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怎樣寫(xiě)好新材料作文?
近年高考出現(xiàn)了一種新材料作文(或稱(chēng)題意作文)。這種作文和傳統(tǒng)的材料作文所不同的是:傳統(tǒng)的材料作文是要求考生必須整體把握材料,抓住材料的核心內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活多角度立意,要求往往是“請(qǐng)根據(jù)上述材料,自行立意,自擬標(biāo)題,自選文體”、“就上述材料,談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識(shí)”等等;而新材料作文往往是在材料中提供可以立意的點(diǎn)很多,考生可以從中選取一個(gè)角度,發(fā)表見(jiàn)解,要求往往是“上述幾種觀點(diǎn),你同意哪一種”、“上面幾種說(shuō)法各有其道理,你是怎樣認(rèn)為的”等等。
對(duì)于新材料作文,仍然有整體把握材料的要求,要弄懂材料的意思,同時(shí)要兼顧材料后面的要求。只有材料和要求總體把握,才能達(dá)到審準(zhǔn)題意的目的。就拿最近舉行的六校聯(lián)考來(lái)說(shuō),作文題是這樣的:
古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王,想考考他的大臣,就讓人打造了三個(gè)小金人,讓大臣分辨哪個(gè)最有價(jià)值。大臣們請(qǐng)來(lái)珠寶匠仔細(xì)檢查,稱(chēng)重量,比做工,發(fā)現(xiàn)它們都是一模一樣的。怎么辦?最后一位老臣拿出三根稻草,分別插入它們的耳朵。第一個(gè)金人,稻草從另一邊耳朵出來(lái)了;第二個(gè)金人,稻草從嘴巴里出來(lái)了;第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。于是,老臣說(shuō):“第三個(gè)金人最有價(jià)值!”
老臣自有老臣的道理。那么,你又覺(jué)得哪個(gè)金人最有價(jià)值呢?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),文題自擬,不少于800字。
材料是一則寓言,第一個(gè)金人、第二個(gè)金人、第三個(gè)金人都帶有比喻意義,老臣說(shuō)“第三個(gè)金人最有價(jià)值”,價(jià)值在哪里?也沒(méi)有明說(shuō),而只是“第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有”,到底是什么意思,這就要通過(guò)這句話(huà)把它背后的寓意給挖掘出來(lái)。要求是:“老臣自有老臣的道理。那么,你又覺(jué)得哪個(gè)金人最有價(jià)值呢?”考生可以同意老臣的意見(jiàn),認(rèn)為第三個(gè)金人最有價(jià)值,價(jià)值就在于“稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有”;也可以不同意,認(rèn)為第一個(gè)或第二個(gè)金人最有價(jià)值,第一個(gè)金人的價(jià)值在于“稻草從另一邊耳朵出來(lái)了”,第二個(gè)金人的價(jià)值在于“稻草從嘴巴里出來(lái)了”。關(guān)鍵是突出一個(gè)“最”字,“最”就有一個(gè)比較的問(wèn)題,你確定哪一個(gè)金人最有價(jià)值,就有和其他兩個(gè)金人作比較的問(wèn)題。有的考生認(rèn)為三個(gè)金人各有其價(jià)值,至于哪個(gè)金人最有價(jià)值,要看是在什么情況下,從哪個(gè)角度說(shuō),只要能夠自圓其說(shuō),也可以。
問(wèn)題是“稻草”怎么理解。“稻草”可以有多種多樣的理解,考生必須把稻草的寓意揭示出來(lái),才能立意。比如把“稻草”比作流言,第一個(gè)金人可以說(shuō)是毫不計(jì)較,“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。”第二個(gè)金人可以說(shuō)是到處散布流言,也可以理解為心直口快,第三個(gè)金人則是把流言記在心里,自我傷害,或者保持沉默,顯示君子風(fēng)度等等。
閱卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1.只看材料,不看要求。比如立意為“細(xì)節(jié)決定成敗”、“成功在于合適的方法”等,都是由于只看材料而導(dǎo)致的。
2.錯(cuò)把材料作文當(dāng)作話(huà)題作文來(lái)寫(xiě)。比如有些同學(xué)以“價(jià)值”立意,整篇文章圍繞“價(jià)值”來(lái)寫(xiě),大書(shū)特書(shū)人生的價(jià)值如何如何,那就下筆千言,離題萬(wàn)里了。
3.草率審題,匆忙立意。比如立意為“誠(chéng)信”、“實(shí)干”、“實(shí)踐”、“奉獻(xiàn)”、“貢獻(xiàn)”、“寬容”、“寬恕”、“選擇”、“內(nèi)涵”、“吃苦耐勞”等,都有偏題之嫌。
4.強(qiáng)加材料,立意武斷。比如有的考生不同意老臣的意見(jiàn),就強(qiáng)加老臣一定說(shuō)的就是“沉默是金”,接著就將“沉默是金”大加批駁了一番,認(rèn)為“沉默不是金”,又沒(méi)有表明第二個(gè)金人最有價(jià)值,就偏題。
5.自作主張篡改材料。有的考生認(rèn)為光有三個(gè)金人還不行,還應(yīng)該有第四個(gè)金人,第四個(gè)金人耳朵里插入的是麥穗,從嘴巴里出來(lái)的是谷粒,這就將材料完全篡改了,下面的立意就與所供材料無(wú)關(guān),而是根據(jù)你新修改的材料來(lái)寫(xiě)的,這是材料作文所不允許的。
6.完全另起爐灶。有的考生不管材料不材料,把自己背好的作文默下來(lái)再說(shuō),通篇不見(jiàn)材料的影子,讓好心的閱卷老師猜想你心中是裝著材料的;或者前面戴了一點(diǎn)帽子,后面完全是背下來(lái)的范文,前后完全脫節(jié)。
7.根據(jù)材料演繹出一個(gè)天方夜譚的故事。
8.三個(gè)金人一一道來(lái),平鋪直敘,沒(méi)有突出“最”字。
較好的立意有:傾聽(tīng)民聲、善納忠言、沉默是金、淡定人生、敢于直言等。
可見(jiàn),要寫(xiě)好新材料作文,必須材料、要求一起把握,根據(jù)材料和要求多角度立意,角度宜小不宜大,立意要鮮明,不可含糊或模棱兩可,內(nèi)容要集中、充實(shí),要做到內(nèi)容和觀點(diǎn)的統(tǒng)一。其他,如結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、語(yǔ)言流暢等,則是和一般作文的要求是一樣的。
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