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      2. 材料對(duì)寫作有什么作用

        時(shí)間:2022-02-01 13:11:09 作文素材 我要投稿

        材料對(duì)寫作有什么作用

          近年來的中考,給材料作文已經(jīng)成為一種常見的命題形式。

          材料作文是指命題者向考生提供某種具體材料,要求依據(jù)這些材料運(yùn)用某種方式進(jìn)行寫作。材料的內(nèi)容多種多樣:有書面讀物,有生活情景;有文字的、有圖畫的……考生要根據(jù)材料要求,針對(duì)材料特點(diǎn)和作文要求,進(jìn)行寫作。

          寫“給材料”作文,應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn):

          一是認(rèn)真閱讀材料,準(zhǔn)確把握題意。

          正式寫作前,首先要認(rèn)真閱讀這些材料,把握材料的內(nèi)涵與要旨,搞懂命題所提出的寫作要求,準(zhǔn)確地理解和掌握題意,然后據(jù)此寫作。否則,寫起來就會(huì)發(fā)生偏差,不合命題要求,甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。

          如,有這樣一篇給材料作文,命題者提供的材料是:

          [材料]小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話就能驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道,那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道,那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。

          小時(shí)候,我以為你很神秘。讓所有的難題都成了樂趣。小時(shí)候,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道,那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

          [要求]閱讀歌詞《長(zhǎng)大后我就成了你》,根據(jù)這首歌贊頌的對(duì)象及其精神,自擬題目,寫一篇600字左右的記敘文。

          [命題意圖]

          此題意在用歌詞為材料,閱讀領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容,并以其為中心成文。讀寫結(jié)合,能考查出不同層次學(xué)生的真實(shí)的寫作水平。三類學(xué)生可從歌詞中受到啟迪歌頌老師無私奉獻(xiàn)的精神,寫出作文;二類學(xué)生可引用歌詞,聯(lián)系生活實(shí)際,感悟真情,寫出成功的作文;一類學(xué)生可發(fā)揮聯(lián)想和想像,以豐富的內(nèi)容,有創(chuàng)意地表達(dá),寫出理想的作文。

          二是緊扣材料要求,把握寫作重點(diǎn)。

          在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上,要緊緊圍繞材料和要求來構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外,還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn),尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深,題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來,應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫,就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外,這就不合要求了,自然不會(huì)寫出好文章。

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