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      2. 路上灑滿陽光作文

        時(shí)間:2022-01-16 09:03:42 太陽 我要投稿

        【實(shí)用】路上灑滿陽光作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的路上灑滿陽光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】路上灑滿陽光作文4篇

        路上灑滿陽光作文 篇1

          “哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚,伴著零零星星的小雪花兒我來到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開了眼睛,我看到了爸爸欣喜的眼神,爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈,聽到了媽媽輕輕的呼喚聲。

          從此,我就在大家的關(guān)愛中一天天長(zhǎng)大。

          我剛記事的時(shí)候,就有了自己的房間,那是一間有彩色的墻壁,明亮的窗戶,有小床和小枕頭,有多的讀也讀不完的故事書,有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜;爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床,白天有姐姐陪我玩,晚上有媽媽為我講故事。陽光灑滿了我的“小小樂園”!

          再稍大一些,我便在爺爺家開始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖,像一位凱旋的大將,祖母的眼睛瞇成了一條縫,笑得前仰后合。你瞧,爺爺騎著他的黑色大馬(舊式有橫梁的自行車)來了,我迫不及待地跳上大馬,自豪的喊著“快走,快走,到公園去!”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說:“噓——?jiǎng)e出聲,我給你揪一朵大紅花,千萬不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,躡手躡腳的跟在爺爺后面,摘了一朵鮮艷的大紅花,馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來,端上了我最最愛吃的土豆絲。啊,好爽呀!

          到了上小學(xué)的年齡,學(xué)校又成了我的樂園。語文老師教我們讀課文,她在上面深情的讀著,我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦,拖著長(zhǎng)腔整齊的讀,像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α,我們也傻傻的笑了哎呀,糟了,鉛筆忘帶了。沒關(guān)系,周圍的同學(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了,我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲,追呀,躲呀,跑啊,跳啊,笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子,我學(xué)會(huì)了去愛別人。

          在公交車上,雖然好不容易才坐上座位,但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,我馬上站起來,把座位讓給了她;在樓道里,領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬,我接過東西把爺爺送回了家;媽媽不舒服了,我?guī)退藖頍衢_水;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我積極地去幫他他們笑了,我也開心地笑了

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛的陽光下,我快樂的成長(zhǎng)!

        路上灑滿陽光作文 篇2

          一絲流動(dòng)的曲線,在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延,曲折變幻。不知是誰,在這曲線路上逐漸成長(zhǎng),漸行漸遠(yuǎn)!}記

          仿佛是場(chǎng)意外的雨,成長(zhǎng)的浪濤毫無預(yù)兆地沖來。我們?cè)谶@巨浪中潛浮,用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢,使我們的感官沉浸在這突如其來的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。

          我們,站在道路開端,遙望著遠(yuǎn)方不盡的路,向往著即將來臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著,憧憬著,熾熱的眼中盛滿了對(duì)終點(diǎn)站的渴望;不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛,筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。

          而成長(zhǎng)不急不緩,循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng),在前行中成長(zhǎng),在一路的快樂中成長(zhǎng)。

          “沙——”,時(shí)間的筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……

          選擇

          眼前,是一扇門。沉寂的黑色包裹著厚重的門板,一只純白的把手悄然臥在黑色之中,簡(jiǎn)單得讓人忽視。

          我,沉默著站在門前,進(jìn)退兩難。

          門外,是我今后要前行的路,獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道,也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門內(nèi),是我溫暖而又安全的家,有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門外那不知的磨難,我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫,心中的沖動(dòng)無法平靜。我的心急速跳動(dòng),我想,我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我,牽引著我。不再猶豫,我走向門,輕緩地將手落在門把上,又深深握住,平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣,推開門。渾身感到無比的輕松。

          門外,一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處,我的思緒延著小路眺望;一路坎坷,一路不平。心中,并不后悔,只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦,可攀過高峰兀立的險(xiǎn)山,越過深不見底的峽谷,我便能抵達(dá)終點(diǎn),收獲一路成長(zhǎng)的快樂。

          嘴角漾開一抹微笑的弧度,快樂而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開始。

          白紙上,流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。

        路上灑滿陽光作文 篇3

          陽光,一個(gè)讓人聽到就可以感受到溫暖的詞語。陽光并不偏愛某個(gè)人,它是萬物生長(zhǎng)之靈,就怕你陽光普照大地,帶來無盡的溫暖。

          而在這漫漫人生路當(dāng)中,雖有風(fēng)吹雨打,但更多的是陽光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟……這一切就如無私的陽光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。

          我從6歲開始,就接觸上了架子鼓。

          開始,我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已,但是,在這其中,竟然挖掘出了我對(duì)音樂的巨大天賦。而且,這一玩就是6、7年啊。

          在剛?cè)W(xué)鼓的.時(shí)候,老師掃了我一眼,認(rèn)為我不適合學(xué)鼓,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅(jiān)持要我試一試,過了一會(huì)兒,老師一臉驚喜地對(duì)我媽說:“這孩子,有天賦,就讓她在這學(xué)吧!”

          上了小學(xué)了,組織的活動(dòng)開始越來越多,每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂之類的活動(dòng),都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣,我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看,就是她,架子鼓敲得可好了!”每當(dāng)聽到這些話,心里就美滋滋的。

          美好的事情總是短暫的。

          自從上初中以后,隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,除了每周六日過去上一節(jié)課外,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。

          爸爸媽媽見我心情不好,問我怎么回事,我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,寵溺的說:“傻孩子,你不想寫作業(yè)就練練鼓,一是調(diào)節(jié)你的大腦;二是還能練一練鼓,就不怕手生了!”媽媽那一抹笑,仿佛就如一道溫暖的陽光在滋潤(rùn)著我的心田。

          而上初二后,我一直像媽媽說得那樣做,真的手不怕生了,而且考試還表揚(yáng)我了呢!

          謝謝媽媽給予我的陽光,我將繼續(xù)行走在灑滿陽光的道路上,越走越遠(yuǎn)!

          愿同學(xué)們也有一條灑滿陽光的路!

        路上灑滿陽光作文 篇4

          你將至情流動(dòng)成筆下四溢的文采,你將真我交織成理念奔騰的旋律,你將摯意揮灑成流水的文字。你的力量給我力量,給我感情,使我成長(zhǎng)之路上,灑滿了陽光。

          你,便是蘇軾。

          你的豪放,給我力量,使我坦然面對(duì)成長(zhǎng)之路上的困難。

          “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁!蹦愕脑娍侦`,卻也豪放。滾滾大江向東奔騰而去,淘盡了那千古風(fēng)流的人物。你感慨,人生如夢(mèng),流年飛逝的遺憾。你說,千古風(fēng)流的人物,即使身名俱滅,但江山依在,江月長(zhǎng)留,應(yīng)舉酒當(dāng)杯。

          “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生,也無風(fēng)雨也無晴。”披一身蓑衣,在海湖中度過平身,至蒼老之時(shí),才回首來時(shí)風(fēng)雨瀟瀟的情景,早已不管是風(fēng)是雨還是晴。只要豪放一生,長(zhǎng)夜漫漫也不會(huì)覺曉。

          你的思念,使我體驗(yàn)了成長(zhǎng)之路上必然的感情。

          “明月幾時(shí)有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?”短短幾句,描繪出皓月當(dāng)空,一抹清影舉酒望月的情景。只是,不知那清影是否是你在思念遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)呢?

          “十年生死兩茫茫,不自量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼……惟有淚千行!闭辏ㄓ兴寄畹呐惆,只可惜思念比夢(mèng)長(zhǎng)……這凄涼的感慨中,永明深處的是一份無比執(zhí)著的感情。滿腹的凄涼,也只能對(duì)那千里之外的墳頭傾訴,等到生命的盡頭,也只有淚千行。生離死別,人之常情。

          你的婉約,在我的成長(zhǎng)之路上,增添五彩的陽光。

          “似花也似非花,也無人惜從教墜。……春色三分,二分塵土,一分流水……點(diǎn)點(diǎn)是離人淚!币皇住端堃鳌贩路鹕n老了前世今生。一朵朵鮮艷的花朵凋零墜地,再也無法重綴回枝頭。這情思,早已達(dá)到物語神游的境界。

          你有時(shí)都感嘆,讓我惜時(shí),在成長(zhǎng)之路上走遠(yuǎn)。

          “但屈指,西風(fēng)幾時(shí)來,又不道,暗中流年偷換!蹦阍诟锌,流年逝水。在感慨西風(fēng)時(shí),惜時(shí)的感慨自在其中。

          《定風(fēng)波》中的豪放,《江城子》中的思念,《水龍吟》中的婉約,《洞仙歌》中的感慨……一首首詞,一句句詩,都蘊(yùn)含著你的感情,都使我的成長(zhǎng)之路上灑滿的陽光。

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