態(tài)度決定一切作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
態(tài)度決定一切作文1
一只小小的螞蟻為了一點花蜜，在群花中來回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時，媽媽為了保護自己的寶貝毅然用自己的身體來擋住倒塌下來的.天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛你。
力克胡哲出生時罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運低頭，在全國各地發(fā)表演說，也不斷造訪教會、貧民窟、學校等。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書《人生不設限》暢銷全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團》獲獎，他擁有世界上最愛他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來，被打的人在沙子上寫下：“今天，我的朋友打了我一巴掌�！焙髞�，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命�！懊鎸ε笥�，他說：“風回負責抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅�！�
態(tài)度決定一切！冬，是強者的摯友，他磨練人的意志；當你有一個好的態(tài)度是，便能在挫折中浴火重生；友誼是稀世珍寶，他們總會帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了！
態(tài)度決定一切作文2
有一種書，不一定厚實，但每一句話蘊含的都是無窮的哲理，讓你產生真切的敬佩之心；有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。 心態(tài)決定了我們的所說的話，我們所產生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說，心態(tài)決定一切。
曾經聽說這么一個故事：有兩個囚犯，從獄中望窗外，一個看到的是滿目泥土，一個看到萬點星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣；而后者持一種積極樂觀的紅色心態(tài)，看到的自然是星光萬點，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好？ 如果我們面對著太陽，眼中充滿的將是無限的陽光；如果背對著太陽，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的'窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。 每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。
悲觀失望者一時的呻吟與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩；而樂觀上進的人，經過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天！ 正如我們的教學工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅強樂觀的學生？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學生在人生的旅途中勇往直前？一個教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學生的尊重？ 我們的喜怒哀樂，最能直接地在學生身上起到影響作用。
有人說，一個人一天的情緒從早上一起床就定了調，一節(jié)課的成敗從教師走進課堂時的神態(tài)就辨得出。學生是最敏感的，也是最容易受影響的。 教育家魏書生曾說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；()埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們方法太少�！� 英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠要坐前排�！边@使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路�！� 或許我們無法改變人生，但我們至少可以改變人生觀；或許我們可能無法改變風向，但我們至少可以調整風帆；或許我們可能無法左右事情，但我們至少可以調整自己的心態(tài)。 美國成功學學者拿破侖希爾關于心態(tài)的意義說過這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。因為我們良好的心態(tài)，將為我們的教師團隊增添無限的生機！ 一個人的態(tài)度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。 人的一生，是由自己創(chuàng)造的！我們的心態(tài)就是我們的一切！
態(tài)度決定一切作文3
俗話說，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點一滴的培養(yǎng)而成的。
三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么？”
第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻�！�
第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”
第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市。”
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產公司的總裁，是前兩個人的老板。
由此看來，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時候，一定要以一個平常心來面對。考試只是對自己的檢測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會影響的自己的成績。
你的心有多高你就會飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的.經驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定一切作文4
有一種書，不一定厚實，但每一句話蘊含的都是無窮的哲理，讓你產生真切的敬佩之心;有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。
態(tài)度決定了我們的所說的話，我們所產生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說，態(tài)度決定一切。
曾經聽說這么一個故事：有兩個囚犯，從獄中望窗外，一個看到的是滿目泥土，一個看到萬點星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色態(tài)度，看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種積極樂觀的紅色態(tài)度，看到的自然是星光萬點，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好?
如果我們面對著太陽，眼中充滿的將是無限的陽光;如果背對著太陽，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。
每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時的呻吟與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進的人，經過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度，即使我們身處逆境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天!
正如我們的教學工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅強樂觀的學生?如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學生在人生的旅途中勇往直前?一個教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學生的尊重?
我們的喜怒哀樂，最能直接地在學生身上起到影響作用。有人說，一個人一天的情緒從早上一起床就定了調，一節(jié)課的成敗從教師走進課堂時的神態(tài)就辨得出。學生是最敏感的，也是最容易受影響的。
教育家魏書生曾說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們方法太少�！�
英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠要坐前排。”這使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路�！�
或許我們無法改變人生，但我們至少可以改變人生觀;或許我們可能無法改變風向，但我們至少可以調整風帆;或許我們可能無法左右事情，但我們至少可以調整自己的態(tài)度。
國成功學學者拿破侖希爾關于態(tài)度的意義說過這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的.差異!很小的差異就是所具備的態(tài)度是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗�！�
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養(yǎng)自己健康的態(tài)度。因為我們良好的態(tài)度，將為我們的教師團隊增添無限的生機!
一個人的態(tài)度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。
人的一生，是由自己創(chuàng)造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!
態(tài)度決定一切作文5
一滴水它平淡，不問世事，造就了它注定清純的人生；一朵花，它爭奇斗艷，造就了它注定繁華的人生；一縷陽光，溫柔隨和，造就了它注定溫暖的人生。
第一個人純粹是為了工作而工作，第二個工人是為了掙錢而工作，而第三個工人是為了目標而工作，結果卻是第三個工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢？是他對工作的那份熱愛的態(tài)度。
我曾經以為態(tài)度是次要的，實力才最重要，其實不然。那第三個工人的水平一定比前兩個人高嗎？不一定，只是因為他比以前兩個人多了一份對生活及人生的態(tài)度——既然決定去做，那就全力以赴，做到最好，前兩個工人對待工作的態(tài)度是冷淡、消極的，而第三個工人，對待工作卻是認真熱愛、傾心的。曾經聽過這樣的一句話：“學習的過程中，興趣就是最好的老師�！逼鋵嵐ぷ饕惨粯樱绻阋砸粋�完美的心態(tài)去面對它，你會發(fā)現(xiàn)有許多值得你快樂的事。作家發(fā)現(xiàn)文字的`魅力使他陶醉，音樂家發(fā)現(xiàn)音樂的魔力使他著迷……他們的成功源自于哪里？天賦嗎？不，是他們對待人生的那種常人無法理解，更無法付諸于行動的態(tài)度！
態(tài)度決定了人生，一個自信的微笑，一次刻苦的鉆研，說不定你的人生就會因此而輝煌。
態(tài)度決定一切作文6
學習，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學習方法再好，那么也不會有很大的進步的！
最近，我在學習上有了一點點的進步，從C列又回到了B列。不加體育成績，文化分達到了年級246名。這對我來說，無疑是一次很大的進步。但也有一些科目并沒有進步，比如英語，和上次沒有差別，甚至還低了一分兒。我的英語差的太多了，不是只單單背單詞就能補回來的，還需要更加深入地復習，我的`英語才有起死回生的可能。
可是，我最近的學習態(tài)度，又有一點不如從前了！比如說昨天背英語的第五單元單詞吧。雖然說我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞，但由于學習態(tài)度不怎么端正，所以并沒有背到心里去。果不其然，今天的英語聽寫我就有幾個沒記下來，或不太確定的，這都是因為我的學習態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長和同桌都變成了趙宇軒同學，他的作文經常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學也變得多了起來，我怎能浪費這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學請教，暗中觀察同學們的學習上的優(yōu)點，擇善而從！同學們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學習比較優(yōu)秀的學生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文7
期中考試過后，老師把考卷發(fā)了下來，發(fā)卷時我的心情非常緊張，因為我怕考不好。
想著想著，我就聽到有人喊我的名字，并大聲念了我的分數81.5，我一聽差點沒有暈倒。我又想：“81.5分怎么可能，是他叫錯了名字吧，我怎么可能得那么低的分？”卷子發(fā)到了我的'桌子上，我拿起來一看81.5，又看了看名字，的確是我的。這時我開始認真地看卷子，看錯題是我不認真還是真的不會？我看了看題，大部分是我會，但是做錯的。為什么會這樣呢？是我考試的時候態(tài)度不端正還是開小差了？我細細回想了考試的情形。考試時我并沒有開小差，而是我自滿，認為什么題都會做了，接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開始做題。有句名言說得好：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我就是因為自滿，不是字寫錯就是看錯題，失分太多。我考得不好，不是因為別人的分數高才顯得我的分數低，而是我太自大自滿，原以為能考95分以上的，可是，唉，這個分數和我心里的分數相差太遠。
想想自己平常上課的表現(xiàn)，真是態(tài)度決定一切，這再次印證了那句話：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
態(tài)度決定一切作文8
《態(tài)度決定一切》讀后感態(tài)度決定一切，看到這六個字，第一個跳入我腦海中的詞匯就是米盧，《態(tài)度決定一切》讀后感。這位前國家足球隊的教練曾有一句在中國足壇風靡一時的座右銘“Attitude iseverything”，這句話翻譯成中文，就是“態(tài)度決定一切”。
在我看來，這句話分析起來有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結果，另一個就是沒有好的.態(tài)度就不會有好的結果。在各個方面條件一樣的情況下，有什么樣的態(tài)度，會直接影響一個人的前程。而本書前言中的小故事，正好驗證了態(tài)度這兩個字的力量。杰克應聘到一家公司的時候，只是一個默默無聞的小職員，但他每天都面帶笑容和每一位同事打招呼，每天都充滿激情地工作，好像那不是一份工作，而是他自己的生命。他總是主動要求承擔更多的責任，而且盡可能地把事情做到最好。
有一次，公司的業(yè)務遇到了很大x煩，在眾人束手無策的時候，杰克利用自己平時積累的經驗，幫公司解決了難題。最終杰克成為了公司的副總。員工們在對杰克的評語上，只有簡單的七個詞：敬業(yè)、勤奮、忠誠、自制、進取、協(xié)作、熱情。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。做一名杰出的人并不難，你只需要具有這七種態(tài)度。通讀全書，受益匪淺。書中的每個章節(jié)都使人鼓舞振奮，理想和信念的目標如同久旱的幼苗遭遇甘甜的露水，心靈在自我反省后振奮�！稇B(tài)度決定一切》，真是一碗上乘的精神雞湯。
態(tài)度決定一切作文9
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實，恒心是一種積極的.心態(tài)，態(tài)度決定著我們能不能邁進成功，因為成功的關鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個好的態(tài)度面對一切！
戰(zhàn)國的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦。漢代的孫敬，為了防止讀書時打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在梁上，只要打瞌睡就會被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學習要有勤奮的態(tài)度。
小時候，我的字寫的很不好，老師手把手地教我，我還是寫的不好看，像雞爪子亂畫一氣，一點耐心都沒有，后來老師告訴我靜下心來，認真練，不要著急，我經過老師的精心，我的字變的美觀了！
總之，無論做什么事情，態(tài)度決定著一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會成功，反之，如果我們抱怨，不把行動落實，就算給我們機會，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
態(tài)度決定一切作文10
班會開始，我看到一行大字浮現(xiàn)在PPT上：“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”�。窟@么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒想到事情的進展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學上來就對我來了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋？但話到嘴邊還真說不出來。幸好下一個問題緩解了我的尷尬。在對學習態(tài)度的大討論上，大家在夸獎同學的同時，紛紛自報家門：“我上課不認真聽講，大家千萬不要學我”。此類話語層出不窮。當然，大部分人還是態(tài)度端正的'，但這樣一個問題，是常常提而又常常要提的�！靶邪倮镎甙�90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說完了態(tài)度，要開始摳細節(jié)了�！跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時會讓大家厭煩吧”。柳同學話音剛落，我就在心中默默點頭�？赊D念一想，這些事雖不起眼，卻與學習息息相關。像張穎副校長曾經對我說的那樣：“這些細節(jié)能體現(xiàn)一個人的自律程度。”因此我們也應做好每件小事，去培養(yǎng)自己認真的做事態(tài)度。
本場班會帶給我良多收獲，也希望全體同學能從中受到啟發(fā)，提升自己。
態(tài)度決定一切作文11
老師經常會對我們說學習是為我們自己學的，不是為其他人學的，所以，要擺正自己的學習態(tài)度。
是啊，既然是學生就要擺正好自己的態(tài)度，好好學習，不要去敷衍老師，更不要去敷衍自己。工作了，就好好工作，把自己的`任務按時按量的完成。做所有事都要認認真真的去做，既然開始了，就不要后悔，要始終如一。
你的態(tài)度會決定一切，比如全班有50個人，有5個人沒有交，還有幾個人交了，但是就畫了幾顆樹，這就是態(tài)度。完全可以好好畫，卻不去，或許你還會給自己找很多理由，這些只不過是用來安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么？是做事的標準，連最基本的態(tài)度都沒有，那什么事情會做得好？
韓愈也曾說過一句名言；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。這句話講的就是一種態(tài)度，在學習時不宜嬉戲，就應該勤奮學習，人的行為舉動在于思考之后在做出，如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學習，每件事情都是相通的。如果做一件事，能力是把事情做好的標準，那么態(tài)度就是基石。
正確的態(tài)度與樂觀，自信，誠實一樣，也可以算得上是一種品質。正確的態(tài)度呢，它既然是一種品質，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質。
態(tài)度決定一切作文12
在這則材料中，三個砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個工人完全是為了工作而工作，第二個工人為了錢而工作，而第三個人為了目標而工作。最后前兩個工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個工人成了有名的建筑師呢？理由很簡單，他們的理想，前兩個工人對工作是消極的，只有第三個工人才是真正的愛這份工作。
我曾經看過一則故事：一個男孩家境窮困，從小就被送去一個牧場。在他五歲時，牧場主人讓他干一個所有人都不樂意干的事——撿牛糞，他并沒有不樂意，而是開開心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來成為了一位富人。
不管是工作還是學習，都要熱愛自己的職位，并把這個職位演的十分出色。
這天，我早早地來到學校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質量。老師見我久久不去報告，把我叫去訓道：“老師讓你當組長，是希望你帶好頭，認真完成自己該做的事情�！�
熱愛自己的'工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度決定一切作文13
態(tài)度決定一切
今天下午，我們班舉行了有趣的“釣魚”游戲，“魚”是用瓶子做的，瓶蓋上有個彎的鐵絲，可以讓“魚竿”鉤上去。
聽了這個游戲后，同學們個個摩拳擦掌的，準備迎接挑戰(zhàn)，而我卻不夠自信的軟綿綿的趴在桌上，并抱怨同學們的`擁擠，忽然，我的腦海里蹦出了一話————態(tài)度決定一切。這句話讓我恢復了勇氣和信心，就像喝了藥水一樣，我?guī)е鵂N爛的笑容，飛快的跑到樓下，等待著......
啊!終于輪到我了，，剛開始，我看到我前面的人不到一分鐘就釣到了，我還怕什么?很快輪到了我，我自信滿滿的，拿著魚竿開始釣，可是魚線亂晃，一般都是“魚躲魚竿”，可現(xiàn)在怎么是“魚竿躲魚”呢?我拿的魚竿越晃越快，機靈的很，我的氣就不打一處來，旁邊的人卻說：“哎呀，不行你就下來吧，我們還要玩吶!”我的腦海中又跳出了那句話————態(tài)度決定一切，加油!我給自己打氣，快了，快釣到了，同學們也在為我加油，捏了一把汗，加了一把勁，雖然還是一直從成功的臺階上掉下來，但我不放棄，我看見了，它鉤住了，它鉤住了，我將“魚鉤”連“魚”一起輪了起來，看，我成功了!我終于成功了!
在這個游戲中，我懂得了不管做任何事情，一定要沉著，冷靜，細心，還要多動腦子，才能把事情做好，要記住，態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文14
進入初三了，可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時間，我直奔籃球場，不到上課鈴響，絕不進教室學習。因為我那進還沒有覺得初三任務的艱巨，覺得一天那樣過還行。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一天的任務很重，有時甚至因為打籃球而沒有時間寫作業(yè)，偶爾逼急了便抄襲，后來都抄成習慣了。以前我抄襲進都良心不安，可那時竟能心安理得。雖然有時我也反思反思，覺得這樣進行下去不行，但是總沒有什么事能改變我的這種態(tài)度，于是我就繼續(xù)下去。
很快我們迎來了第一次月考，我只考了398分，名次是13。當我得到這個消息后，才如夢初醒：原來我的成績已經這么差了呀！我了很是傷心，父母下來也批評了我，有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的'話：“我以為你考了400多分呢！誰知你連400分都不到，雖然是兩分，但你可差遠了，你下去要好好學習，不打些籃球�！庇谑俏冶阆麓螞Q心，少打籃球，努力學習。
后來，我的確是打籃打得少了，每天兩餐后我都提前半個小時時教室去學習，我也不抄作業(yè)了。
第二次月考成績很快就出來了，我考了423分，名次是7。我感到很高興，決定再接再厲，在中考中取得優(yōu)異成績。
端正的態(tài)度真的很重要。
態(tài)度決定一切作文15
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過這次可不是去公園了，而是在綠城廣場玩，小的時候爸爸媽媽就經常帶我來這里，因為這里有許多鴿子，現(xiàn)在我仍然很喜歡來這里玩。
爸爸剛把車停好，我就拉著媽媽的'手跑向了我最愛去的“鴿子圈”我先拿零錢買點鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周圍圍上了保護欄，所以我只有在護欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過來，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會拍著翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時，媽媽走了過來，對我說：“喂鴿子不能太著急，要耐著性子�！蔽宜坪趼牰艘恍┑览�，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過來，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過來吃我喂的東西了，鴿子過來吃食物了！我高興地歡呼著！
回到家里，感覺很累，但是我玩的十分的開心，同時我也懂了，無論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
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