【精華】紅太陽(yáng)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的紅太陽(yáng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅太陽(yáng)作文 篇1
畫一個(gè)圓，然后再在周圍畫上許多射線，這就是太陽(yáng)，旭旭是學(xué)畫的。
旭旭每個(gè)周末都要到離家很遠(yuǎn)的老師家去學(xué)畫。兩年來，每周都是如此，爸爸騎一輛自行車把旭旭放在后座上，旭旭的臉就靠在爸爸的后背上，他覺得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上，記得有一次冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把旭旭放在車后載著旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著嚷著喊冷，可爸爸從頭到尾沒有說一句話。旭旭很奇怪爸爸為什么沒有責(zé)怪他沒有用，也沒有安慰他，而是一句話也不說。
旭旭一直都想問爸爸關(guān)于這個(gè)問題，可是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。因?yàn)樾裥竦陌职謰寢岆x婚了，明天爸爸就要帶著小保姆也就是現(xiàn)在的未婚妻離開這個(gè)家了。旭旭很難過，一個(gè)勁地在畫紙上畫著太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因?yàn)閶寢屨f太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的后媽說太陽(yáng)是紅色的，但是旭旭討厭小云阿姨。他認(rèn)為媽媽說的才是對(duì)的。畫著畫著，抬頭看看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是禮拜六，也就是旭旭學(xué)畫的日子，看來今天是去不了了，旭旭悶悶的想。
不知不覺爸爸走到旭旭身邊，對(duì)他說：旭，今天是你學(xué)畫的日子吧，爸爸送你去吧？旭旭心里想，哼，難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是旭旭又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。施舍就施舍吧，我接受了。旭旭心里想著也就隨爸爸出了門。
路上，月光照著兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。爸爸開口問道：你恨爸爸嗎？
一陣沉默。
我知道你恨我，但是你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話也沒說。你知道為什么嗎？爸爸問，旭旭猛地一抬頭，他當(dāng)然想知道。
我當(dāng)時(shí)什么也沒有說，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂，我不開心的時(shí)候向誰(shuí)說呢？你媽媽，她不會(huì)聽，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著而我，和她根本無(wú)法溝通我現(xiàn)在已經(jīng)找到了能夠和我分擔(dān)一切的人了，我知道爸爸怎么對(duì)不起你，可是
第二天早上起來，爸爸已經(jīng)走了，旭旭看著窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來，慢慢的把綠太陽(yáng)改成了紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)，真好看，就象旭旭臉上的笑容。
紅太陽(yáng)作文 篇2
我是一個(gè)走遍天下踏破鐵蹄無(wú)覓處的的旅人。
我不在乎人們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我只在乎用自己的淚水譜寫自己的人生樂章。盡管樂章里的音符帶有幾分苦澀，幾分傷感的情懷，我要絕不停步地走下去。
妻子兒子給予我很大的期望。我用笨拙的筆苦寫生活的艱辛，以及對(duì)妻子兒子的祝愿。山高水也遠(yuǎn)，我不能停留在往昔的日子里畏縮不前，這樣生活就會(huì)被生活“槍斃”。那些馳騁的駿馬帶著我沉重的心情浪跡海角天涯。那些相思的樹林被風(fēng)吹下一片片葉子，我不想你的時(shí)候，總是是漫無(wú)邊際的遐想，這片相思的樹林的葉片被我的腳步踩得脆響，踩出一道道心靈的巨痛。
我把生活撕爛給人看。生活的感悟使我更加成熟。往昔我放棄了跟蹤追擊的步伐，致使我處處碰得頭破血流。那一條冰冷的蛇死死纏住我熱乎乎的脖子，似乎在我的懷里要再現(xiàn)“農(nóng)夫捉蛇”的寓言。
我很累，累得眼睛都睜不開。
我頭很痛，痛得欲食而不能。
海風(fēng)吹著我臉上的皺紋，一不小心我被海風(fēng)刮起一陣陣狂想，這是真正的我嗎？
我開始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，懷疑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，懷疑自己早生了一個(gè)世紀(jì)。那些可怕的眼睛在凝目于社會(huì)的助產(chǎn)婆，高高俯視我的全身。
青青的橄欖樹有一顆火紅的太陽(yáng)心。我奔命于太陽(yáng)的家園，學(xué)著“夸父逐日”的浪漫，造福于人類的靈魂。
紅太陽(yáng)作文 篇3
曾經(jīng)很多時(shí)候，我狠狠地懷疑這個(gè)世界，但是對(duì)于太陽(yáng)。我從未懷疑過。讓我想想，為什么會(huì)對(duì)太陽(yáng)有如此的一些想法和看法。模模糊糊記得是在高一。那時(shí)的班主還讓我們寫下自己的墓碑上的詞。問：假如我們死后，你希望別人怎么描述你，或怎么寫你。我們最開始是感到十分震驚的，應(yīng)為突如其來的這么一件事。感覺很新奇。我記得當(dāng)初寫了點(diǎn)什么幽蘭呀，什么凈草的，就是希望自己能夠保持一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)和一種很愉悅的心情。我也不能解釋當(dāng)初為什么如此陽(yáng)光大氣�，F(xiàn)在對(duì)比起來未免有些黯然失色了，想起來，我曾經(jīng)也如此美好。相信世間的光亮，相信總有一處光會(huì)為了我而故意停留在這人世間，只為了給我指引方向。只為了我年青而迷茫的心。
其實(shí)到現(xiàn)在我也相信這個(gè)世間的美好，只是或多或少而已，平凡的世界里提到了年青而敏感的`心，我無(wú)法想象當(dāng)初的生活，破窯子，破衣裳，有的只是人們沸騰的心臟，和噴涌的熱血。除此之外，還有什么呢？一無(wú)所有，吃的是最低下的黑面膜 其余的，也不足為奇。什么是幸福，什么是快樂，什么是物質(zhì)的缺乏，但是心靈的富足，其實(shí)我很難說，畢竟 我看到的是他們的幸福。心中不滅的光亮。
我渴望
有時(shí)候他們?cè)谖倚牡准偶诺匕l(fā)光
當(dāng)有那么一天，我也期待能夠那么個(gè)東西 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罩著我。光芒撲向我的臉和面。我的鼻呀，聞到的也是青春光亮，我的手，觸摸到的，也是希望和夢(mèng)想的光芒。我希望，那么一天，能早一點(diǎn)到來，那樣。快樂和幸福，滿足。將會(huì)與我終身相伴。不離不棄。
以前看過一篇新聞 說從前有個(gè)孩子畫了一幅畫讓很多人感到新奇，那副畫上的太陽(yáng)的顏色尤其讓那些專家覺得驚艷。綠綠的太陽(yáng)照在大地上。我仿佛也聞到了很多芳香。
結(jié)果那個(gè)孩子是色盲。有人問他即使這樣 還熱愛畫畫么。
我想，這個(gè)問題，我替他回答。綠太陽(yáng)也照亮我的理想，這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
紅太陽(yáng)作文 篇4
清晨，在遙遠(yuǎn)的天邊，“魚肚白”般的云朵突然射出了幾絲光明，“紅色的毛線”越來越多，似乎什么東西正急切地想要從云層里爆發(fā)。
似乎是被一陣風(fēng)吹出來的，又似乎是他自己猛然跳出來的，天上怎么出現(xiàn)了一個(gè)娃娃的紅臉蛋呢？他好像還在笑哩！
當(dāng)陽(yáng)光觸及到了孩子們的臉頰，他們?nèi)嗳嘌郏有乱惶斓脑绯俊?/p>
“哈哈哈……”聽呀，是誰(shuí)的笑聲那樣清脆？是誰(shuí)的笑聲那樣爽朗？多像在太陽(yáng)底下唱歌的小鳥，顯得那么活潑，那么可愛！
那是孩子們的笑聲。孩子們正在藍(lán)天底下玩耍，在白云底下打鬧，在紅太陽(yáng)底下嬉戲……
頭頂?shù)募t太陽(yáng)微笑著，跟在孩子們的頭頂——他喜歡孩子們，他喜歡跟在孩子們的頭頂，他喜歡看孩子們的笑臉！
玩累了，孩子們坐在大槐樹下，跟大樹打招呼，與太陽(yáng)說秘密。
太陽(yáng)射著老槐樹，老槐樹的影子投給孩子們一片陰涼。
休息過后，孩子們又開始游戲，男孩子在踢足球，女孩子在踢毽子，大家玩得不亦樂乎。
不知不覺，云層又來了，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋住了紅太陽(yáng)，孩子們望著紅太陽(yáng)，眼里盡是不舍。云層里又射出了一絲一絲的光明，顯然，紅太陽(yáng)也舍不得孩子們，縷縷光線，像是紅太陽(yáng)的手，在和孩子們揮手告別。
孩子們向天空揮了揮手，最后一縷光線……消失了……
孩子們的臉紅撲撲的，咦？紅太陽(yáng)不是走了嗎，怎么又回來了？
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