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      2. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度高二作文

        時(shí)間:2022-01-26 17:21:39 態(tài)度 我要投稿
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        端正學(xué)習(xí)態(tài)度高二作文

          一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。小編收集了端正學(xué)習(xí)態(tài)度作文,歡迎閱讀。
         

        端正學(xué)習(xí)態(tài)度高二作文

          第一篇:端正學(xué)習(xí)態(tài)度

          同學(xué)們,相信大家都想提高自己的學(xué)習(xí),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我以下的經(jīng)驗(yàn)、心得與領(lǐng)會(huì):首先,同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨。“一日之計(jì)在于晨”,同學(xué)們?cè)诩页栽绮偷臅r(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶,多記幾個(gè)單詞,在空余時(shí)間可以讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)。第二,同學(xué)們?cè)谡n前應(yīng)做好預(yù)習(xí),認(rèn)真地讀幾次課文,理解課文的要點(diǎn),抓住重點(diǎn)與難點(diǎn),這樣可以利于上課時(shí)對(duì)課文的理解,上課的時(shí)候應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,不隨意開(kāi)小差,善于分析老師的講課,將老師教的知識(shí)牢記于心,并踴躍發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,這也是提高學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法。課后同學(xué)們應(yīng)積極和同學(xué)或老師分析難題,復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。老師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時(shí)按質(zhì)完成。接著,在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們應(yīng)該給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻向著自己的目標(biāo),與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),樹(shù)立起“我要超越自己,超越別人”的信念,毫不松懈。最后,同學(xué)們也可以在有空的時(shí)候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書(shū)籍,這樣不僅可以充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,還可以使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松,兩全其美。

          當(dāng)然,我們也不能過(guò)份地縛束自己,該學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們應(yīng)全心投入,而改玩耍的時(shí)候就盡情玩耍,有時(shí)還可以從玩耍中學(xué)到知識(shí),這也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多,如聽(tīng)音樂(lè)、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒,都是不錯(cuò)的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重,不應(yīng)過(guò)于沉迷。

          同學(xué)們,這只是我在學(xué)習(xí)方面的一些心得,真正的學(xué)習(xí)當(dāng)然要靠你們自己。希望同學(xué)們可以從我的學(xué)習(xí)心得中加以借鑒,也希望可以幫助那些成績(jī)稍差的同學(xué)改正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          同學(xué)們,你們并不笨,只要你們從今能為自己的前途著想,,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,相信你們的成績(jī)一定就會(huì)逐步提升,你們的未來(lái)也將會(huì)是一片光明。

          第二篇:端正學(xué)習(xí)態(tài)度

          一般來(lái)說(shuō)很多人的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯(cuò)的,他們要不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!

          不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!

          學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!

          但是,我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。

          但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法。

          對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!

          至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思,就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!

          學(xué)習(xí),能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!!

          只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!

          雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì)落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

          所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會(huì)降臨!

          第三篇:端正學(xué)習(xí)態(tài)度

          有一個(gè)故事,說(shuō)的是在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比賽爾,它在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)之前,還是一塊貧脊之地,那里的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠。據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)那兒,而是他們嘗試過(guò)很多次都沒(méi)能走出去。當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的西方人到了那兒,聽(tīng)說(shuō)了這件事后,他決心做一次試驗(yàn)。他從比賽爾村向北走,結(jié)果三天半就走出來(lái)了。

          經(jīng)過(guò)此事,他終于明白比賽爾人之所以走不出大漠,是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。因此,他告訴當(dāng)?shù)氐囊晃磺嗄辏胱叱龃竽。只要白天休息,夜晚朝著北面那顆星走,就能走出大漠。那個(gè)青年照著他的話去做,三天后果然來(lái)到了大漠邊緣。

          青年人也因此成了比賽爾的開(kāi)拓者,他的銅像被豎在了小城中央,銅像的底座上刻著一行字:新生活從選定目標(biāo)開(kāi)始。

          我不知道這個(gè)故事能給你帶來(lái)什么啟示,讀了這個(gè)故事你想到了什么。

          在任何一個(gè)領(lǐng)域中,取得比較大的成功的人,他們的行為幾乎都是指向于自己設(shè)定的目標(biāo)。有了目標(biāo),內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向,茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路。

          一、有目標(biāo)才能走向成功

          我們要想成為學(xué)習(xí)的優(yōu)等生,要做的第一步就是樹(shù)立一個(gè)成為學(xué)習(xí)優(yōu)等生的目標(biāo)。

          因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力,人能走多高首先取決于是否找準(zhǔn)自己的目標(biāo),只有選準(zhǔn)方向,才能持久穩(wěn)健地走下去,才有望達(dá)到“頂峰”。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣,只能隨波逐流,無(wú)法掌握,最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。

          世界公認(rèn)的成功定義是:成功就是逐步實(shí)現(xiàn)一個(gè)有意義的既定目標(biāo)。目標(biāo)是成功的靈魂精粹所在,目標(biāo)的達(dá)成幾乎可以與成功劃上等號(hào)。成功學(xué)大師拿破侖·希爾曾說(shuō):“設(shè)定明確的目標(biāo),是所有成就的出發(fā)點(diǎn)”。世界上只有3%的人能設(shè)定他們的人生目標(biāo),這也就是成功者總是極少數(shù)的根本原因。大多數(shù)人之所以失敗,其原因也在于他們都沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo),并且也從來(lái)沒(méi)有邁他們的第一步。

          據(jù)一項(xiàng)研究結(jié)果表明,美國(guó)人有5%將個(gè)人目標(biāo)寫(xiě)在紙上及告知他人,而其余95%則沒(méi)有設(shè)定目標(biāo),究其原因,一方面是心態(tài),一方面是方法,即可能是設(shè)定目標(biāo)后害怕目標(biāo)到頭來(lái)落空,被別人恥笑,換來(lái)挫敗感。還有的人則不知道目標(biāo)的重要性,或者不知道設(shè)定目標(biāo)的方法。其實(shí)一個(gè)設(shè)定目標(biāo)時(shí),最重要的并非“如何”實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而是“為何”要設(shè)定目標(biāo)。

          臺(tái)灣大學(xué)有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的追蹤調(diào)查,對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):26%的人沒(méi)有目標(biāo);61%的人目標(biāo)模糊;9%的人有比較清晰的短期目標(biāo);4%的人有十分清晰的長(zhǎng)期的目標(biāo)。

          25年的追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分不同,4%擁有長(zhǎng)期目標(biāo)的人,25年來(lái)幾乎不曾改變過(guò)自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向努力不懈;若干年后,他們幾乎都成為社會(huì)各界頂尖的成功人干,他們之中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,行業(yè)領(lǐng)袖,社會(huì)精英。

          9%擁有短期目標(biāo)的人,多半生活在社會(huì)的中上階層,他們的共同特點(diǎn)是,一些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活品質(zhì)穩(wěn)定上升,他們成為各行各業(yè)中不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

          61%目標(biāo)漠糊的人,幾乎生活在社會(huì)的中下階層,他們安穩(wěn)地生活與工作,但沒(méi)有什么特別的成績(jī)。

          26%沒(méi)有目標(biāo)的人,他們幾乎都屬社會(huì)的最底層,生活過(guò)得很不如意,常常失業(yè),需要社會(huì)救濟(jì),并且常常抱怨他人,抱怨社會(huì)。

          調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇,你選擇什么的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,也就會(huì)有什么樣的人生。

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