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      2. 一路成長,一路陽光作文

        時間:2021-10-17 13:15:40 太陽 我要投稿

        一路成長,一路陽光作文(5篇)

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的一路成長,一路陽光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一路成長,一路陽光作文(5篇)

        一路成長,一路陽光作文1

          在我們的成長過程中,有許多撥動心弦的記憶,翻開這本厚重的大書,選出一篇最美好的經(jīng)歷,來告訴大家。

          在我的印象中,小時候,爸媽都為了工作而四處奔波,而照顧我的重任,就擔在了婆婆身上。

          那時候,我很調(diào)皮,婆婆也還不老。

          記得那些年,婆婆逗我開心,逗我玩,有一次,婆婆帶我去農(nóng)村的田野里采菜,我樂呵呵的答應(yīng)了。

          清晨,霧還未散,雞也沒有“報警”,我們拿著一個圓筒形的欄子便出發(fā)了。一路上風光不斷,綠油油的小草,百家爭鳴的小鳥,寧人愉悅的風,崎嶇不平的路……看著看著,便到了目的地,您告訴我,“抓菜要仔細,要一把扯出來,抓出來后要弄掉雜草,不要扯掉菜根”那一字一句深入我心。二話沒說,我們便開始了,我對這可產(chǎn)生了濃厚的興趣,我專門挑那些色澤鮮艷,個兒大的,然后使勁拔,可能是力沒使好,還是怎么著,菜沒出來,我倒是像一顆玻璃球一樣,連打幾個滾,而婆婆也只是笑而不語,幫我拍了拍身上的灰和泥,然后用那雙蒼老的手跟我比劃著,告訴我方法,我拍了拍衣服,點了點頭,便又去了,刺眼的太陽下是我們勞動的身影,那一滴滴汗珠是最好的證明,我屏住呼吸,用力一拔,終于拔出了一根,而婆婆也對我微笑,想我束起大拇指,并把菜放入欄框里,不知過了多久,陸續(xù)有鄰居上山了,我們向他們招手問好,跟他們一起合作,大概時辰到了,我和婆婆帶著滿滿的“喜悅”下山了。

          回家的路上,我不時往后看,那座大山好似一位高僧,笑著向我們表示肯定,不,好像是小鳥們說的,不,又好像是那一陣徐徐的風。離家不遠時,我們看到了一大片金色的海洋——-油菜花,雖然很美,但由于體力的原因,我們也沒停留來久。

          現(xiàn)在的我也很調(diào)皮,但婆婆卻老了。

          現(xiàn)在想起來,這件事是多么令人難忘,令人流連忘返。但是,那道最美的風景卻快離我而去了,或許,我們無法逆轉(zhuǎn)時間,但我們可以珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的幸福和時間。

          似水流年里,人間親情,都是雪中的炭,錦上的花,謝謝您,您教我做人,教我識字,教我……您是我成長路上的陽光,讓我成長。讓我成為一棵永不倒的參天大樹。

        一路成長,一路陽光作文2

          小學時代的我,是班上的尖子生,每次成績都名列前茅,甚至偶爾還能考上第一,正是在這樣沒有競爭的溫室中,我漸漸放松了自己,上了初中后,我依然還是這個想法,以致于上課有時走神,考試沒有認真復(fù)習,并沒有把學習放在心上。第一次月考成績公布了,我滿心期待,可當我得知自己才十幾名時,我仿佛收到了晴天霹靂,這才意識到自己的愚蠢,還有殘忍的競爭,我暗自下定決心把成績不上來,可畢竟在中途想登上高峰是不可能的,我漸漸變得焦躁不安。

          母親似乎是察覺到了我的異常,便來詢問我,我把事情的來龍去脈全都告訴了母親。母親只是笑著說:“孩子,你為什么不嘗試著勞逸結(jié)合呢?”母親的話徹底點醒了我,我恍然大悟,我為什么要給自己增加那么多學習壓力呢?我觀察班上的好學生,發(fā)現(xiàn)他們下課一般都是去走廊散步或是操場吹吹風,并沒有像自己曾經(jīng)那樣勞累,我開始學著他們,漸漸發(fā)現(xiàn)自己的壓力減輕了不少,上課自然也能集中注意力了,在不知不覺中,第二次月考悄然來臨,當我忐忑不安地詢問自己成績時,他們告知我是第十名,雖然這次進步了,但仍然沒有達到我預(yù)期的效果,難免有些失望。

          母親語重心長的對我說:“孩子,你為什么要定那么長遠的目標呢?基礎(chǔ)是一點點地積累的,你為何不去嘗試每次的目標就是你前面的人呢?”我還是照著母親的話,觀察排在我前面的,他怎么復(fù)習,我也跟著做,甚至比他們更努力,過不前,第三次月考時,我進了前十。達到了預(yù)期的效果。

          我滿心歡喜,母親叮囑我:“千萬不要在這個時候放松自己,你要提防著別人超越你,同時也要努力去超越別人!币恢币詠,母親就像是我的知心同伴,他總是在我迷茫的時候幫助我,在我無助的時候陪伴我一起去克服,這個就是最平凡,也最深入人心的那束陽光—愛。

          母親對我的愛是鼓勵,是操勞,更是批評,它們經(jīng)過風的搖曳,蕩漾在心田,他們更是一束光,透過斑駁的陰影,灑在荒蕪的心房,融化了那片黑暗,那里逐漸長出一顆叫“夢想”的嫩芽,接受愛的沐浴,茁壯成長。帶著陽光,帶著祝福,去接受風雨的洗禮。

        一路成長,一路陽光作文3

          雨前,壓抑,黑云,蟬聲鳴。

          又是煩悶的一天。背后的書包里還裝著許多空白的卷子,耳蝸里也不斷回響著老師和父母的教導(dǎo)。一天到晚的學習已經(jīng)麻木到我沒有心情欣賞任何美景。

          天上的云朵也被我的壞情緒感染,變成了覆墨一般的顏色。烏黑的云浪一層一層翻滾而來。似千軍萬馬洶涌之勢。不過我已無力抵擋。

          雨中,瓢潑,珠簾,鮮妍花。

          真是“屋漏恰逢無干處”。翻云潑墨沒多久,雨點就落了下來。起初,只有零零散散幾滴雨落在我的肩上,水漬很快漫開來,在我的肩頭綻放成一朵花。無奈,我只好從書包中翻找出雨傘。

          蒼穹與方才已是大不相同了,是水洗過一般的白。而這蒼穹之下,竟落下了雨珠。一滴,兩滴……一串,兩串……淅淅瀝瀝的雨下了起來有力的強風把我的傘吹地東倒西歪,雨水也應(yīng)此在我的皮膚上留下了痕跡。我只有靠著側(cè)壁,彳亍前行。漸漸地,雨開始大了起來。

          當我前進時,忽然,有一縷花藤掛住了我的頭發(fā)。我向后退了幾步,花藤才從我的頭上牽扯了下來,搖搖欲墜后才穩(wěn)住。我仔細一看,不禁莞爾,原來是株小花苗。澄澈的、黃色的花與綠色的葉子交雜著,交織成一幅和諧、清新的畫面?僧斘彝撕髱撞,我卻被那一面墻震撼住了。

          那是何等壯觀的場面!我索性收起了傘,任雨水肆意打濕我的面頰。恍惚之間那一片金黃向上蔓延,直至充滿我整個視線。那一抹抹金黃的頑強與不羈,深深折服了我。

          金黃的花朵,碧綠的花藤與后面灰黑的石墻形成了強烈的視覺撞擊。它如一道陽光,直接泄在了我心頭的陰翳處,將那個布滿不甘的地方,變成了最溫暖,最平靜的港灣。我這樣想著:當我受到批評,獨自一人在角落時,漫天的花兒落下來,陽光般的溫暖包裹著我,給我一個振奮的擁抱;當我受到挫折與冷落,獨自一人在街頭徘徊、躊躇時,花兒在前方飄轉(zhuǎn),如黑夜中的一道陽光,指引我方向,給予我勇氣。

          金黃的瀑布就這樣緩緩流入心田,如一道陽光般,把內(nèi)心最堅硬的地方變得柔軟,把最冰冷的地方變得熾熱。成長的意義,原來就在于像花朵包容雨水一樣,用一道陽光,包容所有的委屈。

          雨后,清閑,放晴,泥土香。

          經(jīng)過一場雨后,我開始豁然。雨過天晴,成長終究會遇到陽光,不是嗎?

        一路成長,一路陽光作文4

          陽關(guān)總能驅(qū)散黑暗,帶來光明與溫暖。

          他是我們班十分不起睜的同學。皮膚很黑,個子矮小,其貌不揚。所有的人都不看好他。他的成績也不是很好,一直處于中下游,和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將

          陽光般的燦爛笑容掛在嘴邊。

          那天傍晚,紅色的晚霞不期而至,沒忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸,使我漸漸失去了對學習的興趣與耐心……我開始叛逆,老師的批評與父母的爭吵,將我一步一步推到絕望的`邊緣。我總是會感嘆,陽光從未與我同行。

          陰霾中,我感到迷茫,前方一片黑暗,強烈的壓迫感使我喘不過氣,就在這時,我仿佛看到一絲陽光。

          一天下午,放學后,我因作業(yè)落在學校,回來取時,發(fā)現(xiàn)他正在一個人自習。他見到我,露出了他那招牌的陽光笑容。后來,我了解到他的家境不好,回家后要一直幫忙做家務(wù),所以他只能在學校加倍努力。

          在這之后,我便開始改變自己,克制叛逆……

          但過了許久,長期的壞習慣還是沒那么容易改變,我開始難以堅持。這時,我路過他的桌旁,他不在,但他的桌角有張皺巴巴的紙條,上面寫著:

          只要努力,陽光就會為你指明方向。

          我突然仿佛看到了強烈的陽光,但并不感到刺眼,只有淋漓的溫暖。陽光透過烏云,灑向大地,給雨后陰沉的大地帶來溫暖與希望。

          即使有烏云和雨的阻擋,陽光也從未消失,它總會努力的成長,直到射穿烏云。

          鳳凰拋棄前世的羈絆,浴火涅磐,留下了重生的燦爛;幼蟲拋棄了蛹殼的羈絆,化蛹成蝶,留下了展翅的精彩;學生拋棄了玩樂的羈絆,艱苦奮斗,留下了成績的輝煌。

          “如果沒有拋棄任何羈絆,就沒有資格說不能成長。如果沒有努力,就沒有資格說受不到陽光的眷顧!彼缡钦f。

        一路成長,一路陽光作文5

          那是一個悶熱的上午,電風扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著,窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著,似乎在和窗外的陽光嬉戲,不讓它進來。

          忽然響起了下課鈴,該做課間操了。同學們收好卷子,下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊,到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查!可是同學們都下樓了!猶豫了一下,我回到了教室。

          窗簾還在和陽光嬉戲著,只是動作劇烈了一些。我回到座位,拿出試卷,正巧遇到一個題:“成長是什么”。

          樓下傳來課間操的音樂聲,和知了聲混在一塊,使人聽了很煩。

          我越加煩躁。我知道,講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時,課間操音樂結(jié)束了,動作要快!不知哪來的想法,我一下子跑到講臺上,似乎要拿那答案來看。

          正在我把手伸向答案的同時“站。 鄙砗髠鱽硪痪。我一下子冷汗直冒回過頭。原來,是一個值周的小同學!澳銥槭裁床幌聵亲霾!”他問!拔遥夷_崴了。”我說。當我回過神來,他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了,不過很快恢復(fù)了之前的想法。

          一絲陽光掙脫窗簾,教室里明亮一下,不過很快又暗了下來。

          遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒,嗒嗒,嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了,我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門,“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后,我回到講臺上。

          我在講臺上翻找著,在一個文件袋里找到了答案。突然,一縷陽光掙脫窗簾的束縛(其實是風在作怪),把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己,想到同學,想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白:成長,是陽光,是風,是和束縛他的陰霾搏斗!

          窗外知了的歌聲越發(fā)高亢,我靜靜走到窗邊,一下子拉開窗簾,猛然回首。教室前門站著老師,滿臉微笑。

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