學(xué)習(xí)的名言

關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)習(xí)的名言1

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。 —— 韓愈

　　書(shū)籍是巨大的力量。 —— 列寧

　　學(xué)而不厭，誨人不倦。 —— 《論語(yǔ)》

　　好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。 —— 法朗士

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎? —— 《論語(yǔ)》

　　活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。 —— 弗培根

　　把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 —— 高爾基

　　日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。 —— 金櫻

　　愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。 —— 左拉

　　聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格

　　積土而為山，積水而為海。 —— 荀子

　　必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。 —— 魯迅

　　書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。 —— 艾迪生

　　好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 —— 愛(ài)迪生

　　丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 —— 曹植

　　不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。 —— 王充

　　圣人無(wú)常師。 —— 韓愈

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 —— 狄慈根

　　恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 —— 諸葛亮

　　人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》

　　知而好問(wèn)，然后能才。 —— 《荀子》

　　知之為知之，不知為不知，是知也。 —— 《論語(yǔ)》

　　人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。 —— 萊文

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。 —— 岳飛

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 —— 唐代文學(xué)家 韓愈

　　多讀多抄，這二者是必須保證的.。 —— 吳晗

　　聰明在于勤奮，天才在于積累。 —— 華羅庚

　　我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。 —— 牛頓

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮

　　學(xué)習(xí)的名言2

　　足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。 —— 書(shū)摘

　　略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。 —— 陳字自

　　落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。 —— 陳師道

　　學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 —— 烏申斯基

　　知識(shí)就是力量。 —— 培根

　　吾生也有涯，而知也無(wú)涯。 —— 莊子

　　光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 —— 奧斯特洛夫斯基

　　敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 —— 孔子

　　科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。

　　光景不待人，須叟發(fā)成絲。 —— 李白

　　人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校。 —— 黎凱

　　血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華 —— 魯迅

　　有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 —— 普列漢諾夫

　　欲窮千里目，更上一層樓。 —— 王之渙

　　讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。 —— 雪萊

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。 —— 華羅庚

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿

　　老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已 —— 曹操

　　笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。 —— 《省世格言》

　　時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。 —— 魯迅

　　臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 —— 《漢書(shū)董仲舒?zhèn)鳌?/p>

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 —— 李白

　　勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。 —— 達(dá)芬奇

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的`人 —— 米南德

　　構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納

　　學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合 —— 泰戈?duì)?/p>

　　當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 —— 利希頓堡

　　讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。 —— 明朱熹

　　學(xué)習(xí)的名言3

　　一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 —— 巴爾扎克

　　學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜日法拉茲

　　愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。 —— 郭沫若

　　生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。 —— 海涅

　　學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 —— 孔子

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 —— 劉彝

　　志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 墨翟

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話。 —— 歌德

　　沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 —— 諺語(yǔ)

　　人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 —— 普希金

　　憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 —— 新五代史伶官傳序

　　閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。 —— 培根

　　讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。 —— 吳晗

　　和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。 —— 羅曼羅蘭

　　讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。 —— 三國(guó)志

　　學(xué)不可以已。 —— 《荀子》

　　天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛(ài)迪生

　　倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 —— 魯迅

　　學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 —— 洛克

　　你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 —— 屠格涅夫

　　學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué) —— 孫中山

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 唐杜甫

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 —— 蕭繹

　　靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。 —— 列賓

　　學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。 —— 晉葛洪

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況

　　學(xué)習(xí)的名言4

　　榮譽(yù)和財(cái)富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。 —— 德謨克里特

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。 —— 愛(ài)迪生

　　繩鋸木斷，水滴石穿。 —— 羅大經(jīng)鶴林玉露

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 —— 佚名

　　求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 —— 加菲勞

　　我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。 —— 高爾基

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 —— 愛(ài)迪生

　　人生如同故事。重要的.并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。 —— 塞涅卡

　　在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。 —— 巴斯德

　　由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。 —— 培根

　　形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。 —— 郭沫若

　　我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。 —— 拿破侖

　　學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足 —— 徐干

　　我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 —— 笛卡兒

　　人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 —— B.V

　　游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 —— 約貝勒斯

　　學(xué)習(xí)的名言5

　　1.博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�—蘇軾

　　2.讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

　　3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�—《警世賢文》

　　4.我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍�！�—高爾基

　　5.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！�—愛(ài)因斯坦

　　6.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

　　7.時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的'�！�—魯迅

　　8.一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省�！�—馬克思

　　9.知之為知之，不知為不知，是知也�！�—《論語(yǔ)》

　　10.利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律�！�—恩格斯

　　11.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

　　12.千萬(wàn)不要做個(gè)只會(huì)成天抱怨的懶人�！�—麥爾頓

　　13.金錢(qián)寶貴，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴�！�—蘇活諾夫

　　14.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�—陳遇

　　15.一日不書(shū)，百事荒蕪�！�—李詡

　　16.不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！�—董仲舒

　　17.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

　　18.不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)�！�—葛洪

　　19.聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　20.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�—郭沫若

　　學(xué)習(xí)的名言6

　　好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！�—?jiǎng)e林斯基

　　活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著�！�—弗·培根

　　喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！�—孟德斯鳩

　　要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道�！�—巴甫洛夫

　　背得爛熟還不等于掌握知識(shí)�！�—蒙田

　　單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人�！�—歌德

　　了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)�！�—麥考利[英國(guó)]

　　讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙�！�—華盛頓

　　人類(lèi)所需要的知識(shí)有三：理論、實(shí)用、鑒別�！�—亞里士多德

　　沒(méi)有智慧的蠻力是沒(méi)有什么價(jià)值的�！�—克雷洛夫

　　缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)�！�—歌德

　　沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠�！�—列·托爾斯泰

　　愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知�！�—笛卡爾

　　無(wú)知是智慧的黑夜，是沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜�！�—西塞羅

　　只有正視自己的無(wú)識(shí)，才能擴(kuò)大自己的知識(shí)�！�—烏申斯基

　　有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。——薩迪

　　理論知識(shí)是一種寶庫(kù)，而實(shí)踐則是它的鑰匙。——富勒

　　學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——大加圖[古羅馬]

　　最主要的是要教會(huì)人們思考�！�—布萊希特

　　爭(zhēng)論是思想的最好觸媒�！�—巴甫洛夫

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親。 ——狄慈根

　　時(shí)間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�—魯迅

　　不教一日閑過(guò)。——齊白石

　　讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱煮

　　不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)�！�—葛洪[晉]

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�—顧炎武

　　行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。——吳晗

　　知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！�—王充

　　盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！�—孟軻

　　舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

　　吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！�—莊周

　　知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的'，不是靠“教”出來(lái)的�！�—錢(qián)三強(qiáng)

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔丘

　　人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未飯也�！�—王充

　　不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！�—王充

　　人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。——韓愈

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況

　　心之官則思，思則得之，不思則不得也�！�—孟軻

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘

　　幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。——顏之推

　　理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！�—列·托爾斯泰

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—高爾基

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�—歌德

　　學(xué)習(xí)的名言7

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 《增廣賢文》

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？鬃�

　　敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�？鬃�

　　知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�？鬃�

　　三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>

　　吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子

　　熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙《唐詩(shī)三百首序》

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈

　　立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元

　　讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少盧梭

　　不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止狄德羅

　　讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處富蘭克林

　　知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤泰戈?duì)?/p>

　　知識(shí)就是力量。培根

　　書(shū)籍通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶威爾遜

　　無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國(guó)志》

　　舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾

　　學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。愛(ài)因斯坦

　　書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰

　　知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。李大釗

　　知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其

　　知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。泰戈?duì)?/p>

　　知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根

　　愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。左拉

　　人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？孔子

　　不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。柏拉圖

　　不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立

　　科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。斯賓塞

　　我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。郭沫若

　　生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。左拉

　　生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。 《論語(yǔ)》

　　研卷知古今；藏書(shū)教子孫。 《對(duì)聯(lián)集錦》

　　學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅

　　任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。羅丹

　　讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 《清詩(shī)鐸趁早歌》

　　智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。布魯諾

　　正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰

　　科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛(ài)因斯坦

　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友藏克家

　　你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。蕭伯納

　　我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。加里寧

　　非靜無(wú)以成學(xué)。（三國(guó)）諸葛亮

　　我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪

　　飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀毛澤東

　　讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金趙樹(shù)理

　　聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克

　　讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。（清）朱用純

　　情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。毛澤東

　　在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上。毛澤東

　　韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)郭沫若

　　夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（三國(guó)）諸葛亮

　　讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)�以至融�?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。朱熹

　　打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？巴爾扎克

　　虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。康因

　　學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問(wèn)。陳毅安：《給未婚妻的信》

　　富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。杜甫

　　千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。陶行知

　　現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫

　　學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心法布爾

　　惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。蔡尚思

　　韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。郭沫若

　　學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的`當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。謝覺(jué)哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》

　　人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》

　　書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。茅盾

　　古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。 《格言聯(lián)璧》

　　唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯（AriedeGens）殼牌石油策劃經(jīng)理

　　興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)孔子

　　求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。 《對(duì)聯(lián)集錦》

　　少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮

　　知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子

　　書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。 《對(duì)聯(lián)集錦》

　　人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。華羅庚

　　治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。戴布勞格利

　　沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了�！陡郀柣�論青年》

　　三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>

　　興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�？鬃�

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫

　　讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝

　　書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》

　　千里之行，始于足下。老子

　　路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原

　　讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮

　　讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。于謙

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向

　　少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

　　發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。蘇軾

　　讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角葉圣陶

　　書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔惠普爾

　　一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者巴羅

　　書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)雨果

　　書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。高爾基

　　不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立

　　與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。

　　閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。余秋雨

　　如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。池莉

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅

　　偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。魯迅

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基

　　書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。莎士比亞

　　學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清

　　你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅

　　書(shū)籍是造就靈魂的工具。雨果

　　青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。朱德

　　青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭

　　春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。 《對(duì)聯(lián)集錦》

　　人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰

　　書(shū)籍是培植智慧的工具�？涿澜B斯

　　一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。歌德

　　讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想魯巴金

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