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      2. 思鄉(xiāng)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-08 09:20:33 思鄉(xiāng) 我要投稿

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文(15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的思鄉(xiāng)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文(15篇)

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文1

          晚上8:30,媽媽坐在沙發(fā)上舒展著疲勞的身子,拿著遙控器調(diào)換著自己喜愛(ài)的頻道,我也坐在沙發(fā)上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時(shí)刻。

          調(diào)到湖南衛(wèi)視的時(shí)候,剛好在播“真情”,說(shuō)的是一個(gè)以前10多歲的小孩送到國(guó)外與親人長(zhǎng)期分別后變成了耄耋老人的一位老年華僑。這次回湖南,就是想尋找失散多年的弟弟,所以委托“真情”來(lái)尋找自己的弟弟。經(jīng)過(guò)“真情小組”千辛萬(wàn)苦的追尋,兩位老人再次重逢,深情相擁。

          看到此情景,我想起了上午學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》,作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國(guó),那是何等的悲痛,祖國(guó)就是母親,離開(kāi)她等于離開(kāi)了可依靠的大山?墒侵灰愕男挠肋h(yuǎn)追隨著祖國(guó)母親的懷抱,哪怕身在異處,我們的“母親”也會(huì)獻(xiàn)上最溫暖的懷抱。

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文2

          家鄉(xiāng)是一朵美麗綻放的小花,讓我們?cè)谙銡庵薪】悼鞓?lè)的生活。家鄉(xiāng)是在天空中的陣陣微風(fēng),讓我們?cè)谖L(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)。雖然當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng),總有點(diǎn)依依不舍,但是,我思念家鄉(xiāng)的感情,依然如故,像一杯醇酒,回味無(wú)窮。名師點(diǎn)評(píng):“我思念家鄉(xiāng)的感情,像一杯醇酒,回味無(wú)窮。”這句寫(xiě)得最妙,韻味十足,頗具內(nèi)涵,將思鄉(xiāng)主題推向高潮!

          做得不夠的地方,就是文章在表達(dá)敘述上還欠通順,有為了使句子對(duì)仗刻意多字少字的現(xiàn)象,比如,“家鄉(xiāng)是在天空中的陣陣微風(fēng)”中的“在”字多余,要是想與首句字?jǐn)?shù)相同,刪去首句中的“一”也是一樣;“讓我們?cè)谖L(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)”,這里的“微風(fēng)中涼爽中”也讀著別扭,為求對(duì)仗可以有多種方式,但是前提必須是語(yǔ)句通順呢,那像這句可以這么對(duì)“讓我們?cè)谖L(fēng)中涼爽舒適地度過(guò)”。另外就是這句,“雖然當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)”,應(yīng)該刪去“當(dāng)”字!敖】悼鞓(lè)的”應(yīng)為“健康快樂(lè)地”

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文3

          與其說(shuō)是鄉(xiāng)情,卻不如說(shuō)是鄉(xiāng)愁。對(duì)于家鄉(xiāng)那股斬不斷,理還亂的情愫,早已跨過(guò)愛(ài)憐的地步,變成了一種對(duì)家鄉(xiāng)的思念,使人牽腸掛肚,反倒成了一種愁苦,因?yàn)檫@是很麻煩的,這是很累的。

          我心心念念的家鄉(xiāng),到底怎樣了呢?這真的是一件麻煩的事。自從搬家后,我就天天思念家旁邊的小樹(shù)林,雖然環(huán)境很差,甚至還有些貓狗的尸體,卻讓我魂?duì)繅?mèng)繞。我曾在這里,和閨蜜摘過(guò)桃花,摘過(guò)桑椹,這里的點(diǎn)滴回憶,覆蓋恐懼,覆蓋嫌棄,似乎這片小樹(shù)林勾住了我的心。

          想起那片小樹(shù)林,就想起我的那些花了!

          不得不說(shuō),我的花長(zhǎng)的并不好看,彎著腰,垂著頭,頗有些猥瑣。但這些并不完美的花,卻讓我感覺(jué)到了前所未有的激動(dòng)。她們的發(fā)芽我是沒(méi)想到的,隨手播撒的種子,突然長(zhǎng)了出來(lái),令我對(duì)她們愧疚,不由得多敬她們幾分:這花長(zhǎng)得丑,但也不能剪,誰(shuí)叫我當(dāng)初沒(méi)照顧好她們呢!?隨手丟棄在野外,卻就這樣長(zhǎng)出來(lái)了!

          今天回到故居,卻不知不覺(jué)泛起了淚花,這個(gè)家,這個(gè)住了十余年的家,就要拆遷了。

          啊,再見(jiàn),我的樹(shù),我的花,我的家,我的故鄉(xiāng)!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文4

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間語(yǔ)文第二單元課文就要學(xué)完了,每一單元學(xué)完以后,都要舉辦一次班會(huì)。第二單元的班會(huì)主題是“濃濃思鄉(xiāng)情”,我還想當(dāng)主持人,成功只屬于有準(zhǔn)備的人,我必須要有充足的準(zhǔn)備才行。

          為了更好的主持節(jié)目,我一遍又一遍地讀了本組課文,深刻地體會(huì)到了作者對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念之情。

          “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,總會(huì)思念自己的故鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)——這是人世間最美好的感情,望著白云,思念故鄉(xiāng),誰(shuí)不愛(ài)自己的故鄉(xiāng)?誰(shuí)不戀自己的故土?這是兒女對(duì)母親深深的思念……我以此作為開(kāi)幕詞拉開(kāi)“濃濃思鄉(xiāng)情”班會(huì)的序幕。

          在班會(huì)中我要讓同學(xué)們各自展示自己的才華,暢所欲言,可以朗誦思鄉(xiāng)詩(shī)詞,可以談思鄉(xiāng)的感受?梢宰x漂泊在外的游子贊美故鄉(xiāng)的文章。

          在這次班會(huì)中對(duì)以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)們,我要對(duì)他們多一些鼓勵(lì),讓他們把自己的想法說(shuō)出來(lái),充分讓他們感到和同學(xué)們?cè)谝黄鸹顒?dòng)的快樂(lè),讓他們感覺(jué)到班集體的溫暖。

          隨后讓同學(xué)們共同朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》,最后我準(zhǔn)備用納蘭新德的《長(zhǎng)相思》拉上“濃濃思鄉(xiāng)情”班會(huì)的帷幕。

          班會(huì)大致就設(shè)計(jì)好了,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我相信我們的班會(huì)一定會(huì)辦得生動(dòng)多彩的。我為自己加油!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文5

          一年又一年,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我,望著這一棵小時(shí)候托著四年情感種下的“思鄉(xiāng)樹(shù)”,不禁被勾起思鄉(xiāng)情。

          這棵“思鄉(xiāng)樹(shù)”,是我10歲那年,爸爸買(mǎi)來(lái)的。那是我要與家人分別的一天。爸爸是怕我一人在外會(huì)孤獨(dú),所以才買(mǎi)的。我一到目的地,就種下了這棵充滿(mǎn)思鄉(xiāng)情的小樹(shù)苗。每當(dāng)我孤單時(shí),想家時(shí),都會(huì)來(lái)看看“思鄉(xiāng)樹(shù)”,看到“思鄉(xiāng)樹(shù)”,就會(huì)想起家人們的笑容。

          最近,“思鄉(xiāng)樹(shù)”開(kāi)花了,木桉樹(shù)綠葉襯托著茂密的花朵,顯得格外春意盎然。我看到開(kāi)花的“思鄉(xiāng)樹(shù)”,開(kāi)心極了。

          我攀到樹(shù)枝,慢慢的爬上樹(shù)梢。

          當(dāng)我坐穩(wěn)后,看向家鄉(xiāng)那邊。此時(shí)的家鄉(xiāng)若隱若現(xiàn)的,

          我低頭賞花,忽然被一串花吸引了:這串花的葉子不多也不少,花朵幾乎全開(kāi)了,但有三個(gè)裝點(diǎn)作用的花骨朵兒。

          我將這串花折了下來(lái),看了又看,總是看不夠。現(xiàn)在,我多想把手中這穿花贈(zèng)給家鄉(xiāng)的家人們呀!

          風(fēng)起了,一陣陣花香撲鼻而來(lái)?苫ㄖ挥形乙蝗四苈劦,如果風(fēng)再大些,遠(yuǎn)方的家人也能聞到嗎?

          “思鄉(xiāng)樹(shù)”啊“思鄉(xiāng)樹(shù)”,何時(shí)才能將我這份思鄉(xiāng)情送給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人們呢?

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文6

          一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過(guò)身,突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫:“媽媽?zhuān),大雁!”?shī)人抬頭一看,一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng),常年不歸。這大雁明年會(huì)回來(lái),而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時(shí),街上已空無(wú)一人,只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。

          回到家中,張籍突然想到,自己雖不能回到故鄉(xiāng),但可以寫(xiě)信呀?墒牵崞鸸P千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里,不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛,與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了,但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面……想到這里,詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿(mǎn)盈,一時(shí)間,所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái),詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

          終于寫(xiě)罷書(shū)信,張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍,深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來(lái)。這時(shí),忽聽(tīng)打更人打了三更,已是三更天了,詩(shī)人才戀戀不舍地放下信,封好,和衣睡下,可他又翻來(lái)覆去睡不著,他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文7

          我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有名山大川,雖然并不富裕。但是我想故鄉(xiāng),我想要回家!

          我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉(xiāng)——江西。我學(xué)的是當(dāng)?shù)氐姆窖。唱的是?dāng)?shù)氐拿窀琛⒚裰{。

          而如今我離開(kāi)了家鄉(xiāng),只有春節(jié)才能回家,而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(zhǎng),而思念有是多么痛苦,我好想回故鄉(xiāng)一趟,好想能夠看到故鄉(xiāng)的那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的親人。

          回想起過(guò)去的一幕幕往事,在故鄉(xiāng)的生活是最快樂(lè)的,也是最充實(shí),美好的!

          想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子;雖然會(huì)被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤,汗流浹背,但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。也許這是因?yàn)槲覑?ài)家鄉(xiāng)吧!

          是!十一年,光陰似箭,日月如梭,十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,也在不知不覺(jué)中我與這片土地,與這片土地上的人們結(jié)下了不解之緣。

          從新年到現(xiàn)在已有十多個(gè)月了,思念是斬不斷理還亂的,常常會(huì)因此而流淚。

          我想我的故鄉(xiāng),我想我故鄉(xiāng)的親人,我好想要回故鄉(xiāng),回到親人們的身邊!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文8

          今年寒假因?yàn)樘厥庠蛭覀儧](méi)回家鄉(xiāng),這大大地增加了我的思鄉(xiāng)之情,盡管暑假的時(shí)候回過(guò)老家!

          看著那一棵棵光禿禿的樹(shù)冒出綠色的嫩芽,我不禁想起家鄉(xiāng)來(lái),此時(shí)家鄉(xiāng)也長(zhǎng)出綠葉來(lái)了嗎,此時(shí)家鄉(xiāng)的親人有做各種美味嗎,此時(shí)外婆外公爺爺奶奶是否對(duì)我沒(méi)來(lái)而感到失望呢,我也想回去啊,但是沒(méi)辦法,和家鄉(xiāng)連接的,只是一根短短的電話(huà)線(xiàn),我多么希望能通過(guò)這根電話(huà)線(xiàn)到達(dá)我的'家鄉(xiāng),品嘗那美味還帶有嚼勁的烏雞,我想吃一些鹵豆腐,那可是辣的讓你十分鐘都說(shuō)不出話(huà)來(lái)!我想看看那年邁的外婆外公爺爺奶奶啊,他們看到我,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會(huì)露出驚喜嗎,他們會(huì)高興地迎接我并做好美味佳肴給我吃嘛!我想看看堂哥,我們兩約定這個(gè)寒假一定要見(jiàn)面的,我沒(méi)回來(lái),他會(huì)生氣嗎?

          想總歸想,但事實(shí)不是如此,我寧愿回沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村,也不想再這繁華的大城市多呆一面,這不是我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)不在這!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文9

          “呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò),割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負(fù),頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著,又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái),幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。

          納蘭性德帶領(lǐng)著將士們,在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳:這幾天,將士們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防,前幾天下了暴雨,行進(jìn)速度慢了不少,又遇上了山賊,將士們死傷不少……

          天邊,出現(xiàn)了一汪淡淡的圓月,天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷,點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光,在山坡上匯成一片,恰似那滿(mǎn)天的繁星,又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地,燭光消失了,山坡一片死寂,只有呼嘯的風(fēng)聲。

          寒風(fēng)夾雜著細(xì)雪?穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜,深了。納蘭性德與將士們都醒了,點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著枯木的哀鳴,心中卻深深地思念著故鄉(xiāng)。老母的風(fēng)寒,兒子的近況,妻子溫暖的淺笑,老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒,卻熱淚盈眶:故鄉(xiāng),是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!

          天微亮了,親人的身影,似乎若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前,可那只是他的幻想,伸手去碰,便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對(duì)著第一縷陽(yáng)光,他流下了兩行熱淚……

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文10

          “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!泵慨(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候,我就會(huì)想起這首詩(shī)。如今我也一個(gè)人在異鄉(xiāng)漂泊。時(shí)常會(huì)想起起自己的故鄉(xiāng),時(shí)常忽想起家人,想家人們過(guò)的好不好,他們吃得怎么樣?睡得怎么樣?……眼淚常常不自覺(jué)地留下來(lái)。

          在外地的我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要和親人們述說(shuō)。自從我長(zhǎng)大了,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),脫離了父母的保護(hù)傘。在外面任何事都要學(xué)習(xí)。真是在家百事好,出門(mén)完事難。

          出了遠(yuǎn)門(mén),一個(gè)人在外地了,我才懂得家鄉(xiāng)的美好。時(shí)常會(huì)想起幼時(shí)在家鄉(xiāng)的情景。那時(shí)候,伙伴們很多,每次放學(xué),我們大家都會(huì)一起玩耍。那大街那小巷,到處都有我們的足跡;锇閭兣惆槲叶冗^(guò)了很多快樂(lè)地時(shí)光。

          在家里,有父母的疼愛(ài),每天早上母親都會(huì)為我做好早點(diǎn)。出門(mén)時(shí),都會(huì)給我整理好書(shū)包。父親總是會(huì)嚴(yán)厲的要求我學(xué)習(xí),但是最心疼我的也是他,他每次上街都會(huì)給我買(mǎi)很多吃的,每天都會(huì)給我買(mǎi)水果。總是擔(dān)心我吃不好……

          如今孩子已經(jīng)獨(dú)身在一個(gè)陌生的城市。只有在遙遠(yuǎn)的地方祝福父母身體健康。

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文11

          思鄉(xiāng)是一種眷戀,思鄉(xiāng)是一種溫柔的情懷,就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊,思鄉(xiāng)之情。

          每次外出到異地求學(xué),總止不住眼眶中的淚水,惜別家人.伙伴,背上沉重的行囊,

          一步一回頭地踏上遠(yuǎn)行的道路。漸漸地看著熟悉的小鎮(zhèn)模糊,然后消失不見(jiàn)。我看見(jiàn)窗外的大樹(shù),它的枝干指著許多的路。而起點(diǎn)只有一個(gè),終點(diǎn)也只有一個(gè),每個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,都帶走了一片綠葉,卻留下了一條根。至莫夜月明時(shí),就會(huì)想起父母親,想起那充滿(mǎn)回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝,猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴,然后把溫暖交到我的手上,我仿佛看見(jiàn)冬日里母親在炕灶里點(diǎn)燃的白色的昏暗的火焰,在我的心中燃燒著。這淡淡的思念是那樣溫暖,那樣親切。

          又是一個(gè)月夜,我靜靜地躺在寢室里,身旁是數(shù)不盡的書(shū)山題海,我緊握著勤奮的槳,在知識(shí)的海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無(wú)情地吹著,暴雨在窗外形成了一道雨簾,我瑟縮在床的一角,我感到無(wú)數(shù)的寒冷在包圍著我,淚水溢滿(mǎn)了眼眶,我有一種說(shuō)不出的失落感,我多想擁入父母溫暖的懷抱,但是我不能,思鄉(xiāng)是必然的,我有自己的夢(mèng)想要去追求,我只能把感情收拾起來(lái)。

          窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著,水簾依舊飛流直下。鄉(xiāng)情,落在書(shū)中,落在心里

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文12

          思鄉(xiāng)——讀《山中》有感思鄉(xiāng),像落葉一樣,離開(kāi)大樹(shù);像流水一樣,離開(kāi)河流;像大雁一樣,離開(kāi)南方……秋,是一個(gè)令人多愁的季節(jié),更是一個(gè)令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。王勃在《山中》就描寫(xiě)了這樣一個(gè)多愁的秋—“長(zhǎng)江悲已滯,萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛!泵總(gè)字詞,都透露出作者出思鄉(xiāng)的心情。深秋的一天,作者站在半山中默默望著滾滾東流的長(zhǎng)江水,不禁思念起久別的故鄉(xiāng)。眼前的一切是多么的熟悉,但在此時(shí)似乎又顯得那么的陌生。故鄉(xiāng)雖遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外,卻時(shí)時(shí)在作者的心中。故鄉(xiāng)的一草一木都令人眷戀,還有盼兒早歸的年邁雙親…..想起這些,作者不禁悲從心起。何況秋風(fēng)四起,山中到處飄零著枯黃的樹(shù)葉。曾經(jīng)發(fā)生的一幕幕如同片片黃葉在作者眼前一一閃過(guò),那刻、那時(shí)、那次…...觸景生情,思鄉(xiāng)的情緒在這個(gè)深秋天彌漫。思鄉(xiāng),像秋一樣多愁。飄泊在外的游子在這個(gè)深秋,你是否夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)?

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文13

          “靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來(lái)沉思,愈加想念自我的故鄉(xiāng)。

          這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言,生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情,全詩(shī)僅20個(gè)字,已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪,寫(xiě)出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白,音韻流利自然,似信手拈來(lái),毫不費(fèi)力,但卻含蓄深沉,引人深思。

          又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè)的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們……每次去姥姥家,都會(huì)感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊,還會(huì)聽(tīng)到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。

          在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受……

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文14

          每年夏天,我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣,村名叫楊河村。村子不大,百余戶(hù)人,可數(shù)目不少,都是參天大樹(shù)。村子中央有一條終年不斷的小河,就像象棋中的河界一樣,一下子把村子分割為上村、下村。

          小河的水很清,清的發(fā)綠,不知名的小魚(yú),一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì),逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥(niǎo)嬉戲逗留。調(diào)皮的兒童扔一個(gè)小石子,野鴨、小鳥(niǎo)便奔出好幾米,換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)做游戲。小河順村而下,拐了好多彎。有的淺水處,孩子們?cè)谟斡、打水仗,我怕水,只能站在岸邊,隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè)。

          小河的旁邊,有外婆家一塊菜地,用水盆從河里盛水,一轉(zhuǎn)身,便澆到地里,用不了幾天,鮮紅的番茄,碧綠的辣椒,燕子的茄子,就到了廚房,多的吃也吃不完。

          村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的大山,一到夏天,滿(mǎn)山的草莓、野果,吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候,再做上幾瓶草莓醬,夾在面包上,上學(xué)時(shí),就是可口的早點(diǎn)。

          我常盼望暑假,好再去外婆家,那兒還有我養(yǎng)的小刺猬呢!

        思鄉(xiāng)小學(xué)作文15

          讀了《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》之后,我千頭萬(wàn)緒。是啊,思鄉(xiāng)之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚,是那身在異地他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)人們的淚珠。人越是老就越想回家看看,思鄉(xiāng)的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……

          此時(shí)此刻,我又想到了季羨林先生。我仿佛見(jiàn)到季羨林先生在國(guó)外的窗口上,孤身一人看黃昏;仿佛見(jiàn)到季羨林先生,獨(dú)自坐在沙發(fā)上回想著在國(guó)內(nèi)的往事……十一年!這十一年季羨林先生就是在懷念中度過(guò)的!

          “我的中國(guó)心”唱響了每個(gè)海外游子的心聲,“九月九日憶山東兄弟”寫(xiě)出了身在他鄉(xiāng)的人民對(duì)故鄉(xiāng)的思念……不論什么地方,都沒(méi)有“家鄉(xiāng)”這般溫暖;不論什么人,都沒(méi)有“家人”可親;不論什么戲,都沒(méi)有“故鄉(xiāng)”的原味……

          錢(qián)學(xué)森先生在美國(guó)人的拷打下,經(jīng)受了白般折磨,但他以堅(jiān)強(qiáng)的信念,奇跡般地回到了中華的懷抱!錢(qián)學(xué)森先生大聲說(shuō)“祖國(guó)!我回來(lái)了!”之時(shí),心中百感交集,激動(dòng)的淚水流出了眼眶。

          是。∷监l(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切,但永遠(yuǎn)都忘不了“家!”

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