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      2. 童年的故鄉(xiāng)作文

        時間:2022-04-09 10:24:48 思鄉(xiāng) 我要投稿

        【熱門】童年的故鄉(xiāng)作文三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的童年的故鄉(xiāng)作文3篇,歡迎大家分享。

        【熱門】童年的故鄉(xiāng)作文三篇

        童年的故鄉(xiāng)作文 篇1

          凋零的樹,露不出一點雜質(zhì)。它度過了春的纏綿,夏的任性,深知抵擋不住冬的寒冷,方才收斂起來,享受著秋的安寧。秋天的小山丘,每一寸地都是我們曾經(jīng)滾過、摸過,爬過的,兒時玩耍的天真爛漫,現(xiàn)在回想起來,別有一番滋味在心頭。

          秋天的山丘上,平地上,野徑上,處處充滿童年的趣味和家鄉(xiāng)的野味。

          秋的小山丘,楓葉綴滿在山丘的泥土上,飄揚(yáng)在紅色的楓葉樹上。一陣秋風(fēng)吹來,是誰吹響了號角?紅色流動著,宛如一攤熾熱烈紅的屏障,印在了小山丘上。我們鄉(xiāng)村的孩子很野,但并不是人們所說的壞孩子。我們會在小丘上爬樹,樹的枝干那么粗,幾個孩子仰頭望著大樹,怎么能爬得上去呢?我們一個接著一個,努力著,和樹枝一樣努力的向上生長。太陽烤著這片山丘,爬累了,爬熱了,我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……

          秋天的平地上,有著一大片麥田。這是我們的避難所,每當(dāng)遇到自認(rèn)為天大的事,我們就會來到這里,坐在兩根麥穗劍。一陣涼風(fēng)吹來,吹干了我的眼淚,卻吹不彎麥穗,麥穗在風(fēng)中搖曳著,告訴我要像它一樣,心里空空的`,不要裝任何心事,這樣,任憑風(fēng)怎么吹都吹不倒。

          秋天的野徑,兩旁鋪滿了落葉,這就是秋釋放出的信號——葉落歸根,該回家了。可是,樹葉們也許不知道,它要回歸的家不僅僅是那棵樹的根,這一片野徑都是它的家,只要有故鄉(xiāng)泥土的地方,都是它的歸宿,因為,這是它曾用生命滋養(yǎng)過的土地。就像我一樣,被我踩過的每一寸泥土,都有關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶。

          被秋雨沖刷過的記憶,已不能輪回。兒時的我們與兒時的山丘、麥田、野徑結(jié)下了不解之緣。等我們長大成人,相約再次牽手來到這片土地。

        童年的故鄉(xiāng)作文 篇2

          前幾天下場水雪,轉(zhuǎn)眼融化消失凈盡。馬上打春了,雪已成稀罕之物,一個冬天難見幾次雪影。記得小時候,哪年冬天不是下五六場雪。有時,前雪未化,后雪又來,摩肩接踵。厚厚的積雪,使人行走都困難,到處冰天雪地,粉妝玉砌。

          雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩,只聽得東北風(fēng)在窗外呼嘯,吹得糊窗子的報紙亂處,呼啦呼啦地直響。早晨醒來,昏暗的室內(nèi)被雪光映明,窗臺上落著厚厚的雪。

          打開門,雪隨風(fēng)撲進(jìn)堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈,從村莊連接到田野天邊。瓦房上,柴垛上,都蒙著厚厚的落雪,光禿禿的樹枝也變得毛乎乎的,像著上了節(jié)日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣,呼朋喚友去上學(xué)。

          村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無邊蔥綠的冬小麥,此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風(fēng)吹起高處的積雪,揚(yáng)起漫天的雪霧粉塵,似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見了,都被風(fēng)雪抹平,漫無際涯的雪地上,只留下狂風(fēng)像帚把掃地一樣痕跡。

          上學(xué)路上,我們小心翼翼,辯認(rèn)著以前走的路徑,或沿著前面人的腳印走。不然,就有可能踩進(jìn)水溝里。踩在松軟的雪地上,腳下發(fā)出嚓嚓響聲,清脆悅耳。路邊樹枝上壓著厚厚的絨雪,被風(fēng)吹掉或覓食的麻雀蹬掉,簌簌落下。有時,還能看到一個扛著銃子槍,戴著棉帽,斜挎著灰白帆布掛包,領(lǐng)著大黃狗,行走在麥田雪地里打野兔。

          教室里,一排排小學(xué)生安安靜靜坐著聽老師講課。寒風(fēng)從稻草塞得不嚴(yán)實的窗戶里,吹進(jìn)來,吹得一個小同學(xué)禁不住,啊嚏!打個噴嚏,打得鼻涕涎水,小同學(xué)們都扭頭望他,偷偷地抿嘴笑。老師停下講課,走過去把窗戶再塞塞。一個小同學(xué)的腳,凍得不由自住地跺腳,看老師不禁止,其他幾個同學(xué)也跟著跺起腳來。老師溫和地說,大家凍腳,就都跺跺腳吧!教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽到這邊響起跺腳聲,也馬上跟著回應(yīng)起來。過一會兒,老師叫停下來上課,教室又變得靜靜的,只有老師洪亮的講課聲。小學(xué)生們正在聚精會神地聽老師講課文,突然啪地一聲,不知那個學(xué)生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了,引得學(xué)生娃們哄堂大笑。

          課間休息,小學(xué)生們涌出教室,跑進(jìn)校院雪地,滾起雪球,打起雪仗。有的看別人走進(jìn)樹下,突然搖落樹上雪的,雪落了別人一頭一身。有調(diào)皮的,乘別人不備,將雪粉塞別人脖領(lǐng)里,更是引來一場“惡戰(zhàn)”。小女學(xué)生們,三個一群,五個一伙,找來老師的鐵掀鏟子,在門口堆起雪人。一個個雖然凍得小蛋臉紅撲撲的,小手紫紅,呵氣如霧,但玩得開心,一串串銅鈴般的歡聲笑語,回蕩在校院里。

          放假下雪天,雖然寒風(fēng)剌骨,凍手凍腳,卻是我們小伙伴最開心快樂的日子。堰塘上結(jié)著厚厚的冰,如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上,學(xué)著滑洋,飄飄欲仙;抽著陀螺,叭叭幾鞭,抽得陀螺旋轉(zhuǎn)半天不倒;推著鐵環(huán),越跑越快,有時一不小心,人滑倒冰面,鐵環(huán)滾出老遠(yuǎn)。有的跑到結(jié)冰的水溝,敲來幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊,砸在堰塘厚冰面上,冰塊四分五裂,像星球相撞,變成大小不等的碎塊,飛向四面八方。被砸處,露出一點白色的冰碴,或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時,不知不覺中,天上又飄下鵝毛大雪,冰面上漸漸積上一層雪花,滑冰,打陀螺,推鐵環(huán)的小伙伴們,又在冰雪上,繪出無數(shù)別致花環(huán)和圓圈。一個個玩得臉上汗津津的,頭上冒著熱氣。那時,小伙伴一個個都很扒家。玩的時候,也不忘記把冰面上的干藕梗折斷,撿回家當(dāng)柴燒。

          中午,晃晃不甚溫暖的太陽出來,房頂上的雪開始融化,順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴,在墻根的雪地上滴出一個個水窩。柳樹上雪化了,使黑黢黢的樹枝,也濕漉漉的。夜里寒氣下來,雪水又順著房檐、樹枝結(jié)成冰,如此循環(huán),日復(fù)一日,房檐下的溜洋,結(jié)成有尺把長,像一把把的冰刀,又像一座倒掛的冰山,寒光閃閃。柳樹長枝條上,已被瑩冰包裹,風(fēng)一吹,發(fā)出吱呀吱呀的響聲,風(fēng)大從樹枝上吹擺掉,又摔成一地銀塊碎玉。

          地面上也是一樣,今天正在融化的雪水,第二天早上地面結(jié)上一層冰和高低不平雪塊冰碴,凍得硬梆梆的。前仗雪還沒融化完,后一仗雪像趕 集似的又來。田野上銀妝素裹,村莊的路面,院內(nèi)地面,冰越結(jié)越厚,像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃,走在上面,又光又硬,若不小心,很容易摔跤。雪天,村民們除了必須的外出,大部分守在家里,生堆火,左右鄰舍,三五個聚在一起,邊烤火,邊敘著閑話,邊做針線活。在天寒地凍里,靜待年節(jié)和春天的到來。

          門前的雪堆,瓦房后半坡雪,一直到開春的二三月間,才融化凈。這樣的情景,由于溫室效應(yīng),氣溫升高,環(huán)境污染,溝塘干枯,在故鄉(xiāng)已不復(fù)存在。童年時,只覺得聽大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池,與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過瑤池玉府常年不變,人間的雪天的仙景,只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今,生活條件好了,吃穿不愁,是那個時候無法相比的。可環(huán)境的惡化令人擔(dān)憂?難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展真要以犧牲為代價?難道童年僅僅是一個遙不可及的夢想,思來讓人惆悵迷惘。

        童年的故鄉(xiāng)作文 篇3

          驀然回首,我已經(jīng)瀟灑地走過了十六個春秋。偶爾,會有那如風(fēng)鈴般清脆歌聲縈繞于腦海,耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠……

          曾幾何時,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,和那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人,時常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn),令我久久地回味那童年的一段時光。

          在童年,可以做許多不著邊際的事,但卻可以躲避父母責(zé)備的眼光,可以在下雨天里蹦蹦跳跳,弄得一身污泥;可以在冬天里打雪仗堆雪人;可以爬草堆,爬樹;可以掏鳥蛋………就是那些銀鈴般的笑聲,交織了我的童年,使他們變得五彩斑斕。

          走在充滿泥土氣息的小路上,光著小腳丫,手拉著手,充滿了童年氣息,一路上唱著、跳著、笑著、蹦著,毫不掩飾,毫不保留地?fù)]灑著特有的爛漫與純潔,一串串天籟之音便蕩漾開來,飄向遠(yuǎn)方………

          還記得那個炎熱的夏天,我和小伙伴一起去游玩的情景。那時候沒有作業(yè),只有靠玩來打發(fā)時間,我們一起去摘桃子,個頭才有桌子那么高的我們看著滿樹的桃子卻摘不到,只能夠流口水,勉強(qiáng)爬上樹摘幾個未熟的桃子嘗嘗,解解饞兒,河邊是小孩子們最喜歡的地方,我們可以互相潑水玩,可以捉小魚、釣小蝦,將炎熱全部拋入水中,換來一片清涼。

          有的人家家里有船,我們便求人家大人讓我們坐在船上。船滑動了,船夫劃船趕著鴨子和鵝回去,我們幾個小人便一個挨一個地坐在船頭,將腳伸進(jìn)水中,踢著水玩,看見正在水中嬉戲的鴨子們,也學(xué)著他們在那里叫,惹得大人們哈哈大笑。

          天空中飄起了牛毛細(xì)雨,我們又將剛才摘的荷葉蓋在頭上當(dāng)帽子,幾個小人兒坐在船頭晃動著小腦袋顯得格外可愛。依依不舍地下了船,夕陽還未完全下落,天空微微泛些紅,我們又玩起了捉迷藏,一頭栽進(jìn)軟綿綿的草堆,弄得身上都是草屑子,等到天黑,才各自揮手道別。

          步入少年時代的我已經(jīng)是一位亭亭玉立的少女,往日的歡聲笑語已經(jīng)消失了,但那爽朗的笑聲卻依舊在心中蕩漾,回響在耳畔。故鄉(xiāng)的山不再那么青翠,故鄉(xiāng)的天空不再那么清澈。再見了我的小伙伴們,再見了我的童年。

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