太陽(yáng)小學(xué)作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇1
我是一朵小小的太陽(yáng)花，很不引人注目，但是我的內(nèi)心深處卻有一顆熊熊燃燒的心。
我是一朵太陽(yáng)花，雨露是媽媽，泥土是爸爸，陽(yáng)光是老師，我在她們共同的培育和教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
我是一朵小太陽(yáng)花，風(fēng)兒是我不可缺少的一樣?xùn)|西。有它的伴隨，我就能在大自然中歡樂(lè)的翩翩起舞，讓太陽(yáng)公公笑開(kāi)了嘴，雨露合不攏嘴，泥土笑的喘不過(guò)氣。這樣，我生活在大自然中就更高興、更快活了。
我是一朵不引人注目的太陽(yáng)花，但我還是天天綻開(kāi)美麗的花瓣，散發(fā)出誘人的花香來(lái)回報(bào)哺育我的大自然。
我是一朵太陽(yáng)花，太陽(yáng)到哪我在哪，就像老師教育學(xué)生一樣，老師講到哪兒，同學(xué)們的思維跟到哪兒。
我雖是一朵小太陽(yáng)花，但我也是眾多的花兒中的一部分，就像每位學(xué)生是老師所教的一部分。親愛(ài)的老師，你喜歡這一朵小太陽(yáng)花嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇2
放暑假了，我們一家三口來(lái)到了太陽(yáng)城。
這太陽(yáng)城可真是名不虛傳。什么東西都離不開(kāi)太陽(yáng)。椅子和桌子的的材質(zhì)使用太陽(yáng)木做的，只有在陽(yáng)光照耀的時(shí)候，此木頭才能使用和出現(xiàn)，如果遇到陰天或雨天，這種木頭就不能用了。不過(guò)，太陽(yáng)城大部分都是晴天。我們一家三口去找房子。
呵！這房子的上方有一個(gè)大洞。哦，原來(lái)所有的家具全部都是太陽(yáng)能的。我們租了一間房。晚上，物業(yè)的太陽(yáng)器，來(lái)轉(zhuǎn)換太陽(yáng)能，不過(guò)，下雨天，就不能轉(zhuǎn)換了。我們坐下來(lái)看天氣預(yù)報(bào)（在太陽(yáng)城里面，沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)是不行的）北京，晴天，36度~25度太陽(yáng)城，有大雨，無(wú)陽(yáng)光8度~6度。什么？大勢(shì)不妙，我趕緊讓爸爸去買吃的，媽媽去買臺(tái)布。你問(wèn)臺(tái)布干什么？當(dāng)然是頂房上的大洞了！第二天，太陽(yáng)還是依舊升起，怎么會(huì)呢？我看鄰居，他們家什么也沒(méi)準(zhǔn)備，你才他們?cè)趺凑f(shuō)？其實(shí)昨天是太陽(yáng)城的愚人節(jié)。暈！東西全白買了。
唉！太陽(yáng)城是很省電，如果要是陰雨天氣就不好了。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇3
星期六上午，我正在外面玩游戲，忽然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在不同的時(shí)刻運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的影子也跟著運(yùn)動(dòng)，嘿，我可以根據(jù)影子的運(yùn)動(dòng)確定時(shí)間嘛！想到這里，我著手做了起來(lái)。
做太陽(yáng)鐘看著簡(jiǎn)單，其實(shí)里面奧秘不小。墊插棍的和棍子的材料，還有放置的地點(diǎn)，這都很講究。我挑中了泡沫塑料和木棍。
我先選的木棍是筷子，我先用筷子在泡沫上扎一個(gè)孔，把筷子插入去，但萬(wàn)事必有一失，我準(zhǔn)備插的時(shí)候，一看，筷子才那么細(xì)，但洞已經(jīng)很大了，有了，我想起了直徑，我先把筷子的直徑量好，然后照著筷子的直徑在泡沫上扎孔，一看，剛好合適，我把筷子放了進(jìn)去，一個(gè)精致的太陽(yáng)鐘出現(xiàn)在我的面前，我歡呼起來(lái)，趕快讓它正式上崗了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到：有許多東西里都有智慧，只要你有與眾不同的簡(jiǎn)易方式，智慧就將是你的伙伴。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇4
今天媽媽給我買了一頂太陽(yáng)帽，漂亮極了！我特別喜歡。
這是一頂金黃色的帽子，還有一圈寬寬的帽檐呢！它上面繡著一個(gè)蝴蝶公主，金黃的頭發(fā)垂下來(lái)。她的頭上帶著皇冠，箍著一只淺紅色的發(fā)卡，兩邊分別別上一只卡子。一對(duì)粉紅的翅膀上的花紋非常漂亮。她站在一朵玫瑰花上，好像是炫耀自己的美麗。她的嘴巴微笑著，好像對(duì)我說(shuō)：“喂，你好，你看我漂亮嗎？”帽子的四周還有4朵火紅色的小花，真好看，像真的一樣。出門時(shí)，我就帶上它，使它為我遮擋烈日下的陽(yáng)光。每當(dāng)看到它時(shí)我的心情就會(huì)高興起來(lái)。在晚上，我常常夢(mèng)到它，夢(mèng)到我?guī)е塾翁�，高高地飛翔。
我喜歡這頂漂亮的太陽(yáng)帽！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期天早晨，我們一家四口來(lái)到辦公樓玩。我們玩了一會(huì)，就邊走、邊。我突然看見(jiàn)了一種花，不知道叫什么花。就問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽這花叫什么花呀？”
媽媽想了想說(shuō)：“這種花叫太陽(yáng)花�！�
到了中午，我苦思妙想，終于發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)花的秘密了。發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花開(kāi)了，就趕緊跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的秘密了，太陽(yáng)花是有太陽(yáng)的時(shí)后才開(kāi)花。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”好孩子，你終于發(fā)現(xiàn)秘密了。“
我對(duì)媽媽說(shuō)：”觀察事物真又有意思��！“
到了家里，爸爸說(shuō)：”孩子，以后繼續(xù)努力，表現(xiàn)得不錯(cuò)！“
我高興的笑了！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇6
最近我有點(diǎn)咳嗽感冒。今天彈完鋼琴，奶奶就帶我到樓下的面包店前曬曬太陽(yáng)。
剛剛走到面包店門口，一束強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把我照得眼睛睜不開(kāi)，真難受！不過(guò)，在家里呆了幾天，終于可以呼吸新鮮空氣了，真好！我和奶奶坐到了臺(tái)階上，奶奶跟和我們一個(gè)樓上的奶奶說(shuō)話，我就躺在奶奶身上看著遠(yuǎn)方。不一會(huì)，奶奶叫我拿出跳繩，我測(cè)了2次，都不太好，奶奶說(shuō)我體力不足，我以后要多多吃菜和飯。
曬了1個(gè)半小時(shí)的太陽(yáng)，我身上暖和和的，我覺(jué)得舒服多了。嘻嘻！以后星期天我都會(huì)曬太陽(yáng)的！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇7
今天下午，老天爺也來(lái)了個(gè)變臉。
下午，我做完一樣家庭作業(yè)，一抬頭就感覺(jué)到十分涼爽，一聽(tīng)，“沙沙”的，原來(lái)是大風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響�！巴郏L(fēng)這么大，是不是要下雨了呀？”我不禁想到，看到我又往天上望望，太陽(yáng)公公還高高的掛在天上，應(yīng)該不會(huì)下雨，因?yàn)檫�有太陽(yáng)呢！我就出去玩玩了�？晌覄偦氐郊依咸鞝斁妥兞四槪猴L(fēng)刮得很大，比剛才還大，可太陽(yáng)公公還在天上面，但烏云卻出現(xiàn)了幾片，我回去房間了。突然，我聽(tīng)到水被人倒下來(lái)的聲音，到陽(yáng)臺(tái)一看，居然下雨了，可太陽(yáng)公公還在天上，沒(méi)有被云朵遮住，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“這是一種少見(jiàn)的雨，叫作太陽(yáng)雨�！蔽衣�(tīng)了，心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到我第一次見(jiàn)到的太陽(yáng)雨，真高興！
通過(guò)我的介紹，我那些不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)雨的朋友，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇8
是誰(shuí)，每天給我們帶來(lái)了光明？是誰(shuí)，每天無(wú)私的給予植物陽(yáng)光讓它們自由生長(zhǎng)？又是誰(shuí)，讓絕望的病人透過(guò)窗看到光明的希望？——我的答案是‘太陽(yáng)’。
太陽(yáng)是個(gè)和藹的老爺爺，他給人的感覺(jué)是憨厚、善良，有著無(wú)私的品質(zhì)。為什么說(shuō)太陽(yáng)公公有著無(wú)私的品質(zhì)呢？因?yàn)樗ぷ髁藷o(wú)數(shù)個(gè)三百六十五天，他工作了無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)，他工作了無(wú)數(shù)分無(wú)數(shù)秒，卻從不愿休息，只是這樣工作著，從不求人們的的回報(bào)。
太陽(yáng)不求人們的回報(bào)，只愿默默為地球付出自己所有的力量，這不禁讓我想起了那些大型企業(yè)的慈善家們，他們不圖回報(bào)，只為了燃燒自己照亮祖國(guó)未來(lái)的棟梁，去盡力完成孩子們的一切。
同學(xué)們！讓我們也來(lái)努力學(xué)習(xí)太陽(yáng)的精神，去盡自己的力量來(lái)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)世界都有用的人才吧！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇9
周六早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)太陽(yáng)鐘。
我先在本子上記下來(lái)所需工具和材料，然后開(kāi)始尋找，過(guò)了一會(huì)兒。紙板，吸管，彩筆……都被我找到了。
開(kāi)始做太陽(yáng)鐘了，我先把紙板剪成一個(gè)正方形，然后小心翼翼地在紙板中間扎一個(gè)小洞，再把吸管從這個(gè)小洞中戳進(jìn)去，該寫1——12個(gè)數(shù)字了�？刹恢趺锤愕�，黑筆像一個(gè)淘氣的孩子總是跟我作對(duì)，讓我把數(shù)字不是寫的歪歪扭扭，就是數(shù)字的距離不一樣，急的我抓耳撓腮。心想：做個(gè)太陽(yáng)鐘怎么就這么難呢？無(wú)奈之下，我只好紅著臉去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我：“你應(yīng)該先確定12，3，6，9的位置，然后……”在媽媽的耐心指導(dǎo)下，終于寫好了。最后該涂顏色了，我用彩筆在上面涂了漂亮的顏色。這樣，太陽(yáng)鐘就做好了，我高興的一蹦三尺高。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，只要用心去做每一件事，就一定能做好！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇10
我早就想看太陽(yáng)了。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。在一個(gè)星期日的早上，我屏住了呼吸，等待著光明天使——太陽(yáng)的到來(lái)。
突然，從地平線上出現(xiàn)了一根紅線，隨著紅線的擴(kuò)散，紅線又變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火蛇。漸漸地，天空起了變化，那無(wú)邊無(wú)際的云彩也被太陽(yáng)光照得發(fā)紫。
太陽(yáng)越來(lái)越亮了，花草上的露水漸漸消失了。村口綠油油的稻田，也被這紅彤彤的光輝染紅了。
黃昏在不知不覺(jué)中籠罩下來(lái)。勞累了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這時(shí)候，它身邊的云彩，霎時(shí)變成了紫紅色、深紅色、粉紅色，顏色越來(lái)越暗了，這種景象和早晨的景是截然不同的。
太陽(yáng)慢慢地向下落，把一條條、一束束五彩帶撒滿了天空。滿天的霞光，使人時(shí)而覺(jué)得像七色彩虹橋，時(shí)而又讓人覺(jué)得仿佛置身于另一個(gè)五彩紛呈的世界中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一位羞紅了臉的小姑娘，消失在了山巒里。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇11
現(xiàn)在是深秋時(shí)節(jié)，百卉凋零，唯有菊花傲霜盛開(kāi)。菊花色彩豐富，花型變化多姿，深受我們喜愛(ài)。
奶奶今天買回來(lái)一盆菊花。我一看，哇，美極了！我仔細(xì)地觀察一番。發(fā)現(xiàn)這盆菊花只有一條根，但這條根上長(zhǎng)出了好多根花莖。莖稈上生滿了白色的絨毛。這些莖稈從下到上長(zhǎng)滿了茂密的葉子。每片葉子兩面也都是毛絨絨的。它的形狀酷似人的手掌一樣，有五個(gè)手指頭。莖的頂部，長(zhǎng)了好幾朵菊花，大多數(shù)已經(jīng)開(kāi)放了，有幾個(gè)含苞待放，還有幾個(gè)是小小的花蕾。
這盆花的花朵很好看，花蕊是金黃色的，花瓣連接花蕊處是深紅色的，但越到外面越淡，慢慢轉(zhuǎn)為金黃色的，整個(gè)一朵花看上去像個(gè)太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。所以它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“太陽(yáng)菊”。
整盆花看上去，好像幾個(gè)小美女，全身散發(fā)出芬芳的香味，伸出無(wú)數(shù)雙手，在歡迎人們?nèi)ビ^賞它，為它陶醉。
我喜歡菊花的美麗，更喜愛(ài)它的傲霜怒放，不怕寒冷的品格。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇12
假如我是太陽(yáng)，在春天里我會(huì)在春雨過(guò)后放射出溫暖的陽(yáng)光，讓剛長(zhǎng)出的樹(shù)葉的小樹(shù)苗和小草茁壯成長(zhǎng)，讓世間萬(wàn)物充滿了生機(jī)！
假如我是太陽(yáng)，在夏天里我會(huì)回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽(yáng)光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會(huì)叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的午后下一場(chǎng)雨，讓小花小草被雨露滋潤(rùn)，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺(jué)會(huì)在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)看著莊稼在秋天里成熟，我會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹(shù)上成熟，此時(shí)，我散發(fā)出的陽(yáng)光會(huì)更紅更嬌，讓瓜果因?yàn)槲瘴业哪芰慷兊酶酉闾稹?/p>
假如我是太陽(yáng)，當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風(fēng)帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽(yáng)光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽(yáng)，我一定會(huì)好好地守護(hù)地球，讓地球成為人們的美好家園。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇13
近半個(gè)月以來(lái)，太陽(yáng)就跟青蛙一樣進(jìn)入了“冬眠狀態(tài)”。今天，太陽(yáng)終于不再羞澀地從云里蹦了出來(lái)，照在人們的頭頂上。整個(gè)城市暖洋洋的，好像在告訴人們：嚴(yán)寒的冬天就要過(guò)去了，春天的腳步近了。
我站在窗臺(tái)前，看到大街上突然多了很多逛街的人，原來(lái)大家都紛紛趁著好天氣出來(lái)購(gòu)置年貨，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年呢！人人臉上喜氣洋洋的。最高興的要數(shù)我的奶奶了，她說(shuō)：“太好了，太陽(yáng)終于出來(lái)了。我們家那些洗了很多天都不能干的衣物，終于可以曬一曬了。”
突然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。哦，好多天，都沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)的啼叫了。而今天，又重新聽(tīng)到了，真是天懶之音��！我想，一定是雨掩沒(méi)了它那清脆悅耳的聲音，如今，是太陽(yáng)公公喚醒了它，讓它重新為大自然歌唱！
��！多么美好的一切�。∥也唤]上眼睛，盡情享受這一刻！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇14
我最喜歡的花就是太陽(yáng)花。太陽(yáng)花五顏六色，可好看了。
這盆太陽(yáng)花有很多顏色，我先介紹一下吧!太陽(yáng)花有幾片小小的花瓣，有不同的顏色。不同顏色的花，中間的花蕊顏色也不同，有黃色、紫色、粉紅色……五顏六色的花瓣包著五彩繽紛的花蕊。那個(gè)樣子，就像是燃燒著整個(gè)世界，祝福著人們生活過(guò)的紅紅火火、快快樂(lè)樂(lè)。
太陽(yáng)花，很好養(yǎng)。只要播下種子，她就會(huì)很快地發(fā)芽，長(zhǎng)出枝葉。幾天的工夫就會(huì)張滿一大盆呢。每天只要澆一點(diǎn)水，她就可以長(zhǎng)起來(lái)，但是沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，她是不會(huì)開(kāi)花的。所以人們才把她叫做太陽(yáng)花。
以前我們家種了太陽(yáng)花，但現(xiàn)在我們沒(méi)再種了。我真希望媽媽再種一盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇15
窗臺(tái)上有幾盆向日葵，很難看。每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，紅黃花一起對(duì)著太陽(yáng)微笑。
“媽媽，這是為什么？”我很好奇。
“那是太陽(yáng)花微笑著回報(bào)太陽(yáng)的恩惠。”
“太陽(yáng)能收到花的回報(bào)了嗎？”
“‘誰(shuí)有一顆草心，誰(shuí)就能得到三道春光！’太陽(yáng)的善良是無(wú)法回報(bào)的，她也從來(lái)不想要什么回報(bào)。"
“那為什么向日葵對(duì)著太陽(yáng)微笑呢？”
“那是花發(fā)自內(nèi)心的祝福�！�
“那為什么？”心里全是問(wèn)號(hào)。
很快，我就被水痘看好了，但是兩天的時(shí)間，我全身都成了水痘的天堂，連手掌和腳都被小水痘人占了。全身又痛又癢，一直發(fā)燒。躺在床上連動(dòng)都不能動(dòng)。別提有多難受了。去醫(yī)院，打針，吃藥，敷藥，爸爸媽媽忙著打包。
聽(tīng)說(shuō)水痘會(huì)留疤，我媽就一直看著我，一遍一遍幫我擦藥水癢。真的很癢，我就吵啊吵啊，用手抓。我媽總是安慰我，用嘴輕輕吹給我聽(tīng)。不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽累了，躺著睡著了，手被小心翼翼的包在沙袋里。
上廁所的時(shí)候，我媽站在床邊，輕輕地把我抱下床，小心翼翼地扶著我上廁所，就像抱著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，生怕不小心弄疼了我。
半個(gè)月后，我終于康復(fù)了。我的臉上和身上連個(gè)疤都沒(méi)有，但是我的父母很憔悴。
我抱住媽媽的脖子說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，我是一朵快樂(lè)的向日葵，我要給我的父母最美的微笑！”他們都笑了，笑得那么甜。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇16
叢林里寓居著兩只怠惰、玩皮的小動(dòng)物：小貓和小鳥(niǎo)，有了它們兩個(gè)，太陽(yáng)公公就整日都不出來(lái)，全部的動(dòng)物們都見(jiàn)不著陽(yáng)光。
成天，小鳥(niǎo)在天空中飛騰時(shí)，俯首向下看，發(fā)現(xiàn)了暖和奇麗的花朵，連忙下去，用它那銳利的小嘴刺花瓣，花朵疼的庸俗了頭。直到全部花朵被刺傷了它才得意洋洋的離開(kāi)了。此后，花朵由于畏懼再次被刺傷，就不再開(kāi)了。
一樣在這成天，小貓正跟它的朋友：小鹿、小熊和小馬一塊玩著”躲貓貓“的游戲，小貓去捉藏好了的小朋友們。不過(guò)小貓屢屢都悄然地看，結(jié)局被小馬發(fā)覺(jué)了，感覺(jué)小貓不忠實(shí)，不能讓它帶壞了，就交惡它玩了，厥后非常多人都了解這過(guò)后，再也沒(méi)人要跟它玩了。
它們一塊到大樹(shù)伯伯何處問(wèn)："為何花兒不著花了；為何沒(méi)人跟我玩兒了；為何太陽(yáng)公公不出來(lái)了？"大樹(shù)伯伯回復(fù)道：“花兒不開(kāi)，是由于它們不想再悲痛。小朋友交惡你玩，是由于你在詐騙它們……”這時(shí)候，兩個(gè)小動(dòng)物又問(wèn)：“那太陽(yáng)公公呢，它又為何不出來(lái)呢？”“那是由于太陽(yáng)公公愛(ài)好孩子，不愛(ài)壞孩子�！�
它們明白了后，就每天做功德，太陽(yáng)公公見(jiàn)它們知錯(cuò)就改，就出來(lái)了。叢林又復(fù)原了往常的平靜。由于這件事，小鳥(niǎo)和小貓一炮走紅，人氣大增。而這個(gè)故事同樣成了爸爸媽媽們培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的的好寶貝。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇17
我渴望太陽(yáng)，我愛(ài)那湛藍(lán)的天宇中懸掛著灼目的太陽(yáng)。愛(ài)它的不竭激情，它的不盡活力。
當(dāng)我感到周圍凄冷的時(shí)候，我常會(huì)低吟:“火，火，你在哪里?這里需要你的熱烈和博愛(ài)!”當(dāng)我感到周圍黯淡的時(shí)候，我常會(huì)呼喚：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你在哪里?”這里需要你的光芒和豪放!”無(wú)望的乞求后，我聽(tīng)到真誠(chéng)的忠告：你，也是一顆太陽(yáng)“噢?我也是太陽(yáng)?我怎么會(huì)是太陽(yáng)?我細(xì)細(xì)地體味，深深地思索。
是呀，你不是逐波的浮萍，卻為什么這樣懦弱，總是把希望寄托于虛幻;你不是無(wú)根的藤蘿，卻為什么這樣可憐，總要乞求倚附和援助。在自責(zé)中，我感到羞傀,羞愧使我渾身燥熱;在自責(zé)中，我開(kāi)始覺(jué)悟‘覺(jué)悟使我清醒鎮(zhèn)靜。我終于感到一座正在醞釀的火山就蘊(yùn)育在我心底，內(nèi)心的熔巖正在膨脹，催我?jiàn)^發(fā)爆破，我感到了自己的巨力。這種力量是任何人都無(wú)法給予的。
我,也是一穎帶著光和熱的星體，一顆小小的太陽(yáng)。當(dāng)我渴望別人的光和熱時(shí)，別人也一定在需求我的�，F(xiàn)在我自信：假如一個(gè)陌生的朋友，在因境的跋涉中握住了我的手，他黯然的目光中定會(huì)重新充溢希望，增添光彩：他定會(huì)感染上我的熱情，灌注了我的活力。因?yàn)椋沂且活w小小的太陽(yáng)。
從一雙盛滿感激的晶瑩的明眸中，我看到了自己，看到了一顆小小的太陽(yáng)：同時(shí)，我也領(lǐng)略到一個(gè)真理：每一個(gè)人—你，我，他都是光和熱的孕育者、都可以是一頦光彩奪目的小太陽(yáng)。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇18
如果這里是深深的地底，我就不應(yīng)該期待陽(yáng)光；如果這里是束縛的黑暗，我就不必知道什么是自由和孤獨(dú)。
沒(méi)錯(cuò)，我就是被關(guān)在地牢里的死魂。自從我不再奮力掙扎著要出去時(shí)，我就屈服于黑暗了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然還能看到太陽(yáng)！
第一次看到他的時(shí)候，我就感覺(jué)暖暖的，很舒服。我被他那紫色的瞳孔吸引住了，是那么的銳利，仿佛要把我吞沒(méi)了一般。還有那一頭的金發(fā)，是那么的耀眼�？傊o我的第一感覺(jué)就是——暖暖的太陽(yáng)。多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的我，竟還能記起太陽(yáng)的感覺(jué)！他把手伸向我，好象把陽(yáng)光都帶了進(jìn)來(lái)，使我能沐浴溫暖。我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)以前地牢是那么的冰冷。我接過(guò)他的手，他一拉，只是一瞬間，周圍的黑暗立刻消失了，成了一片綠地。軟軟的草地、美麗的花朵、嬉戲的蝴蝶，一切都是那么美好，也是我想都不敢想的畫面。他背對(duì)著太陽(yáng)，似乎是他散發(fā)著耀眼的光芒。驚異之中，我把他當(dāng)成了太陽(yáng)，金色的太陽(yáng)！
他將我從黑暗當(dāng)中帶出來(lái)，給了我比太陽(yáng)還耀眼的世界，我還很清楚地記得，我從沒(méi)想過(guò)要陽(yáng)光、要自由、要溫暖，我只知道我不過(guò)是只束縛于黑暗的死魂。可是，他改變了我的命運(yùn)，他就像太陽(yáng)一樣，用金色的光芒洗去我身上的“黑暗”，讓我感到光明的美好。
現(xiàn)在回想過(guò)去的黑暗已經(jīng)沒(méi)有意義了，我得到了自由和陽(yáng)光。如果我能再見(jiàn)到他，我要做的不是拼命地感謝他，也不是甘愿作牛作馬把生命獻(xiàn)給他，而是要讓他看到我抬頭挺胸、活得自由自在的樣子。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇19
我喜歡雨，因?yàn)樗虧?rùn)著地球上的花草樹(shù)木。
春雨綿綿，滋潤(rùn)萬(wàn)物；夏雨激烈，令人激動(dòng)；秋雨連綿，令人舒心。啊！原來(lái)雨也是有感情色彩的。
雨，大家都見(jiàn)過(guò)不少，但是，不知道您聽(tīng)說(shuō)過(guò)太陽(yáng)雨嗎？我就感受過(guò)太陽(yáng)雨的美妙。去年的夏天，天氣晴朗，陽(yáng)光像金子一樣撒向大地。我正在老家的公園里騎自行車，突然天色漸漸暗了下來(lái)，空氣也憋悶起來(lái)，身上有了水珠，我還以為是噴泉里的水濺到了我身上。滴答滴答，開(kāi)始下雨了。“嘩嘩”雨越下越急，把平靜的水面打得像馬蜂窩似的。一聲悶雷之后，雨下得更大了。過(guò)了好一會(huì)兒，雨還沒(méi)來(lái)得及停，陽(yáng)光就迫不及待地透過(guò)云層灑向地面。咦~，天上明明還有太陽(yáng)，怎么就下起了雨呢？哦，這就是太陽(yáng)雨的美妙，下完太陽(yáng)雨有可能會(huì)出現(xiàn)一道一道彩虹哦！我在心中期待著彩虹的到來(lái)。
太陽(yáng)雨過(guò)后，天空中真的升起了一條又彎又長(zhǎng)的彩虹，像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每?jī)蓚�(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
太陽(yáng)雨的形成和一般的下雨形成是一樣的。地面上的水蒸汽還沒(méi)有大量形成的'時(shí)候，受到一陣?yán)淇諝獾膶?duì)流就會(huì)在太陽(yáng)高照的時(shí)候下雨。
我愛(ài)太陽(yáng)雨，喜歡它來(lái)的十分匆忙，更喜歡它的雨后彩虹。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇20
太陽(yáng)是一盞溫暖的明燈，照亮著大千世界的萬(wàn)物，生起心中的太陽(yáng)，讓我們深刻感受到生活中的溫暖。
汽車緩緩的在馬路上行駛著，我凝望著車窗外熱鬧非凡的大街小巷，不禁若有所思。今天我代表著學(xué)校去敬老院訪問(wèn)孤寡老人，我心里十分忐忑，不知道那會(huì)是什么樣的地方，或許雜草叢生，或許沒(méi)有一點(diǎn)光明……
在萬(wàn)千思緒中，車停下了。那是一處雅致的小院，陽(yáng)光四溢，撒落在各處。齊整漂亮的花草，令人賞心悅目，幾只鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中自由飛翔，一展歌喉，十分悅耳，我滿是不安的心釋然了。
走入院中，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)聲聲脆亮的京劇，時(shí)而看到各色動(dòng)人的舞姿。老人們蒼白的臉上流露著快樂(lè)的光芒，徜徉在這愉快的環(huán)境中，我的心也像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，自由暢快。
走入病房，一位面色蒼白，頭發(fā)稀疏，眼眶深陷的老人，正倚靠在枕邊，喝著中藥。就當(dāng)我想避開(kāi)目光，不忍看到他痛苦的神情時(shí)，沒(méi)想到，他的嘴角竟始終掛著幸福的微笑。他緩緩開(kāi)口:“小同學(xué)，我一直很想感謝這里的同志，我在車禍中失去了雙腿，心一下跌到谷底。甚至想了結(jié)了這一生，但是他們照顧我，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)，更把我心中的一把鎖打開(kāi)了。”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，望著沐浴在陽(yáng)光中的老人，和那些忙碌的醫(yī)生，護(hù)士，我心中肅然起敬。
車有緩緩的駛離了這里，望著那片藍(lán)天和一輪紅日。我想我也要像他們想太陽(yáng)一樣，給需要幫助的人，伸出手，為他們帶來(lái)光明與溫暖。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇21
去年，老師給我們講了一個(gè)故事，那就是天上一共有十個(gè)太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)曬得地面上非常熱，好多動(dòng)植物都渴壞了。為了除掉多余的太陽(yáng)，有一個(gè)人叫做后羿，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人非常勇敢，他射掉了九個(gè)太陽(yáng)，后來(lái)就只剩下一個(gè)太陽(yáng)，就是今天天上跑的太陽(yáng)了。從此以后，人們的日子就好過(guò)多了。
當(dāng)我知道了這個(gè)故事以后，我就非常喜歡太陽(yáng)，因?yàn)檫@個(gè)太陽(yáng)太寶貴了，不能丟了這個(gè)，要是丟了唯一的這一個(gè)太陽(yáng)，我們就看不到光明了。在以后的日子里，無(wú)論是晴天，還是陰天，我都會(huì)朝天上看一眼，想知道太陽(yáng)到底跑到哪里去了？天晴的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)一直出來(lái)；天陰以后，我卻找不到它了，聽(tīng)說(shuō)是被烏云擋住了，我才放心了。
在一年四季當(dāng)中，太陽(yáng)最受歡迎的季節(jié)是在冬季。因?yàn)槎咎�，特別是在我們北方，一到冬天，我們就會(huì)被凍得縮成一團(tuán)，而且冬天又很小有太陽(yáng)，大部分時(shí)間都是雨雪天氣，因此，我們天天都盼望著太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了就是我們就有了救星。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)勝過(guò)于好吃的。記得有一次，連陰雨過(guò)后，三四天沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了，可把我急壞了，正在這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕快往外跑，媽媽說(shuō)：“別出去了，這兒有好吃的呢！”我不理吃的，飛快地跑出去看太陽(yáng)！
這篇文章主要講了作者為什么要喜歡太陽(yáng)，開(kāi)始由一個(gè)故事引起作者對(duì)現(xiàn)在太陽(yáng)的珍惜，又由于冬季太冷，太陽(yáng)又在冬天最受人歡迎等等，都說(shuō)明了太陽(yáng)對(duì)作者的重要性，突出主題喜歡太陽(yáng)。
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇22
是教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，是操場(chǎng)上歡樂(lè)追逐的身影，是體育課上整齊響亮的口號(hào)，是迎著未來(lái)充滿希望的臉龐……這些，都是我們新一代少年的生活寫照，我們迎著初升的太陽(yáng)。我們胸懷著建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，精神飽滿地迎接未來(lái)。我們?nèi)缤跎奶?yáng)，在東方的天空向大地發(fā)出希望的光芒。
九月的柔和陽(yáng)光如金子般灑在我們身上，我們這群懵懂無(wú)知的少年踏進(jìn)了小學(xué)的校門。在晨曦下，我們迎來(lái)了每周的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在雄壯有力的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，充滿敬意地凝望著國(guó)旗，盡管我們并不懂得胸前紅領(lǐng)巾的含義，盡管我們并不清楚我們身上擔(dān)負(fù)的重任……
在隨后一兩年的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谝徊坎繍?ài)國(guó)詩(shī)篇的熏陶下，在革命先輩的指引下，我們愛(ài)上了偉大的祖國(guó)。這種熱愛(ài)很單純，但建設(shè)祖國(guó)的美好愿望已經(jīng)深深地扎根在我們心中，第一縷陽(yáng)光終于灑落大地。在雄壯的國(guó)歌中，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年。我們?nèi)缤恢恢徽钩嵊w的雛鷹，一根根蓄勢(shì)待發(fā)的長(zhǎng)箭，即將奔向未來(lái)。人們都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，那一定是東邊的一片紅，就如同初升的太陽(yáng)帶給人們希望與溫暖。升旗儀式依舊迎著晨曦進(jìn)行著，但紅領(lǐng)巾下那顆火熱的愛(ài)國(guó)心多了一片真誠(chéng)……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。作為祖國(guó)初升的太陽(yáng)，我們將不負(fù)眾望，用我們?nèi)康哪芰科照兆鎳?guó)大地，照亮黑暗，驅(qū)趕嚴(yán)寒！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇23
母親，是我心中的太陽(yáng)，母親，是我眼中的太陽(yáng)！
我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地是，一屢屢縹縹緲緲的陽(yáng)光便將母親和大地染成一片金色的光輪。母親，清癯的雙頰便被悄然映紅，臉上的溝溝壑壑的皺紋邊將兒女們心中的太陽(yáng)購(gòu)畫得有聲有色，淋漓盡致！
我也總是在呢喃的還向夢(mèng)中將母親描繪的至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)寒風(fēng)霜雪，母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌的小道-我跌跌撞撞！我增在凹凸不平的泥道上摔倒，而母親，從不用那雙C骨嶙峋的大手扶，我爬起來(lái)了！爬起來(lái)了！這時(shí)，母親總是欣欣然。勇敢些，孩子，跌到了，爬起來(lái)！接著走，接著跑！
母親，便把我14歲的年輪塑造的花朵般艷麗。而母親，卻讓彎曲著脊背將兒女心中的太陽(yáng)譜寫成最壯美的詩(shī)行，詮釋了母親14年來(lái)留給歲月的痕跡。
如今，母親老了，老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收的種子一樣不再萌芽。他閉目合掌，為我們祈禱，也為我們祝福，又把希望灑在我們深深的腳印里。
我愛(ài)著母親，我銘記著他賦予我的一切；
我深愛(ài)著母親，感謝母親為我在生命的坎坷中揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！
我深愛(ài)著母親！于是，在今生今世，母親便是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)的母親！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇24
清晨五點(diǎn)左右，我便出現(xiàn)在少數(shù)勤勞人們的視野之中了。那時(shí)，也是我一天中最美的時(shí)候，如果你是“早起的鳥(niǎo)兒”就可以觀賞到了。而有幸生活在浩瀚大海邊的人們，可以欣賞到蔚為壯觀的景象。
我來(lái)上班了。不過(guò)不是從馬路走來(lái)，而是從海平面上升起。剛開(kāi)始，我釋放出柔和的光芒，像剛進(jìn)入碗，待打的蛋黃一樣。后來(lái)，我不再是睡眼朦朧的了，開(kāi)始認(rèn)真工作了。于是，海面上便綻放出萬(wàn)道金光，那么奪目，那么耀眼……前來(lái)旅游的人們驚嘆于著綺麗的景象，而我也得意地欣賞著自己的杰作。
之后，我漸入佳境。到了上午十點(diǎn)多的時(shí)候，我不明不白，竟然愈發(fā)囂張起來(lái)。我以自己最大的勁兒，炙烤著大地。人們頓時(shí)叫苦連天，有些人們就躲在房間里，那里有我的死敵之一——空調(diào)先生。
到下午三四點(diǎn)的時(shí)候，我疲憊了，又怕我最大的死敵惱火了，于是便小休了一會(huì)。這是陸地上不再是那么燙——至少不會(huì)夸張到中午那會(huì)兒，人們所說(shuō)的可以“烤雞蛋”的地步了。人們應(yīng)該也歡悅起來(lái)了吧？可是，他們夏天厭惡我，冬天卻又歡迎我。我真的不知道，這是為什么……我躺在云朵床上，睡著了……
醒來(lái)的時(shí)候，我吃了一個(gè)大大的驚——有一個(gè)人正在拿著弓箭，對(duì)準(zhǔn)了我。我慌不擇路，因?yàn)樗俏易钭钆碌娜祟悺０�，還是先走了，讓月亮妹妹來(lái)接我的班吧！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇25
如果有一天，太陽(yáng)公公不在了，那么我愿意當(dāng)它的接班人，成為世界萬(wàn)物的太陽(yáng)姐姐。
從此，我雖然沒(méi)有了手腳，但是我卻能像超人一樣在天空中飛行。我能夠說(shuō)話、微笑，能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音、看見(jiàn)事物。只是這一切人們看不見(jiàn)。我生存在這個(gè)世界上的意義就是照亮大地、幫助人民。
今年雨水特別多，農(nóng)民種的莊家都快要死掉了，收割的時(shí)候肯定賺不了多少錢。我看著心里很不好受。終于雨過(guò)天晴了，早上我很早就出來(lái)值班，一直到下午黃昏時(shí)我才回家。我用最溫暖的陽(yáng)光去照射那些奄奄一息的植物，為的就是讓它們起死回生。這樣一來(lái)農(nóng)民快樂(lè)，我更快樂(lè)。
冬天來(lái)了，天空中飄著一位位漂亮的雪姑娘，她們給大地披上了白色的服裝。雖然景色很美，但是寒氣襲人、北風(fēng)呼嘯，凍得人們不敢出門，只能整天呆在家中，無(wú)聊得很。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，就急忙從家里飛奔到天空中，人們看見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，高興得手舞足蹈，不一會(huì)，大家都從屋子里出來(lái)了，老人們圍在一起下棋；小朋友們?cè)陂T前跑來(lái)跑去做游戲；年輕人則邊散步邊看風(fēng)景。這是多么幸福而快樂(lè)的生活�。】吹竭@一切，我情不自禁的笑了。
“助人為樂(lè)，樂(lè)在其中”不正是太陽(yáng)的本性嗎？如果我真的變成了太陽(yáng)，那該有多好。這樣就可以永遠(yuǎn)守護(hù)在人們的身邊。我幻想著……
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇26
星期天的下午，我獨(dú)自的坐在陽(yáng)臺(tái)上。慢慢地，進(jìn)入我的視線的是一株小樹(shù)苗。這是我前幾天從路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)的，我把它拾起培栽在陽(yáng)臺(tái)上了，希望他能夠茁壯成長(zhǎng)。
我看見(jiàn)她默默的接受太陽(yáng)給她的恩澤�？此纳碜佣嗝吹耐Π�，可是他并不壯大。我們家的陽(yáng)臺(tái)真好比太陽(yáng)日照的光線矮了一些，真棵樹(shù)苗只接受了小部分的陽(yáng)光。我們想把它再在更高的地方，可是想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)值借助他人的幫助時(shí)不幸的�！蔽冶愦蛳诉@個(gè)念頭，看著他一步一步的長(zhǎng)大。
幾個(gè)小時(shí)后我再去看，太陽(yáng)已經(jīng)快落下了，她真高在一棵大樹(shù)的樹(shù)梢部位。也許是急于生長(zhǎng)，小樹(shù)苗好像在拼命成長(zhǎng)，向上伸托，向外延展。他好像急切的想找陽(yáng)光從而獲得更多的營(yíng)養(yǎng)。我粗略的用手比劃了一下，好像比剛才搞了一些，雖說(shuō)是一點(diǎn)兒，可這也是他努力生長(zhǎng)的成果�？粗豢每么髽�(shù)屹立著，他好像也忍不住了，他也迫不及待的想與他們一樣像陽(yáng)光問(wèn)好。
看看書(shū)，我又會(huì)想起了自己，與自己進(jìn)行了比較。人也屬一樣，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)的依托別人，靠他人的幫助，也要像樹(shù)一樣，自己努力成長(zhǎng)，需找出路。在社會(huì)中也是一樣，只有出類拔萃的人才能夠接受陽(yáng)光，才能享受生活的樂(lè)趣。
我祝愿：明天會(huì)更好！
太陽(yáng)小學(xué)作文 篇27
冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，然而，卻下了一場(chǎng)大雪，這就是人們所說(shuō)的春雪。這場(chǎng)春雪，還是較為罕見(jiàn)太陽(yáng)雪。
這場(chǎng)太陽(yáng)雪很有意思。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始下起來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我的弟弟一直望著天空，而我卻沒(méi)有感覺(jué)到什么異常：下雪就下雪嗎，沒(méi)有什么稀奇的，他看著天空做什么？我剛想問(wèn)他，他就開(kāi)口了：“姐姐，你看，今天的雪怎么和平時(shí)下的雪不一樣��？”我好生奇怪：“怎么會(huì)和平時(shí)下的雪不一樣呢？”他指著天空對(duì)我說(shuō)：“你看，天上的太陽(yáng)公公還在對(duì)著我們微笑呢�！蔽铱戳丝刺炜�，豁然開(kāi)朗：“對(duì)哦，太陽(yáng)公公還在對(duì)著我們眨眼睛呢！
”我們思考了一會(huì)，決定不理它，趕快到學(xué)校上課。
走進(jìn)校園，因?yàn)槭切瞧诙�，第一�?jié)課是英語(yǔ)課，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)，我和吳亞男舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覀z是同桌，所以老師很開(kāi)心的叫了我們回答。我們回答的時(shí)候，大家的目光都在我們身上，沒(méi)想到，我們一回答完問(wèn)題，同學(xué)們的目光都放在了外面。這時(shí)，我們才看到，外面已經(jīng)下起了好大好大的雪了。
一到下課，我們望了望外面，心里都在琢磨著：怎么回家�。肯碌媚敲创�，我又沒(méi)有帶傘。
沒(méi)想到我們放學(xué)的時(shí)候，竟然不下啦！
我們很自然地回家了。
回到家，我才知道，原來(lái)今天下得雪叫太陽(yáng)雪�。�
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