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      2. 態(tài)度作文400字

        時(shí)間:2022-01-31 13:21:33 態(tài)度 我要投稿

        關(guān)于態(tài)度作文400字集錦五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的態(tài)度作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于態(tài)度作文400字集錦五篇

        態(tài)度作文400字 篇1

          當(dāng)哪個(gè)同學(xué)追星時(shí),父母就會(huì)出面阻擾,用影響學(xué)習(xí)等種種理由迫使同學(xué)們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。

          馬琳,是一個(gè)家喻戶曉的人物,曾多次拿下世界冠軍,他之所以取得如此輝煌的成績(jī),還是因?yàn)樽沸恰?/p>

          馬琳小時(shí)候體弱多病,反應(yīng)遲鈍,爆發(fā)力差,一點(diǎn)都不像一個(gè)的乒乓球的苗子。可是,一次偶然事件,改變了他的一生。他去趕集會(huì),從一個(gè)黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國(guó)梁擊敗外國(guó)名將的過(guò)程,從此,他迷上了劉國(guó)梁,也與乒乓球結(jié)下了不解之緣。之后,他讓爸爸給他做了一個(gè)光板球拍,找同村朋友練了起來(lái)。一聽說(shuō)有劉國(guó)梁的比賽,就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀看,模仿著劉國(guó)梁的每一個(gè)動(dòng)作。

          隨著日積月累,馬琳的球技也突揮猛進(jìn)最終,他打進(jìn)國(guó)家隊(duì),成為我國(guó)乒壇的主干。貝利是因?yàn)樽沸牵懦蔀橐淮蛲,劉翔也是因(yàn)樽沸遣懦蔀閬喼薜谝伙w人的。

          種種事例說(shuō)明,追星并沒(méi)有罪,它甚至可以造就一個(gè)人。罪在有人扭曲了追星的含義。學(xué)習(xí)“星”的優(yōu)點(diǎn)有什么不好呢?有時(shí)候,“星”會(huì)成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。提醒大家的是,不要盲目的崇拜明星。各位家長(zhǎng),請(qǐng)用辯證的眼光來(lái)看待追星,留給同學(xué)們一點(diǎn)追星的空間!

        態(tài)度作文400字 篇2

          大作文就是面對(duì)人生的兩種態(tài)度,先列個(gè)提綱,寫作文老師給分的時(shí)候,作文是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。但是我們給分的時(shí)候考慮四件事兒,第一,你寫的字?jǐn)?shù)夠不夠。第二件事兒你寫的.跑題了沒(méi)有,我覺得今年的大作文跑題的可能性不大。倒是英語(yǔ)(二)的作文非常不好寫,一個(gè)是電子字典,一個(gè)表格,表格里,不同的年齡人對(duì)企業(yè)有一種態(tài)度,這個(gè)不好寫。大作文一個(gè)是字?jǐn)?shù)夠不夠,第二個(gè)看你跑題了沒(méi)有,第三看卷面是不是干凈,不要寫的一塌糊涂。老師給分最重要的一點(diǎn),看你用詞造句有沒(méi)有一定的難度。不管怎么說(shuō),英語(yǔ)考試已經(jīng)過(guò)去了,大家應(yīng)該集中力量,不管考的好還是壞,就像這張畫一樣,抱著這種態(tài)度,因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了,咱們應(yīng)該樂(lè)觀的向前走,咱們應(yīng)該準(zhǔn)備好明天的考試,我覺得才是正事兒。這個(gè)考的好不好已經(jīng)是過(guò)去式了。還有一件事兒需要鼓勵(lì)大家,如果你覺得這個(gè)作文好寫你也不要太驕傲,你覺得好寫別人也覺得好寫,如果你覺得特別難也不要泄氣,你覺得難別的人也好不到哪兒去。最后考研是看一個(gè)平均分,如果大家都是40分,45分就是高分了,如果大家都是60分,那50分就算低分了。所以,它是一個(gè)選拔考試,大家也不要過(guò)分的在意,咱們應(yīng)該集中力量把下一步工作做好。做過(guò)的就讓它過(guò)去,以后有時(shí)間再慢慢總結(jié)。郭老師是這種看法。

          主持人:非常感謝郭老師,謝謝大家。

          郭老師:謝謝。

        態(tài)度作文400字 篇3

          青春,總是習(xí)慣性的帶上了傷感的色彩,即便是在大學(xué),這個(gè)我們一生中最最爛漫的歲月里。

          我總是在想,能讓自己有一份淡淡的心境,過(guò)著淡淡的生活,那該是一種多么悠然自得的美麗呀!

          于是,對(duì)于“淡”我總會(huì)有一種莫名的喜歡。淡,水火本不相容,卻被造字者巧妙地融合貫通在一起,不禁感嘆神奇,而意蘊(yùn)深刻。

          人生,不溫不火的淡,是一種心態(tài),更是一種境界。

          因“寵辱不驚”,才能“閑看庭前花開花落”,因去留無(wú)意,才能“漫觀天外云舒云卷”。

          欲|望總是沒(méi)有止境,只有淡定方能從容。

          喜歡生活中的淡然,夜的靜美,風(fēng)的灑脫,水的淡泊,山的清秀,海的寬闊,云的飄逸,霧的朦朧、、、、、此時(shí)的淡然,并非淡然乏味,而是人淡如茶,是濾過(guò)了喧囂紛擾后的寧?kù)o,是順應(yīng)自然的真實(shí)與豁達(dá),是不放棄但不偏執(zhí),是真心而不回求,是理智與感情的融合與平衡。

          淡然的感覺,讓人舒暢而快樂(lè)。但不是快樂(lè)的人就沒(méi)有悲傷的,就像翠竹總要開花、凋折,而四季總有萌蘗和落葉的時(shí)節(jié)。只是把悲傷淡淡的抹在心底,在別人看不見的日子里,把它淡淡的回憶,再淡淡的忘卻。

          懂得了淡然,就懂得了生活的真諦,快樂(lè)就很容易。

        態(tài)度作文400字 篇4

          媽媽曾多次對(duì)我說(shuō),我有許多優(yōu)點(diǎn),只有一個(gè)缺點(diǎn),就是態(tài)度問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí),態(tài)度總不認(rèn)真的我,也因此挨了多次打。

          前天,我用媽媽的手機(jī)要上網(wǎng)課。上課前,我默默叮囑自己:韓玉祺態(tài)度要端正,聽好每節(jié)課,加油!于是我正身端坐,認(rèn)真聽老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題,思路趕在老師講的前面。運(yùn)用這種方法,數(shù)學(xué)課上每道題都聽懂了,做題的正確率百分之百。接著,我又用手機(jī)看同桌100課程,可是態(tài)度又不端正了。這時(shí)媽媽給我講了一個(gè)小故事:從前有一只老鼠住在富人家里,一天主人用水桶盛了一點(diǎn)水,把釣的魚放了進(jìn)去。老鼠出去找食物時(shí),聽見小魚的抱怨聲。原來(lái),魚是上了蚯蚓的當(dāng),因?yàn)樨澇,才被釣住的。老鼠說(shuō):‘是你太貪吃了,才會(huì)有這樣的下場(chǎng)!鲜笳f(shuō)完找吃的去了,不久看見一條死魚在地上,老鼠知道這是誘惑和陷進(jìn),吃了可能會(huì)被毒死的?墒抢鲜笥窒耄菏囚~不想死,從桶里蹦出來(lái)的吧。于是,老鼠把魚吃了,頓時(shí)感覺不舒服,七竅流血死了。

          我聽了若有所思,媽媽說(shuō):老鼠和魚道理都懂,可就是管不住自己,它們的自律性太差,導(dǎo)致了自己的死亡。你一定要自律,嚴(yán)格要求自己,改掉壞毛病。

          是的,我也明白:要想學(xué)習(xí)好,必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切,決定我一生的命運(yùn)。我一定會(huì)改正態(tài)度的,媽媽請(qǐng)您監(jiān)督我。

        態(tài)度作文400字 篇5

          態(tài)度是一件奇妙的東西,它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),證實(shí)了態(tài)度的魔力。

          若干年前,羅伯特博士在哈佛主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過(guò)迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn),其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。

          他對(duì)第一組學(xué)生說(shuō):"你們太幸運(yùn)了,因?yàn)槟銈儗⒏蝗禾觳爬鲜笤谝黄稹_@群聰明的老鼠將迅速通過(guò)迷陣抵達(dá)終點(diǎn),然后吃許多干酪,所以你們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站。"

          他對(duì)第二組學(xué)生說(shuō):"你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn),然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡,所以期望不要太高?

          他對(duì)第三組學(xué)生說(shuō):"很抱歉,你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差,不太可能通過(guò)迷障到達(dá)終點(diǎn),因此你們根本不用準(zhǔn)備干酪。"

          六個(gè)星期之后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。天才老鼠迅速通過(guò)迷陣,很快就抵達(dá)終點(diǎn):普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn),不過(guò)速度很慢:至于愚笨的老鼠,只有一只通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)。

          有趣的是,其實(shí)根本沒(méi)有什么天才老鼠與笨老鼠,它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別,完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響,對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果,學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語(yǔ)言,然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。

          此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此,一個(gè)人要,除了之外,必須具備正確的態(tài)度。

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