童年的故鄉(xiāng)作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的童年的故鄉(xiāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的故鄉(xiāng)作文1
驀然回首，我已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十六個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠……
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，和那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那童年的一段時(shí)光。
在童年，可以做許多不著邊際的事，但卻可以躲避父母責(zé)備的眼光，可以在下雨天里蹦蹦跳跳，弄得一身污泥；可以在冬天里打雪仗堆雪人；可以爬草堆，爬樹；可以掏鳥蛋………就是那些銀鈴般的笑聲，交織了我的童年，使他們變得五彩斑斕。
走在充滿泥土氣息的小路上，光著小腳丫，手拉著手，充滿了童年氣息，一路上唱著、跳著、笑著、蹦著，毫不掩飾，毫不保留地?fù)]灑著特有的爛漫與純潔，一串串天籟之音便蕩漾開來(lái)，飄向遠(yuǎn)方………
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴一起去游玩的情景。那時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，只有靠玩來(lái)打發(fā)時(shí)間，我們一起去摘桃子，個(gè)頭才有桌子那么高的我們看著滿樹的桃子卻摘不到，只能夠流口水，勉強(qiáng)爬上樹摘幾個(gè)未熟的桃子嘗嘗，解解饞兒，河邊是小孩子們最喜歡的地方，我們可以互相潑水玩，可以捉小魚、釣小蝦，將炎熱全部拋入水中，換來(lái)一片清涼。
有的人家家里有船，我們便求人家大人讓我們坐在船上。船滑動(dòng)了，船夫劃船趕著鴨子和鵝回去，我們幾個(gè)小人便一個(gè)挨一個(gè)地坐在船頭，將腳伸進(jìn)水中，踢著水玩，看見正在水中嬉戲的鴨子們，也學(xué)著他們?cè)谀抢锝�，惹得大人們哈哈大笑�?/p>
天空中飄起了牛毛細(xì)雨，我們又將剛才摘的荷葉蓋在頭上當(dāng)帽子，幾個(gè)小人兒坐在船頭晃動(dòng)著小腦袋顯得格外可愛(ài)。依依不舍地下了船，夕陽(yáng)還未完全下落，天空微微泛些紅，我們又玩起了捉迷藏，一頭栽進(jìn)軟綿綿的草堆，弄得身上都是草屑子，等到天黑，才各自揮手道別。
步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位亭亭玉立的少女，往日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)消失了，但那爽朗的笑聲卻依舊在心中蕩漾，回響在耳畔。故鄉(xiāng)的山不再那么青翠，故鄉(xiāng)的天空不再那么清澈。再見了我的小伙伴們，再見了我的童年。
童年的故鄉(xiāng)作文2
童年的故鄉(xiāng)是絢麗多彩的，就像大海中的魚兒……
我的童年充滿歡樂(lè)，常常和伙伴們一起玩，一起搗蛋，一起在夕陽(yáng)下走著回家的路。三月動(dòng)鋤，四月采茶，五月播種，六月歡樂(lè)，七月下水，我想這些便是故鄉(xiāng)中最值得回憶的時(shí)節(jié)。
春日·童年·懷念
三月，童年的印象中，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的故鄉(xiāng)在一個(gè)和諧的農(nóng)村中，等爸爸到了假期，便會(huì)和他興致勃勃地背起我的小鋤頭，一同前往家前的菜園子里干活，笨拙的我總會(huì)在濕土中陷下去，弄的滿身帶有春味的泥土，回去準(zhǔn)是被媽媽一頓批，倒不如玩?zhèn)�盡興。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩進(jìn)個(gè)小水凼中，忽的跌一跤，也仍舊樂(lè)哈哈地繼續(xù)玩。
四月，童年的印象中，又可以和媽媽一起頂著小帽背著茶筐，一道上山采茶去了。這哪是采茶啊，只管自個(gè)兒在樹蔭底下玩，打個(gè)盹兒，可不一會(huì)就厭了。
五月，我早已爬上枇杷樹摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起鋤頭下了田，種瓜種玉米。吃夠了枇杷，也不忘給爸爸帶上幾個(gè)，見爸爸手臟，便用小手喂他吃。
初夏·童年·歡樂(lè)
六月，終于等來(lái)了最喜愛(ài)的一個(gè)月。
六月一日，學(xué)校有如期舉行了兒童會(huì)，從一年級(jí)到六年級(jí)，老師早已把教室布置的琳瑯滿目。夾彈珠、貼鼻子、投球框……各類游戲成為童年最有趣的事情之一，每當(dāng)大家玩得大汗淋漓時(shí)，老師其實(shí)早已準(zhǔn)備好給每個(gè)同學(xué)一個(gè)冰淇淋。于是乎，同學(xué)們就邊吃邊看臺(tái)上表演。
兒時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，有一幫好哥們一起玩，一起搗蛋，一同走在回家路的余暉下……
盛夏·童年·故鄉(xiāng)
七月，記憶中很唯美，我的故鄉(xiāng)也很美。
童年時(shí)，父母都上班，家里爺爺干活，奶奶照顧我，處處寵著我，但有一條規(guī)矩不改：不準(zhǔn)下水，這可對(duì)我來(lái)說(shuō)難了，這是什么規(guī)矩？雖說(shuō)我的家鄉(xiāng)是個(gè)水鄉(xiāng)，離家不遠(yuǎn)有一水庫(kù)，積累天然水，下一場(chǎng)雨，水便漲幾尺，水庫(kù)邊上樹林環(huán)合，只留出一個(gè)口子一條路，極像一條魚正在吞食整個(gè)村莊。
我的故鄉(xiāng)，我的童年，回憶中都是美好，是幸福，家鄉(xiāng)很美，我的童年也很美。
童年的故鄉(xiāng)，是絢麗多彩的……像大�！耵~……
童年的故鄉(xiāng)作文3
如果將童年生活比作一支美麗的樂(lè)曲，那么故鄉(xiāng)的歌便是一支清遠(yuǎn)的笛。難忘那溫馨甜蜜的感覺(jué)，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的故鄉(xiāng)，至今仍在我心中珍藏。
夏夜·屋頂
那時(shí)候過(guò)暑假時(shí)，晚上不愛(ài)在家睡覺(jué)，總央求爸爸媽媽在房頂“露宿”。于是堂姐堂哥嘰嘰喳喳一大群，卷起鋪蓋，都來(lái)我們家的房頂睡覺(jué)。仰面躺在屋頂上，覺(jué)得自己仿佛是夜空中的一顆星，與月亮毗鄰，與群星為伴。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽她絮絮地說(shuō)夢(mèng)話，竊竊想笑。蟲聲蛙聲都已歇了，四下靜寂，只剩下泥土的芬芳?xì)庀㈦硽柙诳諝庵小?/p>
于是掬一捧盈盈的月光，讓月光將童年夏夜的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
初秋·桂花粥
故鄉(xiāng)的庭院前種著幾株桂樹，金秋時(shí)節(jié)，七里飄香、百里旖旎。
此時(shí)，奶奶總喜歡為我煮粥。軟軟的小米和著桂花瓣兒，再挑上一把枸杞、幾顆桂圓，揭開鍋，呼——地一下，滿屋子便彌漫著桂花的幽香。在一旁垂涎三尺的我急急地舀起一勺就要下肚，卻被熱氣燙的吱哇亂叫。奶奶在一旁笑，眉毛彎彎像兩只倒著的小船，要把她滿載的愛(ài)一股腦地澆灌在這桂花粥、澆灌在我身上，她眉眼間早已被歲月著筆刻上了慈祥的皺紋，可流光卻仍無(wú)力磨平她愛(ài)我的力氣。
于是等一陣馥郁的桂花香，讓桂花將童年秋日的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
冬日·雪花
兒時(shí)總盼望著過(guò)年——花花綠綠的新衣、暖意融融的團(tuán)圓飯…。.但最令我難忘的，還是每年除夕與堂哥一起放爆竹的時(shí)光。
瞧��！“火樹銀花”在天幕中徐徐綻放、“大地紅”爆開的紙屑與紛飛的雪花綽綽比舞。不經(jīng)意間，漫天的雪花已白了故鄉(xiāng)的小院，白了叢叢冬青。窗前的瓦楞上，掛滿了素花玉串。突然，一個(gè)雪團(tuán)朝我砸來(lái)，玉蝶兒樣的雪花便在我身上綻開。我毫不客氣地用一個(gè)更大的雪團(tuán)還擊了調(diào)皮的堂哥。雪地中只留下兩串小小的腳印和我們的歡聲笑語(yǔ)。
于是溫一壺清冽的雪水，讓雪花將童年冬日的故鄉(xiāng)在心中珍藏。
經(jīng)年后離開故鄉(xiāng)，讀到席慕蓉的詩(shī)——“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛……是一棵沒(méi)有年輪的樹，永不離去”童年飄搖著清香的回憶柔情翩躚珍藏心底，縈繞身邊，念念不忘。
童年的故鄉(xiāng)作文4
故鄉(xiāng)是一座小鎮(zhèn)。我的童年就在那小鎮(zhèn)中度過(guò)，四戶人家住在一起，公用一個(gè)院子；院子里空蕩蕩的，從不散發(fā)出泥土的香氣，因?yàn)槟抢镏挥幸淮笃乃嗟�，本是有一口井的，可不知為何被堵上了，自我有記憶以�?lái)都是這樣。
我家對(duì)面的人家里，有一位和我年齡相仿的小女孩。她的名字我記不大清了，幼兒園畢業(yè)后她就再?zèng)]有回來(lái)過(guò)了，說(shuō)是去城里讀小學(xué)了，我們只是在一起玩過(guò)了一個(gè)假期。
那時(shí)候我和太婆住在一塊兒，她很是寵我，早上帶我去房屋后的早餐店里吃了早餐，再送我去幼兒園。
說(shuō)是小鎮(zhèn)，其實(shí)我只記得那一塊的住宅區(qū)和鎮(zhèn)口進(jìn)來(lái)的小公園，小公園再進(jìn)來(lái)點(diǎn)就是我的幼兒園了。出了住宅區(qū)會(huì)有一排的商店，我的母親在那里開了家文具店，沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候我都會(huì)跑到她的店里玩。那里很是熱鬧，商店前有一座竹橋，走上去“吱吱”地響，竹橋?qū)γ婢褪遣耸袌?chǎng)，每天都喧鬧個(gè)不停。
每每玩累了，我就會(huì)回去，太婆就會(huì)帶我去小店里買吃的，那家小店并不大，除了日常用品，只有糖和薯片了。不過(guò)我一般會(huì)去隔壁的阿婆家玩，阿婆有一個(gè)女兒，對(duì)我很好，一來(lái)她那里就招呼我坐下吃，然后又和我一起看電視......
這樣的事情每天都會(huì)發(fā)生，但好景不長(zhǎng)，我的'父親和母親離了婚......
住在城里的姑姑要父親把我接來(lái)，在城里給我找關(guān)系轉(zhuǎn)了一所學(xué)校上學(xué)。
相比于大城市，我還是很懷念我和太婆住在一起的日子。那時(shí)，母親給我租了一輛電動(dòng)三輪車每天那師傅把我送回家，太婆便會(huì)遞給我一個(gè)水果。我就從家中搬了一張長(zhǎng)木凳和小小的板凳到院子里做作業(yè)。那時(shí)，放學(xué)后天還很亮，從外面作工回來(lái)的阿公阿婆見到我就和我打聲招呼，然后進(jìn)屋忙活去了。
天色漸暗，當(dāng)父親從外面回來(lái)，我就會(huì)把作業(yè)遞上去給他看......。到了大城市后，只能坐在高高圍起的墻內(nèi)寫作業(yè)，放學(xué)也沒(méi)那般早了，作業(yè)也加多了。
自此，我很少再回小鎮(zhèn)，再回故鄉(xiāng)看看。即使回去，也是去吃酒，不論喜酒還是葬禮。
當(dāng)我從小鎮(zhèn)搬來(lái)城中，那年太婆就去世了。我連她的最后一面都沒(méi)見成，那個(gè)待我最好，最寵我的太婆說(shuō)走就走了。
而今，我再?zèng)]有回到那個(gè)小鎮(zhèn)，再?zèng)]有回到那片我曾經(jīng)玩耍過(guò)的院子。每次我的奶奶回去看望鎮(zhèn)里我曾住過(guò)的房子和隔壁的阿婆時(shí)，我提過(guò)要去看看，都被拒絕了。
再?zèng)]有回去過(guò)，那片童年住過(guò)的故鄉(xiāng)，就這么在我的記憶中消逝了，連著童年的快樂(lè)。
童年的故鄉(xiāng)作文5
我童年的故鄉(xiāng)
我生長(zhǎng)在農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)極為平常的小村莊。他的名字也是極為平常不過(guò)的了，因?yàn)榇謇镄绽椎枚�，而且是雷氏最初在這里定居建村的，所以就叫雷莊村了。
這樣的村子在我們這邊占的比例相當(dāng)大，在全國(guó)也不在小數(shù)。在我童年的時(shí)候，村子里家家戶戶都是養(yǎng)蠶的，村子的周圍是密密麻麻的桑樹。再向外一點(diǎn)種植著小麥?zhǔn)卟说茸魑铮溙锢锩扛魩资讜?huì)有一行的梧桐樹。村子四周是井字型的黃土路，路的兩邊是高高的楊樹；
村子的南面有一條東西方向的小河，水是向西流去的；緊西頭有一個(gè)小池塘，那時(shí)已承包到戶，種滿了蓮藕，周遭又有楊柳之類的樹木；東面是學(xué)校，石頭屋子，內(nèi)有石桌和學(xué)生自帶的小凳子，最初老師的講臺(tái)也是一塊相對(duì)大點(diǎn)的石板，院子里有簡(jiǎn)陋的花壇和高高的楊樹槐樹，老師的辦公室門口有一顆棵最老最大的槐樹 ，斑駁的大樹杈上掛著一個(gè)大大的老鐘，一根細(xì)細(xì)的麻繩斜拉在門口的大洋釘子上。學(xué)校門外隔著東西大街有一眼深深的水井，這樣的井整個(gè)村子里有三四眼。
所謂的大街，有五六米寬吧。貫穿村子的東西，直通那個(gè)小池塘，約莫二百多米。在村子中間，還有一條南北方向的街道，和東西大街十字交叉，短了許多。那里相對(duì)寬廣一些，算是一個(gè)小廣場(chǎng)吧。北面是高大的主席臺(tái)，有毛主席的畫像在上面，非常的神圣；東面是一個(gè)石碾，又圓又大，那是農(nóng)家用來(lái)碾碎五谷雜糧的，這在全村也有四五個(gè)；西面是一個(gè)小戲臺(tái)一米多高，五六十個(gè)平方的樣子，農(nóng)閑季節(jié)總有許多的戲班子了來(lái)這里唱戲，這是全村人最喜愛(ài)的地方，也是我和伙伴們最喜愛(ài)的地方，是我一生回憶最多的地方......
緊鄰廣場(chǎng)的西北角是大隊(duì)村委的所在，三間大瓦房青磚的門邊窗邊，厚厚的黃土墻頗有古味，大隊(duì)的院子西邊是衛(wèi)生室，那本是三間瓦房子的配房。
這就是我的故鄉(xiāng)，魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
現(xiàn)在一切都變了。改革開放三十年，不惟國(guó)家大城市發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的小村莊也不再是過(guò)去的那番景象了。滄海桑田的變換，在這里顯得如此的短暫。
而我還是懷念那童年時(shí)走過(guò)的每一一條小巷，和每一個(gè)伙伴。那是我心中的詩(shī)和畫，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的了。
童年的故鄉(xiāng)作文6
當(dāng)霧靄逐漸散去，眼眸漸漸清晰。痛定思痛，我透過(guò)歲月的瞳孔，洞悉著捱過(guò)生活的斑駁記憶。
倘若回憶只是回憶，我又何須回憶？
題記
殘?jiān)膲Ρ�，透過(guò)夏日的烈光，斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌，還是雨腐蝕了鋒芒。
我趟過(guò)田埂，穿過(guò)曾經(jīng)熱鬧的村莊，站在高高的山崗上，俯視著一望無(wú)際的田野。猶新的記得------背著掛包的我，奔跑在鳥語(yǔ)花香的田梗上。
竹子，梔子，李子，紫云英，菊花，美人蕉………，這些伴隨我走過(guò)童年的記憶，漫漫浮現(xiàn)于腦海中，也許是時(shí)光走的太快，忽視了我的等待，抑或是我不愿去暢想童言無(wú)忌的快樂(lè)，以面對(duì)現(xiàn)在過(guò)的并不如意的我。
門前的那棵老槐樹，守衛(wèi)著夏日少有的清涼。只是當(dāng)時(shí)年幼的我，并不知它所孕育的內(nèi)涵。待多年以后，我駐足而立，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比空曠，心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是，我還清晰的記得坐在它下面拿著蒲扇帶著滿臉慈祥笑容的老人。
竹林，還是那片竹林，只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印，多了些安靜和荒蕪�？澙@的炊煙沿著并排整齊的瓦礫緩緩苒起，還是原來(lái)的樣子，只是略顯孤單寂寞。
掉漆的門楣，泛黑的櫥窗，印證著歲月帶來(lái)的滄桑。而我，仍然不忘，每當(dāng)風(fēng)起云涌，電閃雷鳴時(shí)，它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。
白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬、寒暑交替，終究是變了模樣，唯一不變的是它一如既往的矗立于此，恪守著自己的職責(zé)。
所有的這一切，一如朦朧的記憶，在流年的回廊里徘徊。
一首久違的“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮………”，把我?guī)Щ亓藘和瘯r(shí)的記憶，亦把我?guī)Щ亓嘶隊(duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)的發(fā)音，亦忘不了瑯瑯的讀書聲；忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機(jī)，亦忘不了摻雜著噪雜聲的收音機(jī)；忘不了清越的晨鐘聲，亦忘不了起早貪黑的父母；忘不了淌過(guò)村莊的那條溝渠，亦忘不了每當(dāng)暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚抓蝦的小伙伴；忘不了在天空劃出美妙弧線的的紙飛機(jī)，亦忘不了滿載著愛(ài)心和童真隨波逐流的紙船；忘不了微風(fēng)拂過(guò)河面泛起的漣漪，亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈，亦忘不了滿山遍野的映山紅…….
只是這一切的一切，隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(zhǎng)大后的我，一步一步遠(yuǎn)離了兒時(shí)的夢(mèng)想。
零散的記憶，怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫卷。但我仍念，仍念那一抹穿過(guò)歲月的洗禮無(wú)憂無(wú)慮的童真。
童年的故鄉(xiāng)作文7
在我的故鄉(xiāng)，小孩子是可以盡情揮灑他們的天性的；可以說(shuō)，在我的故鄉(xiāng)，小孩子是無(wú)憂無(wú)考慮的。所以，在我的童年中，快樂(lè)占據(jù)了我生活的全部。我每天可以享受草的芳一香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽鳥兒的歌聲，看著燕子歸巢尋舊壘，看著夕陽(yáng)西下時(shí)天邊的金光，云的千變?nèi)f化，五彩繽紛；這樣的日子伴隨了我的整個(gè)童年。這樣的日子也是我一生中最喜歡的日子，最有意義的日子，最悠閑的日子。
故鄉(xiāng)的日子，是仙境般的日子，是超脫世俗般的日子，是世外桃源般的日子。故鄉(xiāng)的日子，讓我忽然有一種“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”的感覺(jué)。
在我的記憶中，童年的故鄉(xiāng)給予了我童年的歡樂(lè)，童年的懵懂，童年的好奇；而這些卻始終縈繞在我心中，隨著時(shí)間的消逝，讓我一生都無(wú)法忘懷。
我的童年，是伴隨著歡樂(lè)氣氛的。記憶中，每當(dāng)我們放學(xué)后，我們可以要這一群小伙伴跑到密布的桑樹下，爬樹摘果；我們可以跑到家旁的小河中，潑水嬉戲；我們更可以將一截河道用泥巴攔下來(lái)，摸魚捉蝦；我們還可以背著幾根竹竿，綁上棉絮釣青蛙，然后再用青蛙釣蝦；這樣的日子幾乎伴隨了我的整個(gè)童年。
我的童年，是伴隨著懵懂度過(guò)的。記憶里，我可以不用了解世事的艱辛，人情的冷暖；我可以不用了解生活的艱難，家庭的貧困；我更可以不用了解學(xué)習(xí)的目的，理想的含義。所以，我的童年是困惑的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。
另外，我的童年，是伴隨著好奇度過(guò)的。記憶深處，我經(jīng)常為一件事而迷惑不解，就好像我不知道世界為什么有魚，為什么能用釣竿釣到魚；不了解為什么有樹，為什么樹上能結(jié)果；同時(shí)我還迷惑為什么地球是圓的？等等，諸如此類的問(wèn)題還有很多，以至小小的腦袋中有著問(wèn)不完的問(wèn)題，好奇伴隨了我的整個(gè)童年。
童年，是歡樂(lè)的，是懵懂的，是好奇的。童年的日子，大概是我一生中最快樂(lè)，最悠閑，最無(wú)憂無(wú)慮的日子。也許，人總是失去過(guò)才明白吧；我現(xiàn)在有點(diǎn)明白中國(guó)古代道家所提倡的“返璞歸真”的含義了。
光陰一去不復(fù)返，如果能夠在睡夢(mèng)中再回到故鄉(xiāng)的童年，我做夢(mèng)都會(huì)笑醒的。
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