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      2. 作文素材:科教

        時間:2022-01-28 11:39:50 作文素材 我要投稿
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        作文素材:關(guān)于科教

          每教好一個孩子,就減少一個敗類。(《雨果詩選》)

        作文素材:關(guān)于科教

          塑成一個雕像,把生命賦予這個雕像,這是美麗的;創(chuàng)造一個有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗。--雨果《九三年》

          應(yīng)該強調(diào),不嚴肅認真的教育,有許多隱患。父母使自己的兒女享福太早,是不聰明的。--雨果《海上勞工》

          一匹駿馬從來不原諒愚蠢的騎者為了姑息它,不給它束緊肚帶。--羅曼·羅蘭《母與子》

          如果一個教師沒有樹立起一個比他的學(xué)生更崇高的人生觀,就不能夠講授。--《托爾斯泰傳》

          用鞭子教不出人來。--高爾基《童年》

          教育的最出色的功能,在于能夠使我們意識到做人是了不起的。--《泰戈爾評傳》

          教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容仁慈。--《泰戈爾評傳》

          教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。--《泰戈爾評傳》

          兒童受教育的環(huán)境,應(yīng)當(dāng)是在一個以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里。--《泰戈爾評傳》

          不斷的告誡、訓(xùn)斥和懲罰的結(jié)果是,海姆瓦蒂臉上失去了笑容,內(nèi)心失去了歡樂,青春失去了活力。--泰戈爾《脫離苦海之路》

          最偉大的科學(xué),永不滿足于無知,懷疑的種子,它在強者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)

          真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個幻想家;誰不是幻想家,誰就只能把自己稱為實踐家。--雨果《海上勞工》

          真正的科學(xué)和真正的藝術(shù)始終存在,并且永遠會存在;這是無可爭議也不必爭議的。--《歐美作家論列夫·托爾斯泰》

          如果沒有科學(xué)和藝術(shù),人類會像動物一樣過活,跟動物毫無區(qū)別。--《列夫·托爾斯泰論創(chuàng)作》

          科學(xué)是一種強大的智慧力量,它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏……--高爾基《瓦蓮卡·奧列索娃》

          我們務(wù)必不要忘記,科學(xué)的組織遍布于四面八方,它在加強我們的力量,而不是加強我們的人性。--泰戈爾《民族主義》

          統(tǒng)計數(shù)字真是了不起,只要應(yīng)用起來,什么也沒有這么驚人的效果。--馬克·吐溫《赤道環(huán)游記》

          人的知識越廣,人的本身也越臻完善。(高爾基《世界名言錄》)

          一切知識不過是把人生的本質(zhì)納入理性法則之下罷了。--托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》

          知識,只有當(dāng)它靠積極的思維得來,而不是憑記憶得來的時候,才是真正的知識。--托爾斯泰《世界名言錄》

          懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿和滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用兩個字來稱呼,這就是"愚蠢"。--高爾基《外國名人名言錄》

          沒有知識,就不可能對生活作出正確的解釋。--高爾基《浪漫派》

          知識會變成信仰,信仰反過來又點燃起強烈的求知欲。--高爾基《意大利童話》

          一個人沒有學(xué)問,就跟一條牛沒有區(qū)別,不是帶上架,便是給人宰了吃肉,它還盡搖晃尾巴。--高爾基《人間》

          知識分子是唯一的力量,如果他善于工作的話,就會給社會帶來巨大的益處。--高爾基《報怨》

          在學(xué)問上每前進一步,就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)

          仆人:晚安!請問先生,您念過書嗎?羅密歐:是的,這是我一生不幸中的資產(chǎn)。--莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

          學(xué)習(xí)猶如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來乳孩子,如果向他要求額外的報酬,也許就是罪過。--巴爾扎克《驢皮記》

          學(xué)問是光明。--高爾基《淪落的人們》

          學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西,而是掌握技巧的方法。--高爾基《外國名人名言錄》

          學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合。--《泰戈爾評傳》

          理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰《世界名言錄》)

          書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。--《莎士比亞戲劇集》

          巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗。--羅曼·羅蘭《貝多芬傳》

          童話并不真實,但其中含義深長!對年輕人是一種有益的教訓(xùn)。--普希金《金雞的故事》

          每一本書都好像一級階梯,我拾級而上,從動物上升為人,我對美好的生活有了明確的概念,并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書,覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。--高爾基《我怎樣讀書》

          熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上堅強的、正直的、有理性的人,唯有這種人真誠地?zé)釔廴耍鹬厝说膭趧,衷心地贊賞人類永不信息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。--高爾基《我怎樣讀書》

          讀書愈多,精神就愈健壯勇敢。--高爾基《世界名言錄》

          人總是愛聽有趣的故事,因為聽故事能使他們暫時忘掉眼前沉重的、然而習(xí)以為常的生活。越是"虛構(gòu)"的故事,人們就越愛聽。那種充滿了美麗的"虛構(gòu)"情節(jié)的書,才是頂有趣的好書。--高爾基《我的大學(xué)》

          低級的趣味永遠是低級的,愚昧只培養(yǎng)愚昧。--普希金《致茹科夫斯基》

          書本是現(xiàn)實的東西,可以用它來打蒼蠅,也可以把它摔到作者頭上。它也能像美酒和女人一樣,令人陶醉。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

          批評是一門科學(xué)。--《普希金全集》第七卷

          歸根結(jié)蒂,就是對藝術(shù)的愛。沒有對藝術(shù)的愛,就沒有批評;沒有對藝術(shù)的愛,就不能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家作品中的美。--《普希金論創(chuàng)作》

          讀書是好的,但必須記住,書不過是書,要自己動腦筋才行。--高爾基《在人間》

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