關(guān)于太陽作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的太陽作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽作文400字 篇1
有了太陽，人們都過著幸�？鞓返娜兆�。
向日葵笑瞇瞇地對著太陽，好像在說：“謝謝你給了我生命！”小草喜眉笑眼，在風(fēng)中舒展著筋（ｊīｎ）骨，對太陽說：“好暖和呀！”人們也一樣喜歡太陽，把搖椅放在太陽下，躺在上面呼呼地睡大覺。
可是，不知過了多少年、多少代，一天，太陽突然從天空掉了下去，天一下子黑了，人們都嚇了一跳：“太陽怎么啦？”原來，太陽生了場大病，需要請一段時間假。
太陽請假后，地球上發(fā)生了很大變化，沒有花、草、鳥、獸；沒有風(fēng)、雪、雨、露，也沒有人。整個世界漆（ｑī）黑一團(tuán)，冷得像個冰窖（ｊｉàｏ），沒有任何聲音，成了一座墳?zāi)梗ǎ悫矗�。原來的好日子，都是太陽送來的；地球上的溫暖，也都是太陽送來的。沒有太陽，地球上就是一片荒漠（ｍ）。
太陽，你可不能生病呀，你要是請假了，哪里還有我們這個美麗的世界！你知道你有多重要嗎？
評點(diǎn)：
小作者富有想象力，大膽假想“太陽請假后”，地球上發(fā)生的變化；把太陽當(dāng)成人，讓花、草有了表情，行文生動、活潑，讓人愛讀。
有意對太陽“請假”前后地球上的景象進(jìn)行了描寫，通過對比表現(xiàn)出沒有太陽我們的世界將變得多么可怕。
文章體現(xiàn)了小作者對自然、對人類生存環(huán)境的關(guān)注，有積極意義。
太陽作文400字 篇2
冬天的太陽是個小懶蟲，它每天都要賴床。太陽媽媽催了它八百遍，太陽總說：“別催了，讓人家再睡幾分鐘嘛！”
八點(diǎn)多了，太陽才打著哈欠，伸著懶腰，慢吞吞地從床上爬起來。可能它自己都覺得自己起晚了，當(dāng)看到人們，不由自主臉都紅了。
看到太陽紅紅的小臉蛋兒，人們樂得眉開眼笑，有的把昨天沒晾干的衣服拿出來晾曬，有的迎著早晨的太陽晨跑，有的曬被子，還有的把過年準(zhǔn)備的年貨——腌肉拿出來晾曬。
下午一兩點(diǎn)鐘，太陽照在身上又美又爽，好像媽媽的手輕輕撫摸著你。那感覺暖暖的，柔柔的，讓人直想打瞌睡。老人、小孩、成年人紛紛坐在公園的木頭長椅上曬太陽。連小狗、小鳥、小螞蟻也禁不住太陽的誘惑，跑出來曬太陽。
下午四五點(diǎn)，太陽完全失去了溫暖，人們踮著腳，望著大陽落山的地方，當(dāng)看到紅彤彤的晚霞時，興奮地感慨：“明天還是一個大晴天�！�
冬天的太陽是一位害羞的小姑娘，是人們的取暖器，更是吹著暖風(fēng)的空調(diào)。雖然它的工作時間不長，但是人們卻非常喜歡它。
太陽作文400字 篇3
我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。——題記
一年中冬天的陽光是最溫暖的時候吧！在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋，亮光光。一件事，一個人，讓我的心溫暖了整個冬季。( )
去年的冬天，下了一場大雪，我們都很高興，于是就出來玩雪。一開門一陣?yán)滹L(fēng)吹來，但還是吹不走我們對雪的“愛”。首先映入眼簾的是一片白花花的“雪世界”，屋頂上，樹上，地上都鋪滿了厚厚的雪，我們快樂的玩耍著！
玩累了，我就坐下來看著這美麗的“雪世界”，就好像一幅畫卷，畫卷的作者叫冬姑娘。你若想問這冬姑娘長什么樣子？我會回答：“這位冬姑娘非常神秘，她有一頭雪白的長發(fā)，還有一襲雪白的'長裙�！边@“雪世界”就像一張讓人厭惡的試卷，房屋是題目，松樹是選項(xiàng)而雪地就是一張非常大的驗(yàn)算紙。我正想著著迷的時候，一個人便大喊“一個老奶奶滑到了，快去看看�。 蔽覀兒蠹泵s過去。
門口有一大波人在圍觀卻沒有一個人上去扶起這位老奶奶，當(dāng)我們正要向前去的時候，一個年輕的小伙子把老奶奶扶了起來，我們趕緊撥打120，當(dāng)老奶奶的家屬來到時，他才默默的離開了現(xiàn)場。
我們雖然不知道他的姓名。但我們卻記住了他的模樣；我們雖然他當(dāng)時的心理，但我們知道他挽救了一個人的生命；當(dāng)我們駐目觀望時，只有他站了出來。
一個人的成就可能會被后人超越，但一個人的精神卻能永遠(yuǎn)傳承下去。
英雄，你就是我心中那最美的太陽！
太陽作文400字 篇4
“清明前后，種瓜種豆”，勤勞的古代人做的基本都是農(nóng)活兒。我們來看看與種地有關(guān)的三個字。
先看看這個字——
為了使這個字的形象更直觀、生動一點(diǎn)，我們可以把正去葬花的林黛玉拿來跟它比較一下。
這么一看就明白了，是一個人背了一把鋤頭，正要下地干活。這就是甲骨文的“何”字�！昂巍弊肿钤绲暮x，就是背東西。后來人們把表示這個意思的“何”加了一個草字頭，寫作“荷”，這才有了區(qū)別。比如陶淵明的詩：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！�
如果家里的田地距離比較遠(yuǎn)，中間還得過一條河，那么就會產(chǎn)生這樣一個字：
這就是“河”。
過了河，就到地里了，到了地里就得忙著整理莊稼。古代人很辛苦，沒有別的藝術(shù)活動，他們把整理莊稼叫做“藝術(shù)”�！皥@藝”這個詞，就保留了這層意思。 這就是甲骨文的“藝”。瞧，左邊是一個雙手正在干活的人，右邊是一個“木”字，表示某種植物。像不像一個人蹲在地里小心翼翼地整理莊稼？從造型上還能看得出那份小心翼翼呢。
好了，讓我們再連起來仔細(xì)看一看：
太陽作文400字 篇5
我家陽臺種著幾盆太陽花。它雖然沒有玫瑰花那么美麗，沒有梅花那么嬌艷，但是它十分頑強(qiáng)，所以，我愛這頑強(qiáng)的太陽花。
太陽花很美。每天太陽一升起來，它就綻開出燦爛的笑容。太陽花每朵花都是五個花瓣的，粉紅色的花瓣像小姑娘紅潤的臉蛋，可愛極了。它的葉子是碧綠碧綠的，小小的，是三瓣狀的，就像一只只振翅欲飛的蝴蝶。
太陽花的莖不僅纖細(xì)，而且只要用手輕輕一擠就會流出粉紅色的汁液。太陽花有許許多多的莖，因此，有許許多多的葉子和花朵，一叢叢，一簇簇，把花盆擠得滿滿的，顯得生機(jī)勃勃。
你們不知道這花兒為什么叫做“太陽花”吧？是因?yàn)樘柣ㄖ灰栆簧�，它便開出美麗的花朵，太陽一下山，它便收攏起它的花朵。它像向日葵一樣，陽光從哪里照，它就往哪里轉(zhuǎn)。太陽花生命力十分頑強(qiáng)，雖然它的莖很纖細(xì)，一碰到就折，但是只要一挨到土壤，就很快地生機(jī)勃勃地生長起來，開出艷麗的花朵。因此，它還有個名字叫“死不了”。
我愛太陽花，不僅愛它美麗，而且愛它的頑強(qiáng)！
太陽作文400字 篇6
今天，我讀了《番茄太陽》這一篇文章，深有感觸。他主要講了主人公明明是個盲童，“我”是個殘疾人，明明對生活充滿了好奇，問過“我”許多問題，“我”都會回答她。又一次明明的媽媽告訴“我”，有人為明明捐獻(xiàn)了眼角膜。臨走時，明明對“我”說，等我長大了，我也要把我的腿給你。我聽了很感動。
可見明明是多么愛助人為樂！由此我想到我在三年級時幫助別人的情景：有一天下午，晴空萬里，我高高興興地背著書包走在放學(xué)的路上，突然，有一個盲人老爺爺從馬路對面緩緩地行來，我一看此時是紅燈，如果他這樣走過來一定會很危險的。老師教我們要時時刻刻都幫助他人，為他人著想，這才是一個優(yōu)秀的少先隊員。我低頭望了望胸前微微飄蕩的紅領(lǐng)巾，又望了望那位可憐無助的盲爺爺。這時，紅領(lǐng)巾仿佛說話了：“快去幫忙��！快去幫忙��！”我從新鼓起了勇氣，左右看了看，趁車子少的時候，向馬路對面跑去，輕輕牽著老爺爺?shù)氖�，一起平安走過車水馬龍的道路。雖然老爺爺看不到我的模樣，但我知道他一定非常感謝我。頓時，一股暖流布滿了全身，胸前的紅領(lǐng)巾在不停的拍手鼓掌。
我們要從身邊的小事做起，做一個心地善良、樂于助人的好孩子。
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