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      2. 九年級下冊第六單元作文600字:歲月如歌

        時間:2021-08-08 08:35:18 [第六單元]歲月如歌 我要投稿

        人教版九年級下冊第六單元作文600字:歲月如歌

          導語:歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟,是首歌。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

         

        人教版九年級下冊第六單元作文600字:歲月如歌

          歲月如歌作文_第1篇:

          懶懶地躺在長椅上,享受這年后難得的清凈,迎著習習涼風,視線在那朦朧的煙雨,長吁一口氣,一份閑適,安然,夾雜著淡淡傷感與寂寞,竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌,那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜,不一樣的心境,異樣的眼神,充實的每一天,譜寫著青春之歌那華美的樂章。

          其實,我們每一個人感謝上蒼,因為他,我們在不知不覺慢慢靠攏,感謝命運,因為他,我們才得以在茫茫人海相遇,感謝緣分,因為他,我們得以相識,感謝信任,因為他,我們彼此相知,每一個人都有不同的軀體,但每一個人都有一顆真誠的心。

          花開花落,緣聚緣散。因為心中一份感知,因為那一股陌生的牽引,我們悄然前行在一起,有火熱的理想,驚人的智慧;用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡,留下撲朔迷離的故事。故事總伴隨著旋律響起,我們在過往的歲月失去一個自我,也找回一個自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜,是最容易衍生故事的了,雨總在悄無痕跡地來到,柔細的腳步化作清新縈繞在室內的每個角落。窗前那一個個矯捷的身姿,燈下揮汗如珠,筆尖在紙上悄悄滑過,是一道不深不淺的印記,卻是心中最珍貴的,能長存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經不多了,曾經多少的歡聲笑語,在心中已經有了一個安心的窩,雖然稚嫩卻不容打破,只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡,歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春,點滴珍貴。已經在我們的心中留下不深不淺的溝壑,就在那兒不增不減,不生不滅。

          世界上最遙遠的距離已并非泰戈爾所領略的那番意境。時間在莫大的心間拉短了距離,然而時間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠。時間總會過去的,情誼也會隨心波動,然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際,不時翻唱,些許苦澀,淡淡離愁,更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。

          歲月如歌作文_第2篇:

          記憶中,有太多的回憶需要在腦海中永遠地留下;或許,歲月就像一首歌,到最后,還是會曲終人散的!

          長亭外,古道邊,芳草碧連天

          大腦中,還依稀記得剛剛進入初中的時候,校園內到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學,陌生的老師。唯一不陌生的,是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。

          就這樣隨著時間不急不慢地走著,我慢慢的度過了初一,向初二走去。

          晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山

          初二的生活,早已沒了往日的那種陌生感,校園內到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候,使每個人的心里暖暖的。在學習上,老師的幫助,朋友的鼓勵,一直伴隨在我的身邊,永不離去!

          時間似乎著急了起來,走的也快了些,我只好大步的跟著它跑向初三去。

          天之涯,地之角,知交半零落

          總是以為初三離我那么遠,可它已經來到了我的身邊,讓我措手不及,F在的學習令人喘不過氣來,身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進題海中,讓人有一種距離感,感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些,我也一頭扎進題海中,奮戰。

          時間越來越快,飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐,不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。

          一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒

          時間總是過得太快,三年來,點點滴滴的往事,已刻在腦海里,變為永恒。在將來的某一天,我就要離開這所生母般的校園了;朋友,也會離開的吧!在這校園里發生的每一件事,也會被留在心里帶走的吧!

          或許,分別的那一天,我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒”,走向遠方。因為,歲月就像一首歌,總會在最后一個音符唱完的。而朋友,也會在某一天散了的。唯一不變的,是那如歌的往事,如歌的歲月。

          歲月如歌作文_第3篇:

          光陰似箭,一眨眼初中快要畢業了。回想起曾經的點點滴滴,真的有點舍不得。

          記得第一次踏上這片土地,還是小學畢業的那年暑假,隔著高高的鐵柵欄,抬頭仰望這棟高樓,內心充滿了向往?匆姶蟾绺绱蠼憬銈円缓宥⒌胤艑W,臉上綻放著燦爛的笑容,好是羨慕。

          望呀望,終于盼到了開學。第一次坐在七(6)班教室里覺得好激動,連桌子都要不停地摸。我張大眼睛毫無顧忌地打量著一張張新面孔,想象著未來的三年……

          可是有一天,我突然迷惘了,有點恐懼,有點失落。新事物帶來的欣喜消退之后,我開始想念小學生活。畢業照上的快樂是真實的,分開時,我們都不曾留念。好了,現在開始懷念了。要是有哪個新同學和我過去的同學很像,我就會感到親切;要是遇到過去同校的同學,我會有說不完的話。真的好想回到過去。

          就這樣我陷入了回憶的漩渦,似乎無法自拔,很長一段時間我都處于那樣的狀態。

          但是,當我真正熟悉了后,便開始樂于與每個新同學交往。我欣賞曉的風趣,娟的大方,文的另類,倩的活躍。大家在一起時常常會說到“我們班”、“我們學校”、“我們同學”,但這些說的都是大家各自的過去,不是現在我們共有的。這時我才明白,原來有這樣情結的人不止我一個。有時在大家相處中會遇到不順心的事,男生甚至會為一個壞凳子的所有權問題發生爭執,而我只能忍著,然后去找老同學芬,對她抱怨,在她面前哭泣。

          不過也有分享快樂的時光。我們頂著大太陽在操場上像個孩子似的追逐,我們冒著嚴寒在雪地里展開了大戰。元旦來臨之際,我們互寄賀卡彼此祝福?荚嚨絹碇畷r,我們拼命地背著“爸死”(bus)……我們一起經歷了喜怒哀樂,品嘗了酸甜苦辣,只要在一起,快樂的時光就不會少。

          娟說:“人是會變的。”于是,我也慢慢地明白了許多,學會了適應。一路走來,初三了,對于新來時常說的“我們什么”,大家早已有了重新的定義。在這三年來,有人進,有人出,然而我們班的同學之間卻越來越和諧。

          也許是適應能力太差了,剛開始喜歡初中生活,卻迎來了畢業。畢業,到底還是挺高興的,就像小學時一樣。對于現在,我也沒有多大留戀

          ,只是迫切地希望升入高中。文和曉他們甚至開始計劃美好的高中生活了。

          不過,我知道,待升學的欣喜過后,一切的一切又會重新上演,循環……到那時,也許我才能真正品嘗到初中生活的美好,所以暫時請原諒我的無可奉告。

          歲月如歌,時而婉轉悠揚,時而又如泣如訴,不變的是,歲月的歌一直在流淌,不曾停止,也永遠不會停止。

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