【推薦】態(tài)度決定一切作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文6篇，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切作文 篇1
在不斷發(fā)展的高速化信息時代，人們越來越重視對思想道德的建設(shè)，所以一個人對待事物態(tài)度的好壞就決定了一個人是否能夠成功。在生活上，一個好的態(tài)度，就像一劑，可以激發(fā)你對生活的激情。在工作上，一個好的態(tài)度就像一艘帆船，載著你駛向成功事業(yè)的港灣。在學(xué)習(xí)上，一個好的態(tài)度就像一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認(rèn)真程度。同時讓來自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續(xù)一個月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個月后通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日本人仍然堅持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會明白，為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。在社會輿論中，我們對日本的印象都是易于模仿，抄襲，無理的，都是負(fù)面的，但如果我們靜下心來仔細(xì)思考就會發(fā)現(xiàn)其實日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本名族有著對一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標(biāo)及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實踐這種正確態(tài)度，所以我認(rèn)為這樣的名族發(fā)展興盛是必然的。
態(tài)度影響人的發(fā)展道路。古往今來在天地之間誕生了多少天生人才，但是如果沒有一個良好的正確的態(tài)度去面對世界，一樣會被社會發(fā)展的潮流所淘汰，最終只能在昏昏碌碌中度過一生。仲永，五歲可指物作詩，十二三歲時才華便超過了很多人，但由于后來被父親當(dāng)作了造錢工具，而忽視了后天的學(xué)習(xí)，沒有樹立正確的態(tài)度，所以導(dǎo)致了最后慘淡的人生。若是仲永能夠不被外界因素所左右，他有怎會在歷史長河中被世人所遺忘�？梢妼W(xué)習(xí)的態(tài)度在人的一生中起著不可低估的作用，使人在成長的不同階段有不同的理想追求，可以提升人內(nèi)心的精神品質(zhì)，一個人的發(fā)展道路上必定缺少不了好的態(tài)度的引導(dǎo)。所以作為一個有抱負(fù)，有壯志的青少年更加要在此刻努力，從現(xiàn)在做起，讓態(tài)度決定自己的成功，不被外界因素所影響。
態(tài)度激發(fā)人的斗志，樹立人的信心。通常在我們學(xué)習(xí)時常常會感到力不從心，有努力奮進之心，卻無艱苦拼搏之力，就我自己而言，從前總是在學(xué)習(xí)的過程中感到疲倦與勞累，而且沒有辦法克服，但是從我明白學(xué)習(xí)這件事對于人自己的重大意義，我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度后，就不再會有這種感覺了，取而代之的，是在不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取知識的養(yǎng)料，不斷艱難的向上奮發(fā)的過程中的奮斗后快感，所以，我認(rèn)為，一個人如果想取得成功，不能總將自己的種種偉大的思想抱負(fù)停留在腦海中，
良好的人生觀，價值觀，世界觀，樹立真確的態(tài)度，用這種正確的態(tài)度對待一切，這樣即使你可能依舊是一次次的失敗，但也不會為此而遺憾。
態(tài)度決定一切，態(tài)度決定著你的成功，沒有一個人天生下來就會有令世人矚目的成就，而是要用正確的態(tài)度去引導(dǎo)自己走向成功。為什么有些人一輩子碌碌為為，不是他們笨，而是因為在思想意識上沒有覺醒，正因為如此，人的社會價值會有所不同，人對待事物的態(tài)度也會有劃分，假如我們能堅持自己，堅持始終用良好的態(tài)度對待一切，那么，我相信，總有一天，成功的大門會因你的態(tài)度向你敞開。
態(tài)度決定一切作文 篇2
做學(xué)問是一種最艱苦的勞動，是一種最辛苦的勞作，我以為。
有人可能會質(zhì)疑：現(xiàn)在提倡的是快樂教育，愉快教育，成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當(dāng)前的主旋律相左�。∑鋵�，我覺得，一點也不。
你說，居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點幾克的鐳，辛苦不辛苦？
你說，袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日，癡心不改搞雜交水稻的研究，辛苦不辛苦？
你說，陳景潤研究1+2，多少麻袋的草紙，一張接一張的鋪開都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒，辛苦不辛苦？
我認(rèn)為，“愉快”還是“辛苦”，完全是一種心態(tài)。同樣的一件事，有人做著是一種樂趣一種精神的享受，另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個例子，居里夫人一心要提煉鐳，她把提煉的過程看作是走向成功的必由之路，看作是理所當(dāng)然應(yīng)該干的，多攪幾下可能離成功也就更進一步，所以，她并不以腰酸胳膊痛為難過；陳景潤也不以身居斗室之中而感到委屈；袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問，在一般人眼里，他們都是很艱苦很辛苦的，簡直如苦行僧一般，是任何平常人都不愿做或者做不來的，可是，他們卻都做過了，并且還不以此為苦。原因是什么？說得簡單些，就是他們對自己所從事的事情有濃厚的興趣。
說真了，在日常生活中，這個人感興趣而另一些人不感興趣，他樂此不疲而別人卻不以為然甚至覺得難以理解的事情太多了。例如，有的人在大街上吆吆喝喝打撲克，有很多人就覺得實在無聊；有的人愛喝酒并且一喝酒醉，醉了就撒酒瘋，而許多人對他就嗤之以鼻，認(rèn)為他沒文化沒水平。就連魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描寫的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”，絕大多數(shù)的人也覺得實在無味得很�？墒侨思覍Υ司褪歉械饺の稛o限、樂趣無窮，誰能管得著�。〈蚺瓶梢源蛲ㄏ�，你不喜歡你睡覺去�。缓染凭褪怯幸馑�，你不喜歡你走掉��；熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅，你不樂意干？你躲一邊喝咖啡聽詠嘆調(diào)去好了！
學(xué)習(xí)就是做學(xué)問，就是一種最艱苦的勞動，是一種最辛苦的勞作，我以為。
有人對學(xué)習(xí)感興趣，愿意學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，覺得做出一道題來很有成就感，讀書是一種精神享受讀完一本書心里很舒服。所以，他學(xué)習(xí)就自覺，就認(rèn)真，就刻苦，因此，他的學(xué)習(xí)成績就好，他將來就可以成為一個有學(xué)問有學(xué)識的“勞心者”。
也有人對學(xué)習(xí)不感興趣，一叫他讀書他就頭痛，一讓他做題他就心煩，聽課比坐老虎凳還難受，寫作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人，你怎么奢望他能學(xué)習(xí)好？他將來的“出息”，你也絕對不可能在高級知識分子群中把他找到。當(dāng)然，他或許可以做個很不錯的“勞力者”。
所以，我認(rèn)為，學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)該解決這個“興趣”的問題，其實，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果這個問題解決不了，其他的，都可免談——什么方法呀，策略呀，手段呀，都毫無談的必要，就是談，也無用！
這就是“興趣是最好的老師”！
這就是“態(tài)度決定行為”！“態(tài)度決定命運”！“態(tài)度決定一切”！
態(tài)度決定一切作文 篇3
美國知名激勵作家與演說家齊格勒曾說:“決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度�！倍闶怯檬裁礃拥膽B(tài)度在面對一切呢？
在小學(xué)時，常聽老師說：“態(tài)度決定你人生的高度”，這句話直到我上了初中后才明白。記得有天，我在要去補英語的前一刻，才在寫作業(yè)，而我的英語是補第二次了，第一次因我的成績沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而被要求從讀，讓一切重新來過，可是我一點都不懂得珍惜，每次在上課前，我總是會對母親耍脾氣，平時對我要求蠻高的母親，也跟我說了：“再給你一次機會，好好加油，好嗎？”我答應(yīng)了母親，說我要加油，可是我卻沒有做到，母親看到我在趕作業(yè)的畫面，整個抓狂，生氣的跟我說了一大堆話，可是急著在趕作業(yè)的我，根本就沒有聽進去，直到我補完習(xí)下課后，母親溫柔的跟我說：“讓你重讀不是為了讓你對我耍脾氣，我想你對你自己的要求應(yīng)該不只有70分吧？重讀是為了讓你找回你該有自信心，更是為了你的未來，英語很重要，你一定要好好學(xué)，補習(xí)的錢在貴，你都一定要補完，但也請你好好珍惜，給你資源學(xué)習(xí)，不是為了讓你浪費！我相信你一定做得到，態(tài)度決定你人生的高度！我希望下次不要再看到你趕作業(yè)的畫面！也請你為你許下的承諾負(fù)責(zé)！”聽完這些話后，坐在后座的我，開始哭個不停！心里只想對母親說：“對不起，我讓你失望了！”
從那天起，我開始按時復(fù)習(xí)英語，我也開始相信“一分耕耘，一分收獲”，好像是真的！在這次的模擬考試?yán)铮郧岸伎疾患案竦奈�，這次竟然有85分！看到這樣的成績，我興奮不已！我終于可以像母親交代了！
態(tài)度看似沒什么，可是它帶來的影響卻如此的大！態(tài)度決定高度、心態(tài)決定事情的成敗，用正確的態(tài)度做事，就能做得好！人不能害怕失敗，我們要從失敗中學(xué)習(xí)！用不一樣的態(tài)度去面對，結(jié)果就會變得不一樣！只要有心，任何事都難不倒你，相信自己！記得：“態(tài)度決定一切！”
態(tài)度決定一切作文 篇4
學(xué)習(xí)，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那么也不會有很大的進步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點點的進步，從C列又回到了B列。不加體育成績，文化分達(dá)到了年級246名。這對我來說，無疑是一次很大的進步。但也有一些科目并沒有進步，比如英語，和上次沒有差別，甚至還低了一分兒。我的英語差的太多了，不是只單單背單詞就能補回來的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點不如從前了！比如說昨天背英語的第五單元單詞吧。雖然說我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，所以并沒有背到心里去。果不其然，今天的英語聽寫我就有幾個沒記下來，或不太確定的，這都是因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來，我怎能浪費這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文 篇5
前段時間一直忙于片級教研課的磨課階段，一遍又一遍，改了又再改……每晚拖著疲憊的身子回家，滿腦子里都是上課的畫面。這不禁又讓我想起來一個月前和劉菲老師，齊飛老師一起帶領(lǐng)學(xué)校的馬普鑼鼓隊參加XX區(qū)特色文化比賽的場景，每天的排練也是歷歷在目，一點一點的給孩子灌輸，一點一點改動，再一遍又一遍的合奏，經(jīng)過孩子們的努力，最終獲得了第一名的好成績。
我還記得當(dāng)時給他們拍了很多照片，現(xiàn)在看起來，還是那么的令人振奮。
在這一次的片級教研課，經(jīng)過我的師傅劉菲老師的指導(dǎo)，自己的努力真的收獲良多。這讓我想起自己上大學(xué)時看的一本書《態(tài)度決定一切》。現(xiàn)在想想，還是意猶未盡。是啊，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。這是不變的真理！約翰？洛克菲勒在書中說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達(dá)自我的機會、以及如此強的.個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。”
有這么一個小故事：
三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么？”
第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻�！�
第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”
第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個人的老板。
態(tài)度決定高度，僅僅十年的時間，三個人的命運就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果？我想就是態(tài)度！
一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，他的人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
再看看我們身邊，有多少人能真正對待自己從事的工作？浮躁，抱怨，這山望著那山高，導(dǎo)致一些人一輩子碌碌無為，一事無成。而那些在自己行業(yè)、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)的人，無一不是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，樂觀向上的。
心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺酚^的人會說：“真好，還有半杯水呢！”引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。同時，也決定著一個人能否走上更高的職位。
世上無難事，只怕有心人，古語早就教導(dǎo)我們了。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會表現(xiàn)出熱情、激情和活力；有了好的工作態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。
成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
那么怎樣才能做好工作呢？我想關(guān)鍵是要有一個好的心態(tài)，有了一個好的心態(tài)，就會用真情去工作，用
感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持現(xiàn)狀，也可以選擇拼搏進取，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認(rèn)識到，我們是自己命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現(xiàn)場直播，永遠(yuǎn)沒有彩排，也都會在將來不同程度地影響到自己的人生。認(rèn)識到我們是在為自己工作，意味著我們懂得了自我負(fù)責(zé)和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負(fù)責(zé)，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。
浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的成績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成�？床坏侥阕约旱膽B(tài)度與細(xì)節(jié)，或者不把態(tài)度與細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而端正自己的太低，考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。我們從事教育這個行業(yè)，面對的孩子特別多，每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)如果做不好，那么結(jié)果就肯定大不一樣，相反，如果我們每個人把每一個環(huán)節(jié)都做好，把好關(guān)，那么做每一樣事情的成功幾率就會大幅度提高。盡自己最大的努力做好每一件事，把握好每一個細(xì)節(jié)，這樣才會減少很多遺憾，才會取得不斷的成功，給每一個孩子進步成長的空間
態(tài)度決定一切作文 篇6
"為長者折枝，語人曰：’我不能�！遣粸橐�，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個人深思。
積極的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
積極的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時機的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
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