太陽的光輝作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的太陽的光輝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽的光輝作文1
一滴露珠折射太陽的光輝；一件小事反應(yīng)人的品質(zhì)；一位領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)城市的容顏；哪怕是一件小事、一個(gè)動(dòng)作、甚至是一個(gè)細(xì)節(jié)。人們美好的品質(zhì)將不停地發(fā)展。
聽，那清潔工掃地的“刷刷”聲，不是一曲幽幽的小令嗎？看，那些志愿者忙碌的身影不正是世界上最美好的畫面嗎？城市的美容師、受難者的救援者，那些都是雷鋒的傳人啊！枯葉掉下，一位骨瘦如柴的的老人將猶如黃色蝴蝶的枯葉緩緩撿起，放入桶內(nèi)……一位長得虎頭虎腦的小朋友，正在嚎啕大哭，呀，你是怎么了？餓了么？呀，有人來了，只見一位長得如天使般的大姐姐走到那位小朋友身邊：“小弟弟，乖，不哭，姐姐帶你去吃飯飯”。果然，小朋友不哭了，看了，他確實(shí)是餓了。飯吃完了，大姐姐剛要走，只聽見一聲奶聲奶氣的的叫喚：“謝謝你，天使姐姐！”那位姐姐眼眶模糊了：誰說志愿者沒有回報(bào)，這就是最好的回報(bào)！”
人世間美好的東西實(shí)在太多太多，只是你沒來得及看，它就已經(jīng)消失了。
一滴露珠折射太陽的光輝；一片落葉透露秋的蕭瑟；一枚雪花反映冬的寂靜；一滴海水展示大海的浩瀚；一粒沙子宣告沙漠的壯闊。一棵樹顯示森林的茂密；一朵花顯示花叢的絢爛。
人生是什么？人生就是一個(gè)不段遭遇不如意，并不斷化解的過程我們?cè)庥隽四敲炊嗟牟蝗缫猓刻於紩?huì)產(chǎn)生大量的負(fù)面的“情緒垃圾”，卻沒有清潔工來清理，于是，我們?cè)谛睦飬群�、郁悶、抱怨、并只能任這些不良的情緒在心底像野草一樣肆意生長于是在我們心里，面向陽光的窗子越來越窄小，呼吸道的新鮮空氣越來越少，我們的表情越來越冷漠我們幾乎忘了心靈就像小樹一樣要有燦爛的陽光、新鮮的空氣和潔凈的水才能健康的`生長。
美好的品質(zhì)，健康的心靈，是成長路上必不可少的！
太陽的光輝作文2
在成長中有很多事情發(fā)生在我們身邊，他們或許大，他們或許小，在這些事情中就能看出一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。如果地上有一滴水，就算它是一滴再小不過的水，它也能反映出那太陽無比的光輝，人不也是如此嗎？一個(gè)動(dòng)作也能反映出這個(gè)人的文明舉止。下車了，你注意過把反光鏡合起來了嗎？在你管彈簧門時(shí)，你注意到后面的行人了嗎？當(dāng)你開門準(zhǔn)備下車時(shí)，你注意到后面的行人車輛了嗎......
那是一個(gè)陽光明媚的下午，正是好天氣，和爸爸一起出去買書，散步，爸爸說想開車去，要順便去修修車，因?yàn)楦瘪{駛座的玻璃窗降不下來。我們坐在車上到路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，那橋好聽了一輛車，反光鏡沒有合上，感覺那路猶如窄了一半。后面的車，倒也都合上了，就那輛車孤零零的露出一個(gè)反光鏡，我們又倒車又前進(jìn)，在無可奈何之下，我終于忍無可忍打開車門，可是由于那輛車的反光鏡擋著了，我又怕稍微一用力，就會(huì)把車門撞到了他的反光鏡上，而爸爸那邊又因?yàn)橛锌脴鋼踉谀莾�，也打不開門，我只好從副駕駛座上爬到了后座，在從后門下去，把反光鏡合上，才逃脫了出來，在這兒就磨蹭了將近10分鐘，我非常氣憤地叫喊道：“下車的時(shí)候就不會(huì)關(guān)上反光鏡嗎？一點(diǎn)小事就做不好嗎？有道德心沒有嗎？！”或許他是忘了，或許他根本沒在意過，可就這小小得的動(dòng)作，就讓人感覺到這個(gè)人的大致性格——他很隨便。
在下車開門時(shí)，你注意了嗎?在你關(guān)彈簧門時(shí)，你注意了嗎？你注意了車后行駛機(jī)動(dòng)車了嗎?你注意門外的行人了嗎？如果你沒有，就要從現(xiàn)在做起，要用那一滴水來映出那燦爛的光輝。
一滴水，映出太陽的光輝，映出的希望不是烏云密布的霧水，而是燦爛的陽光！
很多成長的細(xì)節(jié)，你注意了嗎?
太陽的光輝作文3
在我心中，永遠(yuǎn)有對(duì)燦爛陽光的那份執(zhí)著追求，那光輝閃爍著人性的美麗。
題記
稀薄的晨霧再也擋不住陽光的出現(xiàn)，天空射出一道柔和的光芒，太陽跳躍著、跳躍著，一點(diǎn)一點(diǎn)地升騰著、燃燒著，東方一片紅。
早晨，柔和的太陽光斜射在講臺(tái)上，教室里瞬間明亮了許多。這時(shí)候老師的微笑總是與那光芒融為一體，默默地散發(fā)出著自己的光和熱。微笑著，輕輕拿起講桌上的粉筆，間或在黑板上奮筆疾書，間或眼神在課本間游離。那畫面有時(shí)候像極了一幅氣勢(shì)雄偉，壯觀激越的油畫，散發(fā)著震撼人心的藝術(shù)魅力；有時(shí)候又像極了輕輕吟唱著的一首輕快悅耳的歌曲，讓我們似乎來到了一片綠意盎然的竹林，清澈的流水從心靈最圣潔的地方流過。
老師在孜孜不倦地向我們講述人生的奧秘，生活的真諦，相信真理，相信未來，敢于向困難挑戰(zhàn)，珍惜生命，追求幸福不知不覺中，我們就從那懵懂的孩提時(shí)代走了出來，變成了朝氣蓬勃的少年，我們長大了。
而我們的老師，他們光潔的額頭已經(jīng)布滿了皺紋，烏亮的發(fā)絲已經(jīng)變成皚皚白雪，但他們無悔的奉獻(xiàn)自己的青春，把祖國的花朵培養(yǎng)成明天的棟梁。日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有任何的怨言。
太陽的光輝逝去了，明天還會(huì)升起重照大地，而老師灑出了自己的所有的光和熱之后，還會(huì)燦爛如同曾經(jīng)年輕時(shí)候的他們嗎？
夕陽落山了，天邊燒紅了的玫瑰色退去了，消失了。此時(shí)此刻，我只想對(duì)全世界大聲地說：敬愛的老師們，您們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你們。
太陽的美麗在于奉獻(xiàn)，老師的美麗在于犧牲，難道他們不是另一顆太陽嗎？當(dāng)我第一次感到老師的平凡與偉大，我的心告訴我自己：他們是太陽的化身。
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