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心中的太陽的作文500字8篇
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。一起來看看心中的太陽的作文，僅供大家參考！謝謝！
篇一：升起心中的太陽
我不喜歡天熱，但太陽我是喜歡的，尤其是陽光，暖暖的，燦爛的，明媚的。大朵大朵的白云和碧澄的藍(lán)天被陽光攪拌著，甜膩香濃。今天天氣真好。
我不善交際，不會并且相當(dāng)討厭。假如不夠熟悉，一句開場白足以考慮十分鐘。但假如相當(dāng)熟悉且合拍，在一起講一個下午仍覺不夠。
上了初中后我一度寡言少語，因為是初到陌生的`環(huán)境。小學(xué)同學(xué)是無可替代的。初中自有初中的風(fēng)景，但與我并不合適。我戀舊，猛然換環(huán)境是最討厭的，何況我沒有朋友。
但有人正在輕敲我的心門。
黑夜終會過去，黎明將要來臨。
她們慢慢慢慢走進(jìn)我的世界。
我們一起大噴特噴，一起走路，一起犯傻，互請零食，互相面對面傻笑，對講鬼故事，互講冷笑話，一起玩真心話大冒險，一起拖拖拉拉，一起忘性大......
陽光開始一點(diǎn)一滴漫進(jìn)我的世界。
我不小心摔倒，會有人大笑著來扶我，會有人生氣地說我不小心。
我迷了路，有人跟我一起犯路癡，扯著人就問這是不是安陽。
會有人周末跑到我家大大咧咧讓我請雪糕。
有人理直氣壯看我日記本。
有人跟我講企鵝去北極熊家做客的冷笑話。
有人對我說蘇軾和“水哥”在教室互扔掃把打架。
陽光一波一波的，天氣晴好，我的世界被渡上金色。
開始有人進(jìn)入我的世界，作為太陽高高懸掛。給我陽光，讓我微笑。
篇二：心中的太陽
有人說：“父愛如山，母愛似河�！蔽矣X得這句話不錯，名副其實(shí)。你們是我心中的太陽，溫暖著我的心，照亮我人生的道路。
我傷心難過是，你們默默陪伴，細(xì)心安慰；我灰心喪氣時，你們給我鼓勵；我遇到挫折時，你們給我勇氣，幫我加油。
在五年級的時候，我考試考了全班第一，高興的不得了，拿著金燦燦的獎狀回到家，等待你們下班回來，給你們報喜，我一直從中午等到下午，時間就這樣艱澀的流著，都等的迫不及待了。忽然，聽見有熟悉的車聲，就飛快的跑過去，果然是你們，我拿著卷紙邊蹦邊說：“我考試考了全班第一。”并嘰嘰喳喳向你們了一堆。媽媽高興極了，你臉色卻很嚴(yán)肅，把我叫到你跟前，生氣的說：“考第一咋了，有什么了不起，考第一是好，但不要驕傲，要繼續(xù)努力，知道不？”我頭埋得低低的，臉紅彤彤的，立刻沖進(jìn)了房間，撲在床上，大哭起來，你可媽媽在外面大吵起來“孩子需要鼓勵，否則將來沒信心，怎樣生活！”“你就知道慣他，不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”……
第二次考試，我也不知怎么回事，竟然考了81分，我于是想起了你的.教導(dǎo)，但我又想起你的面孔，害怕你批評我，我騙你我考了九十多分。而你早已知道我騙了你，于是回到家，你讓我跪在地上，向你老實(shí)交代，否則打我，我只好向你把事情經(jīng)過詳細(xì)說了一遍，你又教導(dǎo)我說：“做人要誠實(shí)，犯了錯誤要承認(rèn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我想到你們的教導(dǎo)，不論批評，不論鼓勵，都是為了我的將來，你們像太陽一樣，溫暖我的心，照亮我的人生道路，我一定不會忘記的。
篇三：心中的太陽
老鷹總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔．
一天，小鷹看見爸爸又神氣地扇動翅膀飛行著．便羨慕不已，他問爸爸：“老爸，天天看你總是那么自由自在，能不能教我如何飛翔呢？”爸爸爽朗一笑，和藹地說：“當(dāng)然，那么從明天開始，你要持之以恒地跟我學(xué)習(xí)！”“好��！”。
爸爸的話強(qiáng)而有力，在小鷹心中燃起了一個溫暖、堅強(qiáng)的太陽。
第一次的訓(xùn)練，狀況并不理想，老鷹在教給小鷹普通式飛行時，懶惰的小鷹競?cè)魺o其事的呼呼大睡起來．爸爸不僅感嘆：“孺子不可教也！目標(biāo)的影響就如此之小嗎？”話落，小鷹邊“砰”地坐起來邊念道：“不小、不�。∥也贿^有些累�！保职謸u搖頭，教育道：“你看，那里的太陽，多么令人神往，它神圣的熊熊烈火，就預(yù)示著成功與希望。”
小鷹怔住了：那光芒四射的太陽，不正是我心中執(zhí)著而唯美的夢想嗎？
從此之后，無論萬里無云還是閃電雷鳴，無論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)呼嘯，小鷹從不間斷，孜孜不倦，不顧艱辛的練著，因為它心中那顆永不褪色的太陽正鞭策、驅(qū)使、誘惑著它飛向天空。
終于，輝煌的一刻閃爍著耀眼的光芒上演了。
在小鷹學(xué)習(xí)飛翔的第八十一個夜晚，爸爸教會了它鷹氏家族中最后一個飛行形式——螺旋飛行，這是整個飛行形式中最難學(xué)、最有用的，既可對對手展開攻擊，又可躲避外來襲擊，可將飛行速度提高到極限。鷹爸爸給小鷹做了個示范，敏而好學(xué)的小鷹，一眼而過，直沖云霄。
同類們驚異地望著小鷹，羨慕它的雄姿，嫉妒它的'本領(lǐng)，卻不得不被它的風(fēng)采而拍手叫好。鷹爸爸自豪地對小鷹大喊：“孩子，你已經(jīng)長大成人了，不需要我了，靠著你心中那頑強(qiáng)的力量自己努力拼搏吧！”
小鷹回過頭，笑著答應(yīng)了，眼中閃爍著激動的淚光，向前方吶喊：“謝謝你，太陽！”
鷹族總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔，不是因為它們有先天性優(yōu)勢，而是因為它們心中有堅持不懈的太陽！
篇四：書——心中的太陽
太陽照耀著我們的大地，照耀著我們心中的光明，把一切黑暗力量全都消滅掉，就是光明讓這個世界充滿陽光，充滿生機(jī)。
書是什么？書是培育我們的老師，是我們友好的朋友，是我們最好的知識海洋。然而書在我的心中是我心中的太陽，它照耀著我讓我不怕困難，勇往直前。讓我們共同走進(jìn)我心中的太陽，走進(jìn)光明，品味力量。
對于我來說，我不是很愛讀書，那就更別去說讀書了。但是書在我的心中始終是我的太陽。從剛出生時，媽媽就用幼兒書來叫我學(xué)知識，同時教我說話，讓我茁壯成長。終于我漸漸長大了，從小學(xué)我接觸到了我的第一本書，即使是一本教科書，但它使我進(jìn)步，是我成長。書我心中的太陽，在我心中是偉大的，永不熄滅的，是它人那個我從一個幼小的樹苗長成了一棵蒼天大樹，讓我明白了人情世故，讓我知道了超越自我，勇往直前。
這個太陽讓我懂得了父母的艱辛，老師的辛苦，朋友的友情，親人之間那份真摯的感情。這就是書。書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是我成長的好伙伴，是我心中那高高的太陽。書是光明，書是輝煌，書是一切源頭。我相信假如世上沒有了太陽，沒有書，那這個社會將會是什么樣子？我不敢想象！
每個人都讀過書，同時一些作者還寫過書。著名的'作者魯迅在那個時代，在黑暗勢力的壓迫下，估計他的心中有那個太陽，在他的心中燃燒，產(chǎn)生力量，從而創(chuàng)作了一些作品，讓人們?yōu)橹d奮。同時中國四大名著至今還在廣為流傳，每一部作品都讓人們?yōu)橹鄯�，為之震撼，其中還被拍成了電視劇，這就是書的力量。
書—我心中的太陽，他讓我感受到了溫暖，感受到了成功，感受到了自豪，感受到了力量。人的一聲就是要有書的陪伴，就是要有書的力量，讓我們共同前進(jìn)，還有有那份刺眼的光明，那份執(zhí)著，讓我們在這個世界上盡撒輝煌吧！讓一切美麗因我們而絢麗多彩吧！
篇五：堅守心中的太陽
人生如同一場跋涉，誘惑便是這條路途中的泥潭，只有堅守本心，才不會深陷泥潭。人生當(dāng)如蠟燭，堅守光明，一燃到底。
人生需要堅守，堅守?zé)o風(fēng)的日月，堅守落花的寂寞，堅守生活的平凡。堅守本心，用心體驗人生。讓堅守插上翅膀，人生就是一場天堂旅行。
守一份堅持，化一份恬靜，偉大的田園詩人陶淵明:“采菊東籬下，悠然見南山。”為了心中的那份堅持，他棄官歸隱，天地為家。不雨花猶落，無風(fēng)絮自飛，堅守本心，哪怕傾盡一生。堅守本心，不為外物虛名而失去本心，心靈之花遍地開放，我們將看見最美的世界。人生漫漫長路，惟有堅守，才能活出真正的自己，才能享受堅守所帶來的一切快樂。假如人生是一枝“凌寒獨(dú)自開”的梅，堅守本心就是那默默浮動的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就會香遠(yuǎn)益清。堅守本心，你會感受到個性的風(fēng)采，會感受到生命的激情。
一代詩仙李太白，醉酒狂歌，堅守一份狂傲。應(yīng)召進(jìn)京時，他一路狂歌:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”賜金放還時，他仰天吶喊:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”面對權(quán)利、地位、富貴的誘惑，他始終堅守自己的人格尊嚴(yán)和那份獨(dú)屬他的孤傲不羈。堅守本心，絕不媚權(quán)獻(xiàn)貴，隨波逐流。堅守是一朵花，一朵開在心間的花；堅守是一條路，一條通往美好的路；堅守是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖人心的'火。不會堅守的人，永遠(yuǎn)體會不到人生的精彩。堅守心中的純潔，品味人生的韻味。
滄海桑田，曳尾于涂的神龜依舊逍遙；花開花敗，東籬的菊花依然盛開；獵獵西風(fēng)，埋沒不了荒漠中的足跡；潮起潮落，湮沒不掉零丁洋里的聲聲嘆息。他們拒絕功名財富，堅守本心，堅守自己靈魂的純潔和人格的高貴。他們就如一棵棵看守心靈太陽的大樹，守護(hù)那輪永遠(yuǎn)照耀心靈的烈日。殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個個或悲壯，或悠然的身影埋沒于九尺黃泉。然而，這又怎能湮沒在黑暗中堅守的火焰呢？
假如堅守是一朵蓮花，那蓮花中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟燭，熒熒的那一剪光，雖微弱暖味，我也要它驕傲的捧出輝煌。堅守心中的太陽，勿忘本心。
篇六：心中的太陽
淚珠，像珍珠一串串地落下，打濕了大地母親的臉龐。陽光，飄散，撫慰那受傷的心靈。雨后，那是美麗的彩虹掛在天空。 ——題記
昏天、暗地、凄風(fēng)、苦雨，這也不能形容我的內(nèi)心。當(dāng)我看見那泣血的51分，我簡直不能相信我的眼睛�？晌颐髅骺匆娫嚲砩蠈懼业拿郑刮也坏貌怀姓J(rèn)這是現(xiàn)實(shí)�？墒悄懬拥奈摇⑴橙醯奈也桓颐鎸�，我只有回避�？匆姺�?jǐn)?shù)后，我逃了。我的心也逃了，一個無心的我，望著天空，沒有淚。也許，連淚珠也跟著心跑了吧。太陽明明高掛在天空，可是我卻覺得一片黑暗，周圍一個人也沒有，只有我在孤獨(dú)地佇立……佇立……
本已無淚，何必傷心�？墒�，當(dāng)老師在課堂上提及時，我的`淚珠兒又回來了。我不明白它既已走，何必再來，我寧愿只有一副軀殼，即使行尸走肉也不想神傷。
對于我的一切，任老師也許已經(jīng)了解。那天，天上的太陽是那樣的暗，剛走進(jìn)操場的我一陣眩暈，雖有光明，可我想躲避它。進(jìn)入辦公室后，本以為放下東西就可以走，可是又被任老師叫住�！拔铱茨阍趺礋o精打采的”，他關(guān)心地問道。我心里一陣難過，小聲地回答：“考試砸了。”老師笑了一下，“這次考試相差幾分也沒關(guān)系，本來嘛，不可能每次都能考好�！蔽衣犞蠋煹脑挘恢醯�，眼淚又出來了。不只傷心，也有感動。老師對我說了很多，我的心，一點(diǎn)一點(diǎn)地被溫暖填滿，我感覺它不再空虛。老師的話語，如春風(fēng)、似陽光，卻又有如那強(qiáng)力膠，把我破碎的心粘合起來。
走出辦公室，我感到陽光飄灑在身上，心上，是如此的舒服。
人生的大海上總有波瀾，在大海上駕駛小船的我，總有會被波浪拍打的時候。可是 我不會再懼怕，因為我知道前方有一輪太陽在為我引航。
淚珠兒落，我傷心過；陽光飄，我溫暖過；未來的明天，應(yīng)該帶著希望去過。
篇七：心中的太陽
啊！被打了。
“啊”嗚嗚嗚嗚嗚嗚，可憐的孩子，又被打了，被打的人當(dāng)然是我了。
我獨(dú)自一個人沖出家門，皎潔的月光看著讓人心寒，我就像那嫦娥一樣孤單，寂寞。
影子拉的好長好長，走累了，靠在墻上，月光照在我的臉上，心里難免有些冷。
可是，卻沒有一個人關(guān)心我、疼我、愛我（慘無人道�。。�
還是回家吧！
想一想，媽媽平時對我也很好。還是回家吧。回到家，門沒有鎖，家里燈都熄滅了。我想，爸爸媽媽睡覺了吧！天啊，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚還是嘩嘩地流著，因為……
我推開門，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我推開自己房間的門，打開燈，脫下外套，鉆進(jìn)冰冷的被窩里，這個家已經(jīng)不溫暖了。
還是弟弟好。
每天，爸爸媽媽都說我，現(xiàn)在他們連看都不看我，我想怎么樣就怎么樣，可是我多想回到以前的家。
每天晚上回家，爸爸媽媽和弟弟開心地笑，我看見的時候，我也笑了。我多想和他們一起笑，可是當(dāng)我進(jìn)門的時候，笑聲已經(jīng)戛然而止。他們各自忙各自的，家又恢復(fù)了死氣沉沉。這時，弟弟跑過來，趴在我耳邊說：“姐姐，媽媽還有爸爸不疼你，弟弟疼姐姐，姐姐不哭，”一句話說到了我的心頭，對��！還有弟弟疼我，黑暗的世界里不一定都是黑暗呀！有弟弟一顆黑暗中的`一朵陽光燦爛的花啊，為我照明，為我溫暖。
黑暗中不一定全是黑暗的，只要有這一顆花，黑暗中就可以看見溫暖。只要有這愛的一束花，就可以看見光明。黑暗中，通往黎明的一束陽光燦爛的花。 ——后記
篇八：心中的太陽
即使我有兩只眼睛，但我卻什么也看不見。面對別人的冷嘲熱諷，我并沒有放在心上。因為，我心中住著一個太陽，它照亮了我孤獨(dú)黑暗的心扉。
——題記
小時候，我發(fā)了一場高燒，因為沒有來得及醫(yī)治，導(dǎo)致兩只大而明亮的眼睛燒瞎了。面對媽媽和奶奶整日以淚洗面，我只是靜靜地聽著，我不知道她們?yōu)槭裁匆绱藗摹?/p>
一開始我并沒有因為我是一個盲人而感到絕望，我依然像一個小天使一樣快樂地玩著，而且有媽媽無微不至的關(guān)心和照顧�？墒牵S著年齡的增長，我開始意識到自己的與眾不同，沒有小孩子愿意和我一起玩，我只能一個人站在孤獨(dú)的角落里哭。我反復(fù)地問著自己：“為什么我不能和普通的孩子一樣擁有一對明亮的眼睛呢？”從這以后，我開始把自己封閉起來，成了一個孤僻的孩子。
到了上學(xué)的年齡，但由于我是瞎子，很多學(xué)校都不收。后來媽媽跪在一所學(xué)校的門口久久不愿起來，那所學(xué)校才勉強(qiáng)收了我。
我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)，為家人爭光，可是我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。我只能聽老師講，但卻看不見任何字，這可是一個頭疼的問題。即使開學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫一兩個字來。
就在我方向迷茫的時候，那位老師出現(xiàn)了。他就像一根救命的稻草，給了我重生的機(jī)會。
他姓李，前任的.老師辭職了，由他來代我們的課。他剛一來就注意到了我。即使我不知道他長什么模樣，但我能聽到他的聲音，很柔和。他給我們上完第一節(jié)課后，就來到我位上問：“字會不會寫呀？”我搖了搖頭，他就拿起筆手把手地教我，但我怎么也學(xué)不會。他說每下課后就讓我去他的辦公室，他一定要教會我。
就這樣，由于李老師的耐心教導(dǎo)，我很快便會寫很多字了。隨著時間的增長，我漸漸對李老師產(chǎn)生了依賴性，只要遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難就去找他，他總會耐心地開導(dǎo)我，使我的心靈不再孤單黑暗。我常常會向他抱怨為什么上帝這么不公平，讓我是一個殘疾人。李老師總會會笑著對我說：“只要心靈不黑暗，外部條件不管多么惡劣，人總會樂觀的�！�
我的心花開了，我的世界開滿了鮮花，原來我也有一個美麗的春天，這全源于李老師的幫助，讓我走出了困境。他是我心中的太陽，永遠(yuǎn)地照耀著我的心靈。
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