陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文1
陌上春柳，燕語(yǔ)呢喃，桃李芬芳，春色正好。母親的愛(ài)就像那明媚的陽(yáng)光，溫暖我的心靈，讓我在那個(gè)冬日不覺(jué)寒冷，而是被溫暖幸福縈繞著。
寒風(fēng)肆虐，雪花飛舞。
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有中到大雪，你多注意點(diǎn)身體，別涼著，感冒了可不舒服�！弊谖疑砼缘哪赣H在公交車內(nèi)說(shuō)。我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗嗔母親的嘮叨。母親似乎看出了我的心思，十分局促又不好意思地笑了，便不再說(shuō)話，只是替我理了理衣襟。忽然，車子晃動(dòng)了一下，時(shí)間要到了。母親慌忙弟給我?guī)准䱷|西，然后迅速走下車。我朝窗外的母親揮了揮手，母親也對(duì)我揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。雪花打在她略顯單薄的衣襟上，她那原本很好看的發(fā)型也被風(fēng)吹得很不成樣子，我的心隱隱作痛。看著母親的身影漸行漸遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身察看母親留下的東西。
哦，一條圍巾，下面還有一雙手套，手套上還有溫暖，似乎是昨天特意焐熱的。我正欲戴上，忽然從中滑落出一張字條：天冷了，注意保暖。望著母親那雋秀的字體，我的淚水不經(jīng)意間竟滑過(guò)臉頰，心中涌起浪潮般的感動(dòng)。想著母親衣衫比我單薄，卻還說(shuō)著不冷，只關(guān)心著我的冷暖，我的內(nèi)心仿佛一道陽(yáng)光射入，照在那寒冷的深處，一瞬間變得溫暖明麗。
我又憶起了昨夜的情景：日光燈下，我還在寫(xiě)著作業(yè)。母親在客廳內(nèi)看著雜志，無(wú)聲地陪伴著我。疲憊不堪的我準(zhǔn)備要伏案小憩，休息一會(huì)兒，于是我輕輕趴在了桌子上。依稀之間，臥室的門開(kāi)了，母親小心翼翼地將一杯牛奶放到我的桌子旁，又將一件外衣披到我身上，又輕輕退去。整個(gè)過(guò)程是那么無(wú)聲無(wú)息，但是再輕的動(dòng)作也被細(xì)心的我看得一清二楚。我起身，看到熱氣在牛奶上方熏騰著，我小咂一口，竟是如此香甜。此時(shí)這溫暖仿佛也縈繞我的心靈，我自己已不再寒冷。
車站到了，我走下車，風(fēng)依舊在肆虐，雪依舊在飛舞，路上的行人腳步匆匆，誰(shuí)也不覺(jué)多待一刻。我戴著母親的手套，如陽(yáng)光般明媚溫暖，讓我不再寒冷。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文2
陽(yáng)光燦爛的日子是幸福的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
我從家里出來(lái)和小伙伴們玩，玩著、玩著就有些渴了，我就拿著5元錢去超市買了兩個(gè)我最最愛(ài)吃的雪糕——糯米滋。從超市回來(lái)的時(shí)候天有點(diǎn)陰了。我邊吃邊往家走。無(wú)意間，我把手放進(jìn)了我的口袋，我站在了那兒，因?yàn)槲业目诖锞谷灰环皱X也沒(méi)有了。我回想著我去超市的過(guò)程，但最終也沒(méi)有找到什么疑點(diǎn)。我決定回去找一找�？晌倚睦锊](méi)有抱多大的希望，畢竟來(lái)這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。
走到前面的路口，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她旁邊有一個(gè)絲袋子，她穿著一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見(jiàn)我東張西望地走過(guò)來(lái)，就走到我的身邊說(shuō)：“孩子，你在找什么？”我當(dāng)時(shí)正因找不到錢而氣惱，沒(méi)好氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”老奶奶笑了笑：“孩子，我撿到了錢，正在等丟錢的人�！薄笆裁�？你撿到了錢，是我丟的，我正在找�！薄翱申P(guān)我什么事呢？”我的臉一下子就紅了�！澳棠蹋瑢�(duì)不起，是我太著急了，您能原諒我嗎？”“沒(méi)什么，孩子，你丟了多少錢？”“一共四塊，都是一元一元的�！蹦棠贪彦X給了我后就蹣跚地走了，望著她的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)天晴了，今天真是陽(yáng)光燦爛的一天。
暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我被老師串到了靠窗戶的位置，我感到了今天真是陽(yáng)光燦爛的一天。但不久就出現(xiàn)了意外，那是因?yàn)橐淮握Z(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)通常都是80多分，而那次考試我考了90多分，所以同學(xué)們都懷疑我抄我同桌的，大家都用異樣的眼光看著我，我心里難過(guò)極了，那天，我像往常一樣低頭聽(tīng)課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“李昊陽(yáng)同學(xué)作業(yè)完成的非常好，他通過(guò)自己的努力取得了好成績(jī)，我們向他祝賀！”教室里的掌聲讓我再次感覺(jué)到陽(yáng)光又回到了我身邊。
哦！陽(yáng)光燦爛的日子！
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文3
依稀記得那日的清晨，我斜倚在藤椅上，翻開(kāi)一本古典，油墨的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，陽(yáng)光斜射入窗，在我的指尖凝成一束奇異的光，如繁星，又如精靈，在我的指尖上跳上了一曲曼妙的華爾茲。
最愛(ài)在那陽(yáng)光明媚的一天中，手捧書(shū)籍，與書(shū)中人物對(duì)話，時(shí)而感慨興奮，時(shí)而感時(shí)傷懷，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)道理，感悟心靈。
還記得恰是那日的昨夜，我還在父母的數(shù)落與失望的眼淚中熬過(guò)了一個(gè)無(wú)眠的夜晚，望著試卷上那鮮紅，大得嚇人的張牙舞爪的分?jǐn)?shù)，我又一次落了淚，是平時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嗎？是做作業(yè)又糊弄自己了嗎？我不知道，我像一只迷途的大雁，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，迷失了自我。
好不容易迎來(lái)的第二天明媚的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的點(diǎn)點(diǎn)陰暗。我翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意的一句話就這樣打開(kāi)了我的心房�！吧辛芽p，陽(yáng)光才能一點(diǎn)一點(diǎn)地照進(jìn)來(lái)。”多么婦幼哲理的句子�。∥易诖扒胺磸�(fù)思索，這不就是我的真實(shí)寫(xiě)照嗎？沒(méi)錯(cuò)，我失敗了，但我不該就這樣放棄，灰心喪氣啊，這樣下去的結(jié)果只會(huì)更糟。我想，我會(huì)無(wú)顏面對(duì)父母。那么，只有重振旗鼓，勤奮堅(jiān)持地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，若沒(méi)有一番耕耘，哪來(lái)他日的收獲？只有努力，勝利的曙光才會(huì)照向你，照進(jìn)了我的生命。我想，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力讓陽(yáng)光照進(jìn)我的裂縫，來(lái)彌補(bǔ)我的不足。
生命的裂縫啊，你是多么地寶貴，你為人生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，亦是人成功的有一大因素。
我品著品著，不覺(jué)又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間在流逝，可陽(yáng)光依舊明媚，我沐浴在陽(yáng)光下，如鍍上一層金色的光澤，我想，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我感受到了陽(yáng)光，更讓陽(yáng)光明媚，花兒在幸福的歌唱。它驅(qū)散我心中的黑暗。在接下來(lái)的日子中，我將感到溫暖如春。
失敗挫折又如何？
品味陽(yáng)光暖一生。
我想，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天中，我理解了“陽(yáng)光”與“成功”！
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文4
正值人間四月天。陽(yáng)光透過(guò)窗扉射入屋內(nèi)，透過(guò)時(shí)光的浮塵，流光飛舞間，頷首低眉的靜默里，輾轉(zhuǎn)了我所有未經(jīng)開(kāi)啟的回憶……
推開(kāi)老屋的大門，陽(yáng)光肆意地灑在每一個(gè)角落，暖暖地縈繞在身旁。
冬日的寒夜襲來(lái)，我不可避免地感冒了。母親心疼的目光籠罩著我，她看著我難受的表情，抬起手，輕撫我的頭，長(zhǎng)嘆一口氣。
母親在藥房里翻找出一個(gè)瓦罐，仔細(xì)地清洗干凈，陽(yáng)光斜射在她的臉上，籠出一層迷蒙的光暈，母親眉頭輕皺，目光里是掩蓋不住的心疼，她的語(yǔ)氣中略帶責(zé)備：“你呀，怎么不照顧好自己？又生病了吧！”我在一旁看著她，心里是甜甜的暖意。
清洗干凈后，母親拿出一包草藥，傾倒入罐內(nèi)，搬來(lái)一把小木凳，燃起火，慢慢地熬著藥。她的目光緊盯著藥罐，左手執(zhí)筷，右手執(zhí)扇，不時(shí)地扇一下火，打開(kāi)蓋子攪拌一下，陽(yáng)光透過(guò)層層水霧撒在她的身上，如她的目光般溫暖。我坐在一旁看著她，她的目光專注而又溫暖映著滿天流舞的飛光，溫?zé)崃宋业碾p眼。母親，您可知，我多愿時(shí)光留存下這一瞬間，留下你的愛(ài)，溫暖我整個(gè)世界。我的目光跟隨著母親，看著她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，滿載著的是一個(gè)母親拳拳愛(ài)子之心。仰起頭，陽(yáng)光模糊了我的雙眼。
母親端著藥到我的面前，褪色的藥汁散發(fā)著濃濃的苦澀，我不禁皺了皺眉，母親看出我的不情愿。她略帶責(zé)備的說(shuō)：“你呀……”說(shuō)罷，她攤開(kāi)手心，拿出一顆糖果，“給吃顆糖就不苦了�！蔽乙豢诤认滤�，母親就快速將糖遞進(jìn)我的嘴里，甘甜沖淡了滿嘴的苦澀，看著母親欣慰的臉，我的心中泛起了絲絲甜蜜。
我看見(jiàn)漫天飛舞的流光影射入我的記憶，那些稚氣的雙眸，那些白衣飄飄的歲月，三月的碧桃六月的銀杏十月的丁香，那些風(fēng)里的歌，歌里的夢(mèng)，回憶中的幾縷陽(yáng)光，全部都交錯(cuò)紛呈在我的記憶里。
閑暇時(shí)，泡一壺清茶，任陽(yáng)光穿透歲月的浮塵，映射在回憶里，明媚了我的整個(gè)世界。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文5
夢(mèng)里繁花飄落，此情未央，此意難忘，將時(shí)間典藏，演繹心心相印的囈語(yǔ)，任憑它弦未斷，曲悠揚(yáng)。有母親對(duì)我的愛(ài)，我相信，我定會(huì)有陽(yáng)光明媚的一天。
月色茫茫，寂靜如常。
初三放學(xué)晚了，每天背著沉重的書(shū)包，而母親總是在那個(gè)與我相約的地方等我的到來(lái)，我悄悄滴向母親靠近，我發(fā)現(xiàn)母親的目光看著校門口，生怕我找不到她，我走了過(guò)去，母親說(shuō)：“原來(lái)你過(guò)來(lái)了，我還在找你呢，書(shū)包給我背吧，你上一天學(xué)了，別累著�！蔽铱粗萑醯哪赣H接過(guò)書(shū)包，艱難的背上，猶如一顆小草頂起了巨石，那樣的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，頓時(shí)我感到愛(ài)在我的身邊流動(dòng)，趕走了我一天的疲累，素成灰，情到深處，無(wú)聲勝有聲。
窗花吐蕊，馨香片片。
放學(xué)回家，拿出作業(yè)，繼續(xù)奮斗，在書(shū)海中遨游，而每天這是總會(huì)有一杯熱牛奶與一盤水果放在我的旁邊，而母親總是在我身邊坐著，靜靜的陪我直到學(xué)完，而我不經(jīng)意的回頭，母親卻睡著了，那樣的溫柔與美麗，但她的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我對(duì)母親說(shuō)：“你若累了先睡吧，別累病了�！蹦赣H突然醒來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你先寫(xiě)吧，我的你寫(xiě)完再睡�！边@種愛(ài)意在心間流淌，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，心難以平靜。時(shí)光之外，情誼好似最旖旎的風(fēng)光，寂靜深流，交織著感動(dòng)。時(shí)間好似一卷柯達(dá)，改變了我們的樣子，卻留下了溫馨的記憶。
一路歡歌，花影婆娑。
早上起床，穿好衣服，看到母親在廚房中做飯，微黃的燈光照在母親身上，投影出一個(gè)瘦若的身影。做好飯，母親讓我快吃，一會(huì)該涼了，我吃完背好書(shū)包下樓，走在路上，回頭仰望，母親的身軀在陽(yáng)光站立，我的目光和他的目光相對(duì)，給予我力量，我自信的走上求學(xué)之路。
愿在謀個(gè)秋意闌珊的午后回首，綴在流年的記憶如昨，永遠(yuǎn)擦拭不去，我定會(huì)在那天。
風(fēng)輕，云淡彈指流年，拂歌塵散，惟愛(ài)纏綿。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文6
外婆家住在一個(gè)大院子里，房子坐北朝東，院子口心中有口水井，井旁邊有一棵桂花樹(shù)，井里養(yǎng)著金魚(yú)。那兒的生活環(huán)境雖然很簡(jiǎn)單，但那里卻讓我每天都過(guò)得陽(yáng)光明媚。
早上，每一次都是我第一個(gè)起來(lái)，呼吸著這清新的空氣，啊，又是陽(yáng)光明媚的一天！和外婆散完步，她就去忙別的了�？晌抑劳馄沤裉鞙�(zhǔn)備做我最喜歡吃的餃子面，所以連早飯都沒(méi)吃，就留著肚子吃餃子面。
快中午了，聽(tīng)！外婆叫開(kāi)了：“倩倩，過(guò)來(lái)吃餃子面啦！”我飛一般地跑向自個(gè)兒家的大院子，外婆已經(jīng)將一碗熱氣騰騰的餃子面端上了桌。餃子面的餡是外公外婆們從早市上買來(lái)的新鮮豬肉與香蔥的美妙融合，正散發(fā)出淡淡清香；漂亮的配料，是被切成一個(gè)個(gè)小圈圈的竹筍，在油鍋的爆炒下散發(fā)出撲鼻的香味；餃子面、配料與豬骨湯一拌，色、香、味俱全。大大地夾一把送入嘴里，�。≌媸侨碎g美味！我用筷子又夾了一大把，餃子面“嘶溜”一下滑到了碗中，湯汁濺到我的臉上，手上，我連忙用手一抹，舔了舔，對(duì)！就是這個(gè)味道，我久違了的餃子面！外婆看到我這副吃相，忍不住哈哈大笑起來(lái)，久違的笑聲也充滿了整個(gè)院子。
吃完餃子面，我在大院子里玩耍。那桂花樹(shù)枝繁葉茂，不知是極力想拓展自己的空間，還是想蔭庇它身下的生靈，枝葉都極力地向上展開(kāi)，張揚(yáng)著蓬勃的生命力。悠悠的井水清澈透明，再順著井口往里看，只見(jiàn)活潑的金魚(yú)隨意搖動(dòng)著尾巴，不時(shí)還繞著井壁邊沿打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，一條紅色的金魚(yú)躍出水面，但撞到了井壁上�！肮��！蔽也唤α似饋�(lái)。站起身，抬頭再次看著桂樹(shù)，陽(yáng)光細(xì)細(xì)斜斜地從葉子的縫隙間直射在我的臉上。
此時(shí)，陽(yáng)光明媚。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文7
那一天，是我們上了初中以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我自告奮勇參加了接力賽，每天拼命鍛煉為比賽做準(zhǔn)備。比賽那一天，我換好運(yùn)動(dòng)服，雖說(shuō)只是一次比賽，心中還是十分緊張。這時(shí)，幾名同學(xué)走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀?yàn)槲壹佑凸膭�。一名同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定可以的！”說(shuō)笑間，還是輕輕錘了一下我的肩膀，一股暖意漫上心頭。檢閱時(shí)，同班的女運(yùn)動(dòng)員也很緊張，可她們依然笑著為我們加油，讓我們放輕松。一名女運(yùn)動(dòng)員對(duì)我笑笑：“咱們班的希望全靠你們了，加油吧！”就這樣，我們?cè)诖蠹业闹律狭速惖�。遠(yuǎn)處，發(fā)令槍響起，第1棒的同學(xué)較慢，被甩在了后面。我看見(jiàn)第2棒的同學(xué)紅了眼，張大嘴面目猙獰向我奔來(lái)。他速度很快，將棒給我時(shí)已經(jīng)超過(guò)了第2名。我?jiàn)Z過(guò)棒，如箭一般沖過(guò)去。我所見(jiàn)遠(yuǎn)處同學(xué)們?cè)趨群�，在助威，我�?tīng)得見(jiàn)風(fēng)在我身邊呼嘯而過(guò)。
在這短暫的十幾秒里，我用余光看見(jiàn)了同學(xué)們。男生們奮力敲鼓，大聲喊叫，女生們也一改往日的淑女風(fēng)范，舉起手歡呼加油。這一刻，我仿佛充滿了力量，仿佛擺脫了地心引力，似乎飛了起來(lái)。我拼盡全力擺臂，快速地超過(guò)了前面的選手，把棒遞到前面的同學(xué)手里……我坐到了跑道旁，我知道我們贏了，我們沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期往。陽(yáng)光灑在臉上，那么明媚。
在陽(yáng)光里，在歡呼里，我們回到了班級(jí)。同學(xué)們圍在我們身旁，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。陽(yáng)光灑在每個(gè)同學(xué)的臉上，仿佛照亮了我們的心。陽(yáng)光里，一朵朵花動(dòng)人地綻放著，那，是我們的笑容，那，是我們的青春。
那一天，陽(yáng)光明媚，我被友情的溫暖感動(dòng)著。沒(méi)有同學(xué)們之間的友情，就不會(huì)有那天的勝利，不會(huì)有如此美好的回憶。陽(yáng)光明媚的那一天，已經(jīng)熔鑄在我的腦海里。
陽(yáng)光明媚的那一天，是我年華中最輕盈的空谷絕響。窗外，杏花樹(shù)上已灑滿陽(yáng)光。今天，陽(yáng)光依然這么明媚，真好。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文8
正月里的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，只有風(fēng)兒徐徐地吹著，我一個(gè)人躺在門前的搖椅上，一邊喝茶一邊品味著邊上放著的幾本厚厚的日記。
小時(shí)候，總以為快樂(lè)是無(wú)限的，它會(huì)陪伴我們的一生，于是，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地每天玩耍，不去考慮所謂的未來(lái)。忽然有一天，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大很好，因?yàn)殚L(zhǎng)大了可以不受任何約束，可以做自己想做的事情，不會(huì)有成堆的作業(yè)，不會(huì)再有人規(guī)定我們必須幾點(diǎn)睡覺(jué)，也不會(huì)有人因?yàn)槲覀兓丶彝砹硕┼┎恍荨Ｋ晕覀冮_(kāi)始厭倦了被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和溺愛(ài)，幻想著自己能夠快些長(zhǎng)大。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)長(zhǎng)大并不像我們小時(shí)候想象的那么完美。生活有太多的煩惱、太多的悲傷、太多的無(wú)奈，它們時(shí)刻占據(jù)著我們稚嫩的心靈。再也不會(huì)有人做我們的保護(hù)傘，再也不會(huì)有人替我們掃清生活道路上的障礙，生活中的一切都要我們自己去面對(duì)，獨(dú)立去承擔(dān)。回想小時(shí)候，餓了總是會(huì)有人給我做飯，冷了總是會(huì)有人送來(lái)衣服外套，可是現(xiàn)在，即使我們受傷了也不會(huì)有人來(lái)安慰，我們一次次的跌倒，只有自己一次次再爬起來(lái)。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我開(kāi)始膽怯了，因我從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)備，面對(duì)即將長(zhǎng)大的，我不知道所措了。每一次失敗后，心中總有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，長(zhǎng)時(shí)間不能愈合。總是帶著疲倦的身體入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)眼角時(shí)常閃爍著童年記憶的淚光。
在一次次的摸爬滾打后，不知識(shí)是那一天突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了兒時(shí)的玩伴也不會(huì)感覺(jué)孤單寂寞了，即使天黑也不會(huì)再感覺(jué)害怕了……喂！誰(shuí)偷走了我的童年記憶？又是誰(shuí)偷走了我的歡聲笑語(yǔ)？不經(jīng)意間明白過(guò)來(lái)，��！原來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不是父母翅膀下的雛鷹，大家擁有自己的翅膀，都要飛出去尋找屬于自己的那片藍(lán)天。
黑暗中是誰(shuí)在哭泣？年輕的人啊是什么哽咽了你的聲音？生活中需要的不是憐憫，而是一顆日漸堅(jiān)強(qiáng)的心。
走過(guò)年輕的歲月，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)也需要很大的勇氣。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文9
今人常被煩憂愁，空望背影只哀嘆。若能攜手相與共，不使年華付水流，陽(yáng)光明媚的那一天，我此生都不會(huì)忘記。
“啪”家中的茶幾顫動(dòng)起來(lái)，幾只茶杯聽(tīng)到地上，玻璃碎了一地�！笆裁矗磕悴幌肷狭�？你知不知道我為了供你讀書(shū)付出了多少心血？”父親咆哮著，而我卻毫畏懼：“我不想上學(xué)了，昨天我已經(jīng)和老師說(shuō)了，誰(shuí)都不要管我，我自己的路我自己走！”說(shuō)完，我便沖出了家門，那天，陽(yáng)光明媚，但我心里卻愁云密布。
難道我不想上學(xué)嗎？難道我不知道上學(xué)是最好的出路嗎？但我明白，父親每天為供我讀書(shū)在工地上揮汗如雨，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能這么自私嗎？我有義務(wù)幫助父親承擔(dān)家中的苦難，給患病的母親一個(gè)更好的醫(yī)療環(huán)境，百般糾結(jié)后，我選擇放棄學(xué)業(yè)，出去賺錢。看著這明媚的陽(yáng)光，我下了決心。
步履沉重地回到家，不見(jiàn)父親。我呆呆地坐在沙發(fā)上，局促地?cái)[弄著雙手。過(guò)了一會(huì)兒，父親回來(lái)了，我立即站起來(lái)，剛要開(kāi)口，父親卻說(shuō)：“剛才我去了你的學(xué)校，老師都告訴我了。孩子，爸爸知道你想幫我撐起這個(gè)家，那你更要好好學(xué)習(xí)啊，等將來(lái)你出人頭地了，賺了大錢，那我不就享福了嗎？”
此時(shí)，我的眼中氤氳著霧氣：“可是，我……”父親擺了擺手，“不用可是了，孩子，你有這份心足夠了，你看，爸的身體好，再干十年都沒(méi)問(wèn)題！”是嗎？真的是這樣嗎？我潸然淚下。父親抱住我，眼淚在他的眼角滑下，父親流淚了！我們相擁著，最后，在父親的催促下，我一步三回頭地向?qū)W校走去。陽(yáng)光如此晴好，我心豁然開(kāi)朗，我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父親！那陽(yáng)光明媚的一天，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)有父親的那一番話，現(xiàn)在我會(huì)在哪里？在工地上搬磚頭，還是在馬路上發(fā)廣告？總之，我一定不會(huì)坐在這考場(chǎng)里，寫(xiě)下這篇文章，在學(xué)校里名列前茅，我會(huì)用我的余生去回報(bào)我的父親，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。
我的父親，從陽(yáng)光明媚的那一天緩緩走來(lái)，無(wú)懼時(shí)光的流逝，用白發(fā)哺育青絲。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文10
我仰望天空向往陽(yáng)光，卻不知陽(yáng)光一直圍繞在我的身邊：我期待著溫情永駐，卻不知我的周圍一直有他人的愛(ài)與呵護(hù)。而那一天，正是陽(yáng)光明媚的日子。
父母一直在呵護(hù)我的成長(zhǎng)。每日的奔波勞碌，讓歲月在他們的臉上刻出一圈又一圈的年輪，我心疼他們，但他們無(wú)怨無(wú)悔，我的衣服是最新的，他們的衣服老舊，單調(diào)；我吃的是最好的，熟知他們當(dāng)我不在家時(shí)只用我的剩菜剩飯度過(guò)晚餐？
我期待著陽(yáng)光明媚的那一天，我和父母在藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，他們的臉上沒(méi)有擔(dān)心與焦慮，只會(huì)充斥著快樂(lè)與幸福。陽(yáng)光灑在三個(gè)人的臉上，親情穿過(guò)陽(yáng)光，縈繞在每個(gè)人的前方。
路遇拐角，轉(zhuǎn)過(guò)身，老師正滿心期待地呵護(hù)我的成長(zhǎng)。
學(xué)校的每一天都是陽(yáng)光明媚的，因?yàn)槟抢镉形宜澝赖睦蠋�。那�?yán)肅又不失和藹的面孔，讓我難以忘懷，每次的疑難困惑，是您為我解答。每次灰心喪氣，是你給予我鼓勵(lì)，心中那顆種子在悄悄發(fā)芽，一葉，一花，一縷清香，回蕩在我心中，充滿向上的力量。
我期待著那一天陽(yáng)光明媚，老師您伴我暢游知識(shí)大海，我的心扉向您打開(kāi)，陽(yáng)光傳遞著你我的交流，你的傳惑解道，令我受益終生。
路面的指示線，永遠(yuǎn)是朋友畫(huà)下的。
初中三年最密切的朋友，屬于我的.，便是你們，回憶起我們共同的歡笑，喜悅，總不知如何言表。溝通不多，但卻知道彼此的心意，說(shuō)的就是我們吧。困境中的幫手，情感的知己，再無(wú)它詞以表我的感激。與你們度過(guò)的每時(shí)每刻，都是總滿足的。
相信那一天陽(yáng)光明媚，我們幾個(gè)肩并肩，走在沙灘上，腳印踏出歡快的樂(lè)曲，在溫暖的陽(yáng)光中唱出友情之歌。
回憶不是泡沫，怎么輕易破碎。三年的拼搏，少不了父母，老師與朋友的陪伴。我期待著那些陽(yáng)光明媚的日子，帶著這些美好的祝愿，走著屬于我的方向，相信那前方必將陽(yáng)光明媚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那一天。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文11
我正在期待，期待著陽(yáng)光明媚的那一天，我們的友誼將重逢……
有人說(shuō)：“友情如酒，歲月愈久便愈香；還有人說(shuō)：“友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要的，小的時(shí)候有情同手足的伙伴，長(zhǎng)大了有心有靈犀一點(diǎn)通的至交，正是這些知心朋友在自己成長(zhǎng)的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，遠(yuǎn)方的朋友也沒(méi)忘了寄來(lái)飽含深情的賀卡；曾記否，在寒風(fēng)凜涼，雪風(fēng)飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒(méi)忘了送來(lái)洋溢著溫暖的問(wèn)候；每當(dāng)此時(shí)此刻我們又怎能會(huì)感受不到那如水晶般純潔、比桃花潭水還深千丈的友情呢？
一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲；人生難得一知己，千古知音尋覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識(shí)、相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。
真正的友情不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假，俗話說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情義重�！闭嬲挠亚樵诤醯氖桥笥阎g內(nèi)在感情的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。雖然我們各在一方，各處一地，但我們之間的友情不會(huì)因?yàn)殡p方暫時(shí)的別離而不見(jiàn)，我相信只要我們彼此懷揣著相互的祝福，終會(huì)有相逢的那一天。曾經(jīng)，長(zhǎng)亭更短亭的傷心離別，依依不舍的揮手相送都會(huì)化成陽(yáng)光，射入我們的心中，不覺(jué)，溫暖油然而生。真正的友情是一杯心如綿厚醇香的酒，歲月愈久便愈香；真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子久了，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。
播下一顆友情的種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)萌生發(fā)芽，陽(yáng)光明媚的那一天，它就是我們思念的終點(diǎn)。
陽(yáng)光明媚的那一天，我們?cè)傧嘁?jiàn)。讓我們的友情在陽(yáng)光照射下明媚晴朗。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文12
雨就像粘稠的蛛絲，織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。我在窗前凝望那灰蒙蒙的淡藍(lán)色天空，心中的那片天空卻陽(yáng)光明媚，蔚然深秀。
早上的校園里被濕淋淋的雨籠罩著，雨點(diǎn)淋漓，濺在校園中回蕩的爽朗笑聲。我與同學(xué)們正興高采烈地打籃球，絲毫沒(méi)把這點(diǎn)小雨放在眼里。我突然踩到了濕的沙子上，不小心摔倒了。徹骨的疼痛鉆入我的內(nèi)心，仿佛有千百只螞蟻咬著我的全身。同學(xué)們見(jiàn)狀，放下手里的籃球，都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我摔的怎么樣，痛不痛。我看著同學(xué)們真摯關(guān)切的臉，看著他們清澈的眼眸，似乎忘卻了疼痛，心中的太陽(yáng)冉冉升起，四肢百骸如沐春風(fēng)。我生怕他們惦記我，趕緊站起來(lái)，裝作若無(wú)其事。
可就在膝蓋站直的剎那，我又被劇烈的疼痛扯碎，禁不住呻吟出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上攙住我，把我扶到旁邊的椅子上休息。攙著我的同學(xué)剛打完球，氣喘不止，又扶著我一步一踱地緩慢移動(dòng)。兩名同學(xué)飛奔著去找校醫(yī)。我見(jiàn)得同學(xué)們?yōu)槲颐Φ貌豢砷_(kāi)交，心中很是歉疚。我心中明媚的陽(yáng)光就仿佛在頭頂，為我驅(qū)散著寒冷與疼痛。
雨越下越大，風(fēng)越吹越急。找校醫(yī)的同學(xué)回來(lái)卻說(shuō)“校醫(yī)不在”。以為素來(lái)愛(ài)干凈的同學(xué)拿出他心愛(ài)的薰衣草濕巾，為我輕輕擦去傷口上的泥土；一位力氣大的同學(xué)背起我向教室走去。雨幕中，構(gòu)造了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。不知怎地，我沒(méi)有為摔倒時(shí)的徹骨疼痛而流淚，在這個(gè)同學(xué)的背上聽(tīng)著他深重的呼吸，卻流下感動(dòng)的淚水。
我在窗邊，看著偌大的傷口，身上卻暖了起來(lái)。我向差窗外定晴一看，一輪紅日穿過(guò)云霞，與我心中的陽(yáng)光水乳交融。我知道，同學(xué)們給予的的關(guān)懷，如太陽(yáng)一般為我驅(qū)走了黑暗、寒冷與疼痛，永久照耀著我和前方的路。
同學(xué)血濃于水的感情，化作明媚的陽(yáng)光，印在我的心田。那陽(yáng)光明媚的那一天，永遠(yuǎn)銘記在我心。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文13
窗臺(tái)上的瓶花靜寞著，一顆露珠在葉脈上滾動(dòng)，蓄凝力量，滑落在古老的水井上，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。
不知是陽(yáng)光讓那回憶亙長(zhǎng)溫馨，還是回憶讓陽(yáng)光如昔日般溫暖柔情，沐浴著來(lái)自天空的問(wèn)候，像極了曾經(jīng)的一天，陽(yáng)光明媚的那一天。
左手倒影，右手年華，然而年華似水流，不過(guò)流回了三年之前，小學(xué)畢業(yè)的那一天。當(dāng)我與同伴相偕笑語(yǔ)走進(jìn)教室的那一刻，并不知是人生中小學(xué)時(shí)光的最后一天，因?yàn)橐磺腥绯�。坐在座位上，看黑板上是熟悉的字體，翰墨躍然于紙，而朱痕未干，那一筆一畫(huà)，透露的似乎是堅(jiān)決與不舍�！案唢w吧！孩子們，去尋找你們的精彩�！贝蠹宜坪趺靼琢耸裁�，教室里漸漸靜了，陽(yáng)光照在地上，我伸手，擋不住陽(yáng)光，傻傻的笑了，分別就在眼前，我希望自己是這束陽(yáng)光，帶不走，遮不住。
這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，絲絲柔情盈于眼眶，老師說(shuō)：“今天我們最后一次相聚在此，高飛是你們必然的選擇，外面的世界很精彩，希望大家銘記六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這值得珍藏。我們不約而同的留下眼淚，齊聲高呼：”今日我們無(wú)悔的選擇，就是雨您共同走過(guò)，我們會(huì)前行，感謝您已將路途點(diǎn)亮！”
笑著哭，哭著笑，分分離離，離離分分，今日的期盼與幻想，我們的真情讓陽(yáng)光更加明媚，起身相擁老師，擁抱我們的媽媽，這是最快樂(lè)的事。“青春的花謝花開(kāi)讓我疲憊卻不后悔，六月的雨飛雪飛讓我流淚卻不堪憔悴，云端的夢(mèng)云端的話曾經(jīng)的昏昏晨晨，讓我們停下，看年華似水流……”高昂的歌聲回蕩在校園深處，陽(yáng)光在天際閃爍，空氣中浮動(dòng)著花的馨香，帶著未來(lái)的激動(dòng)與曾經(jīng)的美好，我體會(huì)到了人生的美好，那就是心中有一份回憶，充滿陽(yáng)光，亦如現(xiàn)實(shí)，十分美好。
永遠(yuǎn)絕境是飛躍，星到夜空是燦爛，葉回土地是歸根，傻落大陸是沉淀，我們，蓄勢(shì)了青春的力量，在這陽(yáng)光明媚的一天里，必定高飛于蒼天之際，帶著這份獨(dú)有的回憶，是精彩。
今天如同昔日，笑聲，哭聲，歌聲依舊盈于耳畔，待看，天高云淡，陽(yáng)光正好！
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文14
藍(lán)天白云，陽(yáng)光直射到我的書(shū)本上，抬頭望著那刺眼的陽(yáng)光，我想說(shuō)：“加油吧，相信自己，前方的路一定會(huì)向陽(yáng)光那樣絢麗的多彩�！�
步入初三，這又緊張又繁的學(xué)期，平時(shí)慢慢悠悠的我也被這緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了，每天枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)，讓我無(wú)比的厭煩，一張張畫(huà)滿紅叉的試卷讓我失去信心，我一直消極的認(rèn)為我就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，根本也永遠(yuǎn)不可能會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，復(fù)雜的心情使我一次又一次的失敗，我再也找不到自信的理由，我真的徹底放棄了嗎？
可是，就在那一天，那一節(jié)課那一瞬間，我懂了，我錯(cuò)了，我的信心回來(lái)了。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我還是義無(wú)反顧的和往常一樣安靜的趴在桌子上看外面的風(fēng)景，可是我卻不能像往常一樣認(rèn)真地看著外面，總是有東西吸引著我，我不停的向著黑板看，不由自主地就聽(tīng)懂了老師講的課，這時(shí)從來(lái)不叫我的數(shù)學(xué)老師竟讓我給大家講這道數(shù)學(xué)題，傻呆呆的我有點(diǎn)不相信老師真的是在叫我，我小聲的問(wèn)老師：“老師，您確定沒(méi)叫錯(cuò)嗎”？老師大聲的回答：“對(duì)，我沒(méi)叫錯(cuò)�！泵鎸�(duì)老師的極度肯定，我硬著頭皮走到黑板前仔細(xì)地把老師剛剛講過(guò)的東西認(rèn)真講出來(lái)，我十分緊張，不敢大聲講，這是老師過(guò)來(lái)輕輕的撫摸著我的頭發(fā)告訴我說(shuō)：“孩子，別緊張，老師想信你可以的，相信你自己，你一定可以的�！本驮谀且豢�，我的心如泉涌，一股強(qiáng)烈的信心涌上心頭，“老師表?yè)P(yáng)我了，老師鼓勵(lì)我了�！边@句話就在那一刻我不知道也數(shù)不清在心里默念了多少遍，我順利的把題講完了，同學(xué)們給予了我激烈的掌聲，就在那一刻，我找回了自信，也對(duì)之前自己的那種消極的態(tài)度做了調(diào)整，我懂得了我不應(yīng)該向困難低頭，應(yīng)勇于戰(zhàn)勝困難，相信自己，才是成功的關(guān)鍵。
走出教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么明媚，那樣絢麗多彩，我仿佛看到了我的未來(lái)會(huì)像今天的陽(yáng)光一樣輝煌，明媚。
這一天，陽(yáng)光明媚，永遠(yuǎn)銘記在心。
陽(yáng)光明媚的一天小學(xué)作文15
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一張張熟悉的照片帶著泛黃的回憶填滿了一段美好的青春歲月。而其中那明媚的一天有如一顆糖果，清甜的回憶始終漫延心頭。
課間十分鐘
“今天是個(gè)好日子，轉(zhuǎn)眼又到下課時(shí)……”伴隨著下課鈴聲的響起，耳邊又飄來(lái)一陣幽幽的歌聲。不用說(shuō)，準(zhǔn)是“貓王”又在開(kāi)免費(fèi)演唱會(huì)。你瞧，他一手叉著腰，一手放在耳邊，慢慢搖著身子，還不時(shí)改編著歌詞。一幅陶醉的模樣還真是有點(diǎn)明星范兒。有了他的帶動(dòng)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，附和聲，鼓掌聲。或是不服氣者以更高的嗓門試圖“力壓群芳”的聲音不絕于耳。剛才課上的緊張，壓抑的氣氛，被這一陣陣的歡快歌聲吹得煙消云散。陽(yáng)光溫暖地灑在身上，歡樂(lè)的海洋中變得陽(yáng)光明媚。
午睡進(jìn)行時(shí)
“熄燈”，老班的一聲“怒吼”震得剛剛還在奮筆疾書(shū)與作業(yè)斗智斗勇的我們立即放下手中被汗水浸濕的筆紙，開(kāi)始了中午的休息。嘩啦啦的聲音過(guò)后，各式各樣的枕頭形態(tài)各異地出現(xiàn)在眼前，我也不禁披上大衣伏案小憩。可是這份淡淡和寧?kù)o沒(méi)能持續(xù)多久，一陣響亮的呼嚕聲喚醒了我們身體中笑的細(xì)胞。好多人禁不住把頭埋到枕頭里，敲著桌子，眼淚都仍止不住地流。忽然老班悠悠地來(lái)了一句：“人之常情嘛�！眹樀媚切┤肆⒖淌栈匦θ�，繼續(xù)入睡。班里恢復(fù)了寧?kù)o，只有幾米陽(yáng)光從窗縫中流出，無(wú)聲地在白墻上追逐著。
奮斗圓舞曲
休息過(guò)后，戰(zhàn)斗照常打響。老師捧著厚厚和卷走進(jìn)了班級(jí)。頓時(shí)，我們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)士兵，神色嚴(yán)肅地刷刷寫(xiě)了起來(lái)。有人憑借速度，一連串地奏出急速的音符；有的人似乎被某道題難住了，眉頭緊鎖，在紙上劃著雜亂的樂(lè)章。終于靈感顯現(xiàn)，重重地拍了下大腿，仿佛明白了什么，接著又奮筆疾書(shū)。窗外陽(yáng)光正暖，室內(nèi)也同樣熱火朝天，奏響著最熱烈的圓舞曲。
陽(yáng)光明媚的一天，在艱苦的學(xué)習(xí)生活中為書(shū)山題海涂上了一道亮麗的色彩。也許生活有時(shí)會(huì)很辛苦，可有著無(wú)數(shù)陽(yáng)光明媚的日子在前方期盼，怎能不努力地前行，拼搏？
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