關(guān)于太陽(yáng)作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的太陽(yáng)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文300字 篇1
東南海岸，一顆璀璨的明珠，一座美麗的新興城市，這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)??太陽(yáng)城。為什么叫做太陽(yáng)城呢？因?yàn)檫@里的一切都依靠太陽(yáng)的能源。作為太陽(yáng)城的小公民，我感到十分榮幸。
早上起來(lái)，我的小熊圖案的太陽(yáng)能暖被把我給震醒了。你不要小看他喲！它在冬天的時(shí)候給你暖氣，夏天的時(shí)候給你冷氣，早上，它還會(huì)用微微的電波把你震醒咧！這不要什么電池，也不要什么插頭，只需拿出去讓太陽(yáng)曬曬就可以補(bǔ)充能量了．
媽媽用太陽(yáng)能炒鍋?zhàn)隽思宓敖o我，味道可好極了呢！
我坐著太陽(yáng)能自行車上學(xué)，３分鐘就到了。
太陽(yáng)能不會(huì)有廢氣，十分環(huán)保，因此太陽(yáng)城的空氣很清新。
在家里，我們最常用的就是太陽(yáng)能電視，太陽(yáng)能電視最大的功能就是和主人有心靈感應(yīng)，它和古老版的電視用法不同，原來(lái)的是用插頭，而現(xiàn)在呢？只需太陽(yáng)曬到太陽(yáng)能蓄能器就OK了。
歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)??太陽(yáng)城游玩。
太陽(yáng)作文300字 篇2
據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古以前，太陽(yáng)掌管著白天的光亮，月亮掌管著夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如晝。生靈們認(rèn)為世界一年四季日日總是充滿著光亮，不便于勞作與休息，它們吵吵鬧鬧上告天庭，祈請(qǐng)上帝減少一半的光亮。
上帝便召集月亮與太陽(yáng)，征求它倆的意見(jiàn)。月亮自告奮勇道：“萬(wàn)能的圣主，太陽(yáng)的光線強(qiáng)，我的光線弱，敬請(qǐng)你保留太陽(yáng)的光輝，裁減我的光亮�！�
上帝聽(tīng)從了月亮的建議，收回了月亮的光亮。同時(shí)為了表彰月亮的成人之美，上帝要求太陽(yáng)在每個(gè)月十五左右的夜晚為月亮輸送最強(qiáng)的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。
所以直到如今，我們不僅在每個(gè)白天可以享受到太陽(yáng)光輝的美好，而且在每個(gè)月十五左右的夜晚可以盡情享受美妙的月色。
成全別人，其實(shí)有時(shí)也就成全了自己。
太陽(yáng)作文300字 篇3
一天中的太陽(yáng)是不同的，如光、顏色等都是不同的，還有在不同的季節(jié)里它的光的強(qiáng)烈性是不同的。
早上，太陽(yáng)從地平線上升起，把金色的.光輝灑在草地上，河邊的花叢中。于是，萬(wàn)物也被它的笑顏感染了，變得富有生機(jī)。太陽(yáng)慢慢地上升，剛一挨到樓房頂上，又平穩(wěn)停住了，似乎被樓房托住了，它再一次在這樓房頂上頑皮地跳著。突然，那太陽(yáng)顫動(dòng)兩下，最后以嫦娥奔月的姿勢(shì)升了上去。
到了中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，曬得萬(wàn)物發(fā)光。但中午的太陽(yáng)最讓人受不了，像一個(gè)大火球在空中游蕩。知了在樹(shù)上“知了知了”地吱吱直叫，小松鼠都躲在“家”里不敢出來(lái)。只有大地一直在堅(jiān)持著自己的崗位，一點(diǎn)也不松懈。
下午的太陽(yáng)，變得溫和起來(lái)，也變得暗下來(lái)了，它慢慢地下沉，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在半空中。那落日顏色吃朱丹彤，真漂亮。萬(wàn)物在落日的映襯下，顯得格外好看，土黃、紅、黃匯合真漂亮。突然，那落日顫動(dòng)了兩下，最后以一個(gè)如跳水員般的姿勢(shì)向人們道了“再見(jiàn)”。
我驚訝地不敢眨眼，原來(lái)太陽(yáng)也有那么大的變化，從早到晚都讓我大開(kāi)眼界!
太陽(yáng)作文300字 篇4
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對(duì)你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū)，是每個(gè)人的朋友，書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅(jiān)強(qiáng)；在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師；書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵(lì)別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，他使我知識(shí)淵博，讓我在知識(shí)的殿堂一路學(xué)習(xí)。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著我。
書(shū)就像海一樣，無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭，書(shū)就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)，陪伴我已十載了，從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現(xiàn)在，這一路走來(lái)，他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細(xì)心的教導(dǎo)我教會(huì)我許多做人的道理。
書(shū)，是一位旁觀者，他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū)，我心中的太陽(yáng)，你始終溫暖著我的心房。書(shū)是人一生當(dāng)中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對(duì)精神的寄托對(duì)情感的抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現(xiàn)實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報(bào)，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū)，我心中的那輪太陽(yáng)！
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