【必備】態(tài)度決定一切作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的態(tài)度決定一切作文10篇，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切作文 篇1
有一位哲學家說：“如果一根火柴在你的口袋里著了火，那么你應該高興，感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫；如果一根針扎在你的手上，那你也應該開心，因為那根針沒有扎在你的眼里。”我們應該樂觀地看待這世間的任何事物，這樣你就會看到這世界的美麗。
我們不能控制自己的遭遇，但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路，可以成為一條令人受累的路，也可以成為迷人的酒窩大道。面對困難，心態(tài)怎樣，結(jié)果就會是怎樣。
只有在遭受困難的時候，我們的潛能才能被激發(fā)，才能逼迫自己去突破現(xiàn)狀。在困難面前，如果你能在眾人都放棄的時候，仍然保持樂觀積極的心態(tài)，再多堅持一秒，最后的勝利一定是屬于你的。很多的時候，勝利都是在最后一刻才蹣跚而來，而能否堅持到這最后一刻，就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
人生目標確定容易實現(xiàn)難，但如果不去行動，那么連實現(xiàn)的可能都不會有。而行動了，挫折了，樂觀對待一切才更有可能邁向成功。一個人的內(nèi)心中如果蘊藏著一個信念，并能堅持不懈地努力，那么，他一定會有所成就。
懂得用積極樂觀的心態(tài)應對人生中的起起伏伏，這就是一種大智慧。
人生需要樂觀地去面對，即使是再多的坎坷，再大的壓力，也能一一化解。正是樂觀，讓愛迪生在試驗了6000多種材料后，才找到了耐用的燈絲；正是樂觀，讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前，風雨無阻，東渡日本，傳播佛教及盛唐文化；正是樂觀，讓喪失左手的殘廢運動員周菊芳咬緊牙關(guān)，堅持訓練，最終在英國殘奧會上奪得兩枚金牌……可見，樂觀是一種自強不息的精神，也是一種奮勇前行的斗志和力量。
昔日寒山問拾得曰：“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處之乎？”拾得笑云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他，不要理他，再待幾年你且看他�！比绻覀兌寄芤赃@種樂觀的態(tài)度去面對人生，去接人待物，又豈會畏懼人生中的風雨與坎坷？
樂觀面對人生，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇2
昨天，溜進九年級辦公室的博客中瀏覽一通，李老師戲說他們辦公室的人員狀況：除去數(shù)學、物理、化學幾科理科任課教師之外，就剩兩個只會教英語忘記漢語怎么說的人員了，建起博客以后不知道該寫一些什么，呵呵。一開始深有同感，可寫著寫著，逐漸豐潤起來了。同志們，抽個時間，到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下，會發(fā)現(xiàn)自己的點滴進步。就會獲得繼續(xù)前行的勇氣和信心。
當然，也會有應付檢查的;也會有在應付的過程中漸漸適應，慢慢地喜歡上讀書，寫隨筆博文的。記得劉校長在一次開會時說過的經(jīng)典真理：“走在前面的是榜樣，走在后面的是任務�！弊屑毾雭�，人們的惰性使然。沒有督促，大多數(shù)人是處在不思進取，得過且過的狀態(tài)之中的。
態(tài)度決定一切。面對同一件事，你的認識、態(tài)度不同，行為也就不同，導致不同的結(jié)果。所以，在做一件事情時，一定要把態(tài)度端正。
想起了讀過的一篇文章，是關(guān)于中國母親和日本母親教育孩子的不同方式的話題：孩子碰到桌子上后，中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩："乖!不哭!。我已替你打它了"。(包括我在內(nèi)，兒子小時候，我也犯過這樣的錯誤，想想后悔，可是錯誤的教育方式而導致的性格缺陷可不是輕易就會改正過來的。)而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他："人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?"
桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
學習和做人也是這樣，當別人給我們指出不足時，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實錯了，馬上就改，確實沒錯被冤枉的，也作個警示，以便更加重視。有則改之無則加勉，會讓我們不斷取得進步
明白了這些，才會在忙碌的同時感受到收獲的快樂;才會以平和的心態(tài)來迎接生活、工作中的挑戰(zhàn);才會面帶微笑遇見風雨過后的美麗彩虹。
人生是一種承受
人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。從某種意義上說，生活本身就是一種承受。
承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演著不速之客的角色，往往不請自到，有些痛苦來的溫柔，如同漫漫降臨的黃昏，在不知不覺間你會感到冰冷和黑暗;有些痛苦來的突然，如同一陣驟雨、一陣怒濤，讓我們來不急防范;當我們屈服于痛苦的時候，他可能使我們沮喪、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。當我們承受了痛苦，我們就會變的堅強自信，那么，此時，痛苦就變成了一筆物價的財富。
承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉地擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咽，才會品出真正的香醇甜美。
承受平淡。人生中，除了幸福和痛苦，平淡占據(jù)了我們生活的大部分。承受平淡，同樣需要一份堅韌和耐心，平淡如同一杯清茶，點綴著生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中，我們需要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無期的等待與無奈.
承受孤獨。會使我們倍加珍惜友誼;承受失敗，會使我們的信心更加堅定與深厚;承受責任。會使我們體會到誠實與崇高;承受愛情，則會使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終于學會心平氣和的去承受時，那么，我們的人生就達到了一定的高度。
學會原諒
人的一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學會原諒，就會活得痛苦，活得累。
原諒是一種風度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘，它會幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè)，不能出人頭地，原諒自己不能才華橫溢，原諒自己沒有成為富翁。原諒自己，別緊緊抓住自己的弱點，缺點，過失不放，太苛求自己，只會使自己喪失自信和勇氣，放棄了希望與上進心，要放下包袱，給自己解壓，相信以后的人生還有機會。
原諒別人，人和人之間難免有碰撞、有摩擦、有矛盾，或許對方根本就是無意，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，不妨試著置之一笑，給別人也給自己一次機會，也許會有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神，具有高遠的寬闊的胸懷，原諒并不代表軟弱可欺，因為原諒遠遠比報復好!
原諒生活，因為它永遠向天空一樣，并不總會純凈透明，晴空萬里，它會讓你歡笑，也會給你悲傷。它不會讓你一直能幸運和幸福，它會讓你嘗遍酸甜苦辣咸。假如你不能原諒，一定會難以承受，后果是你會生活在"水深火熱"之中，受盡折磨。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著對自己的放縱，原諒別人并不代表著丟棄原則，原諒生活并不是不熱愛生活。
終歸會有一粒種子適合它
有一個女孩，高中畢業(yè)后沒有考上大學，被安排在本村的小學教書。結(jié)果，不到一星期就回了家。
母親安慰她：滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，你不會教書不要緊，也許有更合適的事情等著你去做。
后來，這女孩先后當過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但是無一例外都半途而廢了。
然而，每次女兒失敗回來，母親總是安慰她，從來沒有抱怨的話。
30歲的時候，女兒做了聾啞學校的一位輔導員，后來又開辦了一家自己的殘障學校，并且在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，有了自己的一片天地。
有一天，功成名就的女兒問母親：那些年我連連失敗，自己都覺得前途非常渺茫，可你為什么總對我那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡單："一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也種不好的話，可以種瓜果;瓜果也種不好的話，也許能種蕎麥。終歸會有一粒種子適合它，也總會有屬于它的一片收成。"
做個男子漢
如果在眾人面前六神無主時，你能鎮(zhèn)定自若，而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時，你能自信如常，而不去妄加辯論。
如果你有夢想，又不能迷失自我。
如果你有神思，而不至于走火入魔。
如果在成功之后，能不忘形于色，而在災難之后，也勇于咀嚼苦果。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫，也不說放棄。
如果你辛苦勞作，已是功成名就，為了新目標，仍舊冒險一搏，哪怕功名成為烏有。 如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài)，和王侯散步也不逢迎媚顏。
如果他人的愛情左右不了你，如果你與任何人為伍都能卓然獨立。
如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志，你能等心平氣靜再做答時。
那么你的修養(yǎng)就如天地般博大，而你就是真正男子漢。
當你讀到這條準則時，你離真正男子漢已不遠。因為我相信這些文字多少會影響到你
態(tài)度決定一切作文 篇3
一個富人的私家花園里并排生長著兩棵檸檬樹。其中一棵檸檬樹長得頎長，另一棵卻比較矮小。
花園的主人比較看好高大的那棵樹，天天精心照料它，它自然長得也更好。每次澆完水，主人會大大贊美那棵大樹一番。身材矮小的樹被冷落在花園的一角。
有一天，一陣大風把幾粒高山雪蓮的種子吹到了花園里�；▓@里的很多的地面都被水泥硬化了，只有兩棵檸檬樹下有點土壤。種子們找到大樹請求給它們一個容身之所。大樹高傲的說：“這是不可能的事，這是我的地盤，主人天天給我施肥，我腳下的土壤很肥沃，你們休想在這里生長�！逼鋵嵈髽溆凶约旱南敕�，它怕那些種子突然有一天會開出鮮艷的花朵，搶走它的風頭�？粗髽鋸娪驳膽B(tài)度，種子們只能去找那棵矮樹商量。矮樹滿口答應，說：“和你們相處是我的榮幸，你們過來吧！”就這樣那些雪蓮的種子在矮樹根下居住了。
過了幾個星期，種子們破土而出，開出了鮮艷的花朵�；ㄏ隳茱h到幾公里外的地方。
有一天花園的主人聞香而來，發(fā)現(xiàn)了那幾朵雪蓮。他欣喜若狂，拿出最好的肥料施給那些花，到幾公里外的地方取泉水澆灌。漸漸的地，矮樹也從中得益，長得越來越高，有一天超過了那棵大樹。它時時感恩，用自己的葉子給花兒遮陽。再看看那棵大樹，雖然是盛夏季節(jié)，卻因缺少呵護，只剩下歪歪曲曲的枯枝，到最后竟枯死了。
溫馨提示：現(xiàn)實生活中，一定要謹記：你對他人的態(tài)度永遠決定你自身的高度。
態(tài)度決定一切作文 篇4
態(tài)度，人盡皆知，便是一種心態(tài)。人生的起點不同，造就了基礎相異，而真正造就人生中高峰與盆地之差的，卻是態(tài)度。
越王臥薪，使其身苦；嘗膽，使其心苦。這一切都是為了銘記苦。在吳地，他心中所念的，不是保命而是復國。正是他這種不屈不撓的態(tài)度，使得他一勝千里，最終成為霸主，名垂千古。反觀，若其當年自怨自艾，會不會屈身于吳地，永世為奴，淪為貽笑千年的亡國之君？
可見，心中所念，決定態(tài)度，態(tài)度決定所為，所為成就高度。
生活中，作為一名中學生，我最常聽家長所言便是：“端正你的心態(tài)！”如今想來，確有道理。
我是一個熱愛藝術(shù)的孩子，從小便習練書法與古箏，沉醉于翰墨與宣紙之清雅，金石之音的清脆悅耳、沁人心脾。琴瑟之音，自古便是大雅，而是否清雅，自另當別論。然而，自上初中以來，古箏剛過十級的我便自認為已明了琴之真諦，樂之真理。習練古箏時便也失去了靜與耐心，總是草草練就。久而久之，琴技下降，琴聲便也失去了往日的清越。我迷茫、困惑，不知為何習琴多年不曾有過的退步竟會在“功成名就”之后“悄然而至”。
窗外，月明星稀，一片靜好，我卻心浮氣躁。幾番鼓音，幾番摔琴，到了最后，竟已不成曲調(diào)。
周六之晨，紅日初升，我憤憤然至櫸林山尋王老師。細細想來，自暑期考級過后便再也沒有去學琴。學琴中斷，或許這是原因？我暗自思忖著，走上了櫸林山頂。
山上的空氣果然是好，太陽透過云彩的光輕柔地照在我臉上，撩著的的頰，雀兒久不見人來，看見我，便撲棱棱飛到另一邊的樹梢去了。夾雜著花香和芬芳的泥土味兒的空氣從四周涌入，直通我的七經(jīng)八脈。
我不由得身心一輕。
遠遠地，那座小型居民樓映入眼簾，同期而至的，是一陣天音。走近只見，王老師于二樓窗臺處正在撫琴。她斂眉垂首，右手輕盈優(yōu)雅地撩撥，左手在弦上游走。她的左邊還放著一尊小香爐，正氤氳著清幽的光。我不禁愣住了，那優(yōu)雅之態(tài)，使她宛如仙人，我再也不忍上前，生怕擾了她的清歡。正當我感慨一曲《秋風詞》竟能被奏得如此清麗時，一句話猛然擊入心房：清且靜是琴者之大道，保持這種虛心態(tài)度，方為勝者。
是呀！我怎么忘了！這是學琴之初，王老師親口告訴我的！
正是我浮躁的態(tài)度，致使我不能上升到最高的高度。
那天，我沒有不前打擾她，因為我之所求已然明了。
窗外，依然月明星稀，我于窗前，靜觀萬家燈火，奏出了同樣的青音……
態(tài)度決定一切作文 篇5
"為長者折枝，語人曰：’我不能�！遣粸橐�，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學里的一堂數(shù)學課上，教授在臨下課時將一道數(shù)學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。
積極的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
積極的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。
態(tài)度決定一切作文 篇6
有一種書，不一定厚實，但每一句話蘊含的都是無窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。
態(tài)度決定了我們的所說的話，我們所產(chǎn)生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說，態(tài)度決定一切。
曾經(jīng)聽說這么一個故事：有兩個囚犯，從獄中望窗外，一個看到的是滿目泥土，一個看到萬點星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色態(tài)度，看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種積極樂觀的紅色態(tài)度，看到的自然是星光萬點，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好?
如果我們面對著太陽，眼中充滿的將是無限的陽光;如果背對著太陽，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。
每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時的呻吟與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進的人，經(jīng)過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度，即使我們身處逆境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天!
正如我們的教學工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅強樂觀的學生?如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學生在人生的旅途中勇往直前?一個教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學生的尊重?
我們的喜怒哀樂，最能直接地在學生身上起到影響作用。有人說，一個人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的成敗從教師走進課堂時的神態(tài)就辨得出。學生是最敏感的，也是最容易受影響的。
教育家魏書生曾說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們方法太少。”
英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠要坐前排�！边@使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路。”
或許我們無法改變?nèi)松�，但我們至少可以改變�(nèi)松^;或許我們可能無法改變風向，但我們至少可以調(diào)整風帆;或許我們可能無法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的態(tài)度。
國成功學學者拿破侖希爾關(guān)于態(tài)度的意義說過這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的態(tài)度是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗�！�
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養(yǎng)自己健康的態(tài)度。因為我們良好的態(tài)度，將為我們的教師團隊增添無限的生機!
一個人的態(tài)度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。
人的一生，是由自己創(chuàng)造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!
態(tài)度決定一切作文 篇7
有位記者，為了一篇有關(guān)建筑業(yè)前景的專稿而到某個建筑區(qū)進行采訪。當他走進建筑區(qū)時，看到一名年輕人正在砌磚。他便走向前去問他：“先生，你在做什么呢？”“你沒長眼啊，我在砌磚呀。在這大日頭底下干活，真叫人受不了�！闭f著，吐了一口痰在地上。記者不再打擾他，便走到另一處去。他又碰到另一名正在砌磚的年青人。
“嗨，先生，你在做什么��？”
“噢，我在建房子，每個幸福家庭都必須擁有一套舒適的房子啊!”
同樣是在砌磚，一個認為單純是在砌磚，另一個則認為在為人類建筑新屋。態(tài)度改變了人對各種事物的看法。如果一個人的態(tài)度不好，對所從事的行業(yè)缺乏熱忱及愛心，肯定無法達到成功。只有抱著積極樂觀的態(tài)度，干一行愛一行，才能在這行有所發(fā)展，換個心情享受所正在進行的一切，定會產(chǎn)生樂趣。
相信大多數(shù)人在羊皮卷上看到一則很經(jīng)典的故事。在美國有一間鞋子制造廠。為了擴大市場，工廠老板便派一名市場經(jīng)理到非洲一個孤島上調(diào)查市場。那名市場經(jīng)理一到達，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習慣，回到旅館，他馬上拍發(fā)電報告訴老板說：“這里的居民從不穿鞋，此地無市場。”當老板接到電報后，思索良久，便吩咐另一名市場經(jīng)理去實地調(diào)查。當這名市場經(jīng)理一見到當?shù)厝藗兂嘧�，沒穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老板：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大，快寄一百萬雙鞋子過來�！�
同樣的境況，卻有不同的觀點與結(jié)論。其實，當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反，如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏著一線機會。
任何事情都有兩面，正面的思考常會幫助你克服困難，何必一定要被負面所捆綁。換個心情去享受眼前的一切吧。不同的心情，必會產(chǎn)生不同的'樂趣。
有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆向思維。
如果用樂觀曠達、積極向上的心態(tài)去看待，那么壞機會也會成為好機會。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)去對待，那么，好機會也會看成是壞機會。人生的際遇中，始終存在著兩個機會。對那些樂觀曠達、心態(tài)積極的人而言，兩個都是好機會。對那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言，則兩個都是壞機會。
一個人最重要的是他的內(nèi)心，有了良好的心態(tài)，就能夠沖破一切阻力和障礙，不管它們來自自然環(huán)境，還是你周圍的人。
態(tài)度決定一切作文 篇8
用信念鑄造輝煌，用堅韌挑戰(zhàn)極限伴著慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞，積極樂觀的態(tài)度充斥著我們每個衡中日夜。
考試又考砸了？別灰心，相信自己，你用積極的態(tài)度對待學習，成績就會積極的回報你！，爸爸這樣鼓勵我；同學們，態(tài)度決定過程，過程決定結(jié)果，你們的態(tài)度，就決定你最后的高度！老師這樣教導我們；成功是一種態(tài)度，態(tài)度決定一切，積極思維的鼻祖皮爾這樣說道，態(tài)度決定一切，不錯的，一個人的態(tài)度可以引領一個人的思想，可以促進一個人的行動，就像小時候聽過的這樣一個故事：一對兄弟行走在茫茫無際的沙漠里，暴風肆虐，狂沙飛舞，他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時他們翻遍了口袋和行囊，卻只發(fā)現(xiàn)了一個蘋果。哥哥沮喪的說：糟糕，只有一個了！而弟弟卻激動的說：太好了，還有一個！結(jié)果可想而知，哥哥再也沒能走出沙漠，弟弟卻憑著積極向上的態(tài)度不僅活了下來，還成為了一名小有名氣的商人。
一個蘋果，消極與樂觀的態(tài)度就促成了不同的命運�？梢姂B(tài)度就是一個人命運的掌握者。
學習生活中更是如此，衡中學子藏龍臥虎，第一次周測，總有考的不如意的，作為初中時的尖子生，有的同學，只是笑笑，然后低下頭，努力的奮斗下去；有的同學走在路上，大聲的激勵自己：我能行！便開始為之不息的努力，他堅信他不會被打�。挥械娜顺惺懿蛔�，流下苦澀的淚水，怨天尤人，仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒收了一般。自然下次周測，有的人已名列前茅了，有的人仍然止步不前。
態(tài)度決定高度，態(tài)度決定命運，態(tài)度決定一切！
前途似乎漫漫無期，只要我們昂首挺胸，帶著積極、自信、樂觀、堅定的態(tài)度，大跨步的勇往直前，我們便是命運的主宰。
態(tài)度決定一切作文 篇9
態(tài)度決定一切
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度�！薄峥撕�
看完這個視頻，我的感觸很深。我無法想象他所承受的痛苦——一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫字，他會接受到別人的嘲笑……但是他并沒有放棄，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來說，已經(jīng)是十分幸運的了，但有的時候，我也會因一些小小的挫折而想放棄，會因為自己的外表而自卑過，會因為考試不理想而失落過，會……
但是，今天觀看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度，我們應該樂觀自信，而不是悲觀消沉，放棄自我。我們應該熱愛自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來的！
生命不是因美麗而精彩，而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！
態(tài)度決定一切作文 篇10
細節(jié)決定成功，態(tài)度決定一切。
——題記
學習需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當中可以學到，當愚公堅定自己的信念，永不放棄的時間，其實他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，說明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻�？墒牵恢�，一個人對待問題的態(tài)度非常重要，就如愚公說：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應。愚公的目光長遠與持之以恒正是我們需要學習與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷。愚公的“長息”是表現(xiàn)出他胸有成竹和對河曲智叟的批評及對河曲智叟的無知深表無奈。
在故事的結(jié)尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動，便派了夸娥是的兩個兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對比，愚公積極奮斗、雄心壯志的他，終于完成了他的心愿，而河曲智叟只能平淡過著，沒有什么肯定的態(tài)度，說明了一個道理，態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因為他抱著自己一定勝天的的態(tài)度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。
大地上，我仰望著漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地搖著蒲扇來回擺動。看著門口兩棵挺拔的影子：媽媽，鐵樹會開花嗎？我側(cè)著頭問。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，鐵樹怎么會開花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺得它一定會開花�！闭f罷，我抬頭仰望天空。后來，長大之后，我知道鐵樹是不會開花的，但我始終堅信，鐵樹會綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著人們的一切，如果你不好好去對待它的話，他也會回報你不會的一面，如果你真心的對待他，他一定會好好回報你。態(tài)度決定一切。
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