【實(shí)用】太陽(yáng)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的太陽(yáng)作文6篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
在挫折和不幸面前，不要說(shuō)失望，更不要說(shuō)放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谀愕恼菩纳�，不信的話，�?qǐng)把你的掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，血液與陽(yáng)光混合的紅色在心中沸騰，在眼前確認(rèn)，這種感覺(jué)就是希望。
（一）
面對(duì)困難重重，荊棘叢生，也許你會(huì)對(duì)此感到無(wú)能為力，認(rèn)為自己不夠美麗，不夠聰明，成績(jī)不夠好，朋友也不夠多。認(rèn)為自己是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)。但是，一條平凡的毛毛蟲(chóng)又如何呢？把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，那血液與陽(yáng)光的紅色混合就是希望。在明年生機(jī)勃勃，陽(yáng)光明媚的春天里，你會(huì)在平靜如鏡，碧綠如玉的湖面的倒影里看見(jiàn)一只色彩斑斕的蝴蝶。
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哪一個(gè)亡國(guó)之君不痛徹心扉？一個(gè)失敗之將不悲傷絕望？越國(guó)國(guó)君勾踐被吳國(guó)俘虜后，仍不失去希望，他把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，終于創(chuàng)造了“三千越兵可吞吳”的歷史神話。
中國(guó)廣為人知的影視巨星，“無(wú)喱頭”的喜劇創(chuàng)始人——周星馳。他的事業(yè)也不是一帆風(fēng)順的。他懷著對(duì)電影的滿腔熱情，與梁朝偉一起到一家電影公司面試。結(jié)果梁朝偉被錄取了，他卻被拒之門(mén)外。但他并沒(méi)有失望，希望的陽(yáng)光一直占據(jù)著他的心。他滿懷信心地到另一家電影公司面試，可是這家公司只用他做臨時(shí)演員。但他已經(jīng)很滿足了。他再次把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，憑著吃苦耐勞的精神和出色的演技，他最終成為了中國(guó)影壇上的一顆巨星。
人們都說(shuō)他是一個(gè)瘋子，他的作品也很傻氣，然而他卻成為了畫(huà)家們的偶像。他就是凡高，凡高是一個(gè)貧困潦倒的畫(huà)家。他只有靠他哥哥的接濟(jì)來(lái)維持生活。但他并沒(méi)有放棄，他把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，如同他的《向日葵》一樣。他用他的畫(huà)筆把鮮艷的色彩與扭曲的線條結(jié)合起來(lái)，畫(huà)出了《鄉(xiāng)村的夜》，《麥田里的烏鴉》等名作。
舉起你的手掌，把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，希望就在眼前。
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不要因?yàn)槭c困難維持和平，舉起你的手掌，把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就會(huì)看到希望。
不要因?yàn)槭c挫折握手言和，舉起你的手掌，把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，你就會(huì)擁有希望。
不要因?yàn)槭鴮?duì)失敗甘拜下風(fēng)，舉起你的手掌，把掌心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得希望無(wú)限。
同學(xué)們，希望就在你的手上！請(qǐng)緊緊握住你的希望吧！
太陽(yáng)作文 篇2
當(dāng)我誕生于世的時(shí)候，便是你我相愛(ài)的開(kāi)始。——題記
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始迷戀你，迷戀你的高傲，迷戀你的雍容，迷戀你的美貌——?dú)v史里的塵埃，深圳。
我曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)，你是個(gè)空城，是個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，因?yàn)檫@些，我多少次抬眼望天空，都窺見(jiàn)了你低垂的眼眸，你很難過(guò)，對(duì)嗎？你不要搖頭，岸邊那又咸又苦的海浪，不都是你凄苦的淚水嗎，沒(méi)關(guān)系，都告訴我吧。
“很久之前，一個(gè)叫嬴政的`男人立志要統(tǒng)一八荒，他收復(fù)了中原，占據(jù)了北部，席卷了南方所有的海域與領(lǐng)土，那一刻我真正的與周遭的疆域，擁有不同了名字，而我則被喚作南海。”
“多么動(dòng)聽(tīng)��！”閃爍著霓虹燈的夜空下，一個(gè)男孩正陶醉在晚風(fēng)的懷抱中，聽(tīng)著它輕輕的呢喃。
“后來(lái)的人們都很愛(ài)我，他們從我身旁的咸海取走了食鹽，作為補(bǔ)償，他們帶來(lái)了芬芳的香料，我開(kāi)始變得美麗，我的兄弟姐妹與我相比都會(huì)暗自神傷，我不知，我早已經(jīng)跌在了甜蜜的陷阱之中。”
“1898年，我永遠(yuǎn)忘不了那一段日子，我的身體早已經(jīng)不屬于我，我的腿被一紙契約，給活活割去了，而我之所以被盯上，就是因?yàn)槲夷桥c眾不同的美貌，吸引了萬(wàn)千的蒼蠅，他們是何等的丑陋。我拖著殘廢的身軀，企圖避開(kāi)將要到來(lái)的戰(zhàn)火，但我沒(méi)走幾步，停下了，我看見(jiàn)的是無(wú)數(shù)面目全非的遺骸，孩子在哭泣，老人在流淚，而青年們，早就倒在了我的腳下，我，好絕望！”
陰霾的高樓間，籠罩著一份悲涼，天空正在下雨，雨點(diǎn)的聲音好像是在哀嚎，男孩不由得停下匆忙的步履，靜靜聆聽(tīng)著，等待著傾盆大雨的到來(lái)�！巴邸粋�(gè)尖銳的聲音劃破了夜空的寂靜，它飄蕩著，跨過(guò)無(wú)限的靜謐。這是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我第一次聽(tīng)見(jiàn)的除炮火外，屬于生命的聲音，過(guò)去的日子，我想了很多，也放下了很多，但我的心里卻還是住著那些痛苦的面孔。我守在沉淀了時(shí)間的海邊，換上了樸素的衣裳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，為居無(wú)定所的人們提供一個(gè)懷抱，而我那時(shí)，只是一個(gè)小小的漁村。
晚間的雨還沒(méi)停，秋的微涼卻早早襲來(lái)，夜幕下，男孩緊緊裹著身上的衣服，望著眼前的一幕，嘴邊嘆出一團(tuán)白霧。
“雖然這并非我所愿，但為了我懷中的那些人們，我接受了所謂經(jīng)濟(jì)特區(qū)的稱號(hào)，被徹底的改造了。”
“一棟棟大樓林立著，一幢幢房屋也拔地而起，我的耳邊終日彌漫著歡笑的言語(yǔ)，我又變得漂亮了，有時(shí)候，我就在想，萬(wàn)一有一天，歷史重演了，我將又一次與我所愛(ài)的，所在乎的別了，我會(huì)怎么辦呢，罷了，我又能怎么辦呢，多苦啊。我所能做的，就是盡量張開(kāi)我的雙臂，抱緊每一個(gè)來(lái)我這躲避風(fēng)雨的人，這就夠了，我的故事，也講完了。”
我曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)。算了，大人們說(shuō)的就是對(duì)的嗎，他們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那家破人亡的慘劇，他們沒(méi)遭受過(guò)那妻離子散的痛苦，他們也不知道你的懷抱是多么的來(lái)之不易，他們不懂你的心。
“好了，不哭了，岸邊的浪該停了。”男孩把嘴輕放在黎明的耳邊——
“現(xiàn)在，我該說(shuō)，我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你永遠(yuǎn)如一的善良。”
太陽(yáng)作文 篇3
一只天鵝在湖上游，不經(jīng)意地看到了自己的倒影。
天鵝自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我是這么的美啊！”這句話被獅子聽(tīng)到了，他威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還不如我英俊呢！然后就你一言，我一句地吵了起來(lái)。一只饑餓的狐貍看見(jiàn)了，想：要是天鵝能當(dāng)我的食物，那該多好��！我一定要把天鵝捉住。
于是，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他站到天鵝和獅子中間說(shuō)：”你們?nèi)フ?yáng)，可以比出誰(shuí)最漂亮�！八屘禊Z飛起來(lái)，讓獅子跳起來(lái)，過(guò)了大約一小時(shí)，天鵝”摘“到了太陽(yáng)，可是被太陽(yáng)烤成了”烤天鵝“，獅子只好回家了，狐貍笑瞇瞇地說(shuō)：”原來(lái)得到食物就是這么簡(jiǎn)單�！罢f(shuō)完，他就美滋滋地拿著”烤天鵝“回家享受去了。
太陽(yáng)作文 篇4
已經(jīng)三月份了，你認(rèn)為還會(huì)下雪嗎？不會(huì)吧，但是我卻遇到了罕見(jiàn)的太陽(yáng)雪。
窗外的雪剛開(kāi)始下得不是很大，像灰塵一樣四處亂飛，隨之越下越大，在空中飛舞，可就不落到地面上，想讓人們都看見(jiàn)它那優(yōu)美的舞姿。天空白茫茫的一片，雪在隨風(fēng)飄動(dòng)，不時(shí)地飄進(jìn)教室里或者我們的臉上、身上。我想抓一片仔細(xì)觀察一下，不料雪花十分敏捷，好不容易才有一片落入我的手中，但我還沒(méi)把手收回來(lái)它就已經(jīng)化成了水。
有人說(shuō)過(guò)：“東邊日出，西邊雨�！笨山裉煳铱吹降难┖退畈欢啵形鐣r(shí)，太陽(yáng)還高高的掛在天上，雪花卻也在空中舞動(dòng)，雪花像柳絮又像毛茸茸的銀色花朵。它像煙一樣輕、像棉花一樣白，飄飄搖搖、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑落下來(lái)。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾，抬頭透過(guò)那稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約，好像在霧中，又宛如在云里，顯得特別好看。那洋洋灑灑的雪花隨著寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，像隨風(fēng)飛揚(yáng)的鵝毛，在天空中自由的飛翔。過(guò)了十幾分鐘，看見(jiàn)雪漸漸地變小了，我們都以為它要停了，不禁感到有些惋惜，可沒(méi)想到不一會(huì)兒它又變大了，原來(lái)它在和我們“躲貓貓”呢。
太陽(yáng)雪就像吹落的蒲公英，漫天遨游、輕輕盈盈，不愧是天空的杰作。
太陽(yáng)作文 篇5
戶外活動(dòng)，帶著孩子們出去曬太陽(yáng)，小家伙們可高興了，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴�！袄蠋�，太陽(yáng)把小朋友的小臉都曬紅了�！毙◆~(yú)的一句話引導(dǎo)了我，我何不趁機(jī)來(lái)個(gè)知識(shí)點(diǎn)拔呢？于是，問(wèn)起孩子們：“老師有個(gè)問(wèn)題需要你們回答，太陽(yáng)有什么作用？”
現(xiàn)將孩子們的話記錄下來(lái)：
謝佳航說(shuō)：“有太陽(yáng)的時(shí)候，我們可以玩踩影子的游戲�！�
許家盛說(shuō)：“太陽(yáng)能把衣服晾干�！�
小魚(yú)說(shuō)：“太陽(yáng)能讓我們曬得很壯�！�
王子旭說(shuō)：“沒(méi)有太陽(yáng)，我們班里的花就會(huì)死."
陳明宇說(shuō)：“太陽(yáng)是我們的好朋友，我們都愛(ài)它�！�
聽(tīng)著孩子們發(fā)出內(nèi)心的稚嫩的聲音，我也看到了孩子們心中的愛(ài)。處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓自己一定做一個(gè)教育的有心人。
太陽(yáng)作文 篇6
剛剛讀了平凹的《太陽(yáng)路》，短短的一篇散文卻寓意深刻。記得小時(shí)候，我也猜不透太陽(yáng)，放著紅色的光芒，“懸掛”在空中，卻看不到半根繩子栓著。它走了，天就黑了，我們就睡覺(jué)；它來(lái)了天就亮了，我們就該起床干活上學(xué)。我就奇怪，天怎么就不能自個(gè)兒亮呢？
一看到題目《太陽(yáng)路》便引起我的注意，通往太陽(yáng)的路會(huì)事怎樣的呢？它是不是和太陽(yáng)一樣有著五彩的光芒，還是平平的馬路，照射出黯淡的微光。文中的“奶奶”告訴“我們”，把自己喜歡的種子種下，五天測(cè)一次高度。每測(cè)一次高度，這些高度就等于是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我們只要走上去，就是一條通往太陽(yáng)的路。太陽(yáng)路非常漫長(zhǎng)，它需要我們用一生的時(shí)間去攀爬。其實(shí)，“奶奶”真正想告訴我們，太陽(yáng)路就像人生的道路一樣，世上凡是有生命的東西，都在這樣走著。有的走得高，有的走得低或許會(huì)在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，能結(jié)出果實(shí)；是花草的，能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，能長(zhǎng)成木材……
人生的路雖然崎嶇，但是要敢于攀登，就能迎來(lái)光明的未來(lái)。
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