關(guān)于態(tài)度作文600字匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的態(tài)度作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文600字 篇1
從古至今,書(shū)籍都是我們最好的伴侶,也是書(shū)籍,讓我們共同走向成功,走向巔峰。古往今來(lái),說(shuō)明籍好處的詩(shī)句, 名句數(shù)不勝數(shù),冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。難道不是嗎?書(shū)帶我們到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓我們的心靈受到洗滌,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每次精讀一本書(shū),我都受益匪淺。其中,最難從忘懷的,就是這本一《假如給我三天光明》。
文章的主人因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病。因而變得又聾又啞又盲?墒撬缓悇P勒不像命運(yùn)低頭,不任命運(yùn)驅(qū)使而作牛羊。而且用自己頑強(qiáng)的意志和永不服輸?shù)钠床瘛W(xué)習(xí)了許多知識(shí),成為一個(gè)畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人,他真是我們心中的英雄,這本書(shū),詮釋奮斗,堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的真正內(nèi)涵,也譜寫(xiě)了海倫凱勒的輝煌人生。他一出了精彩的人生。
我們講述了持之以恒的力量!看完這本書(shū),不禁讓我們想起以前的所作所為一做事三分鐘熱度,好吃懶作。我羞愧難當(dāng),我內(nèi)疚,我惆悵。這本書(shū)啟蒙我,從書(shū)中我懂得了生命的價(jià)值,我要向海倫凱學(xué)習(xí),不再渾渾噩噩的生活,而是爭(zhēng)分奪秒,把握生命中的每一分,每一秒。而且,這本書(shū)還讓我們知道健全的人不一定成,殘疾人也不見(jiàn)得失敗。哪怕是殘疾了,只要有決心,有毅力,有堅(jiān)持到底,不服輸?shù)木瘢脖囟〞?huì)開(kāi)辟屬于自己的輝煌人生,同學(xué)們,都說(shuō)路是人走出來(lái)的,奇跡,也是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的。∠嘈抛约,只要努力,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著,相信自己,決心,毅力勝過(guò)一切!
這本書(shū),我已經(jīng)讀了好幾遍,但是總覺(jué)得意猶未盡。每一次讀這本書(shū),都有不同的體會(huì),第一次,我詮釋奮斗,堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的真正內(nèi)涵,第二次,我知道了決心,毅力勝過(guò)一切,第三次。
現(xiàn)在,我的體會(huì)更加深刻了,我讀懂了態(tài)度問(wèn)題,其實(shí),任何一切成功都離不開(kāi)態(tài)度。態(tài)度決定一切,讓我們用正確客觀的態(tài)度去迎接在人生路上的坎坷、挫折、微笑面對(duì)生活的每一天!
態(tài)度作文600字 篇2
“天行健,君子以自強(qiáng)不息!薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗表!薄吧(dāng)作人杰,死亦為的鬼雄。”縱觀古今,此類(lèi)詩(shī)句不絕于耳。大多都教育我們應(yīng)以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈,自強(qiáng),不甘命運(yùn),有人格有尊嚴(yán)等一些積極向上的態(tài)度去對(duì)待人生。
“入乎其內(nèi),故有生氣!蓖鯂(guó)維說(shuō)過(guò),什么事只有深入去了解,才能發(fā)現(xiàn)其奧妙。對(duì)待人生,這可貴的機(jī)會(huì),我們更應(yīng)以一種積極態(tài)度去度過(guò)一個(gè)有意義的人生。
人生應(yīng)保持積極向上的態(tài)度,生活不是童話故事,沒(méi)有那么美好,甚至殘酷,但生活亦如此,我們唯有以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待才能活得有滋有味,才能不被打敗,當(dāng)你氣餒時(shí),消沉?xí)r,不妨想想那些名人秩事,想想他們的悲慘人生,想想他們是如何住命運(yùn)的喉嚨,實(shí)行華麗的轉(zhuǎn)身的。也許你會(huì)有一鼓力量去支持你走下去。
人生應(yīng)保持堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不屈的態(tài)度。成功是條獨(dú)木橋,想過(guò)的人很多,可能過(guò)得卻不多,更多的是擠下了橋,摔入橋下,態(tài)度決定成敗,如果你著一顆不達(dá)目的的不老驥伏櫪的,你一定會(huì)成功,愛(ài)迪生因?yàn)橛辛艘磺Т蔚氖,才有一千零一次的成功,史泰龍因(yàn)橛辛?000多次的拒絕才有今天的影帝。《紅樓夢(mèng)》因?yàn)橛胁苎┣蹌h減五次,翻閱十載才取得今天的成就地邊。唯有堅(jiān)持不懈,一切才皆有可能。
人生應(yīng)保持寵辱不驚的低調(diào)態(tài)度,也許大多數(shù)人喜歡高調(diào)處事,喜歡受人觀注。喜歡高高在上備受睹目。熟不知真正的智者是大智若愚,是默默無(wú)聞但在關(guān)鍵時(shí)刻卻力挽狂瀾的人絕不是那些高調(diào)處事之人。何況,高調(diào)之人易樹(shù)敵。最終落得從敗親離之場(chǎng)面。明智之人應(yīng)懂得寵辱不驚,低調(diào)處事。這樣才是生存法則。
人生的態(tài)度,仿如一盞明燈,指引著你走向成功,不同的態(tài)度決定不同的命運(yùn),不同的態(tài)度主宰不同的人生,你的人生態(tài)度又該怎樣?
態(tài)度作文600字 篇3
經(jīng)過(guò)前兩天的室外調(diào)查,奔波勞碌,發(fā)問(wèn)卷,采訪林偉主任,我們今天沒(méi)有外出,室外資料準(zhǔn)備得差不多,一切就緒,開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文,寫(xiě)報(bào)告。
我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類(lèi),總結(jié)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層,不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣,居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的,這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心,側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方,反映了它的短板,在青少年群體的影響力不夠,它還不是沙瑯的標(biāo)志,如果它能成為沙瑯人(上到老,下到。⿸煸谧爝叺淖院,那么,它就成功了。而如今,它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室,從各個(gè)方面總結(jié),從各個(gè)方面思考,只為寫(xiě)出全面的論文,絞盡腦汁,不斷收集資料,這個(gè)時(shí)候,不夸張地說(shuō),真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的工作,而新聞組的'一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí),看到他們,我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作,你有什么值得去抱怨的呢?融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),才是我們最需要做的。我們總在抱怨著,從沒(méi)有用心去感受,用心去體驗(yàn),我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程的快樂(lè)呢?如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的,那么,我們是無(wú)法體會(huì)到其中的快樂(lè)的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng),其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯,睡覺(jué)只能在教室打地鋪,洗澡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多,只是我們的心境不好,我們總是在羨慕著別人的生活,其實(shí),我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度,過(guò)好自己的生活,才是最重要的,把自己生活過(guò)得開(kāi)心,才是最重要的。
態(tài)度作文600字 篇4
我的性格變化無(wú)常,時(shí)而喜,是而怒,是而憂。但是媽媽對(duì)我的態(tài)度是正直的。
媽媽對(duì)我好時(shí),我的態(tài)度
媽媽?zhuān)裉焯鞖夂芎门丁寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"我們?nèi)ヅ懿桨。"我也點(diǎn)點(diǎn)頭。不一回兒兩個(gè)人就滿頭大汗了,我給媽媽擦擦汗。--中午了,"媽媽?zhuān)規(guī)蛶湍阕鲲埌,讓我?lái)。"媽媽露出了笑容,說(shuō):"這樣才是好孩子。"
媽媽對(duì)我發(fā)脾氣時(shí),我的態(tài)度
我今天心情不好,因?yàn)榭侩s了;氐郊依镆荒槕n愁,一下子?jì)寙峋涂闯鰜?lái)了。不用說(shuō)抬一點(diǎn)會(huì)問(wèn)"為什么"?粗哪,我底下了頭說(shuō):"我考試考雜了。""什么?"媽媽眼里冒出了火,好想火山即將爆發(fā)了?粗菑埬槪碌猛榷架浟。一巴掌下去,紅了一大半,五指全在我臉上。我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我跑進(jìn)房里,老叨嘮著:"我怎么會(huì)這么倒霉,考?jí)牧,不是要(jiǎng)e人安慰么,為什么媽媽還打我?我是不是不應(yīng)該出生在這個(gè)家庭啊?媽媽?zhuān)阏鎵,我討厭你。"于是,那一天我看?jiàn)媽媽也不叫她。
媽媽誤會(huì)我時(shí),我的態(tài)度
一大早,媽媽就吧我叫起來(lái)。也不知發(fā)生什么時(shí)了?"瀅,這只筆是你的嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽生氣的說(shuō):"那你昨天有拿我的記帳本嗎?"我也點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽對(duì)我說(shuō):"你怎么可以這樣,我這里面每一頁(yè)都要的,著里面缺了一頁(yè),是不是你撕的。"我點(diǎn)了一下,連忙反映過(guò)來(lái),搖了好幾下頭,剛醒來(lái)還有點(diǎn)不硯臺(tái)清醒。媽媽看這我說(shuō):"我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎?不能撕,你怎么就忘了呢?"我沒(méi)有啊,"我真的沒(méi)有媽媽?zhuān)⑽疫B忙解釋。"好,那你說(shuō)是誰(shuí)?"媽問(wèn)。"我想一下,"我說(shuō)。媽媽接著說(shuō):"還要想,你不要騙我了,我知道是你撕的,只要你認(rèn)錯(cuò),我就可以原諒你,"什么我都說(shuō)不是我了,你還認(rèn)為是我,你怎么就不相信我呢?我該怎么辦!
總而言之,媽媽對(duì)我這樣,都是因?yàn)樗龕?ài)我,才會(huì)這么做的。朋友們你們也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?
態(tài)度作文600字 篇5
今天下午,我在練車(chē)場(chǎng)練習(xí)倒樁,出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有預(yù)想到的錯(cuò)誤,著實(shí)嚇人一跳,還好有驚無(wú)險(xiǎn),看來(lái)以后練車(chē)一點(diǎn)都不能馬虎!
雖然我家已經(jīng)換了三輛車(chē),但是我一直是個(gè)車(chē)盲,因?yàn)樽约簩?duì)車(chē)不是太感興趣!近兩年同事們練車(chē)的很多,所以我才有了考駕照學(xué)開(kāi)車(chē)的想法。
雖然這十幾天倒樁練得不是太好,但是已經(jīng)找到了感覺(jué)。不成想今天下午當(dāng)從第二個(gè)庫(kù)出來(lái),本想踩剎車(chē),沒(méi)想到腳踩下去車(chē)子卻急速前進(jìn),心想一定是踩成油門(mén)了,趕快踩住了車(chē)閘車(chē)才停下來(lái),我當(dāng)時(shí)真的嚇壞了!如果是第一次在車(chē)上,肯定后果不堪設(shè)想,因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)處就是房子。
看來(lái)右腳一定要放在剎車(chē)的位置,今天我犯下這個(gè)錯(cuò)誤就是右腳一直放在車(chē)閘的下面,如果遇到緊急剎車(chē),就容易踩錯(cuò)位置,尤其是對(duì)我們這些初學(xué)者。
當(dāng)我下了車(chē),學(xué)員們都為我捏把汗,教練也說(shuō),還好你有點(diǎn)應(yīng)急能力,如果遇到這種情況不知所措了,真的不知會(huì)出什么危險(xiǎn)!
這件事雖然有驚無(wú)險(xiǎn),但是我的心情還是很沉重。看來(lái)開(kāi)車(chē)真的不是一件容易事,沒(méi)有合格的技術(shù)我是不敢上路的,因?yàn)殚_(kāi)車(chē)關(guān)系到他人,自己的安危,開(kāi)車(chē)就必須負(fù)起責(zé)任!
今天在車(chē)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤,第一是不熟練,再就是開(kāi)車(chē)不夠細(xì)心,看來(lái)開(kāi)車(chē)必須膽大心細(xì)!
朋友們都說(shuō)現(xiàn)在考駕駛證很?chē)?yán),都是遠(yuǎn)程監(jiān)控,這應(yīng)該是件好事,為了拿到駕駛證,我們不得不刻苦練習(xí),只有技術(shù)過(guò)關(guān)了,才能成為一名合格的司機(jī),只有開(kāi)車(chē)熟練了,才能真正應(yīng)急,應(yīng)急能力是一個(gè)司機(jī)必須具備的素質(zhì)!
其實(shí)不管做什么事情,我們只有用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事,用認(rèn)真的態(tài)度去做事,才可能把事情做得更好!
態(tài)度作文600字 篇6
要想改變我們的命運(yùn),第一步就要改變我們的心態(tài),好的心態(tài),決定好的命運(yùn)。
一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò),有的人犯了錯(cuò),就會(huì)把責(zé)任推給別人,責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò),就會(huì)找出原因,錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣改正等,在同一個(gè)環(huán)境生長(zhǎng)的人,面對(duì)同樣的問(wèn)題,不同的人,就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。
其實(shí),人與人之間,除了男女老少,根本沒(méi)有多大的區(qū)別,只是由于各人的心態(tài)不同,而造成截然不一的結(jié)局罷了。
曾經(jīng),有一位女教師,她對(duì)學(xué)生的要求非常高,如果誰(shuí)考試沒(méi)有達(dá)到80分以上,就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步,嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真,但是天有不測(cè)風(fēng)云,有些人可能過(guò)于緊張,或是準(zhǔn)備不夠充分,在一次考試中,60多人參加考試,其中有20多人成績(jī)沒(méi)有達(dá)到80分,結(jié)果這20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼,其中一個(gè)悲觀者說(shuō):
“我恨死這個(gè)老師了,對(duì)我們這么嚴(yán)格,她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢,她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生,一下子考得80分的,這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了,我以后都不聽(tīng)她的課了,哼!氣死我了!
坐在她旁邊的那個(gè)樂(lè)觀者聽(tīng)了說(shuō):
“何必為這么小的事而生氣呢,氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣,為什么不用行的來(lái)證明給她看,讓她知道其實(shí)你也很棒,是一名好學(xué)生呢?”
幾年后,悲觀的那個(gè)人,遇到困難,都痛苦地哀嘆,而那個(gè)樂(lè)觀者,遇到困難,就放松自己的心情,想辦法解決問(wèn)題,成了一番大事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們,心態(tài)是一柄雙刃劍,積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功,消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。
由此可見(jiàn),心態(tài)的改變,就是命運(yùn)的改變,正所謂,心態(tài)決定命運(yùn)。
態(tài)度作文600字 篇7
人生的態(tài)度是什么?人生的態(tài)度是“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)!钡膽n愁哀傷;是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡钠届o自然;是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膱(jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗,逃至烏江河畔,不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也,非戰(zhàn)只罪!庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反,十年臥薪嘗膽,十年忍辱偷生,最終破吳稱(chēng)霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(zhǎng)度。倘若項(xiàng)羽東渡,召集兵馬,卷土重來(lái)。杜牧詩(shī)云:“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知!蹦敲礆v史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁,沒(méi)有了脊梁,就無(wú)法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架,才能使高樓聳入云端。所以說(shuō)人生的 態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
人生的態(tài)度決定人生的寬度。
人生的路上,并不是一帆風(fēng)順,而是充滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘,勇往直前。首先這需要一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。蘇軾于烏臺(tái)詩(shī)案后,仕途渺茫,卻高唱“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!背删鸵淮暮;范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后,卻以“不以物喜,不以己悲。”自勉,從而在文學(xué)史上享有崇高地位;司馬遷遭受宮刑之后,茍且偷生,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!钡氖酚。奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂(lè)章,讓人生之道綻放光芒。
態(tài)度作文600字 篇8
在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孟子》這本書(shū),這是一本能教育我們?cè)鯓幼鋈说臅?shū),同時(shí)也是一位良師益友。所謂聞名不如見(jiàn)面,今天,我就有幸讀到了這本能讓我們終身受益的書(shū)其中的《學(xué)弈》一文,讓我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意,專(zhuān)心致志才能學(xué)有所獲。雖然以前我讀過(guò)許多令我難忘的故事:如舍己為人的獵人海力布,壯烈犧牲的狼牙山五壯士,有足智多謀的諸葛亮……等等,它們就像一顆顆閃閃的小星星,永遠(yuǎn)印在我們的腦海中,但我還是喜歡孟子的《學(xué)弈》
孟子下棋打比方,講述了全國(guó)有個(gè)圍棋高手弈秋,教兩個(gè)孩子學(xué)弈,一人專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習(xí),另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白,一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就使我聯(lián)想到我們平時(shí)學(xué)習(xí):老師在一節(jié)課內(nèi)向40名學(xué)生傳授知識(shí),時(shí)間一樣,方法也一樣,可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣,有的人專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,而有的人卻如坐禪和尚,“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識(shí)的水龍頭,那些認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識(shí)裝滿;而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水,學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊,不專(zhuān)心一無(wú)所得,反過(guò)來(lái)說(shuō),專(zhuān)心則得,小專(zhuān)小得,大專(zhuān)大得,恒專(zhuān)則可成大器。
中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ),叫做“笨鳥(niǎo)先飛”。一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,久而久之,也就和平常人沒(méi)什么兩樣,而那些沒(méi)有什么天賦的人,甚至比平常人接受能力慢的同學(xué),只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問(wèn),勤能補(bǔ)拙也能學(xué)有所成。俗話說(shuō):“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人,即使拜在名師下,也難成為高徒。因此好的態(tài)度,決定好的人生。
孟子通過(guò)《學(xué)弈》告訴了我們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,心猿意馬就什么也學(xué)不到。態(tài)度是成功的源泉,沒(méi)有良好的態(tài)度,也就沒(méi)有成功。所以,這也為我們的學(xué)習(xí)敲響了警鳴鐘下`
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