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      2. 態(tài)度決定一切作文

        時(shí)間:2023-07-18 12:58:25 態(tài)度 我要投稿

        態(tài)度決定一切作文(匯編15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        態(tài)度決定一切作文(匯編15篇)

        態(tài)度決定一切作文1

          星期六,我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節(jié)目,因?yàn)槭フQ節(jié)快來(lái)臨了。

          來(lái)到學(xué)校,我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易啊:第一,不能唱錯(cuò);第二,要把歌詞給背下來(lái);第三,還要唱得動(dòng)聽。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時(shí)我只瞄了一眼譜子,覺得很簡(jiǎn)單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來(lái)。

          吃過(guò)午飯,我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截:這首曲子不簡(jiǎn)單,你才來(lái)了沒(méi)多久,還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧!這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(zhǎng),曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應(yīng)過(guò)Connie老師了。繼續(xù)練?又太難了!但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會(huì)丟失我的誠(chéng)信的`。說(shuō)干就干,我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時(shí)我覺得時(shí)間很長(zhǎng),今天我不知怎么,發(fā)現(xiàn)時(shí)間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺,已經(jīng)下課了!可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。

          我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會(huì)上給大家奉獻(xiàn)一首優(yōu)美的曲子。

        態(tài)度決定一切作文2

          《態(tài)度決定一切》讀后感態(tài)度決定一切,看到這六個(gè)字,第一個(gè)跳入我腦海中的詞匯就是米盧,《態(tài)度決定一切》讀后感。這位前國(guó)家足球隊(duì)的教練曾有一句在中國(guó)足壇風(fēng)靡一時(shí)的座右銘“Attitude iseverything”,這句話翻譯成中文,就是“態(tài)度決定一切”。

          在我看來(lái),這句話分析起來(lái)有兩層意思:一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果,另一個(gè)就是沒(méi)有好的態(tài)度就不會(huì)有好的結(jié)果。在各個(gè)方面條件一樣的情況下,有什么樣的態(tài)度,會(huì)直接影響一個(gè)人的前程。而本書前言中的小故事,正好驗(yàn)證了態(tài)度這兩個(gè)字的力量。杰克應(yīng)聘到一家公司的時(shí)候,只是一個(gè)默默無(wú)聞的小職員,但他每天都面帶笑容和每一位同事打招呼,每天都充滿激情地工作,好像那不是一份工作,而是他自己的生命。他總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任,而且盡可能地把事情做到最好。

          有一次,公司的業(yè)務(wù)遇到了很大x煩,在眾人束手無(wú)策的時(shí)候,杰克利用自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),幫公司解決了難題。最終杰克成為了公司的副總。員工們?cè)趯?duì)杰克的評(píng)語(yǔ)上,只有簡(jiǎn)單的七個(gè)詞:敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、自制、進(jìn)取、協(xié)作、熱情。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的'人生。做一名杰出的人并不難,你只需要具有這七種態(tài)度。通讀全書,受益匪淺。書中的每個(gè)章節(jié)都使人鼓舞振奮,理想和信念的目標(biāo)如同久旱的幼苗遭遇甘甜的露水,心靈在自我反省后振奮!稇B(tài)度決定一切》,真是一碗上乘的精神雞湯。

        態(tài)度決定一切作文3

          每當(dāng)我做事情的態(tài)度不認(rèn)真,或是到緊要關(guān)頭卻想放棄的時(shí)候,耳邊不時(shí)響起一句媽媽曾對(duì)我說(shuō)的話,就是──態(tài)度決定一切。這句話是我的精神糧食,它在我遇到種種困難時(shí),發(fā)揮最大功效,幫助我突破層層難關(guān),抵達(dá)終點(diǎn)。

          “態(tài)度決定一切”,這句話相信大家都耳熟能詳,而其意義在表達(dá):不管做什么事情,若你的態(tài)度是消極、懶散的,那么到最后你仍是個(gè)一敗涂地的人;相反的,若你的態(tài)度是積極、上進(jìn)的,那你一定會(huì)是一個(gè)功成名就的人。

          以前的我,做事情總是沒(méi)精神。上課聽講時(shí),總會(huì)胡思亂想;寫功課時(shí),總是覺得麻煩而敷衍了事。正因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)態(tài)度,所以成績(jī)總是敬陪末座。忽然有一天,媽媽實(shí)在看不下去,對(duì)我說(shuō):“態(tài)度決定一切,如果你再繼續(xù)懶懶散散的話,不僅會(huì)誤了你的前程,而且不管做什么是一定會(huì)失敗!闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!從那天起,我的態(tài)度有了改變,做事情時(shí)就當(dāng)成是在練功夫,說(shuō)也奇怪,我開始覺得做事情非但不苦,反而覺得愈做愈有活力呢!上課聽講時(shí),我全神貫注的聆聽,不會(huì)的問(wèn)題,便利用下課請(qǐng)教老師,就這樣,我的'成績(jī)突飛猛進(jìn),令大家驚嘆不已;作業(yè)方面,所寫的每一筆、每一劃,我都不敢輕忽,避免大意,就這樣,字體愈來(lái)愈漂亮,連老師也對(duì)我另眼相看呢!

          “態(tài)度決定一切”這句話,使我的人生有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變,也帶著我從無(wú)知的世界邁入成熟的天地里,更讓我了解到一件事,那就是:這六個(gè)字雖然很平凡,但是它在我的人生中,卻是一句最重要、最優(yōu)美,甚至是一句最具有深刻意義的話。

        態(tài)度決定一切作文4

          態(tài)度決定一切

          “人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái),但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問(wèn)題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度!薄峥撕

          看完這個(gè)視頻,我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫字,他會(huì)接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄,憑借著超人的耐力與勇氣,練就一身本領(lǐng),活出自己生命的.精彩。這讓我聯(lián)想到了自己,我有健全的身體,這相比于尼克來(lái)說(shuō),已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了,但有的時(shí)候,我也會(huì)因一些小小的挫折而想放棄,會(huì)因?yàn)樽约旱耐獗矶员斑^(guò),會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵溥^(guò),會(huì)……

          但是,今天觀看了尼克胡哲的演講后,我明白了人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度,我們應(yīng)該樂(lè)觀自信,而不是悲觀消沉,放棄自我。我們應(yīng)該熱愛自己的生命,美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的!

          生命不是因美麗而精彩,而是因?yàn)榫什琶利。我們要感激生命的中的困難與挫折,挺起胸膛直面人生,就沒(méi)有不可能!

        態(tài)度決定一切作文5

          用信念鑄造輝煌,用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限伴著慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞,積極樂(lè)觀的態(tài)度充斥著我們每個(gè)衡中日夜。

          考試又考砸了?別灰心,相信自己,你用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)積極的回報(bào)你!,爸爸這樣鼓勵(lì)我;同學(xué)們,態(tài)度決定過(guò)程,過(guò)程決定結(jié)果,你們的態(tài)度,就決定你最后的高度!老師這樣教導(dǎo)我們;成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極思維的鼻祖皮爾這樣說(shuō)道,態(tài)度決定一切,不錯(cuò)的,一個(gè)人的態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想,可以促進(jìn)一個(gè)人的.行動(dòng),就像小時(shí)候聽過(guò)的這樣一個(gè)故事:一對(duì)兄弟行走在茫茫無(wú)際的沙漠里,暴風(fēng)肆虐,狂沙飛舞,他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊,卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果。哥哥沮喪的說(shuō):糟糕,只有一個(gè)了!而弟弟卻激動(dòng)的說(shuō):太好了,還有一個(gè)!結(jié)果可想而知,哥哥再也沒(méi)能走出沙漠,弟弟卻憑著積極向上的態(tài)度不僅活了下來(lái),還成為了一名小有名氣的商人。

          一個(gè)蘋果,消極與樂(lè)觀的態(tài)度就促成了不同的命運(yùn)?梢姂B(tài)度就是一個(gè)人命運(yùn)的掌握者。

          學(xué)習(xí)生活中更是如此,衡中學(xué)子藏龍臥虎,第一次周測(cè),總有考的不如意的,作為初中時(shí)的尖子生,有的同學(xué),只是笑笑,然后低下頭,努力的奮斗下去;有的同學(xué)走在路上,大聲的激勵(lì)自己:我能行!便開始為之不息的努力,他堅(jiān)信他不會(huì)被打敗;有的人承受不住,流下苦澀的淚水,怨天尤人,仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒(méi)收了一般。自然下次周測(cè),有的人已名列前茅了,有的人仍然止步不前。

          態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運(yùn),態(tài)度決定一切!

          前途似乎漫漫無(wú)期,只要我們昂首挺胸,帶著積極、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)定的態(tài)度,大跨步的勇往直前,我們便是命運(yùn)的主宰。

        態(tài)度決定一切作文6

          今天,我與表姐一同去問(wèn)哥哥借七仔玩,我冷冷的對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,借我一下七仔!”哥哥沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。表姐笑著對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,把你的七仔借我玩一下行嗎?”哥哥也笑著回答:“好!你拿去吧!”因此我很不服氣,說(shuō):“憑什么呀?我先問(wèn)你借,你應(yīng)該先借我!”說(shuō)完我便氣沖沖地走了。

          今天晚上,我一直悶悶不樂(lè),就這樣入睡了......

          在那遙遠(yuǎn)的非洲草坪上有一個(gè)大森林,小動(dòng)物們生活得十分快樂(lè),唯有懼怕兇猛殘暴的野獸之王——獅子灰灰,然而相反他們卻和待人友善的森林之王——老虎非非常;斐梢黄。

          一天,老虎非非正和獅子灰灰在河邊散步,忽然一只高貴而又優(yōu)雅的豹子小姐出現(xiàn)在他們的`視線中,非非和灰灰被她的“國(guó)色天姿”給深深的吸引住了,他們從那以后,茶不思飯不想。

          終于有一天,他們倆在也熬不住了,那天清晨,非非早早起床了,買了一大束鮮花,把自己打扮得十分英俊然后便向豹子小姐家出發(fā)了,在路上遇見了灰灰,他也去向豹子小姐求婚,于是他們倆便一同上路了。

          到了豹子小姐家,他們敲了敲門,里面?zhèn)鱽?lái)了他溫柔的聲音:“你們來(lái)干什么呀?”非非和灰灰異口同聲地說(shuō):“我們是來(lái)求婚的!庇谑潜有〗惚汩_了門。進(jìn)來(lái)后,獅子便威風(fēng)凜凜地說(shuō):我可是野獸之王,高高在上,嫁給我是你的福氣!”老虎先獻(xiàn)上花,然后真誠(chéng)的說(shuō)“親愛的豹子小姐,嫁給我吧!我會(huì)愛你一生一世的!”豹子小姐看了看他們,最終選擇了非非。

          一覺醒來(lái)我恍然大悟,豹子小姐之所以選非非。是因?yàn)樗麘B(tài)度誠(chéng)懇,是真心愛她的!

          態(tài)度決定一切!

        態(tài)度決定一切作文7

          “態(tài)度決定一切”,無(wú)論做什么事情,如果我們沒(méi)有一顆能端正態(tài)度的心,也就不會(huì)有什么好結(jié)果。

          生活中,除了小孩子和沒(méi)有行為能力的成年人,幾乎都要去工作。那么,為什么同樣都是去勞作,而工資收入?yún)s大不相同呢?我想,除了受教育程度不同和勞動(dòng)強(qiáng)度不同之外,就是他們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度不同了。

          有的人十分懶惰,不想出力,不愛思考,又懶得關(guān)注一些細(xì)節(jié),對(duì)什么事情都是敷衍了事,日子得過(guò)且過(guò),這樣一來(lái),他的收入就很難提高。而有的人,勤勞智慧、積極向上,一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人,所以,他們的薪水也就很高,月入幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)都不是夢(mèng)。

          在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的同學(xué)成績(jī)扶搖直上,有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué),因?yàn)樯险n注意力不集中,打瞌睡、開小差、搞小動(dòng)作,回到家里就總是想著吃和玩,所以他們的成績(jī)就不會(huì)好;有些同學(xué),因?yàn)樯险n專心聽講,按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè),積極踴躍回答老師提出的問(wèn)題,課下不斷向老師請(qǐng)教,不貪玩,不荒廢,所以他們的成績(jī)就始終遙遙領(lǐng)先。

          有的同學(xué)被老師打時(shí),雖然會(huì)流下眼淚,但他們對(duì)老師絲毫沒(méi)有仇恨,只是恨自己不爭(zhēng)氣,他們的`自尊心和上進(jìn)心太強(qiáng)!

          其實(shí),看一個(gè)人平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)就會(huì)落后;沒(méi)有好的工作態(tài)度,業(yè)績(jī)就會(huì)落后;沒(méi)有好的生活態(tài)度,生活質(zhì)量就會(huì)落后……

          “細(xì)節(jié)決定成敗”,這里的細(xì)節(jié)指的就是面對(duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度,一切就都不一樣了!

        態(tài)度決定一切作文8

          有個(gè)小孩,不小心碰到了桌子大哭。中國(guó)的媽媽見到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會(huì)撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”

          桌子是死的,它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì)撞上桌子,是人的錯(cuò),而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯(cuò),不是你的錯(cuò),在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子,遇事情首先是推卸責(zé)任,千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由,而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任,而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的.教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。

          其實(shí),很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),往往是誰(shuí)都有錯(cuò),不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任,認(rèn)真地檢討自己的不足,那還有什么事情解決不了呢?

          部門與部門之間也是這樣,當(dāng)別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭(zhēng)辯,而是先作檢討,確實(shí)錯(cuò)的,馬上改,確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的,也作個(gè)警示,以便更加重視。

          態(tài)度決定一切。同樣的事,態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。所以,要想把事情做好,必須先把態(tài)度端正好。

        態(tài)度決定一切作文9

          俗話說(shuō),性格決定命運(yùn),好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。

          三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

          第一個(gè)工人愛理不理地說(shuō):“沒(méi)看見嗎?我在砌墻!

          第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢樓房!

          第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō):“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘!?/p>

          十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一家房地產(chǎn)公司的總裁,是前兩個(gè)人的老板。

          由此看來(lái),態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候,一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對(duì)。考試只是對(duì)自己的檢測(cè),測(cè)試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好,所以大可不必緊張,過(guò)度的緊張反而會(huì)影響的自己的成績(jī)。

          你的心有多高你就會(huì)飛多高,如果你認(rèn)為你行那你就行,如果你覺得不行那你就不行,成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功,就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的`人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福,就看他對(duì)待生活的態(tài)度,幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊,而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是,努力的付出,努力的追求,至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了,畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。

        態(tài)度決定一切作文10

          親愛的同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你們一定覺得很好奇吧!是什么決定?怎么這么快就做了兩個(gè)決定?下面就讓我來(lái)告訴你們吧!

          20xx年1月19日,我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安,因?yàn)橐谈、爸爸和外公今天晚上就要去上海了?/p>

          到家時(shí),他們正在往車上搬運(yùn)行李。我也沒(méi)閑著,趕緊幫著搬。搬完后,他們就準(zhǔn)備走了。這時(shí),姨父開玩笑似的說(shuō)了一句:妞妞,不如你也去吧!說(shuō)著,一把將我拉了過(guò)去。我笑著搖了搖頭,連說(shuō):不去,不去!沒(méi)事兒,反正就兩天!爸爸也動(dòng)員我。我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,外公又撒嬌似的說(shuō):去吧,去吧!那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說(shuō)了幾句:那你就去吧,反正過(guò)兩天就回來(lái)。我有些心動(dòng)了,說(shuō):好吧!媽媽趕快幫我收拾收拾。其實(shí),我還蠻想讓媽媽一起去的。上車前,我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時(shí),我悄悄對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你也去吧!外婆一個(gè)人在家,沒(méi)人照顧,怎么行呢?妞妞大了,該懂事了。再見吧!媽媽會(huì)想你的。媽媽一邊鼓勵(lì)我,一邊又安慰我。

          我依依不舍地上了車,心里還在想:如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車剛剛走了五十米,外公靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):不如把她們倆一起帶過(guò)去吧!太好了,太好了。我舉雙手贊成!我興奮極了,邊拍手邊說(shuō)。姨父和爸爸也點(diǎn)頭表示同意。外公立即打電話給婆婆,讓她們趕緊收拾,還給開車的'爸爸喊了一個(gè)響亮的口令:向后轉(zhuǎn)!爸爸立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭。到了婆婆家旁邊,車剛停穩(wěn),我立即打開車門去喊媽媽和婆婆。

          快點(diǎn)呀,快點(diǎn)!呵呵我在一旁一邊催促,一邊笑著。上車后。媽媽說(shuō):人家去上海要準(zhǔn)備好半天,我們幾分鐘就搞定了!說(shuō)完,車子里一片笑聲。

          同學(xué)們,你們知道了吧?我們的決定果斷不果斷?

        態(tài)度決定一切作文11

          同一個(gè)囚室,同一個(gè)窗口,樂(lè)觀的人從這里看到了藍(lán)天白云,而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng)。

          半年之后,后者因憂郁,死在牢中,而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),直至獲救。

          這故事雖小,但意義不小。它昭示著我們態(tài)度決定一切。一種積極的態(tài)度,讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無(wú)奈與痛恨,甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望。

          愛迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次。當(dāng)時(shí)有的人不解,認(rèn)為他這樣做無(wú)非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了。但愛迪生卻輕松的說(shuō):“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法,這難道不是巨大的財(cái)富么?"樂(lè)觀向上的態(tài)度鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn),為人類的歷史翻開了新的一頁(yè)。

          著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞,不但沒(méi)有生氣,反而風(fēng)趣地說(shuō):“這只能說(shuō)明大家都在乎我,掛念我。"她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng)。

          “面朝大海,春暖花開。"海子雖然走了,但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線。在他的那個(gè)時(shí)代,國(guó)家是貧窮的.,生活是潦倒的,民眾是麻木的,而他心中的世界卻是那么和諧。“從明天起,作一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。"能寫出這么美的詩(shī),他不愧為中國(guó)詩(shī)壇的奠基人。但他卻匆匆的走了,留給了后人一片空白。他認(rèn)為這世界太無(wú)能,根本無(wú)需留戀。是的,恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地,鑄成了詩(shī)壇的一大損失。

          把態(tài)度調(diào)整好。生活就像是由許多叫煩惱,失敗,痛苦等的珠子串在一起的,不管有多困難,微笑著數(shù)完它。

        態(tài)度決定一切作文12

          老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)學(xué)習(xí)是為我們自己學(xué)的,不是為其他人學(xué)的,所以,要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          是啊,既然是學(xué)生就要擺正好自己的態(tài)度,好好學(xué)習(xí),不要去敷衍老師,更不要去敷衍自己。工作了,就好好工作,把自己的任務(wù)按時(shí)按量的完成。做所有事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,既然開始了,就不要后悔,要始終如一。

          你的態(tài)度會(huì)決定一切,比如全班有50個(gè)人,有5個(gè)人沒(méi)有交,還有幾個(gè)人交了,但是就畫了幾顆樹,這就是態(tài)度。完全可以好好畫,卻不去,或許你還會(huì)給自己找很多理由,這些只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么?是做事的標(biāo)準(zhǔn),連最基本的態(tài)度都沒(méi)有,那什么事情會(huì)做得好?

          韓愈也曾說(shuō)過(guò)一句名言;業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。這句話講的就是一種態(tài)度,在學(xué)習(xí)時(shí)不宜嬉戲,就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),人的行為舉動(dòng)在于思考之后在做出,如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學(xué)習(xí),每件事情都是相通的'。如果做一件事,能力是把事情做好的標(biāo)準(zhǔn),那么態(tài)度就是基石。

          正確的態(tài)度與樂(lè)觀,自信,誠(chéng)實(shí)一樣,也可以算得上是一種品質(zhì)。正確的態(tài)度呢,它既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠。正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。

        態(tài)度決定一切作文13

          人生無(wú)法一帆風(fēng)順,總會(huì)有那么一段時(shí)間跌跌撞撞。行在海上的小船不可能一直遇到平靜的海面,總會(huì)有洶涌的波浪……

          這幾年的生意一直不景氣,母親的眉頭總是會(huì)有一團(tuán)團(tuán)烏云,臉上的光彩也不再是那么閃閃亮。每天都是滿臉的疲憊,黯然的色彩。

          夜深了,月光照著昏暗的房間,一片明凈。門“吱吖”一聲開了,母親拖著疲憊步伐踏入家門。月光將她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)?此纳裆椭烙职酌盍艘惶。她沒(méi)有開燈,怕吵醒我和父親。我將房間門拉開了一道縫隙,透過(guò)縫隙窺視母親。她只是把包往旁邊一丟,就靠在客廳沙發(fā)上。

          母親就這樣靜靜地靠著,月光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶,照在母親臉上。一根根銀絲夾雜在黑發(fā)之中,閃耀著。深邃的眼睛里透露的是滿滿的疲憊,眼睛下方多出了以前從未見過(guò)的黑眼圈和眼袋,放在大腿上的手布滿了青筋。忽然手背上落了一滴水珠,我不禁抬頭。月光照在母親臉上,她眼角一顆顆晶瑩的淚,正散發(fā)出寒冷的.光芒。母親哭了,從原來(lái)的小聲哭泣到將臉深深埋進(jìn)手掌中,失聲痛哭。當(dāng)她抬起頭來(lái)時(shí),雙眼布滿了血絲,眼角泛著淚光,妝花了。這是我從未見過(guò)母親的模樣。

          第二天早上,陽(yáng)光照進(jìn)房?jī)?nèi),為客廳踱上了一層金邊,熠熠生輝。母親已經(jīng)起來(lái)了,這時(shí)候的她已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài):臉上散發(fā)著朝氣,穿著干干凈凈,畫著淡淡的妝,已經(jīng)不再有昨日深夜的哭泣的脆弱模樣。對(duì)母親而言,這天又將是新的開始,又要努力工作的一天。我仿佛可以看到溫暖的陽(yáng)光照在她臉上,她整個(gè)人散發(fā)出開朗向上的光芒。

          沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,但無(wú)論如何都要向前看,滿懷希望就所向披靡。

        態(tài)度決定一切作文14

          個(gè)很小的游戲,也許你對(duì)它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認(rèn)為幼稚的人,往往很快就會(huì)被淘汰,可是那些認(rèn)真的人,往往會(huì)取得最后的勝利。

          不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán)。

          我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見,甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛。然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。

          不要忽視這些小小的動(dòng)作,也許它會(huì)改變你一生的命運(yùn)。

          讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”

          仔細(xì)一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的'表現(xiàn),我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?

          還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。

          放下你的架子,端正你的態(tài)度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!

        態(tài)度決定一切作文15

          學(xué)習(xí),不僅需要方法和努力,更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正,就算是學(xué)習(xí)方法再好,那么也不會(huì)有很大的進(jìn)步的!

          最近,我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,從C列又回到了B列。不加體育成績(jī),文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步,比如英語(yǔ),和上次沒(méi)有差別,甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了,不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來(lái)的,還需要更加深入地復(fù)習(xí),我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。

          可是,我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度,又有一點(diǎn)不如從前了!比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的'第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞,但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正,所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然,今天的英語(yǔ)聽寫我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái),或不太確定的,這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。

          最近我們又換座位了,我的組長(zhǎng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué),他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀,并且英語(yǔ)也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái),我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢?端正態(tài)度,向別的同學(xué)請(qǐng)教,暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn),擇善而從!同學(xué)們不好的地方,要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態(tài)度做到這些,那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢?

          而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著,所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢?

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