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      2. 態(tài)度作文400字

        時間:2022-01-26 18:52:50 態(tài)度 我要投稿

        有關態(tài)度作文400字匯總七篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文400字8篇,歡迎大家分享。

        有關態(tài)度作文400字匯總七篇

        態(tài)度作文400字 篇1

          當哪個同學追星時,父母就會出面阻擾,用影響學習等種種理由迫使同學們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。

          馬琳,是一個家喻戶曉的人物,曾多次拿下世界冠軍,他之所以取得如此輝煌的成績,還是因為追星。

          馬琳小時候體弱多病,反應遲鈍,爆發(fā)力差,一點都不像一個的乒乓球的苗子。可是,一次偶然事件,改變了他的一生。他去趕集會,從一個黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國梁擊敗外國名將的過程,從此,他迷上了劉國梁,也與乒乓球結下了不解之緣。之后,他讓爸爸給他做了一個光板球拍,找同村朋友練了起來。一聽說有劉國梁的比賽,就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀看,模仿著劉國梁的每一個動作。

          隨著日積月累,馬琳的球技也突揮猛進最終,他打進國家隊,成為我國乒壇的主干。貝利是因為追星,才成為一代球王,劉翔也是因為追星才成為亞洲第一飛人的。

          種種事例說明,追星并沒有罪,它甚至可以造就一個人。罪在有人扭曲了追星的含義。學習“星”的優(yōu)點有什么不好呢?有時候,“星”會成為我們前進路上的動力。提醒大家的是,不要盲目的崇拜明星。各位家長,請用辯證的眼光來看待追星,留給同學們一點追星的空間!

        態(tài)度作文400字 篇2

          有的人在對待某件事情時,內(nèi)心會很矛盾,也毫無頭緒,可是,有的人對待著同一件事卻顯得十分冷靜:做自己,有態(tài)度,勇敢去面對。事實證明:“不同的人對待同一件事情可以顯示出不同的態(tài)度,有的人則會選擇:走自己的路,保持我的態(tài)度,不要看別人的臉色!

          態(tài)度決定于高度,而高度則不一定決定態(tài)度,我聽過一則故事,所講述的是:一個出身高貴的男士,也是今天流行語‘高富帥’,但是在國外出差時,卻做出一件毫無頭緒的事,則就是不敢在外國人的面前講話,總覺得其人高于他一等,直到會議結束,也無一句言語。這則故事告訴我們高度不一定決定態(tài)度,在高度的人如果沒有用態(tài)度勇敢去爭取去面對,那么到頭來亦是‘空’!而另一則故事則是:一位身患殘疾的女職工變成了一位經(jīng)理,那是因為面試時扶起了一把小小的掃帚,只是這一小小的舉動卻顯示這個人的美與其美好的態(tài)度,這種無謂的精神與品格,面對價值很低也毫無生命東西時的態(tài)度,品質(zhì)人格的態(tài)度而走向未來,決定高度!

          我十分佩服身患殘疾的女職工的態(tài)度,雖然,世界很精彩,路也很遙遠,可是沒有什么路可以走向未來。雖一時精彩,可不會永遠綻放未來。而相信自己,走自己的路,堅持自己的態(tài)度。不管在什么時候都應該有自己的態(tài)度。勇敢的去面對。把每一件事都給通通的淡化,不要管別人怎么看,只要自己尊重自己的.人格和品質(zhì),態(tài)度決定高度,GO!綻放未來,爆發(fā)你心中的小宇宙吧!

        態(tài)度作文400字 篇3

          其實我們一直都記得,那個時候自己的想法。

          所以的態(tài)度,都圍繞著畢業(yè),圍繞著過往,圍繞著生存。也許很多道理,我們都說不明白,但是對于自己的生活和未來,必須要拎得清自己有幾斤幾兩。

          我們需要看懂生活,需要看懂人們之間的差異。你的同學,那個非常美好的女孩子,她可能因為家庭條件好,比你大一歲,就有了出國的機會。

          而且,卻是遙遙無期的。

          當然這一切,也都是我們的宿命,所有的恩愛,永遠都在我們心頭,永遠都在我們回憶里,在這個地方看清楚,原來這樣的生活和所有的環(huán)境模式,都需要給別人一個看清楚的機會。同時,也讓自己看清楚更多的東西,不是遙遠的距離,也不是在這里呆著,去確定一個幸福的曾經(jīng)。

          他們說,人生就是在不斷的做減法。

          我想,大概我們也是這樣,成長也是如此。從選文理科的時候,放棄理科,決定考研的時候,放棄數(shù)學。原來這一切,都是如此有規(guī)律的嗎。

          如果生活還是在這里,那么我們所說的每一句話,都體現(xiàn)了自己的態(tài)度吧。

        態(tài)度作文400字 篇4

          你是什么樣態(tài)度,它就決定你什么樣的人生,所以,你首先要有一個認真的態(tài)度。

          有人曾問三個砌磚工人在做什么?第一個工人說:“砌磚!钡诙䝼工人說:“我在賺工資。”第三個工人說:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”簡短的回答使個人的工作態(tài)度躍然紙上,第一個工人純粹是為了工作而工作,第二個工人是為賺錢工作,而第三個工人是為了創(chuàng)造目標而工作。據(jù)說到了最后,前兩個人一生都是普普通通的工人,而第三個人則成為了有名的建筑師。

          第一個工人是為了工作,而第二個工人為了生計,第三個工人是把砌磚當作快樂的事,并且很熱愛這份工作,前兩個人對待工作是消極的,只有第三個人是真正熱愛工作的,也只有他獲得了成功。這說明只有干一行,愛一行,才能精一行,從而總結出要熱愛自己工作,這樣你才會成功。

          老師也常說:“寫字時態(tài)度要端正,態(tài)度決定你的未來!笔前,態(tài)度決定未來,決定你的人生,無論做什么事,什么工作,哪怕只是一個普通的勞動者,態(tài)度也要端正。

          態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的,所以我們首先要態(tài)度好,否則其他一切免談

        態(tài)度作文400字 篇5

          有個小孩,不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后,第一個動作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣,她會要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”

          桌子是死的,它不會主動來撞人,所以人會撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開脫的理由,而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長起來的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。

          其實,很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯,往往是誰都有錯,不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任,認真地檢討自己的不足,那還有什么事情解決不了呢?

          部門與部門之間也是這樣,當別人給我們指出不足時,首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實錯的,馬上改,確實沒錯的,也作個警示,以便更加重視。

          態(tài)度決定一切。同樣的事,態(tài)度不同,結果也就不同。所以,要想把事情做好,必須先把態(tài)度端正好。

        態(tài)度作文400字 篇6

          我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。

          態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學校,幾乎大部分的同學都會說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的同學會說:為社會做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

          還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學誰解出來了。結果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

          積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

          積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

          所以:態(tài)度決定一切!

        態(tài)度作文400字 篇7

          周末的時候,舞蹈隊的老師發(fā)起了一場戶外野炊活動。

          她先是提前兩三天在群里發(fā)信息,讓想?yún)⒓拥某蓡T自己接龍報名。群里有不少的寶媽,小孩子大大小小的都有,當然也有年輕一些還單身的。消息一出,不少人就開始搶著報名了。

          他們有的自己會開車的,有的還咨詢是否可以另外再帶朋友,有的還說自己有廚師朋友,可以一起帶上幫個忙。

          我沒有參加,就看著他們在群里熱鬧的接龍著,然后規(guī)劃著什么時候買菜,什么時候出發(fā)。

          周末很快就到了,就在我快忘掉他們的野炊活動的時候,老師開始在群里曬起了照片和視頻。

          視步中,他們在那些搭建好的小平房里不僅載歌載舞,還玩起了游戲,有搶凳子游戲,有拔河比賽,還有尬舞......

          即使沒有身入其中去參與,也能感受到那從屏幕中穿透過來的快樂。不由由衷地感慨,這些人真會玩呀。

          不管是多大年紀的他們,在那些游戲中,打打鬧鬧,嬉戲著,仿佛都回到了童真的年代,玩得不亦樂乎。

          我覺得其實這也是很棒的一種生活態(tài)度吧。

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