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      2. 態度作文

        時間:2021-08-15 11:42:44 態度 我要投稿

        【精品】態度作文匯總八篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的態度作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】態度作文匯總八篇

        態度作文 篇1

          有人說:人生就像一杯茶,當你哀傷的時候去品它是苦澀的,而當你愉悅的時候品它卻是香甜的。同一個人生,用不同的心態對待它,結果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態度。

          積極的態度決定成功的高度。

          有個教授做過一個實驗,12年前他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下,反復幾次后,教授發現有的學生總該坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調查結果顯示:愛坐前排的學生中,成功的比例高出其他兩類學生很多。因為有了一顆永遠在最前排的積極態度,決定他們成功的高度。

          人生因積極向上而創造奇跡。

          或許是命運的安排,貝多芬成了一個聾子,但他卻能扼住命運的喉嚨,創出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上,全身癱瘓到最后只剩兩個手指頭還能勉強活動,一個這樣的人,最后卻以驚人的毅力創出《時間簡史》而奠定了他在物理界的地位,試想當初他們與常人一般,必定無所作為。要相信:上帝為你關上一扇門的同時,還會為你開啟一扇窗。因為他們的積極執著,成就了他們人生的高度。

          而對于我們高三的同學們,一年之后將面臨人生的第一次轉折——高考,盡管我們過去基礎知識學得比別人不夠扎實,我們沒有花太多功夫在學習上,但這統統的一切畢竟已經過去,悟以往之不見,知來者之可追。丟掉那些思想包袱,以一顆積極的心態來面對學習吧!或許你會很吃力,甚至接近崩潰的邊緣,但只要你為想要的那個高度奮力拼搏,相信必定會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的新局面。

          你以什么樣的態度生活,便會收獲什么樣的人生,態度決定高度。

        態度作文 篇2

          一、認同的觀點

          常聽說這樣一句話:“態度勝于能力”。初時聽來并不覺得有什么特別,但細細品味的確很有道理。最近,借著寒假空閑看了《態度勝于能力》一書,感觸頗深,書中提及的“愛崗敬業,用積極的態度工作”這一觀點更讓我感同身受,讓我懂得成功在于對工作的態度,成功在于認真對待工作的人,只有用積極的態度去面對每天的工作,這樣才能成功。

          二、聯系實際

          對于工作,每個人都有自己的無奈與困惑。同樣的作為一名教師的我也是如此。我或許很年輕對于教育這個事業而言。我曾經為自己遇到問題學生感到沮喪過,我也在課堂上因為自己的知識缺乏而感到力不從心過,我也會因為學生的調皮和學生關系處理不好而彷徨過,面對撲面而來的種種問題,我心中很是煩惱不安,迫切地想找到解決難題的突破口,經過兩年多的時間,我發現自己開始變得成熟,對于存在的問題我不會去抱怨,我不會去消極,我能做的就是發現問題然后解決問題。對于問題學生,我選擇的不是放棄,不是任其發展而是用心關愛他,與其交流談心,開導他,使他解開心中的死結。當一個學生通過自己的教育后有所改變,開始變得認真努力時,心中的喜悅之情不禁油然而升。當對自己課堂中存在的問題無法釋懷時,學生會從他們的角度幫你提意見,幫你思考問題,幫你解決問題時,會不由的覺得幸福。當學生信任自己,并將其內心的想法告知并希望我們幫他分析時,我們都會覺得很幸福,這就是一種收獲。是的,我們要經常替學生考慮。在教師這個行業中能為他人著想的人,是高尚的人,能時常把學生掛在心上的教師,才是真正意義上的優秀教師。同樣的用積極的態度去對待教育事業,全心全意的去熱愛學生,熱愛自己的工作,才能收獲的更多。

          三、反思重構

          回首過去,我對自己的工作進行了反思,在新的一年里我將不斷的努力,從以下幾個方面著手,全心全意的做好自己的工作:

          一、用積極的態度工作。

          認清自己工作的性質,認真負責,在工作中投入自己的熱情和智慧,承擔責任,充分釋放人生潛力,用積極的心態面對自己的教育工作,將教育作為一項事業。嚴格要求自己,加強學習,虛心向老教師請教,同同事交流學習,不斷提高自身的水平,增強自身的文化修養,形成良好的思維方式。主動爭取做得更多,承擔更多的責任;轉變自己的思想和認識,努力培養自己勇于負責的工作精神。而不是被動地應付工作,要在工作中增強責任感,不要盲目地完成任務,要有創造性地、主動地工作。

          二、提高自身的職業道德。

          教育的主體是學生,教師只有在學生的心中樹立美好的形象,才能使自己的思想滲透、感染學生,才能把知識順利地傳授給學生。從心底去了解、關心、尊重、信任學生的老師,能與學生交朋友,不傷害學生的自尊心,同時會得到學生的尊重,才能有信其道的積極效果。嚴格要求、公平對待學生,做學生的良師益友,才能樹立威信搞好教學。教師的自強自愛,熱愛學生,無私奉獻。并以身作則,為人師表,熱愛教師集體,團結互助育人,才能教書教得好,育人育得好,做合格的優秀的人民教師。

          三、增強專業能力。

          要給學生一杯水自己必須有一桶水,因此,多讀書,多學習專業知識,多看書,多了解商品學貿易方面的相關知識,努力提高自己的教學水平,增強專業能力。

          只要在工作中全身心的投入,保持高度負責、恪盡職守的精神,愛崗敬業,用積極的態度工作,全心全意熱愛自己的工作,相信自己,我會好好把握自己的人生,讓自己成為一個熱愛工作的人,為了自己的明天而努力。

        態度作文 篇3

          同樣是裝修房子,小王花的錢多,房子裝修的效果不足一提;小李花的錢少,房子卻卓有成效。難道小李是當官的,有關系嗎?不是的。那么造成這種截然不同效果的根源究竟在何處呢?下面請聽我詳細道來。

          小王、小李都是一家公司的普通職員。小王為人吝嗇,在微不足道的事兒上常常斤斤計較。在裝修房子這件事上,自然也不例外。工人裝修時,他提著一個小凳子坐在旁邊目不轉睛地看,稍有不合心意之處,就指手劃腳、大呼小叫。工人聽得厭煩,滿肚子的火不知該怎樣發瀉才好?只見幾個工人將腦袋湊在一起竊竊私語了幾句。對小王的厭倦之意頓時煙消云散。原來他們想好了對付小王的策略。這里本該貼一塊板,他們貼兩塊、三塊;這里本該多用沙子,他們少用一些;這里本該釘一個螺絲,他們釘兩個……總之,該節約的時候,他們浪費;該浪費的時候,他們節約。由于小王是外行就隨著他們折騰,想說也不知該從何說起,只是在旁不斷地催促著:“干快點兒!干好點兒!”天熱得厲害,工人揮汗如雨,他連瓶礦泉水也不買,更別提買條毛巾或可口的食物來犒勞犒勞了。工人油腔滑調地應和著:“知道了,老板,您放心,我們一定全力以赴把活兒給您干好!靶⊥醣欢簶妨。而工人們的歪招層出不窮。他們誰也不愿意為小王賣力,都想著怎么浪費小王的錢財,怎么解自己心頭之恨,怎么把小王這個”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民幣。他們不期望小王對他們這些下苦人好。因為他們知道像小王這樣的敗類壓根兒就看不起下苦人。盡管他們知道自己每月的待遇也不比小王差。

          小王的一舉一動令人厭惡,而小李又是怎樣一個人呢?小李為人耿直、辦事兒堅決果斷。把工程包給工人,他不聞不問,隔三差五給工人們買水果、飲料、礦泉水,還時不時請他們吃飯。工人們的積極性調動起來了,他們在小李的房子裝修上絞盡腦汁——怎樣省錢,怎樣能裝得高貴典雅、別具一格。他們經常在一起切磋。房子裝好后,小李隨便看了一下,說:“謝謝師傅們,你們干活我放心的很呢!”工人們高興,小李也高興,花的錢少,房子卻裝得像模像樣,他能不樂嗎?

          一天,小王來到小李家,看著小李的房子問:“你這房子花多錢裝修的?”小李不會拐彎抹角,實話實說,小王大吃一驚,“氣死我了,我花那么多錢,竟裝修那么個熊樣。”說完,拉著小李的手到他家去看。

          小李知道小王在單位比較摳門兒,同事多數不喜歡他,心想可能是小王對待人的態度害了自己吧!想想看看,如果我們要別人為我們做事兒,我們就得相信別人,給別人自由空間,這樣不僅能調動別人的積極性,還會使我們的工作完成的出色,我們的生活才會更完美,我們的人民才會團結和睦,我們的國家才會有希望。小王、小李的所作所為不正說明了這一點嗎?團結一致,再大的困難都可以克服。用輕松愉快的心情迎接未知世界的種種挑戰。緊握右拳,舉過眉梢,莊嚴宣誓:為了人類的和平,為了社會的進步努力奮斗吧!前面定是一片艷陽天。

        態度作文 篇4

          人生宛如一棵棵樹林,等待我們去做一次次無法重復的抉擇,摘下屬于自己的果實,沒有回頭的機會。

          命運就是對一個人的才能考驗的偶然;命運,不過是失敗者無聊的自wei,不過是懦弱者的解嘲;命運,并非機遇,而是一種選擇,我們不該期待命運的安排,必須憑自己的努力創造命運,必須任憑借著堅持不懈的態度來改變命運。

          態度,成就命運。

          你不能左右天氣,但你可以改變心情。

          你不能改變容貌,但你可以展現笑容。

          你不能操縱命運,但你可以調整心態。

          態度,是一切決定性的重要因素;是一切重要事情的前提;是一切成功的養料。

          態度決定命運,在一些生活瑣事中能品味出來了。

          從前,有位哲人看見三個泥土工人在蓋房,便問:“你們在干什么?”第一個人回答說:“在砌墻!钡诙䝼人答:“再蓋一幢大樓!钡谌齻人答:“在建設我們美好家園!闭苋寺牶蟊銓Φ谌齻人說:“你將來一定會很幸運!倍嗄曛,哲人再次遇見那三個人,第一個人依舊是在做泥土工,第二個人成了一名工程師,第三個人則成了前兩個人的老板。

          三個人的命運形成如此大的差別,從中我們不難看出,態度決定命運。對人的影響力是何其之大。一個人的精神狀態對于一個人的工作,生活乃至人生,具有多么重要的意義啊!應該可以說,生活給予每個人成功的機會是同等的,收獲不同,只是人們的態度不同罷了。

          選擇積極正確人生態度,還是消極錯誤的人生態度,往往決定了人生的一切。人的身上有一個看不見的法寶,它的一邊裝著積極正確的態度,是獲得財富、成功、幸福何健康的力量;則另一邊裝著消極錯誤的態度,是剝奪一切使你生活有意義的東西。樂觀豁達的人,能把平凡的日子變得富有情趣,能保沉重的生活變得活潑輕松,能?嚯y的時光變得甜美珍貴。

          態度,是生命命運的前提;態度,是一切關鍵的因態度決定命運素。

          人生往往就是這樣,一切的命運都追尋著態度;態度就是目標,是追求,是激情,是活力,是獵獵招展的奮斗的旗幟,是熊熊燃燒的信念篝火。命運就是這態度的終實伴侶!

          朋友,端正態度,把握命運,下一個輝煌就屬于你!

        態度作文 篇5

          當今時代科技發展迅速,你將會在什么樣的環境工作,你會整樣對待他?

          我個人認為,一個工作的報酬是多是少,是取決于你的態度,我個人認為你的能力有多強,專業知識有多豐富,這都不是根本問題,而真正取決于你的薪水的問題是態度。 態度很重要,從小的說,關系到你的涵養,往大的說,就是關系到你的未來,我曾經記得,

          有例如我本人。本來有能力考一個好的大學,就因為別人的幾句話,放棄了高考。最后只能選擇一個技校。經過這件事給我本人敲響了一個很大很大的警鐘。如果我當初把自己的態度放端正。就不會有這樣的事發生,但是,事情已然發生我就算再后悔也是沒用,我能做的就是把自己的態度放端正,讓自己不再做后悔的事。

          態度是我們自身的道德觀和價值觀的基礎上對事物的評價和行為傾向。

          態度,更是決定我們的未來,我們的方向

          我的初中老師給我們講一個故事,從前一個建筑師,年輕的時候與妻子分開。獨自一個人工作,他給他的老板建造了幾十年的房子,直到有一天很想想念他的妻子,就向老板辭職,老板讓他再走之前建造最后一棟房子再走。

          而后他便開始工作,可是,他為了能夠早點能夠見到他的.妻子。在工作時,老是漫不經心,更是到了后面他開始偷工減料直到把房子建成,老板拍一拍肩膀說老伙計,你幫我建造了無數棟房子今天這一棟房子是送給你的。那位建筑師聽完,大喊一聲,天吶,我為無數人建造了的房子,怎么到給我自己建造的房子卻是不好的工程。

          這一則故事告訴了我們態度決定命運,我們擁有怎樣的態度,就會擁有怎樣的命運,也會擁有怎樣的未來,一個好的態度能讓我們成為一個優秀的成功人士,一個好的態度決定著你的命運,你的未來。

          我們也更是應該反思,我們對待任何人,任何事,任何物的的處理是持一個什么樣的態度,這些都是值得我們思考,值得我們反思

        態度作文 篇6

          前幾日,我在網上看到一則消息,內容大致如下:一個女孩,因為受盡了職場的壓力、抑郁的生活,為了回歸一顆簡單質樸的心,在經歷了思想斗爭后,她選擇了出去走一走。然而這一走便是120多天,這一走便是大半個中國,從廈門到西藏。而她這次旅行也只花費了一萬多元。

          這則消息觸碰了我的心,我與其他許多人一樣,羨慕她并關注她的微博,然而我們卻忽視了一點,她也不過是一個平凡人,那么為何她會創下如此壯舉呢?這其中的奧妙說罷不過是她有一可放得下浮華、說走就做的心。

          她著實令人羨慕,但令人羨慕的不光是她的旅行,更是那種敢于放下的勇氣。在當今社會上,能有幾個人會勇敢的給自己的生活帶來次變革。如今的人們總是步履匆匆,樂此不疲滴為了房子、車子,為了錢奮斗,同時嘴里卻不停地抱怨著,殊不知,他們正在悄然復興中國幾百年前的奴性。只不過是成了房奴、車奴。這樣的生活快樂么?

          說到這里,有人便會說,“說的簡單,可人要生存呀!”。沒錯,生命要延續,就要學會生存,但同時要快樂地生存,F在的人們總是被物欲充斥著而顯滿了抱怨,人們都渴望著過著奢侈富足,站在頂端的生活。然而,大多數人都避免不了平凡這一課。于是,愿望無法滿足的人們開始選擇校級、悲觀。選擇甘為身外之物庸庸碌碌一輩子,更可悲的事有的人甚至選擇輕身,于是,在這些人中,行變成了一種必不可少的態度。

          行,既是一種改變,改變身邊的環境,放松自己的心情,選擇一片寧靜。但是,行并不意味不考慮下一切,在走的同時,別放棄了來之不易的工作。說走便走是指敢于改變生活的勇氣,是指敢于暫時放下一切的灑脫。但別讓行成就了你的不計代價,因為行還是指樂于心的釋放并醞釀一個美好開端的智慧。

          試想一下,當你放下一切,坐上去遠方的火車,看著沿途的風景,讓自己的靈魂送暗無天日的職場中出來踏在旅行的路上,此時的你還會心胸狹隘嗎?

          試想一下,當你漫步神秘美麗的納木錯,當你欣賞著泰晤士河,當你沿著滿路春光的林蔭道上,當你抒懷在無邊的薰衣草海洋,當你探索著古村落吸引人的古老文化,當你在風車村盡情釋放童真,這時的你還會悶悶不樂嗎?

          像余秋雨學習吧,行者無疆,讓我們背上背包吧!當我們放下一切開始走的那一刻,當我們不斷看到其他風光的那一刻,便會意識到自己是多門的渺小,小似一粒塵埃;便會明白人生的美麗要靠自己發現。與此同時,當你再回到原點,會發現當初那么浮躁的心是多么可悲;會發現生命浪費于苦惱、抱怨是多么可愚。會發現,心,在某一刻不自覺地寬闊了!

          行,是一種說走就走的態度!給生命一次次改變,一段段插曲,讓生命中的陰霾散去,讓生命散發迷人的正能量!

          專家點評:

          表達欠文采,主旨深化欠妥

        態度作文 篇7

          戈壁上的兩粒種子,一粒在抱怨環境的惡劣中死去,另一粒卻把根深深地扎進大地,最終長成了一棵強壯的胡楊。兩粒種子不同的心態,決定了它們不同的命運,所以我認為,心態決定命運。

          歷史上有成就的人多有好的心態。愛迪生一生有兩千多項發明,人們都叫他“發明大王”,可是在他小時候,他的老師和同學都笑他笨。但是愛迪生并沒有過多的在意,而是以良好的心態去面對,繼續做他想做的,最終成了偉大的發明家。

          不僅僅是愛迪生,還有比爾·蓋茨。比爾·蓋茨在剛開始也只是一個普通人,但是他不甘心于普通的生活,以創造性的心態去看待世界,最終發明出了微軟,使世界獲益,也使自己獲益。就是因為他以創造性的心態去看待這個世界,所以他獲得了成功。所以心態決定命運是一點兒不假的。

          馬云的經歷也很好的證明的好心態是成功命運的,高中時他的學習成績并不是最優秀的,考了三次才考上大學,上的大學也不是最好的學校。但是他并沒有失落,依舊以良好的心態去觀察世界,終于他遇到了一個機遇,創造出了“阿里巴巴”,成為中國的首富。他的成功是因為他用良好的心態去觀察努力,抓住機遇。

          如果在有人笑愛迪生笨的時候,他沒有用良好的心態去面對,那么他會怎么樣?比爾?蓋茨和馬云如果沒有積極向上的心態去觀察世界,他們又會怎麼樣?答案無疑是令人失望的:他們會一事無成。所以,有一個良好的心態去面對周圍的一切是最重要的。

          現在的學生,有很多在看待事物時的心態都不正確。比如說考試,考試本就是一個查漏補缺的過程,在考試中,如遇到了不會的題,有些人會去作弊。但是考試后的分數真的有那么重要嗎?如果是我遇到了不會的題,我會先冷靜思考,如果實在不會,我反而會開心。因為有不會的題,代表我又接觸到了新題型,如果學會它,我會離我的目標更進一步。所以從每次的考試中,我都會或多或少的有所收獲。所以在做每件事之前,都要調整好自己的心態,因為每一件事都有可能是我們人生的轉折點。

          我們要像第二粒種子,不管發生什么,都要用良好的心態去面對,去坦然接受。想要改變自己的命運,先把自己的心態調整好吧!

        態度作文 篇8

          細,是一種態度。

          細,細微、仔細、細致、精細、細膩……看到這些詞,我們不難想到,跟細有關的詞語,都是把事情做到極致的意思。

          所以,我說,細,是一種態度。

          想想這次參與全國信息技術與課程整合選拔賽的整個過程,我努力做到“細”。

          凡事都一樣,既有粗細條,也有細微處。在這次大賽選拔中,我力爭把自己的匯報稿與課件的每一細節處都做到仔細。

          記得匯報稿的修改,我本著“好文不怕千回改”的態度,一次又一次的找人傾聽、進行修改。在最后一次請侯校長聽的時候,給我指出一個詞語“拒麻割肉”這個詞語用得不恰當。想想當時自己在用這個詞的時候,也是經過幾番琢磨,為了減少字數,又能表達清楚意思,我認為這個詞完全能夠勝任。但是當侯校長給我指出來的時候,我能完全意會出意思,給人的感覺太過于刺激,有一種血腥之感。根據語境,我把內容改為“學生沒有拒絕麻醉進行手術的疼痛經歷”,雖然字數多了,但是表達的意思更加的清晰,而且給人留有一種想像的空間。所以,有時該省則省,不該省處,絕不能含糊其詞。也許,這就是細。

          做事,總與人的性格聯系在一起。我,看上去是一個粗枝大葉的人,可實際在真正做一件事情的時候,我的內里卻也是極為細致。

          在課件的修改過程中,我不愿意借用別人現成的資料,我喜歡自己發明與創造。說實話,在上兩次比賽中,曾看到兩個人的課件使我眼前一亮。于是曾借用來,學習并準備借用。但是當我看到同事的課件中與我用的兩張完全一樣時,雖然動作有點小差異,但我還是在比賽前的那個晚上熬夜進行了修改。修改課件時,我根據自己的喜好在百度上搜索自己喜歡的素材,然后根據教材內容的需要,創作自己想做的樣板。在“三維目標”這一張圖片中,我認為,三個目標是相輔相成的,同時也是環環相扣的,知識與能力、方法與過程、情感態度價值觀是層層推進的。所以,我采用了遞升式同一形狀的圖片組合,為了突顯其遞升關系,我用同一色系,逐漸加濃的方法展現,同時還配一養眼綠的空心上升橢圓箭頭。做好后,感覺很有層次感,同時也突顯學習的最終目的就是對人情感態度的熏陶。

          另一張幻燈片是“重點難點”的圖片。借用別人的那張是用路徑推移實現的,有一定的力量?墒俏疫是不想與人雷同。于是又一次進入創作中。學習中,重點、難點,就像一本本厚重的書,在我和學生學習的過程中,它是由厚逐漸變薄的。所以,我準備選取立體感很強的書本作為圖標,然后附書頁說明。紅與藍的圖片標志,讓重點與難點有了一定的區別,同時進入的動作彰顯兩點同樣的重要的地位。做好后的效果,讓我眼前一亮。也許,這就是細。

          聽媽說,我出生當天,從落地開始哭,一直到下午六點才住聲。我的沙啞嗓子就是從那時開始的。又因當小學教師的原因,這嗓子一直是處于感冒狀態的。所以,從我這里聽出悠揚美妙的聲音,那有點是奢望。明知自己的不足,也只有從自身努力表達情感。

          選擇的課題是《軍神》,既要突出軍神的剛毅,又要表達出對軍神的敬意,這需要不同的語氣與神態。腦子里回想著每一句話應該用怎樣的語氣,以及出聲后的效果,一邊不停地訓練自己向著那個方向努力。每天不停地訓練,爭取每一個詞都要做到細膩。還好,訓練幾天,總算感覺自己能拿得出場。因為我的學生都已經模仿著我的樣子,開始背誦我的匯報稿了。也許,這就是細。

          我想,經歷一件事,能悟出一個道理,這應該是一種最大的收獲。

          細,是一種態度。

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