有關(guān)態(tài)度作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的態(tài)度作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文 篇1
常常聽人說,一個(gè)人態(tài)度的好與壞,可以從他的談吐舉止中看出,從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來的事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)做到作業(yè)是為自己學(xué)習(xí)知識而做,而不是對付老師;一定要遵守校園的規(guī)章制度,聽從老師的指導(dǎo)與教誨,不能以自己的性格來“挑戰(zhàn)”老師,有時(shí)我們真的也該問問自己,是不是做到了老師提給我們的所有要求呢?是不是預(yù)習(xí)了每一篇文章?是不是……學(xué)習(xí)態(tài)度好與壞表現(xiàn)在與學(xué)習(xí)有關(guān)的一系列活動(dòng)上,例如:踴躍參加市區(qū)開展的公益活動(dòng)、積極參與學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫篇文章發(fā)表到少年先鋒報(bào)上等等。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績的根本保障。
千里之行始于足下,一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo),不斷刻苦努力,不能只滿足現(xiàn)狀,要蒸蒸日上,勇于面對困難。攀完了一座高山,不能停下腳步,應(yīng)向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志,一天沉迷與電腦、電視之中,這樣將來會(huì)一事無成,古人說得好“少壯不努力,老大徒傷悲”。
態(tài)度作文 篇2
“逆態(tài)度”,是《逆戰(zhàn)》游戲的主題口號,但是我覺得不是口號那么簡單,我覺得“逆態(tài)度”是一個(gè)人生的道理……
有些人為了一句話往心里去,甚至流淚……而一些人不斷糾正自己,不在意別人對自己的辱罵和抱怨;有些人遇到困難,遇到挫折,選擇了放棄,甚至想結(jié)束自己的生命,再也爬不起來了,而又有一些人,憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)就算這件事又多尷尬,有多困難他也“逆”著突破自己的困難勇敢的站起來;而有些人,由于傾余迷信不惜把一切的財(cái)富,一切的精力投到所謂的“神”浩劫自己的生命,而另一些人不輕信迷信,把精力,金錢,投入到自己的工作,學(xué)習(xí)和興趣,因?yàn)樗麄冎烂\(yùn)掌握在自己手里,世界上沒有所謂的“鬼神”;有些人做一件事感覺事情太麻煩,太枯燥,太困難…選擇了放棄最終說有的事都完成不好,而有些人面對枯燥,煩悶,困難,選擇了勇于拼搏,堅(jiān)持…直到事情做完……;有些人,只在乎自己現(xiàn)在的東西沒有夢想,不考慮未來;而有些人為自己的未來考慮,有夢想不在計(jì)較自己現(xiàn)在擁有的東西……
不錯(cuò)人生就像一個(gè)戰(zhàn)場,只要你有足夠的夢想,足夠的勇氣,樂觀,知錯(cuò)就改不就是人生的道理嗎?只要你突破你自己心里的那個(gè)惡魔,“逆”出你的態(tài)度,“逆”出你心中的夢想,勇氣,樂觀。打敗你心中的.那個(gè)惡魔,就像光在黑暗中的一角,只要你感“逆”出你心中的信念,就可以照亮全部。打贏了這場仗,而只萎縮在黑暗中,就永遠(yuǎn)不能成功。人生就是“不墨守陳規(guī),戰(zhàn)出逆態(tài)度!”
專家點(diǎn)評:
中心不突出,語言太平淡
態(tài)度作文 篇3
前不久聽到一句頗似經(jīng)典的名言“年輕是一種態(tài)度!”只是它不禁讓我想問:年輕到底該有怎樣的態(tài)度?
記得很早以前,老師說:“態(tài)度決定你的高度,態(tài)度決定你的一切!”于是后來我努力的生活與學(xué)習(xí)?傻筋^來,我并沒有長高,重要的是我沒有考上我理想的高中。那種“欺騙”告訴我:努力并不一定可以成功!可是后來,我越是放棄,越是發(fā)現(xiàn):不努力卻永遠(yuǎn)不可以成功!
都說80后的孩子有著讓人捉摸不透同時(shí)也出人意料的想法。其實(shí)這句話很是矛盾,我想不光是80后,其實(shí)每一個(gè)人都一樣。態(tài)度,什么才是態(tài)度,什么才算是年輕應(yīng)該有的態(tài)度?
這不禁讓我想起了80后寫手――韓寒。韓寒的經(jīng)歷不用我說,對于當(dāng)今社會(huì),他可謂是一個(gè)人們只要一談到個(gè)性之類的話題,立馬就會(huì)想到的人之一。態(tài)度,他有嗎?當(dāng)然有。他的態(tài)度不光代表著80后一代的思想,甚至還感染了無數(shù)前輩。與此同時(shí),他也是很具爭議的一個(gè)80后人才。他說:“思想品格不及格,總比沒思想好。”這句話本身很不錯(cuò),誰都知道有錢總比沒錢好,可問題就在于,我們所要求的思想就僅僅局限于及格或者接近及格嗎?我想這算做是中國教育的造化吧,因?yàn)闊o數(shù)老師或者家長總是告訴下一代,要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事情要有好的態(tài)度!那韓寒的態(tài)度就不好了嗎?
態(tài)度。
我查了一下字典,上面注釋到:對于事情的看法和采取的行動(dòng)。我想這并沒有表明是怎樣的看法或是怎樣的行動(dòng),那么什么才叫該,什么又叫不該。于是我們無從定論。
年輕是一種態(tài)度。
與此同時(shí):張揚(yáng)也是一種態(tài)度,謙虛也是一種態(tài)度。態(tài)度,好象有很多很多吧!那年輕呢,年輕的態(tài)度又應(yīng)該怎樣呢?
我們年輕,我們就該肆無憚忌?衫弦惠叺慕(jīng)驗(yàn)告訴我們:我們必須要為我們的行為負(fù)責(zé)。
我們年輕,我們就該熱血沸騰?蔁o數(shù)次失敗后的痛苦教會(huì)我們:挫折會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)迎面而來。
我們年輕,我們就該為所欲為?涩F(xiàn)實(shí)卻證明年輕不是萬能。
年輕是一種態(tài)度。只是年輕沒得選,態(tài)度可由自己做主!
看著現(xiàn)在電視上越來越多的選秀活動(dòng)頻繁的上演,我想說:這也是一種態(tài)度!拼搏的態(tài)度,競爭的態(tài)度。
年輕是一種態(tài)度。我想我們應(yīng)該具有那些積極向上的態(tài)度,同時(shí),我們有權(quán)選擇屬于我們自己的態(tài)度。不是只要樂觀,不要沉默;不是只有微笑,不允許眼淚;不是只會(huì)順從,不會(huì)反駁……我很喜歡但丁的一句化話:“走自己的路,讓別人說去吧!”
年輕就這樣,選自己的路,做真實(shí)的自己。沒有什么是一成不變的,態(tài)度,我們有我們自己的態(tài)度!
態(tài)度作文 篇4
媽媽曾多次對我說,我有許多優(yōu)點(diǎn),只有一個(gè)缺點(diǎn),就是態(tài)度問題。學(xué)習(xí)時(shí),態(tài)度總不認(rèn)真的我,也因此挨了多次打。
前天,我用媽媽的手機(jī)要上網(wǎng)課。上課前,我默默叮囑自己:韓玉祺態(tài)度要端正,聽好每節(jié)課,加油!于是我正身端坐,認(rèn)真聽老師提問的每一個(gè)問題,思路趕在老師講的前面。運(yùn)用這種方法,數(shù)學(xué)課上每道題都聽懂了,做題的正確率百分之百。接著,我又用手機(jī)看同桌100課程,可是態(tài)度又不端正了。這時(shí)媽媽給我講了一個(gè)小故事:從前有一只老鼠住在富人家里,一天主人用水桶盛了一點(diǎn)水,把釣的魚放了進(jìn)去。老鼠出去找食物時(shí),聽見小魚的抱怨聲。原來,魚是上了蚯蚓的當(dāng),因?yàn)樨澇,才被釣住的。老鼠說:‘是你太貪吃了,才會(huì)有這樣的下場!鲜笳f完找吃的去了,不久看見一條死魚在地上,老鼠知道這是誘惑和陷進(jìn),吃了可能會(huì)被毒死的?墒抢鲜笥窒耄菏囚~不想死,從桶里蹦出來的吧。于是,老鼠把魚吃了,頓時(shí)感覺不舒服,七竅流血死了。
我聽了若有所思,媽媽說:老鼠和魚道理都懂,可就是管不住自己,它們的自律性太差,導(dǎo)致了自己的死亡。你一定要自律,嚴(yán)格要求自己,改掉壞毛病。
是的,我也明白:要想學(xué)習(xí)好,必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切,決定我一生的命運(yùn)。我一定會(huì)改正態(tài)度的,媽媽請您監(jiān)督我。
態(tài)度作文 篇5
最近態(tài)度有點(diǎn)懶散,晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右,之后一連串導(dǎo)致中午犯困,這不,數(shù)學(xué)課又“犯病”了!
下午,睡醒忘了洗一把臉,這可是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,所求的問題與我做的相反,應(yīng)該是犯迷糊了,想當(dāng)然,看錯(cuò)題了?反正種種原因?qū)е挛义e(cuò)了,王老師把我叫到辦公室……
剛剛改完午后錯(cuò)題,上課了,這節(jié)課老師講卷子,老師讓我們思考一道題,我是中邪了嗎?周末剛做的題今天始終是做不出來了!我便開始焦慮,老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱:“王老師你以后叫我千萬次也好,這次可別叫我。”王老師正要發(fā)F這個(gè)音,好吧,是我,我站了起來,心想:“瞎說吧!蔽蚁±锖康恼f出來了一堆沒用的東西,十分尷尬。
造成這樣的后果,是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,從今往后(我看了看表,已是十一點(diǎn))應(yīng)該是從明天開始,我一定要打起精神頭,以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對待每一門功課!
態(tài)度作文 篇6
今天我參加了初中學(xué)習(xí)生涯中的第一次月考。
為了考出一個(gè)好成績,臨考前的我死記硬背著單詞、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集。
一方面學(xué)校老師高度重視本次月考的成績;另一方面,家里的爸媽則希望孩子能夠考出一個(gè)好成績來。還有隨著月考的臨近而越來越多的作業(yè)。這所有的一切,都給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>
但不論有多大的壓力,我對此次月考仍是很期待。希望考場上的我能夠超常發(fā)揮,將考場視為戰(zhàn)場。擁有足夠必勝的信心和信念。
終于,考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類型的題目也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜,但掃視完一遍后的我馬上準(zhǔn)備開始答題。
我以五頁草稿紙為代價(jià)消滅了絕大多數(shù)的作業(yè)大軍,而剩下的作業(yè)大軍的幾只骨干部隊(duì)殘余力量仍然不可忽視。我最怕這種找規(guī)律的題目,可誰知偏偏就給我遇上了?
看著黑板邊上的倒計(jì)時(shí)版上的數(shù)字越來越接近零,我漫無目的的在草稿紙上寫著?蓞s聽見監(jiān)考老師說:“距離考試結(jié)束還有五分鐘,認(rèn)為檢查完的同學(xué)可以交卷!
之后眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)與我同考的考生相約走出教室,再看看試卷上分值過半的找規(guī)律題目。我也只能坐著干著急,想不出任何辦法。
終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時(shí)間內(nèi),考場里只剩下著急的我和玩著手機(jī)的監(jiān)考老師。
看得出來老師都整理好試卷拍拍屁股準(zhǔn)備走了,而我卻還對題目沒有任何的理解。這時(shí)老師對我說了一句:“這位同學(xué),你寫不出來就別想了,笨的人隨便填一個(gè)答案上去就是了,興許可能就被你蒙對了呢!我都要走了,麻煩快一點(diǎn)。
我什么也沒有說,我也沒有像老師說的一樣隨便寫個(gè)答案去應(yīng)付就是。只是將那題空著交給了老師。
現(xiàn)在仔細(xì)想一想,也不知說這位老師是不負(fù)責(zé)任好還是太負(fù)責(zé)任了好。這位老師如果只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但如果是出于為了因此而讓我隨便填個(gè)答案敷衍以下就是了的目的的話,就是很不應(yīng)該了,不僅沒有做好自己的本職工作而且態(tài)度極其的不認(rèn)真!
細(xì)想想人生也是這樣。幾乎所有人都會(huì)做的事,幾乎所有人都能做的,并且能做好的事,我為什么就做不好呢?做得好與不好,不都是要做的嗎?為什么不僅自己所能去做好來呢?做好來就有這么困難嗎?
但是,也并不是做所有事情都需要用同樣的態(tài)度。不同的事可以用不同的態(tài)度去完成它。
就比如說:平時(shí)刷牙的時(shí)候,我們往往為了省時(shí)間而匆忙刷刷。表演上看起來是刷了牙,但是本質(zhì)上呢?刷與不刷存在什么差距嗎?難道你晚上就不能早點(diǎn)睡為早起刷牙多留一些時(shí)間?難道用五分鐘左右時(shí)間把牙刷好就那么困難嗎?絕對不會(huì),沒有一個(gè)人做事回到這種地步。既然平常做好,為什么我們卻常常不去做好呢?留那么多時(shí)間去學(xué)校里干嘛呢?與同學(xué)聊天還是補(bǔ)寫作業(yè)呢?這些事情同你的個(gè)人衛(wèi)生相比,孰輕孰重呢?
又比如說:老師讓你上網(wǎng)幫她查閱資料抄寫下來并且準(zhǔn)備好在班會(huì)課的發(fā)言,你在上網(wǎng)時(shí)間是否去做老是讓你做的事情了呢?有沒有玩電腦游戲呢?在做這一系列事的時(shí)候,你首先得要想清楚,老師交代給你的任務(wù)和你的游戲哪個(gè)重要?不用說,肯定是前者。你目前的任務(wù)除了學(xué)習(xí)就是完成老師布置的,游戲只能作為你休閑時(shí)刻的一個(gè)玩伴。完成老師布置的任務(wù),既可以拓展你的課外知識面,又可以讓你更加學(xué)會(huì)自己組織語言表達(dá)能力,還可以在全班同學(xué)面前樹立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣!
還有很多很多的事情,都需要我們用不同的精力、不同的態(tài)度、不同的方面去考慮并解決它。
相信吧,做事時(shí)不應(yīng)千篇一律,而要靈活變通!
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