【實(shí)用】態(tài)度作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的態(tài)度作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文 篇1
“實(shí)驗(yàn)不就像小孩過家家一樣簡單嗎？”我心里高傲地想著，可事實(shí)卻不是這樣。看來呀！做什么事不要光看表面。
“哇塞，”同學(xué)們異口同聲地叫起來。化學(xué)老師拿著化學(xué)儀器在規(guī)范地為我們演示實(shí)驗(yàn)。演示完畢，同學(xué)們爭著搶著做實(shí)驗(yàn)。我也不例外乖乖滴站在考試臺(tái)前。覺得自己好開心，終于可以嘗到做實(shí)驗(yàn)的滋味。
“碳氧化鈉溶液和稀鹽酸的和反應(yīng)”這一化學(xué)實(shí)驗(yàn)我做成功了。接下來是一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。我也沾沾自喜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)老師剛剛講過，哈哈我肯定會(huì)做，帶著僥幸心理的我開始做實(shí)驗(yàn)。糟糕，到底是先滴水還是先滴碘液。我愣住了，不知所措。因?yàn)槔蠋熣f實(shí)驗(yàn)必須準(zhǔn)確。不敢隨便滴加液體。我只好去請教臨邊的同學(xué)。她認(rèn)真地告訴了實(shí)驗(yàn)的全過程。看來呀！不管做什么事都要認(rèn)真，不能太高傲，在接下來的物理試驗(yàn)中，我非常認(rèn)真，不再有“實(shí)驗(yàn)就像小孩過家家”的想法，因?yàn)槲艺J(rèn)為有這樣的想法，是不對的。對學(xué)習(xí)只有消極作用。在這次實(shí)驗(yàn)中我認(rèn)識到做什么事要認(rèn)真，要真心付出，不要有僥幸心理。這樣才會(huì)有更好的結(jié)果，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)步驟都要靈活掌握這樣在實(shí)驗(yàn)考試時(shí)才會(huì)有信心。
從這件事情我認(rèn)識到，無論你做什么都要認(rèn)真，靈活，不要怕累、怕苦。“態(tài)度決定成敗，態(tài)度決定一切”做事要認(rèn)真喔。不要太高傲。
態(tài)度作文 篇2
生命源于態(tài)度
生活像一條漫長而崎嶇的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。
生活究竟是幸福的，還是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的？其實(shí)生命中的悲和喜，全在于我們對生命的態(tài)度。因?yàn)橛胁煌娜�，有不同的態(tài)度，才會(huì)有生活的千姿百態(tài)，才會(huì)有生命的流光溢彩。
生命是一株綠色的樹苗，只有你勤澆水常照料，讓充滿關(guān)懷的陽光給予它溫暖，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹才能發(fā)芽開花，結(jié)出碩果累累。
生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多留意多贊嘆，用滿懷感激的甘泉澆灌它，用蘊(yùn)藏期待的微風(fēng)鼓勵(lì)它，這枝生命之花才能在陽光下怒放，在風(fēng)雨中盛開。
你尊敬生命，生命于是變得高遠(yuǎn)；你熱愛生命，生命于是變得輝煌。你對生命充滿感激，生命于是顯得豐盈充實(shí)；你對生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。
生命有時(shí)會(huì)很凄涼，有時(shí)會(huì)很悲愴，有時(shí)會(huì)很艱辛，有時(shí)會(huì)很痛苦。面對生命中的艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)，方顯生命頑強(qiáng)本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現(xiàn)出生命的光彩。
或許你曾經(jīng)失敗過、灰心過，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過、堅(jiān)持過，就無愧于心�；蛟S你曾經(jīng)得意過、成功過，或許你曾意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，但你必須了解生命中總會(huì)有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的容量并不以成功、失敗、悲、喜、樂、哀而衡量，對生命的態(tài)度是它唯一的量度。
生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有歡樂的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對生命的體會(huì)，每一片浪潮都顯出你對生命的期待，每一聲喧囂都現(xiàn)出你對生命的拼搏。海納百川，跳躍翻騰的水珠才匯成一片汪洋。對生命的態(tài)度，才能衡量出生命的容量。
態(tài)度作文 篇3
忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助。
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。
被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？
另個(gè)笑笑的回答說：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的.，忘記那些無心的傷害；
銘記那些對你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
俗語說：你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友；一天讓你愛上他。一但真心愛上……
你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。
但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的友情。
態(tài)度作文 篇4
一個(gè)人的知識永遠(yuǎn)都是有限的，所以，一生都要“不恥下問”，虛心地學(xué)習(xí)。我想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，這應(yīng)該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。
“不恥下問”這個(gè)成語出自孔子的話：“敏而好學(xué)，不恥下問”。
當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛(wèi)國國君賜給他一個(gè)“文”的稱號，就是為了讓后代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的好學(xué)精神�？墒�，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問孔子原因。孔子微笑著說：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對方地位或?qū)W問不如他，他都會(huì)大方而謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方�！笨奏龅摹安粣u下問”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。
我平時(shí)就能做到不恥下問，遇到問題，就問老師，問同學(xué)，問父母，問身邊的人。一次，我在書中看到一個(gè)成語“吹毛求疵”，不認(rèn)識那個(gè)“疵”字。就問身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“念吹毛求屁�！蔽腋械讲淮髮�，就去問老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習(xí)和生活中的許多問題，遇到不懂的就應(yīng)該問。我想起了人們常說的“*屁不通”，這里面就有問題，你想，*屁怎能不通呢？我去問爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應(yīng)該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說‘*屁不通’是一種誤傳。”你看，要是不問，到現(xiàn)在我也不知道呀。
無論什么人，都不是天生就有學(xué)問的，因此，應(yīng)該做到“不恥下問”，不斷學(xué)習(xí)，這才是求知的正確態(tài)度。
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