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      2. 態(tài)度作文600字

        時間:2022-01-03 20:19:26 態(tài)度 我要投稿

        【推薦】態(tài)度作文600字匯總7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的態(tài)度作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】態(tài)度作文600字匯總7篇

        態(tài)度作文600字 篇1

          欣賞是一種態(tài)度,更是人生的必修課。我們在欣賞自己的同時,也要學會去欣賞別人。那要怎樣去欣賞別人呢?從這件事中,我知道了答案。

          上幾個星期,我們學校召開了家長會。爸爸想要更好地去了解我在學校里的情況,便去參加了。

          老師在放學之前千叮萬囑,學生不能夠來參加這次的家長會。我只能夠呆在家里靜靜等待。我呆在家里,坐立不安,心想著:“老是會不會批評我呢?不會把我全部的缺點都捅出來了吧?”時間一分一秒地過去了,我就像是熱過上的螞蟻,心跳加速了許多。快到十點的時候,我聽到了開門的鑰匙聲!斑青辍币宦,門被輕輕地推開了。這時,一個龐大的身影——爸爸走了進來。沒等爸爸把鞋子脫掉,我便沖了上去,笑瞇瞇地問爸爸:“爸爸,怎么樣,怎么樣?老是說了些什么?”爸爸一聲不吭,便把我拉近客廳里,坐了下來,氣氛頓時變得嚴肅起來?粗职謬烂C的神情,我就知道我肯定被老是批評了!澳阍趯W校里的表現(xiàn)是不是越來越差了?”爸爸堅定地說。我很不服氣,反駁道:“誰說的,我才沒有。”“那為什么老師沒有怎樣表揚你呢?”我心里聽了很不好受,本想理直氣壯地頂撞爸爸,可不知為什么,看到爸爸皺起眉頭,一臉嚴肅的神情,我便說不出話來。爸爸那雙炯炯有神的眼睛依然緊緊地盯著我看,我招架不住,只能氣沖沖地跑回里大哭一場。

          我痛恨爸爸,心想:“吳彤有什么好呢?她到底有什么地方值得爸爸這么贊她?她總是認為自己是枝頭上的鳳凰,一獲得了什么獎項,就到處炫耀,這樣的人才不值得我去欣賞!钡牵换叵肫鸢职謩倓傉f過的那句話“各個老師都重重地稱贊吳彤”,我更加不服氣。

          我坐在一個角落靜靜地思考著這一個問題。我沉思了好一會兒,才明白:“或許,我真的不夠她強吧!”

          經(jīng)過這件事情,我不僅僅領略到了一個道理:“不要太過于關注別人的缺點,更多的應該是去關注別人的有點。”也學會了欣賞。

        態(tài)度作文600字 篇2

          蕓蕓眾生,我們皆從一聲啼哭來到世界上,人生漫漫征途,有過辛酸,有過甜蜜,有過感慨,有過苦悶,最終我們帶著一切離開世間,這就是我對人生的定義。

          還記得鋼鐵是怎樣煉成的文中提到的嗎,人生應該這樣度過,我們不應碌碌無為而羞恥,當我們回憶人生的時候,我們應該為自己給人類的建設作出重大貢獻而自豪。

          有時候,我們曾感慨我們遭遇挫折,遇到困難,而后我們想放棄,最后我們不敢面對生活,可憐;有時候,我們努力拼搏,自強不息,我們小有成就,但是我們沾沾自喜,止步不前,可惜;有時候,我們?yōu)榱藧矍,為了貪小利,荒廢了光陰,失去了人生黃金年齡的奮斗,可悲。

          人生在世,匆匆數(shù)十載,彈指一揮間,稍縱即逝,如果我們不能好好把握我們自己的青春,就象少壯不努力,老大徒傷悲。

          正是有了鸚鵡的忍受痛苦,才有了絢麗的黃山松;正是有了河蚌不甘心沉寂于江海,才有了沙礫的積累;而正是有了蠶破繭的痛苦,才有了翩翩起舞的精靈之美!

          有誰不忍受痛苦,只有經(jīng)歷挫折,我們才能在風雨中見證彩虹,只有包容痛苦,我們才能獲得成就的風箏的指引。憶一憶昨日的苦悶,想一想今日的堅持,我們怎能甘心落于平凡,你悔恨,你墮落,你頹廢,但是你不能絕望,勇敢地告訴別人,生命的力量就是堅持,不退縮,不示弱,不屈服,不放棄,而這就是我對人生的態(tài)度,而這也應該是我們年輕人對生命的態(tài)度。

          而后,我們分布在各個城市,我們都在為著小小的夢想而大無畏的打拼,一座城市一個人,而后是一座城市一家人,我們奮斗一生的幸福就是如此,我們告訴別人,生命之花就是應該開在沙漠的廢墟里才精彩,我們不甘愿去過那種蔓株沙華的生活,因為那樣會讓人腐化,變得嬌縱,專橫跋扈。

          其實人生就是這樣,你努力把握,它自然不會虧欠于你,倘若你懈怠,它自然拒你于千里之外。我們努力把握我們的人生,讓生命之花努力嬌艷地綻放出燦爛的光彩!

        態(tài)度作文600字 篇3

          人生如潮起潮落,花開花謝,有得便有失,有苦也有樂。這就需要我們應該既拿得起,亦放得下?墒强v觀上下五千年,能做到那得起,放得下的又有幾人?

          賈生(賈誼)可謂是德才兼?zhèn)涞囊淮娜蓑}客中的佼佼者.”年十八,以能誦詩書聞于群郡中”,此時的賈誼是何等的威風八面,其前途不可限量.被薦入宮,文帝召以為博士,是年二十余,最為少,卻能言諸老先生之不能言,深得孝文帝歡心.前途一片光明.我想當時的賈誼也一定胸有成竹,準備施展自己的才能.可是天有不測風云,人有旦夕禍福.誰又能料到僅因”洛陽之人,年少初學,專欲擅權紛亂諸事”,這幾句無中生有的話,卻毀了他的一生.先是被冷落,不在被重用;然后被貶長沙,終日郁郁寡歡.而后為梁懷太傅,卻又因”為傅無狀,哭泣歲余而死,死時年三十三矣.”三十三歲,正是一展宏圖之時,可賈生卻因拿得起,放不下而早早的離開了這個世界.

          再來看有詩仙之稱的詩人-李白.李白一生也曾達官顯赫一時,但終因不能屈從權勢,不同流合污而被排斥,遭貶黜.可他并沒有像賈誼那般郁郁寡歡,而是寄情于美麗的山水之間,為我們留下了不少經(jīng)久不朽的名作.讀李白的詩,你會被他廣闊的胸懷所吸引,被他豐富的'情感所折服,會不由自主的沉醉在他詩的意境當中,這時你會感嘆:李白”詩仙”的名號真的是名副其實.

          同樣是生活經(jīng)歷相同的兩個人,一個是郁郁寡歡,因不被重用而遺憾終年;另一個卻寄情于山水,因詩作廣為流傳而流傳千古.這樣鮮明的對比,難道不能讓世人有所驚醒嗎?

          心態(tài)決定命運.常言道:人生不如意事常八九,但決定我們心理素質和成功與否的,也許關鍵是那一二點讓我們歡樂喜悅的事.

          放正心態(tài),做一個真正拿得起,放得下的人!

        態(tài)度作文600字 篇4

          朱光潛先生說過:“以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事。”我很信服這話,以為朱先生是用極簡單的語言,說出了人生極復雜的道理。人生一世,如草生一秋,是匆匆忙忙的短暫。所有的人,上自帝王顯貴,下至黎民蒼生,都是這匆匆舞臺的演員和看客,常言浮生若夢,過去把這話是當做消極的思想來批判的,其實,誰都明白,人生到底是一出悲劇。無論是天才還是愚飩,到頭來都擺脫不了一個毫無二致的結局。有了這樣的洞察,人們就會在不免有些蒼茫的悲涼中,獲得某種頓悟。參透一切苦厄,把身外之物看淡,豁達、瀟灑,了無牽掛,無憂而有喜。我理解,這就是“出世”的思想,是指從總體上看,要把世事看淡。

          但若只停留在這一層面上,那就確定有點“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”,則對人生的體悟還說不上全面深刻。有了“入世”對于“出世”的加入和融會,就把人的高低、不同的境界區(qū)分了出來。

          從具體上看,人活著要謀生,要做事,不論是為自己,還是為社會,都來不得半點虛妄。太陽每日升起,每日落下,一個人的一生能看到幾次日出日落的景致?因此就要珍惜,決不虛度光陰。春花秋月,賞心樂事,酷暑嚴冬,黽勉苦辛。要每日都過得充實、有意義,有益于人,也有益于自己。積極,有效,把眼前做的每一件事,都看成盛大的慶典,既轟轟烈烈,又扎扎實實。不悲觀,不厭世,一步一步堅定地向前走去。明知愈走愈接近那誰也無法逃避的終點,卻始終是堅定地前行。這樣的人生,是擺脫了大悲苦而擁有大歡喜的人生。

          感悟:

          有時,一句話可以讓我們受用一輩子,比如:“以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事”,世事紛紜,煩事擾攘,我們要以超然的心態(tài)對待。做事謀生,積極主動,我們要用有限的人生鑄造輝煌。人生本是一場悲劇,但我們可以做到擺正心態(tài),笑對人生。

        態(tài)度作文600字 篇5

          有這樣一個故事,20世紀30年代,英國一個小鎮(zhèn)有一個叫瑪格麗特的小姑娘,受其父的嚴格教育,她父親常說:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人,父親從來不允許她說說“我不能”或著“太難了”之類的話。而這樣的要求或許太嚴厲了。但是,正因為如此,40多年后,英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)一位明星——撒切爾夫人。

          態(tài)度決定一切,正因為那位父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的態(tài)度,這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登,使她無論在大學中學習,還是畢業(yè)后從事工作,都有一個堅定的信念——“我是最強的”。這也使她成為政壇上的一顆明星。

          態(tài)度決定一切。因態(tài)度而失敗的例子也不計其數(shù)。就在去年的釜山亞運會上,中國國家籃球隊就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌,但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶,只能望球興嘆,屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸?shù)男膽B(tài)導致了這次失敗。

          從這些事上,我體會到了態(tài)度的重要性,無論學習還是工作,積極的態(tài)度就是成功的保證。在學習中,如果不具備良好的心態(tài),遇難則退,因為一點小挫折而氣餒,是不可能取得優(yōu)異的成績的;工作也不禁相同,也許你學位很高,資質拔群,但是,沒有努力向前的進取心的話,最后依舊只能一事無成。

          永遠都要坐前排,很多人都想坐前排,但他們并不一定會成功。它是大家的理想,但在有些人心目中,它成為了一種幻想,他們都認為這是遙不可及的,沒有了努力的行動,也就沒有了實現(xiàn)理想的條件,他們也就只能是失敗者。而那些實現(xiàn)了理想的人,定能將心中所想轉化為實際的行動,努力向理想靠近。

          無論身處何地,從事何事,我們都要銘記著一句話——“態(tài)度決定一切!

        態(tài)度作文600字 篇6

          在人生之路上,一定會遇到各種坎坷和挫折。而“態(tài)度”與“細節(jié)”就像兩把打開成功之門的金鑰匙,引領我們向成功邁進。為什么“態(tài)度”和“細節(jié)”如此重要呢?請聽我細細道來。

          以前我的學習態(tài)度不好,老師作業(yè)布置得多了,我總會埋怨:“老師也真是的,這么多作業(yè),天天要做到很晚!卑职致犃藢ξ艺f:“女兒啊,老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學到的知識,熟練地運用基本原理,你應該認真完成,抱怨又有什么用呢?”我覺得爸爸言之有理。是!滿腹牢騷又有什么用呢!我的態(tài)度漸漸端正了,不再發(fā)牢騷了,抓緊時間做作業(yè),還有時間進行預復習,不僅做老師布置的作業(yè),家庭作業(yè)也積極完成。但是效果不明顯,學習成績提升不大。

          我一肚子疑慮,“老爸,你說讓我改變學習態(tài)度,可是效果不怎么樣!卑职终f:“把你的作業(yè)給我看看!辈豢床恢,一看嚇一跳呀!漏洞百出。語文錯別字不少,數(shù)學呢,豎式計算對了,抄到等式上卻錯了……都是粗心惹的禍!芭!我知道問題在哪兒了!”爸爸神秘的一笑,“是細節(jié)!細節(jié)!”爸爸有意加重了“細節(jié)”的讀音!皼]錯!你的態(tài)度端正了,可是細節(jié)也是不可或缺的一部分呢!要知道態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!光有態(tài)度是不夠的,要注意細小方面!薄坝械览砼叮≡瓉硎俏也粔蜃屑毎!”我自言自語地說。

          后來,我不僅態(tài)度好,又注意細節(jié),成績的確很大的提升!皯B(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!边@是一句真理,也是我的人生格言!

          專家點評:

          語言平淡

        態(tài)度作文600字 篇7

          工欲善其事,必先利其器。不是每個人都能做得到,并且不是每個人都是這么想。而我,做到了,卻不是我所見的那樣。若你所見,將刀磨得鋒利。你會認為那人想殺人,還是會想到原來那人只是想讓以后切東西時更加便捷。若為前者,那只能說,很悲哀了。凡事均有雙面性,我不能說沒有前者的可能。我只能說,在你心目中除你之外已將任何人魔鬼化了。我不能說,后者的可能性會更大。我只能說,讓內(nèi)心變得更加樂觀也許會更好。

          一個人的成功與否,您是否就只能看到結果。假如是,那么您就是一個失敗者。假如您說,成者為王敗者為寇。Thenidon‘tthinkso。我認為,那只是針對古人爭天下,稱王稱霸而言。要知道那些事是要賭上自己的性命,所以,說這句話不為過。而對我們而言,失敗,并不需要用生命作為代價。所以,我們是否不要將成功看得這么重要,將失敗看得如同天崩地裂一樣?吹絼e人在天上飛,我們不應該只關心那人飛得高不高,是否更應該關心那人累不累。換位思考,別人只在乎你是否成功卻從來沒有關注過你努力過沒有。假如你成功了,或許會有人想到你從前如何努力過。若你失敗了,會如何?將會如何?又該如何?您得到的只有在抬頭間,飄渺間的那一道道唏噓的眼光。你哭,只能讓人覺得你很懦弱。你笑,只能讓人覺得你不知羞恥。你不笑不哭,只能讓人覺得你毫無斗志。人之多言,亦可畏也。如此看來,做人很難。我們只能讓自己變得像貝多芬一樣,才能在一個又一個的絕境中找到出路。但,我們要知道。不是所有的牛奶都叫特侖蘇。

          正如貝多芬永遠只有一個一樣。假如我們在對待失敗者的時候,換種態(tài)度。將嘲笑改為聆聽,將失望改為希望,將咒罵改為關心。是否會讓失敗者更加開朗,是否能讓失敗者對未來更加憧憬,是否更讓失敗者離成功更近。我的感受,只是你不明白。我不回答,不代表我無言以對。我所說,只是想你理解。希望我做對了。

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