關(guān)于態(tài)度作文300字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的態(tài)度作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文300字 篇1
我有個(gè)很好的朋友,她們家住在城市的郊區(qū),而我們學(xué)校在市中心的位置,過年的時(shí)候,我們即將面臨小升初的考試,她們家長為了讓她好好的復(fù)習(xí),不要在上學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間,于是她們家長就在我們學(xué)校門口租了一個(gè)不大不小的房子,租期為半年,等到我們考試結(jié)束了,她們就不租了。
在周末的時(shí)候,我應(yīng)邀去她們家里玩。一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)她們組的房子是經(jīng)過精心布置的,屋里子的花花草草都整整齊齊的,一個(gè)個(gè)小物件放的也是心思巧妙,她們將這個(gè)小小的居室刷墻換燈,擺放的家具也是十分的精致,并且一看就是新買的。
我覺得好朋友的家長有一種很好的生活態(tài)度,即使是在這里住上半年的時(shí)間,也要把日子過的十分的精致,去好朋友的家里做客,我真的是感受到了她們?cè)谟眯纳睢?/p>
態(tài)度作文300字 篇2
米盧曾說過:“態(tài)度決定一切!崩蠋熢f過:“態(tài)度決定收獲!眿寢屨f:“態(tài)度決定人生。”
一個(gè)有一個(gè)成功人士的案例擺在我的眼前。我自嘲地低頭看了看桌上的卷子,一張只有八十多分的卷子,鮮紅的分?jǐn)?shù)映在我的眼前!霸趺戳耍俊蔽以谛睦飳弳栕约,“準(zhǔn)備放棄了嗎?是要墜落到深谷嗎?”
“是真的,就要放棄了嗎?”
后來,我的成績飄忽不定,我無法直視老師、爸媽、同學(xué)們深邃的眼睛。記得又一次,我讀了一篇文章,叫做《敬重卑微》,里面的一句話令我感動(dòng)至深!熬粗乇拔ⅲ俏野焉吹膰(yán)肅,看得深刻,看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)!北绕鹞浵仯覀冇钟惺裁蠢碛裳悦煨,說卑微?有什么理由自甘墮落,玩世不恭?
是。∥浵侂m渺小,但是卻日復(fù)一日地辛勤勞作,這樣的認(rèn)真生活的態(tài)度讓他們短暫的生命綻放了無限光芒。路邊的野花,無論人們是否喜愛,仍舊年年盛開,這樣認(rèn)真生活的態(tài)度讓他們收獲芬芳。而我,又有什么理由言放棄,我要做的,就是學(xué)習(xí)螞蟻、學(xué)習(xí)野花努力生活的態(tài)度,擺正態(tài)度,堅(jiān)持自我,收獲芬芳!
螞蟻有堅(jiān)定的態(tài)度,野花有著不放棄的態(tài)度,這樣一來,我們還有什么資格不堅(jiān)持呢?
態(tài)度作文300字 篇3
廚房里傳來陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,準(zhǔn)是快樂的媽媽又在一邊洗碗,一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會(huì)神地看電視,突然,廚房里傳來一聲震耳欲聾的聲音:“啪!”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣,沖進(jìn)了廚房。咦!媽媽還在悠閑的唱著個(gè)兒,媽媽好像什么事也沒有發(fā)生似的。碗到底有沒有打碎呢?眼前這幅平靜的畫面,讓我迷惑了,無數(shù)個(gè)問號(hào)在我的腦海里冒出來?磥砦抑荒芟驄寢寙杺(gè)究竟:“媽媽,碗打碎了嗎?”“有。 闭f著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí),我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋果,不解地問:“那您昨晚那么還若無其事地唱著歌兒?”
“以前奶奶打碎碗總會(huì)覺得很不吉利,而您為什么會(huì)這樣歡快?”“這有什么不好的呀,凡事?lián)Q一個(gè)角度想,結(jié)果就不一樣了,我想的是:歲歲平安,落地開花,所以我的心態(tài)也就坦然了!眿寢層忠馕渡铋L地說其實(shí)人生也一樣,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我們要以一顆堅(jiān)強(qiáng)、淡定、坦然的心面對(duì),結(jié)果就會(huì)不同,所謂“塞翁失馬,焉知非!。
真是聽君一席話,勝讀十年書。是啊,我們改變不了事實(shí),但是可以改變心態(tài);我們改變不了天氣,但是可以改變心情。
態(tài)度作文300字 篇4
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒想到今天我會(huì)去喝茶,不太像我的生活.跟著幾個(gè)朋友陰差陽錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線,感覺里面全是文化,而我,只是個(gè)門外漢.
不管懂與不懂,愛與不愛,今天的我一收平日里的`嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻...我聽著朋友們對(duì)茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說出對(duì)茶的感覺,然后就是十萬個(gè)為什么.對(duì)茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)都沒有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~
不過說實(shí)話,今天對(duì)茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了吧,以前姐姐老愛去喝茶,我一直沒搞懂,為什么年輕人也愛去喝茶,現(xiàn)在去過了,了解了,原來茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。
態(tài)度作文300字 篇5
進(jìn)入初三了,可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時(shí)間,我直奔籃球場(chǎng),不到上課鈴響,絕不進(jìn)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)槲夷沁M(jìn)還沒有覺得初三任務(wù)的艱巨,覺得一天那樣過還行。但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)一天的任務(wù)很重,有時(shí)甚至因?yàn)榇蚧@球而沒有時(shí)間寫作業(yè),偶爾逼急了便抄襲,后來都抄成習(xí)慣了。以前我抄襲進(jìn)都良心不安,可那時(shí)竟能心安理得。雖然有時(shí)我也反思反思,覺得這樣進(jìn)行下去不行,但是總沒有什么事能改變我的這種態(tài)度,于是我就繼續(xù)下去。
很快我們迎來了第一次月考,我只考了398分,名次是13。當(dāng)我得到這個(gè)消息后,才如夢(mèng)初醒:原來我的成績已經(jīng)這么差了呀!我了很是傷心,父母下來也批評(píng)了我,有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話:“我以為你考了400多分呢!誰知你連400分都不到,雖然是兩分,但你可差遠(yuǎn)了,你下去要好好學(xué)習(xí),不打些籃球!庇谑俏冶阆麓螞Q心,少打籃球,努力學(xué)習(xí)。
后來,我的確是打籃打得少了,每天兩餐后我都提前半個(gè)小時(shí)時(shí)教室去學(xué)習(xí),我也不抄作業(yè)了。
第二次月考成績很快就出來了,我考了423分,名次是7。我感到很高興,決定再接再厲,在中考中取得優(yōu)異成績。
端正的態(tài)度真的很重要。
態(tài)度作文300字 篇6
人的一生,總是像大海一樣,翻翻騰騰,永遠(yuǎn)不可能平平淡淡,在這個(gè)過程中,會(huì)遇到很多難得你無法想象的困難來對(duì)你進(jìn)行人生的考驗(yàn),你若走錯(cuò)一步,后果便無法想象,所以,我們應(yīng)該好好活出人生的精彩,精彩的前提就是——態(tài)度!
態(tài)度可以使你成功;態(tài)度可以使你開心,換句話說:態(tài)度決定一切!態(tài)度還承載著我們的人生!
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事;從前,有;兩個(gè)囚犯從監(jiān)獄里往外看,一個(gè)看到的是滿目泥土,灰暗的一片,給人以一種悲涼、凄慘的感覺;而另一個(gè)囚犯看到的是萬點(diǎn)星光,給人以興奮的感覺……
,這個(gè)故事的結(jié)局是這樣的:首長被興奮的囚犯那種樂觀的態(tài)度所感動(dòng),所以就把用樂觀的態(tài)度看待人生的那個(gè)囚犯給放了。
這——只是一個(gè)故事,它足以證明:態(tài)度決定一切!擁有一個(gè)良好的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你擁有再多的財(cái)富更好!
態(tài)度作文300字 篇7
班主任張老師曾經(jīng)對(duì)我們說過;態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習(xí)面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的學(xué)習(xí),只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來說吧,當(dāng)你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài),和態(tài)度,,對(duì)你的信心有了很大的影響,從而取得好的成績,如果你一直覺得你什么都不會(huì),那你一定考得不好。
是什么造就了我們,決定了我們了呢?我想是態(tài)度,我們所做的任何一件事,成敗都不再與客觀因素,而是做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于面對(duì)困難,我們是直接解決還是回避困難,在困難面前放棄。這倒是無所謂,但只要我們有積極的態(tài)度,不畏困難所屈服,就將成為一名真著的勇士。
在實(shí)際生活中,我們常聽抱怨:“作業(yè)多,寫不完!薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫的比我快比我好。”這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的,帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下,左手一個(gè)積極向上,右手一個(gè)灰心喪氣,凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì)怎么選擇?
讓我們,從現(xiàn)在開始,有積極的態(tài)度來超越自我吧!
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