歲月如歌的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的歲月如歌的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
歲月如歌的作文1
在我兵荒馬亂的青春里,有你們,足矣。
曾經(jīng)的小打小鬧,一幕幕的浮現(xiàn)在眼前,爽朗的笑聲還縈繞在耳邊,想起曾經(jīng)的那些小幸福,嘴角不忘迭送一個(gè)個(gè)微笑,你們,是我的同學(xué),你們,是我的朋友,你們,是我重要的人,你們,更是我的如歌歲月。
是時(shí)間凈我們遺忘,我被遺忘到了一個(gè)陌生的地方,而你們,也被分散,我記得,在我孤單的時(shí)候,你們總會(huì)陪伴著我;在我悲傷時(shí),你們總會(huì)安慰我;在我生病時(shí),你們總會(huì)照顧我;在我高興時(shí),你們依然在我身邊分享著這份快樂(lè)。我的左手是你們,右手還是你們。這些青澀的回憶,在我的腦海里已成定格,揮之不去。
你們,喜歡呆呆的坐著,喜歡靜靜的聽(tīng)著,喜歡開(kāi)心的笑著,我們不說(shuō)彼此了解,我們惺惺相惜,周圍洋溢著滿滿的幸福,我們?cè)谇啻豪锵嘧R(shí),哼著悲傷的調(diào),唱著傷感的歌,讀著歡快的文章,寫(xiě)著令人心疼的文字。
是誰(shuí)說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席,沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)實(shí)讓我們天各一方,可我們心中都裝著彼此,共同的記憶無(wú)法隨時(shí)間泯滅,這也算得上是緣分的延續(xù)。而真正的緣盡,是在分離之后,那些記憶也開(kāi)始變得模糊不清,甚至是忘卻,而彼此的生命也成了相交過(guò)后的直線,距離只會(huì)隨著時(shí)間空間的變化越來(lái)越遠(yuǎn),最后,形同陌路。
而我們,即使相距再遠(yuǎn),也無(wú)法把彼此心中的記憶抹去,那記憶早已深入靈魂深處,伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。
歲月如歌的作文2
哼著一曲熟悉地歌謠,歲月恰似一縷指間砂,也不知怎么的,屬于我們的唯一而特別的三年時(shí)間就要耗盡了,而我們卻未曾在忙碌中察覺(jué)它的悄然離去。站在20xx年12月31日,我們偶然地停下來(lái),回望這燦爛的一年,看著它隨著秒針的移動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榍лd歷史的一頁(yè)。
不得不說(shuō),20xx年,這是個(gè)別樣的新年。在新年到來(lái)之際,我們不再是無(wú)厘頭的開(kāi)心,而更多的,卻是一種沉思,一種惆悵,一種說(shuō)不出的滋味。這是6班的最后一個(gè)共度的新年吧,新的一年,等待著我們的,又將是怎樣的一首歌?12月31日聯(lián)歡會(huì)上,班上的小歌星紛紛亮相,一展歌喉,為三年如歌的歲月唱響了一片真情,每一個(gè)音符,都沒(méi)有了往日的隨便,而是那樣仔細(xì)地一字一句。在簡(jiǎn)單的魔術(shù)在此時(shí)都變得別具吸引力,仿佛是一種魔力,把氣氛調(diào)節(jié)地那樣和諧,歡樂(lè)。
盡管,每一個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們擠出時(shí)間匆忙排練的,但是晚會(huì)卻是相當(dāng)?shù)某晒,為了這個(gè)別樣的新年,誰(shuí)都在默默地努力著吧。
時(shí)間總是不停歇,看者歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝,想起三年“一起努力”的諾言,我們頓時(shí)感到它的沉重;蛟S,時(shí)間真的不多了,不僅是對(duì)這個(gè)三年的友誼而言,對(duì)于我們的抉擇,也是如此吧。
歲月如歌,別樣的新年之后,我們真正要開(kāi)始把握,把握我們自己的20xx,把握我們?nèi)绺璧臍q月。
歲月如歌的作文3
生命中有許許多多重要的事情,做每一件事情之前,我們都要先三思,才不會(huì)惹禍上身,引來(lái)不必要的災(zāi)難。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了,現(xiàn)在升上了初中,在這忙碌的初中生活,現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,以及有充分的睡眠時(shí)間。
初中生活的步調(diào)變得緊湊,要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛,課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試,好像有幾千斤重的石頭壓在身上,幾乎沒(méi)有喘息的片刻。如果在這忙得不可開(kāi)交的生活中,沒(méi)有規(guī)律且正常的作息,身心會(huì)疲憊不堪,對(duì)身體的健康也會(huì)影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息,善用零碎時(shí)間使學(xué)習(xí)有效率,能夠事半功倍,對(duì)現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)是目前最重要的事。
俗話說(shuō):“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路!庇谐渥愕乃呤遣豢苫蛉钡模绻卟蛔,不但上課會(huì)打瞌睡影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)長(zhǎng)不高,學(xué)習(xí)效果更會(huì)變得不好;所以每天至少要睡八個(gè)小時(shí)以上,有了充足的睡眠,自然而然的,你不會(huì)覺(jué)得每天都在跟周公拔河,疲累不堪,反而學(xué)習(xí)效果大幅增加,考試成績(jī)讓人眉開(kāi)眼笑,豈不是很好嗎?學(xué)校課業(yè)繁重,要讀的科目各式各樣,所以能讀書(shū)的時(shí)間并不多,正因如此,我們要學(xué)會(huì)利用一些零碎的時(shí)間,即使是五分鐘、十分鐘也好,只要把握每一分、每一秒,為自己爭(zhēng)取更多讀書(shū)的時(shí)間,就不用犧牲睡眠時(shí)間熬夜埋首苦讀。
雖然計(jì)劃可能趕不上變化,但若能把握住每一個(gè)當(dāng)下,在成長(zhǎng)中逐漸地明白事理,讓生命活得精彩,那怕是跌跌撞撞都有意義,我想這絕對(duì)是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧!
歲月如歌的作文4
如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,“從今天開(kāi)始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力!”從心里對(duì)自己說(shuō)。
帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。
初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái),班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ),多了一份討論問(wèn)題的激烈言辭,少了一些快樂(lè)游戲,多了一份埋頭“卷!钡恼J(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂(lè)。
穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
歲月如歌的作文5
歲月如歌,往事如夢(mèng),曾今的近在咫尺,轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。
----題記
時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò),不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì),我那美好的初中生活,轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,回望那段如歌的歲月,心中充滿了不舍。
我們的。友情
剛來(lái)初中時(shí),人生地不熟,一個(gè)朋友也沒(méi)有,直到后來(lái)遇見(jiàn)了她----祖,是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我挑戰(zhàn)著自己的極限,報(bào)了長(zhǎng)跑800米,在裁判槍響后,我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去,第一圈,我遙遙領(lǐng)先,第二圈,第三圈……我慢慢地感到越來(lái)越吃力,最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們,我干脆放棄了,是祖在這時(shí)拉著我的手,不斷為我鼓勁,陪我一直跑到了終點(diǎn),我和她的友情給了我無(wú)盡的力量,成為了我心底最美,最難忘的風(fēng)景。
我們的。夢(mèng)想
眨眼間,我已經(jīng)快中考了,內(nèi)心里雖然很茫然,但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中又多了份坦然,初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想----考上理想高中,為了這個(gè)夢(mèng)想,我們盡情的拼搏著,每天晚上都打著個(gè)手電,復(fù)習(xí)到深夜;白天,強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí),縱使整天人都是暈暈的,但為了夢(mèng)想,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,每當(dāng)我心煩意燥時(shí),好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧,千萬(wàn)不能放棄,別忘了你的諾言,你的夢(mèng)想。’看著它,我振奮振奮精神,繼續(xù)投入無(wú)窮的題海,我們的夢(mèng)想,我們的未來(lái),為了它,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,我們都是追夢(mèng)的孩子,我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。
難忘那段如歌的歲月,難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們,馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底,成為了一道最美的風(fēng)景。
歲月如歌的作文6
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)指柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”
時(shí)光無(wú)情,歲月如歌,回憶永駐。
回首往事,我們會(huì)嘴角上揚(yáng),臉上會(huì)蕩起笑容;厥,回首,再回首,我們會(huì)為小打小鬧而笑,笑當(dāng)時(shí)的無(wú)知;厥祝厥,再回首,我們會(huì)為哭而哭為笑而笑。笑當(dāng)時(shí)的幼稚。
在離別之際,我們別情依依,走一回校園小路,踏一回教育的樓梯,心中不禁蕩起甜蜜的旋律。
你還記得嗎?還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎?
那一年冬天,我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。那時(shí),天氣很冷,道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤,弄得我一直坐在地上大哭,根本沒(méi)有起來(lái)的意思。是你,是你把我扶起,給了我重新振作的勇氣,給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友,從此心交心,形影不離。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我,給我信心給我勇氣。你知不知道,你成已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶。
那件事,雖小,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
回憶起那些往事,心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起度過(guò)的三年時(shí)光啊,是那么的美好。我們眼睛中含有淚水,話語(yǔ)中透著悲傷,只因我們即將分離。
默默的我們分離,正如當(dāng)初我們默默的相識(shí)。
不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好只是沉默――把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給自己。
讓我們擦干淚水,一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。
歲月如歌的作文7
“就算前世沒(méi)有過(guò)約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過(guò),身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕,唯有記憶里的他(她),漸漸清晰……
曾經(jīng),低落時(shí),在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng),瘋狂時(shí),和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過(guò)一天,想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng),輕輕的,告訴你“白天有你就有夢(mèng),夜里幽夢(mèng)就由你”的他(她)……曾經(jīng),曾經(jīng),都已沉淀為曾經(jīng)。
席慕容說(shuō)過(guò):“日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖,在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去,當(dāng)它升起的時(shí)候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人,就從此和你分別。”
人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過(guò)去了,一切都過(guò)去了。
成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開(kāi),新朋友馬上趕過(guò)來(lái),不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺,天涯,僅此而已。
年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫(huà)著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。
歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無(wú)言的憂傷……
歲月如歌的作文8
那動(dòng)聽(tīng)的歌謠,那優(yōu)美的音符,是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
驀然回首,路途中有過(guò)的滄海桑田,已成為不可抹滅的記憶!停留在心中的夢(mèng),已成為讓人為之贊嘆的"桃花源"。
是什么在我們心中悄然 是什么在我們心中留下情恨 那如歌如夢(mèng)的歲月你是否能記起
與你牽手走過(guò),不曾有過(guò)的傷與痛。悠悠歲月,牽動(dòng)多少人的心。多少深情往事被深深埋沒(méi)。想拾起那一些已泛黃的相片,想回想那一滴滴已過(guò)去的快樂(lè)。但,一切猶如鏡中花,水中月,可望而不可及。
走在淡水河畔,看著流水匆匆而過(guò),仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸,對(duì)著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆:"逝者如斯夫,不舍晝夜"。是古人的前車之鑒,還是自己的感悟,為何心中會(huì)如此的落寞 為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的空虛
歲月的長(zhǎng)河里,我駕一葉輕舟,從我生命源頭起航,激流中也許只有錯(cuò)過(guò)停泊的岸頭,才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服,模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁,而河水
不懂得同情。歲月的長(zhǎng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪,而我仍擺一輕舟沖破浪頭,駛向前方。我不怕顛簸,我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長(zhǎng)河里,會(huì)不會(huì)有一瞬間,一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄 我不了解生命的意義,只好繼續(xù)在河流中起航,漂泊到天涯海角去觀賞日落,以平息生命中的曲折。歲月飛逝,走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次的落淚,淚水過(guò)后,你要明白:青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。
歲月如歌的作文9
親愛(ài)的老師、同學(xué):
大家好!
在進(jìn)入初中生活之前,我們就應(yīng)該要下定決心努力學(xué)習(xí)。為了完成我的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我的理想,我做好了初中生活的打算。
首先,我們要把成績(jī)提高,并一直保持在高處的水平。從小學(xué)起數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目就是我的弱點(diǎn),它時(shí)常成山坡?tīng),一?huì)高一會(huì)低,使我總是在班級(jí)中處和高處漂浮。所以,我在初中時(shí)期就一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué),不能因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)不好,而放棄了數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目。為了把數(shù)學(xué)成績(jī)提高,我競(jìng)選了數(shù)學(xué)科代表,雖說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)科代表有個(gè)要求,就是成績(jī)一定要在全班前十,我覺(jué)得我可能不會(huì)每次都是全班前十,但是我一定能達(dá)到老師的要求。
然后,我們要在初中改掉我們所有的缺點(diǎn)。比如,嚴(yán)重的拖延癥、沒(méi)有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會(huì),我們要把握好,這樣就肯定能很快的把缺點(diǎn)改掉。在初中里,我們還要交許多的知心朋友,因?yàn)槲覀儾豢赡芤恢倍家蕾囍W(xué)時(shí)期的同學(xué),而不去認(rèn)識(shí)新朋友,不然等我們踏入社會(huì)第一步時(shí),一定會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的恐懼。
最后,我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭(zhēng)光、贏得更多的榮譽(yù),還要讓自己的班級(jí)成為學(xué)校的第一,讓以后來(lái)麗湖讀書(shū)的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱樱蔀槲覀兊慕影嗳恕?/p>
我的初中生活打算并不困難,但也不簡(jiǎn)單。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),還只是踏出了第一步,但我絕對(duì)不會(huì)放棄。我會(huì)嚴(yán)格做好我初中生活的打算,我希望我周圍的同學(xué)也能做好自己的打算,讓我們大家一起努力,完成我們給自己初中生活的打算!
歲月如歌的作文10
看似漫長(zhǎng)的六年,在同學(xué)們各自不同的語(yǔ)調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我們?cè)缫呀Y(jié)下不解之緣。
六年的歲月,已早早的在我的心中刻下痕跡,大家的聲音,陪伴了我六年,忽然間,我們將要各奔東西,心中有多少不舍,誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)。
聽(tīng),那最最輕柔的聲音,不用說(shuō),這便是出自小可口中。小可一向說(shuō)話都是柔聲細(xì)語(yǔ),她不喜歡大喊大叫,輕輕細(xì)細(xì)的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌,猶如一陣春風(fēng),總能吹暖人心。
那個(gè)愛(ài)把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會(huì)忘記。
蓁蓁是一個(gè)隨和的人,很多時(shí)候她都會(huì)尊重你的意見(jiàn)。她的成績(jī)很好,這個(gè)結(jié)論沒(méi)有一個(gè)人會(huì)否認(rèn),但是她卻十分低調(diào),從不趾高氣揚(yáng)。因此,她擁有許多知心好友。
“唉,死了,這題怎么做。 币宦(tīng)到這句話,不用說(shuō),一定是我的.“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點(diǎn)、呆了點(diǎn)、成績(jī)差了點(diǎn),其實(shí)她是一個(gè)挺善良、挺周到的人,對(duì)于她善良這一點(diǎn),連我都自愧不如呢!
小學(xué)的歲月如同一首歌,我們大家用不同的音符演唱著她。四十個(gè)人,四十種不同的聲音,四十個(gè)不同的音符,有高音也有低音。我們班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大合唱為我們的人生添上了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一筆。
歲月如歌,大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍!
歲月如歌的作文11
隨著時(shí)間一天天的流逝,我從一個(gè)不懂事的小孩,慢慢長(zhǎng)大,而越來(lái)越來(lái)懂事變的不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真活潑的小孩了。也開(kāi)始有了煩惱,并且這種煩惱跟隨著年齡增多,那時(shí)的快快樂(lè)樂(lè)的我,漸漸的,臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂(lè)也靜靜離我而去,而我卻只能徘徊在快樂(lè)與失去之間,無(wú)力擁有快樂(lè),無(wú)法奪回。
懷念著那時(shí)候的時(shí)光,只能可望而不可即的看著兒時(shí)曾笑容滿面的我。心里默默的說(shuō)道:“好羨慕。”兒時(shí)的我,快樂(lè)天真。想著兒時(shí)的我,有種面目,也覺(jué)得兒時(shí)的我,好快樂(lè),好幸福`。只是時(shí)間,有些太快而已。再想回到那個(gè)時(shí)候時(shí),卻難以實(shí)現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過(guò),只能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),只能回想著過(guò)去。淚水如泉水般的涌出,我想,淚水也不想面對(duì)無(wú)情殘酷的現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)實(shí)在是太殘酷,太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出,流出的有氣憤,流出的有不滿,流出了我的內(nèi)心深處的憂傷與痛苦。我無(wú)力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的,似乎周圍所有的東西都消失了,惟獨(dú)我一人在浩瀚無(wú)邊的全黑的世界,風(fēng)靜靜的吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)的我卻聽(tīng)到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來(lái)召喚著我,我不知是什么,但身體卻已不聽(tīng)命令的動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),我才知道,原來(lái)是我自己在哭泣,滴落的淚水,一滴滴落在地上,形成了一圈一圈不斷擴(kuò)散的波紋,回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。
歲月如歌的作文12
歲月是流水,恍然間便從指甲縫中流逝而去,唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌,在不知不覺(jué)中,乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī),填寫(xiě),打稿,潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐,味濃則苦矣。
神龜雖壽,猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢,錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,時(shí)光一去不復(fù)還,任何懊惱,氣憤和詛咒都是無(wú)用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言:如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱,那么你也將失去滿天星辰!鼻,這話不是說(shuō)的很明白嗎?
你失去青春了嗎,我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒,青春永恒。水流過(guò)心田,洗滌心中的污垢,以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲,自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻,這一刻便是永恒。
我沒(méi)有失去青春,走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去,青春屬于心境,在寂靜的夜里,好聽(tīng)的歌中,或一首絕美的詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音!扒啻簩儆谀,青春屬于我。”
沖動(dòng)是青春的源泉,是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中,雨中,潺潺的流水中,夜鶯的歌中,有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火,青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒,是激動(dòng),是沖動(dòng),是一切想象的源泉。
歲月如歌的作文13
最初的相識(shí),是因?yàn)槲覀兊木壏,三十八條彼此陌生的生命線,在那一刻開(kāi)始有了交流;三十八個(gè)充滿活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。
也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的愛(ài)將我們連為一體。那一次,我感覺(jué)到頭暈,但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來(lái)到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí),可我們毫不畏懼的上場(chǎng),拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。
也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨。明知道我們是新班,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長(zhǎng),證明了我們的團(tuán)結(jié)。
時(shí)間過(guò)得飛快,再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識(shí)開(kāi)始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活?蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。
再見(jiàn)了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!
歲月如歌的作文14
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講,我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋,總要經(jīng)過(guò)它到對(duì)岸,只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時(shí)老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”
看著教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道:“村委會(huì)主任!边@句話果然是有效果的,前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道:“你們別笑,村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù),好歹還是個(gè)村官,為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè),如果現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng),從基層干起嘛!
話說(shuō)完笑聲更大,老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了,同桌趴在桌子上說(shuō)不出話,半晌才道:“學(xué)霸你真逗!闭晟弦粋(gè)安靜的時(shí)間,老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著,也許我是不該去活躍氣氛的,難耐了一節(jié)課后,我有了新外號(hào)——村主任。
相比較“學(xué)霸”,同我打招呼的人多了,比如“村主任,這題怎么寫(xiě)?”,“村主任,你吃雪糕嗎?”,“村主任,快幫群眾解決難題!蔽易诖翱诘奈恢,自此那個(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次,事后老師還是喊了我出去談話,在他的印象中,我可不是這么幽默的人。實(shí)際上,那是我很早就想做的事,我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒(méi)有幽默,況且,每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認(rèn)知。
青春是擋不住的,在這個(gè)年紀(jì),無(wú)論表現(xiàn)的多么成熟,我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的,想要取得的,有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的,只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放,我們的努力,正好成了發(fā)泄的渠道,與其揮霍它,不如用汗水去澆洗,以一個(gè)新的面目展現(xiàn)在眼前。
歲月如歌的作文15
匆匆,實(shí)在太匆匆。
縱然古人常說(shuō)“天下無(wú)不散之筵席”,要淡看離別,但真正要做到卻談何容易,它像一只小小的蟲(chóng)子,一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬著我的心。
我何曾不想擁有太白的那份瀟灑,東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶,美得讓人眩目,讓人依戀......
記憶的風(fēng)帆將我載回到初二的那場(chǎng)籃球公開(kāi)賽,看著平日里斯斯文文的男生們一進(jìn)入賽場(chǎng)便如脫韁的野馬般迅疾奔騰,我們班女生也索性拋開(kāi)瑣事,來(lái)到賽場(chǎng)邊為他們吶喊助威,第一場(chǎng)是與三班的對(duì)抗賽,可以說(shuō)是毫無(wú)懸念地取得了勝利。然而,同樣在預(yù)賽中獲勝的四班卻是個(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手。在身高與體力上都有懸殊,無(wú)疑,這是一場(chǎng)苦戰(zhàn)?粗猩鷤凂Y騁賽場(chǎng),揮汗如雨,我們女生唯一能做的便只有盡全力為他們加油,熱火朝天的操場(chǎng)上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲,匯成一曲歡快而清亮的歌。
思緒瞬間飛越到了去年那個(gè)寒冷的冬天,大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳,那么的寂靜,然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷,來(lái)到天臺(tái),玩起了堆雪人,不知是誰(shuí),手中掄起一個(gè)拳頭大小的雪球,朝另一個(gè)人砸去。被砸中的人一開(kāi)始顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),但很快也在地上滾了一個(gè)雪球,嚎叫著朝那人砸去,就這樣,我們玩起了童年打雪仗的游戲,一個(gè)個(gè)雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的,心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚(yáng)的充滿陽(yáng)光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。
記憶的貝殼中,凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠,是如此的無(wú)瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項(xiàng)鏈,永遠(yuǎn)珍藏,珍藏這段如歌的歲月。
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