有關最美的太陽作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的最美的太陽作文3篇，希望對大家有所幫助。
最美的太陽作文 篇1
今天，我讀了《番茄太陽》這一篇文章，深有感觸。他主要講了主人公明明是個盲童，“我”是個殘疾人，明明對生活充滿了好奇，問過“我”許多問題，“我”都會回答她。又一次明明的媽媽告訴“我”，有人為明明捐獻了眼角膜。臨走時，明明對“我”說，等我長大了，我也要把我的腿給你。我聽了很感動。
可見明明是多么愛助人為樂！由此我想到我在三年級時幫助別人的情景：有一天下午，晴空萬里，我高高興興地背著書包走在放學的路上，突然，有一個盲人老爺爺從馬路對面緩緩地行來，我一看此時是紅燈，如果他這樣走過來一定會很危險的。老師教我們要時時刻刻都幫助他人，為他人著想，這才是一個優(yōu)秀的少先隊員。我低頭望了望胸前微微飄蕩的紅領巾，又望了望那位可憐無助的盲爺爺。這時，紅領巾仿佛說話了：“快去幫忙�。】烊兔Π�！”我從新鼓起了勇氣，左右看了看，趁車子少的時候，向馬路對面跑去，輕輕牽著老爺爺?shù)氖�，一起平安走過車水馬龍的道路。雖然老爺爺看不到我的模樣，但我知道他一定非常感謝我。頓時，一股暖流布滿了全身，胸前的紅領巾在不停的拍手鼓掌。
我們要從身邊的小事做起，做一個心地善良、樂于助人的好孩子。
最美的太陽作文 篇2
路邊長著一株雛菊，一個女孩每天都來給它澆水，然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的�！彪r菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思。
昔日里女孩給自己澆水的畫面浮現(xiàn)出來，女孩給自己的不止是水，還有希望，更多的是讓自己以來，使自己把這種希望轉化成了必然的。望望遠處那株小草，呆在被人遺忘的角落、被世界拋棄的角落，但它依舊每天向著太陽微笑。從來沒有人理睬過它，可它依舊可以揚起嘴角，漾起微笑，創(chuàng)造“春風吹又生”傳奇，因為它的心向著太陽，正如它那堅韌的綠——生命的顏色。
再看看自己，把別人的施舍與關心轉化為自己生命的源泉，一旦有一天，就向今天，它怎么辦？難道沒有別人的幫助，自己就絕望了嗎？沒有別人的扶持，自己就沒辦法生存了嗎？不，未來是自己的。
天空中，那縷陽光，射出了從未有過的明亮與美麗。
雛菊想著，同時也在拼命的扎根、拼命的扎根……
幾天后，女孩又來了，但雛菊搖搖頭，盡管身體的干渴使它無法忍受。它依舊望著太陽，那抹余霞那么美。雛菊曾感受過深層水的甘甜，雨露的滋潤，自己所爭取的生命之水，給過自己希望。它放縱過自己，但最終依舊醒悟了。它的身體干枯了，余霞消失了，月亮出來了，它卻再沒有看到過太陽。它的.生命走到盡頭時，它卻很高興，因為它像那株小草一樣，心向著太陽，最美的太陽……
最美的太陽作文 篇3
日出東方，光芒萬丈，瀟灑地把它的熾熱散落在需要它的每一瓣花、每一片葉子上，這就是太陽率真的性格，毫不掩飾。一次又一次的日出，是在黑暗之后帶來了光明、帶來了希望，反復沖刷著我的記憶，用燙金的筆結結實實地畫下去，是烙在我腦海最深的印象，揮之不去。
最美的日出，莫過于海上日出了，只見太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤，它緩緩地向上移動，紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。最后，它縱身一躍，跳出了整個海面，如釋重負般地長吁一口氣，呵，它的臉膛通紅通紅的，紅得可愛�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”。落日是一天的終結，面對落日，人們總是流露出無限的苦悶與惆悵，但這并不是太陽的錯，日落也是別有一番韻味的。夕陽西下的過程是充滿留戀的，一天就要結束了，時間是多么短暫啊，它多想再撫摸一下惹人憐愛的草，用它的光和熱去撫平草的傷口，美好的事物總是來的快，去的也快，等到失去時才懂得珍惜。
太陽是無私的，一心奉獻，不索酬勞，就像城市里那些默默無聞的工作者，他們不曾光鮮靚麗，他們不曾錦衣玉食，但他們卻用純潔的心，樸實的手建設了高樓林立的城市，他們也是太陽，盡管他們不受關注，從不嶄露頭角，但他們就像太陽一樣散發(fā)著自己的光和熱，雖然可能是微薄之力，但已經(jīng)盡力了。太陽是值得贊頌的，它從不為自己邀功。當它升起來的時候，就驅散了所有的陰霾，光明是無往不勝的。我是太陽的孩子，我盡情地沐浴在陽光里，肆無忌憚地笑著，太陽的印象是我一筆寶貴的財富，指引著我前進的方向。
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