小學五年級作文：太陽城
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文：太陽城，歡迎大家分享。
小學五年級作文：太陽城1
我們的地球被污染了，河水黑了，空氣滿是灰塵，植物凋零……人類失去了居住的地方。無奈，人類全部移居到太陽城上。
我和我的家人來到了太陽城，住在兔子形狀的屋子里，家中有太陽能電話，十分神奇哦。一天，家里響起了“鈴鈴鈴”急促的電話聲，媽媽快速的跑過去接電話，突然發(fā)現(xiàn)電話快沒電了，急得到處找充電器，我在一旁笑的合不攏嘴，接起電話然后快速走到陽光下。原來是小姨打來的。我把電話拿給媽媽，說：“只要曬太陽，電話就有電了，別忘了，咱們在太陽城呢！”
我看看手表，不好，快要上課了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一路狂奔到學校還好，在最后一分鐘趕到了。長長的嘆了一口氣后，我坐到位置上，看到學校操場中間空氣凈化太陽能發(fā)出柔和的光，一陣涼爽的風吹來，夾雜著芳草鮮花的空氣吹來，使人神清氣爽。好久沒聞到過這么好的空氣了！真好。
太陽城的生活是幸福的，人們都知道珍惜它，不會舍得破壞。太陽城的居民都知道：要學會珍惜，學會保護，否則人類將徹底毀滅！
小學五年級作文：太陽城2
我是太陽城的小公民太陽城是一座廣泛使用太陽能的城市。 我——太陽城的小公民， 喜歡這座城市。 在太陽城里我們使用的是太陽能，不再需要其它的能源， 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽城里， 我們生活得很快樂， 好比鳥兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器， 它們在陽光的照射下顯得格外美麗。 太陽城的房屋有特殊的玻璃，這也是太陽能轉(zhuǎn)換器呢。 所有的太陽能 轉(zhuǎn)換器都具有儲存的功能， 用不完的太陽能可以留到下一次使用， 這樣不會造成浪費。
在太陽城里，一切東西都離不開太陽能。 汽車不會造成空氣污染， 因為汽車用的“油”其實是太陽能。 火車、飛機、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽城里， 商品會非常便宜， 如果你有非常 喜歡的東西， 可以用很少的錢買下它， 因為商品是依靠太陽能制造的， 成本很低。 在太陽城學習的小朋友可以用太陽能充電的燈來照明。 學校老師可以用太陽能機器黑板，不用擦也沒有灰塵。 這 里處處離不開太陽能。
沒有污染的太陽城與眾不同。 這里的樹葉、小草都會高興得伴著風姑娘長袖的節(jié)奏起舞， 它們長得高也長得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷，空氣里彌漫著花香。 樹木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G ， 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個個光鮮亮麗， 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊， 太陽城，我喜歡你的千姿百態(tài)， 更愛你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽城的小公民感到驕傲！
小學五年級作文：太陽城3
在公園3399年，人類終于在太陽上簡稱了一座美麗的城市——太陽城，我就是太陽城的一位小公民，下面就讓我來給大家介紹一下太陽城吧！
太陽城之所以叫這個名字，是因為城市整體設計成了太燙的形狀，最外圍用了一張巨大的太陽能摸覆蓋著。就是這張巨大的膜為這座城市供應電能。這里的太陽能可發(fā)電、蓄電。還有很多利用太陽能的力量，如：太陽能汽車、太陽能手表、太陽能電腦等。這里我就講一下太陽能促學板和太陽能電腦。
大家進入教學樓，能看見每一位同學手上都拿著一塊綠色的液晶板，這個是“陽光促學板”也叫“太陽能促學板”。它是一塊通過“后羿一號”太陽能衛(wèi)星吸收的太陽能能量來運轉(zhuǎn)的液晶板。
這里的電腦也很特殊，它是用兩塊太陽能電池來發(fā)電的，絕對無污染，而且用之不歇，還有只要玩一個小時，就會自動關(guān)機。
太陽城有很多優(yōu)點，比如：可持續(xù)利用，清潔無污染，用之不歇，針對了傳統(tǒng)能源等。
作為太陽城的一個小公民，我感到非常驕傲，你是不是也想來到這里呢！
小學五年級作文：太陽城4
我是太陽城的小公民 在20xx年，由于地球上人類人口的急速增長和環(huán)境的惡化，科學家們的目光就對準了太陽。在太陽上大動功夫，把太陽改造成了一個美麗、舒適，適合人們居住的太陽城。 一天，我們家看見第一批太陽城公民在太陽城上居住得很愜意，于是決定趕上第二批的末班車----于今天下午2點整乘光速隧道來到了太陽城。 一來到太陽城，我就立刻被眼前的景象給吸引住了：這里的房屋形狀千奇百態(tài)，有的如彩色的金字塔，有的如金黃色的向日葵，還有的可以旋轉(zhuǎn)。這座城里沒有噪音，也沒有怪味。在大街上，人們都乘坐太陽電車或者光能毯。在太陽城里，所有的電器東西都采用了太陽能，人們燒飯用太陽能爐，至于冰箱、電視機、洗衣、空調(diào)等，用的也是太陽能。 在學校里，老師的話筒也是用太陽能保持光源。上課的語言早已用太陽能備課機提前整理出來。等老師把課題輸入，一節(jié)生動、完美的課就開始了。如果某些同學在底下睡覺或者做小動作，就會被太陽能縮小錄音和錄像器看見，同時會把信息送給教師，同時偷懶者會馬上看見老師高大的身軀。 這就是太陽城，做為太陽城的一位小公民，我熱烈歡迎你們到太陽城來觀光和居住。
小學五年級作文：太陽城5
由于地球能源開發(fā)過度，所以地球糟到了嚴重污染，科學家新發(fā)明的“太陽能彈射車”在太陽中心發(fā)現(xiàn)了一個大自然形成的“太陽城”，這發(fā)現(xiàn)一下子轟動地球。
我們?nèi)找汞偪褓I票，還好，功夫不負有心人，我們買到了第一千九百九十九張團體票。我們登上了“太陽能彈射車”，火速向太陽奔馳過去。
到了太陽城，我發(fā)現(xiàn)這里與地球溫度一樣，十分適合人類居住，我們先安定下來，再好好看景物。
由于太陽城獨特的地理環(huán)境，醞釀了許多新的品種，其中：小火象是最可愛，最受歡迎的。這里的太陽能電子版飛空汽車，速度幾乎趕上頂級的“UFO”，不過你不用擔心它的安全問題，只要按一下安全鍵就一切ok了，這種車白天靠太陽和云來提供能量，晚上靠月亮、星星和云來提供能量。
這里的樓房一共有六層，第一層是食堂；第二層是臥室；第三層是游樂園，游樂園旁還有男女生廁所；第四層是游泳區(qū)；第五層是滑冰區(qū)；第六層是儲存區(qū)。家家都充滿了笑聲。
這里的圖書館里面有電子太陽能圖書，只要說出書名，書的內(nèi)容就會呈現(xiàn)在你的眼前；這里還有一個機器人，只要你對它說出書名它馬上就能給你拿過來，十分方便。
我是太陽城上的小公民，我們一定保護好這人類的第二個家園！
小學五年級作文：太陽城6
21世紀時，一顆小行星撞擊地球，人們?yōu)榱松�，搬到了火鳴星球。
火鳴星非常熱，為了利用這熱能，人們造出了各種各樣的超級太陽能，讓我們的生活變得非常方便、美好。
早晨，我還在朦朧的睡意中，太陽能鬧鐘就開始響起來，我不想起床，就把鬧鐘摔到地上，誰知鬧鐘竟然“飛”了起來，繞著我的頭部轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我只好起床了。
吃完早飯，乘著我的“瞬間移動器”去學校，走到半路竟然沒電了，我將太陽能儲存器放在烈日下充電，拿著“呼應器”，穿上“呼應超速滑板車”在街上飛馳，一眨眼工夫就到學校了。
上午九點是我的黃金學習時間，我拿著“超速記憶機”放在眼前，一分鐘時，就把一本書看完了，兩個小時內(nèi)我一共讀了120本書。
中午時分，我用“太陽能蛋糕機”制作了一款美味蛋糕，大口享用的同時，還不忘記給自己來一杯冰鎮(zhèn)飲料，簡直是太爽了！
下午時間，我在“微電腦”上寫著文章，不過，我不是寫的哦，是用“腦電波傳送器”直接將腦中的信息傳遞到電腦中。
這就是我在太陽城中的奇妙生活，有趣吧！
小學五年級作文：太陽城7
時光飛逝，到2150年，地球上的人口已經(jīng)達到200億。世界上已經(jīng)沒有了森林，原本人類遷移火星的方法也因為火星的變熱而失敗。于是，無敵科學家（我的外號，那時人類的壽命都在300歲以上）便有了個異想天開的設想：把人類遷到太陽上！
人類首先發(fā)射了一顆名為156—ice的核彈到太陽上，并在不破壞太陽核聚變的前提下冷卻太陽表面�？吹降谝慌�10億人遷到太陽后安然無恙，我們們隨后乘坐2170年的第二批光速飛船到太陽城。
在這里我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，太陽城不但不熱，反而還有點冷。于是我們打開了暖氣，并且開始使用科學家們精心制作的核心設備：能量轉(zhuǎn)換儀、氧氣發(fā)生器、氫氧結(jié)合機。
能量轉(zhuǎn)換儀碩大無比，它能把太陽上的核聚能收集并轉(zhuǎn)換為電能，不但可以為太陽城的公民供電，還能以每天1。5億千瓦時的速度向地球傳輸多余的電能。氧氣發(fā)生器當然是為太陽城的公民更換新鮮空氣了。氫氧結(jié)合機就是把氧氣和太陽上的氫氣結(jié)合成水，不過水龍頭上的標語一定能把你逗得哈哈大笑——小心放射性物質(zhì)：氘氚！
走進我的房間，這兒的東西絕對先進得嚇你一跳：全自動的做飯器，能了解主人心里的機器人，隨時變換大小、位置、顏色的房屋……
怎么樣，若你心動，跟我來吧！
小學五年級作文：太陽城8
在20xx年我們的城市變成了一個完全使用太陽能的大型城市。
在太陽城我們?nèi)巳硕加幸浑p隱形的翅膀，就好像蜜蜂那樣可以飛。但我們不會和蜜蜂一樣飛行時發(fā)出嗡嗡的聲音。而是可以根據(jù)自己的喜好挑選自己飛行時的聲音。
在太陽城我們用的是太陽豆，而且自己的太陽豆上都會刻上自己的名字。就不會和人民幣那樣丟了就不會找到了。
在太陽城我們的國花是太陽花，這種花不會凋謝只會根據(jù)太陽的強度和亮光來根據(jù)自己的顏色，它有五種顏色：“紅。黃。藍。綠。紫”
在太陽城我們幾乎人人都有一輛太陽能汽車，這種汽車會根據(jù)太陽來規(guī)定自己的速度。在車上你可以吃東西，因為他只要你不開車三分鐘以上就會選擇自動駕駛或停車。并且車上會有一臺筆記本電腦，會根據(jù)你對車的設計而改變造型。如果你一天不換造型那你就OUT了，那么太陽城的交警就會我你改造。但他改造的造型會很難看。
這是我們的太陽城，美麗的太陽城。
小學五年級作文：太陽城9
今年是20xx年，在新聞上聽說在20xx年的時候有一座太陽城，我想太陽城？那是什么意思呢？這個太陽城我可真想去看看呀！對啦！我們家里有一件萬事通的寶貝，它能實現(xiàn)我所有的愿望，那我就讓它帶我穿越到20xx年的太陽城看看。
于是，我們就出發(fā)了，很快我們就到了太陽城，我飛奔了進去，就感受到了太陽城的人都很熱情，看見來客人都高興，國王還親自出來迎接我們，國王很和藹可親，這里的人們生活的很幸福。
國王告訴我，太陽城是通過太陽運轉(zhuǎn)的，這里的生活離不開太陽，熱水需要太陽，洗衣機也需要太陽的光芒照射才能洗衣服呢，不過這里的陽光很充足，就是缺水，國王說那是因為我們地球上人不知道節(jié)約用水造成的，聽了國王話，我覺得很慚愧，我在家里就經(jīng)常忘了管水龍頭，我想我以后一定要節(jié)約用水。
這次旅行我真的很開心，看到了這里的美景，也收獲了不少 知識，我正在想我以后就住在這里不回去了，
這是媽媽叫我起床了，起床了，唉！原來是在做夢呀，真是個美夢呀！
小學五年級作文：太陽城10
有一次，在一個陽光明媚的早晨，我和朋友們玩捉迷藏，玩著玩著，我就和朋友們走散了，我不認識路，只好漫無目地的走著，我走著走著，走到了一個城市邊上，上面寫著‘太陽城’三個大字，正在這時，城主出來了，看到我說：“歡迎你來到太陽城，從今天開始，你就是太陽城的小公民了�！�
第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)我身上蓋著太陽被，太陽被子上繡有太陽，不知為什么，正在我疑惑不解時，這間房子的主人小紅來了，她看到我疑惑不解的樣子，就解釋說：“這太陽被子在太陽下充滿電后，就可以把太陽能轉(zhuǎn)化成熱能，就是在異常寒冷的冬天蓋著個被子也不會覺得寒冷。”“哦，是真的嗎？太厲害了�！闭f完，我又朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)他們的房子使用一種特殊的材料做成的，這種材料有厚有薄，可以根據(jù)人的喜好來決定，這種材料可以吸收陽光，把陽光變成熱能，在寒冷的冬天不會感到一點寒冷。在炎熱的夏天，可以把太陽能轉(zhuǎn)化成涼爽的風，讓人們不會感到熱。我來到客廳，發(fā)現(xiàn)小紅在墻壁上按了一下，突然，墻壁亮了，哦，原來是電視機呀，這種電視機是平板的，可以觸摸。啊，太陽城里新奇的玩意可真多呀······
晚上，我做了一個和朋友一起玩捉迷藏的夢，開心的笑了，太陽城城主以為我想回家了，就把我送回家了······
小學五年級作文：太陽城11
迷迷糊糊中，我來到了一個奇特的地方……20xx年的地球，是一座神奇的太陽城，我是城里的一位公民。我住在一間會跟著太陽旋轉(zhuǎn)的房屋中，屋頂上有一個能源轉(zhuǎn)換器，地下室里裝著蓄能器。我的房子像葵花一樣，會跟著太陽旋轉(zhuǎn)，是因為它的積蓄能力比其它房子多了一倍。房屋里面的電器都采用太陽能驅(qū)動，就算在陰天也能將能量釋放出來。
一會兒，我便把整座房子仔仔細細地看了一遍，就想出去溜達溜達。我下樓開車到街上去。這種汽車裝著蓄電池，當電量耗盡時，可以去“加能站”加能量。咦？怎么沒有聲音？你沒別以為是沒電了，這是因為太陽能汽車不會發(fā)出噪音，也不會排放廢氣。馬路上，各種交通標志是采用太陽能顯示的，人們的手表也是太陽能顯示屏的。不知不覺，我來到海邊。
一位大爺走到我身邊，熱情地問：“嗨！你想不想租條船欣賞欣賞海景？我這可是太陽能汽艇！”我坐上了船，這太陽能汽艇真棒！又快又平衡，汽艇駛過，海面上泛起了一條條輕柔的波紋，我的心情格外舒暢！我忽然想起看過的書《十萬個為什么》中介紹到，陽光是七彩的，碰上水，顏色就會顯現(xiàn)出來。于是，我在蓄能器里加了點水，燈一開，燈光立刻成了七彩的了！啊！多奇妙的太陽城��！
“嗨，還不起床，上學要遲到了！”耳邊傳來媽媽的聲音，我睜開眼睛一看，原來是做了一個夢，不過我相信這個夢有一天會變成現(xiàn)實的。
小學五年級作文：太陽城12
嗨！歡迎來到我們的太陽城，下面就由我來介紹一下我們的太陽城吧！
從古至今，人們一直把房子建到地上，而現(xiàn)在人們卻房子建在太陽上。原來科學家發(fā)現(xiàn)太陽只要降溫一下就可以居住了。我很幸運的成為了第一批太陽城的公民，我和爸爸媽媽高高興興的坐著光速太陽能“勝利”號飛船到達了太陽城。這里每一座房子都是金銀鋼銅化成水再制成鋼化玻璃，經(jīng)太陽一曬，十分堅固。
屋頂是太陽能板，它會不斷的吸收太陽散發(fā)出的光，快速的轉(zhuǎn)化成可供燈、電腦等電器使用的電，如果你家的電池沒電了，不用去買，直接把太陽電池板的'兩根線插到電池的兩極，不一會就充滿了，所以說這個太陽能還有充電作用。如果你想讓自己的房子變個樣，比如想就成金字塔，隨手按下門上的按鈕，太陽能變形器會提示您說出要變成什么，你說完后，系統(tǒng)會自動使房屋變形�，F(xiàn)在的車也不靠油了，只靠車頂上的太陽板，既環(huán)保又速度快，人們都喜歡坐。如果哪位小偷想偷東西，地面上的微小監(jiān)測器就會記錄下來，在三秒內(nèi)發(fā)給警察。在太陽上種植物更方便，在太陽上，植物一天就可成熟，農(nóng)民們一年可以收獲365次，糧食從來不會缺。
聽了我的介紹，你是不是也很想來這里呢？趕快過來吧，我們會歡迎你們的！
小學五年級作文：太陽城13
今天，晴空萬里，秋風送爽。我在老師的帶領(lǐng)下去東方太陽城玩。太陽城在農(nóng)村里，里面有許多娛樂“項目”。比如說摩天輪吧！
它是世界上最大的，如果一坐上去的話，就能看到整個臺州。還有過山車、搖擺轉(zhuǎn)椅啊等等許許多多。
一路上我們看到了農(nóng)村的山��！
桃樹��！
等等……山��！
不像冬天那么光禿禿的，現(xiàn)在的山啊！
猶如穿上了綠色的衣服。桃樹��！
也不像冬天那樣縮著身子，輕輕嘆息。現(xiàn)在的桃樹變了個樣，生出了一個個桃子。
我們欣賞著農(nóng)村美景，來到了太陽城，在太陽城的附近，同學們在車上叫起來：“哇”。到了太陽城，我們下了車，排好隊來到了太陽城，我們聽著導游的介紹，我覺得最有趣的是后弈射日。當然，它是一座雕像。雕像里后弈只射下了八個太陽，導游姐姐問我們還有兩個在哪里。這個問題把我們都難住了，于是，我就想到了天上的太陽。我就說“一個在天上”。導游姐姐說：“有一個小朋友猜對了，那還有一個呢？”這下我愣住了，忽然二(4)班的同學大叫起來說“還有一個是太陽城”。導游姐姐說：“對了，你真聰明”。我覺得這個設計真是太有趣了。
首先，我們?nèi)ネ嬗赂艺咿D(zhuǎn)盤，我去玩了搖擺轉(zhuǎn)椅，系好安全帶握好安全桿，丁零零，鈴聲響了，轉(zhuǎn)椅開始轉(zhuǎn)了。越轉(zhuǎn)越高，真把我給嚇死了。
后來，我們還看了表演，馬戲……今天玩得真是開心��！
小學五年級作文：太陽城14
在遙遠的天邊，有一座美麗的太陽城，而我就榮幸的成為了太陽城的小公民。
你如果來到太陽城，你一定會在一天之內(nèi)愛上它，因為這里不論是電能還是水能，都被替換成了太陽能，所以，這里空氣清新，水都很清澈。
太陽城里的汽車多種多樣。有用桃花形做成的，還有用樹葉做成的，居然還有用小水滴做成的。并且，太陽城里的汽車不僅不會放出廢氣，還會放出香氣，因此，太陽城的大街上，總有迷人的香氣。
太陽城里的學校也很有意思。你進到校園里，再也看不到無精打采的背著書包的同學了，因為他們都有自己的太陽柜，能隨意調(diào)節(jié)，到了教室，你會發(fā)現(xiàn)凳子上有小按鈕，能跟著你學生，四季變化。
太陽城里的計算機更有趣。你將難算的題放到計算機下面，它就會自動識別，并將過程和答案都表示在屏幕上，讓你把知識完全掌握。
太陽城里的充電系統(tǒng)特好玩。只要將手機往陽光下一晃，電就充好了。
聽了我的介紹，你想來這里嗎？不急，只要你學好科學知識，你就會很榮幸的成為我們太陽城的小公民的！
小學五年級作文：太陽城15
清晨，我的小狗被太陽城的光束照到了，它便不停的叫著，新的一天開始了。
于是，我?guī)е业娜⑻柲茇撾x子發(fā)射器出發(fā)了。我把密碼輸好后神奇的事發(fā)生了，發(fā)射器射出來一輛全息自行車。我騎著全息自行車走在去學校的路上，突然我想起了發(fā)射器的傳送功能，我就在發(fā)射器上貼了一張名叫“八千里傳送”的紙片，不一會我就到了學校。
到校后，首先我把全息書包拿出來，然后給發(fā)射器充電，最后才去上課。當放學后回到我家的地方，我驚訝了——我的家不見了！原來是爸爸把大型發(fā)射器挪走，當做車用了。我不得不用我的迷你發(fā)射器發(fā)射出一座小房子。
傍晚，我最喜歡的陽光糖葫蘆的機器人到了，我要了一份晚餐，然后我回到我的小房子里，準備吃飯時——我的天啊，迷你發(fā)射器沒電了，沒辦法，我只好把它調(diào)成了“月光模式”，借著皎潔的月光吃晚餐也是一件很美好的事�。�
第二天，我從太陽城走了出來，走向了地球……太陽城，我喜歡你，你的城市里有太多的高科技，但愿太陽能早日在地球上出現(xiàn)。
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