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        時間:2021-03-12 11:28:10 思鄉(xiāng) 我要投稿

        思鄉(xiāng)的作文匯總九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的思鄉(xiāng)的作文9篇,歡迎大家分享。

        思鄉(xiāng)的作文匯總九篇

        思鄉(xiāng)的作文 篇1

          沒有云,沒有月,幾顆孤星燦爛地亮著,使夜顯得更蒼茫、悠遠(yuǎn)和深邃。坐在年久的竹椅上,聽著日子吱吱嘎嘎的嘆息望著深沉沉的夜,面對老屋那舊有的遐想,我又充滿了無限的思念。

          老屋是全家的一個夢,是一條流淌的河總在我們心里川流不息。

          梨在翻耕土地的那一瞬間,深埋了冬,播種了春。早早看到的是爺爺那駝背的背影和那灰褐色的鋤頭。爺爺臉上的皺紋,就像老屋一樣蒼老卻充滿了慈祥和和藹。爺爺?shù)囊簧褪沁@樣,為黨為這個家無私地奉獻(xiàn)著自己的點點滴滴,從無怨言,把自己的辛酸,困苦都雕進(jìn)了遠(yuǎn)古的冰川,深埋心底。無論如何,爺爺仍以那熟悉的笑臉面對我們,這笑臉就像如潮的花海,使層層遞進(jìn)的心事伸展。

          “坐在岸邊看著夕陽讓我想起你,暖暖夕暉溫柔如你慈愛的眼睛,感激你啊!舉起我金色的童年!”――讓我用一首歌表達(dá)我對爺爺?shù)臒o限敬意吧!

          夏風(fēng)吹拂著青灰的胡同,一只只上竄下跳的鳥兒精神明亮,在我們看不見的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑。你問它們?yōu)槭裁垂馀R老屋?因為在老屋前,大榕樹下,有奶奶的一首贊歌!

          傍晚,總有螢火蟲提著燈籠闖進(jìn)老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴里飛出來。蛙聲恬靜而涼爽,如奶奶的歌謠在柔軟的夢鄉(xiāng)。扛一把蒲扇輕搖,把甜絲絲的稻香扇進(jìn)夢的門扉。

          老屋的故事,螢火蟲一定知道得比我多。老屋的歌謠,它一定比我熟悉。要不然為什么飛來告訴我,池塘里奶奶栽下的荷花,有著初綻的美麗。

          鳥兒們在歡笑中飛走了,樹葉也落了。爺爺奶奶始終守候著老屋的寂寞,陪伴著老屋做過春秋萬代。而如今卻忍心拋下老屋,留下遍野蒼涼,讓繁榮黯然退席。

          花兒開了又謝,候鳥去了又回。讓它們帶著我的永恒思念到另一個地方去吧!夜,仍舊平靜,星漢仍舊燦爛。窗外,一排站了多年的樹,當(dāng)我用看一個人的眼光看待你,我明白,對于老屋,傾訴就是傾聽。

          !老屋。!爺爺奶奶。讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開的幸福吧!

        思鄉(xiāng)的作文 篇2

          中秋之夜,仰望天空,望見一輪明月,但不是那皎潔的一輪皓月,天空中如煙似霧的烏云,彌漫在月光下,好像是嫦娥遮面的輕紗,既不疏遠(yuǎn)陌生,又有萬般嬌態(tài)。

          一千三百年前的今天,是誰,在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里,不知桂花的清香,不理美酒的醇厚,硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩句來——“月是故鄉(xiāng)明”。簡簡單單清清淺淺卻一語道破了天機,解釋了我們情感與認(rèn)知之間那把有妙的天枰——、

          因為深愛,所以偏執(zhí)。、

          月似乎可以讀懂人心,它是愁緒,也是寄托;它是傷感,更是思念。

          月光如一泓清泉,輕輕寫入小屋。倚窗望月。那凄清的光輝照的人心生憐惜。窗外一輪圓月夜色,樹葉稀疏的梧桐在月輝的映襯下將最后幾片枝葉無奈地撇下,落下了無盡的寂寞。明月的清輝照在蘇軾的心上,卻帶不來一點安慰,在無奈的孤獨與深切的思念中,蘇軾揮筆寫下:“人長久,千里共嬋娟”。此時此刻,也許只有故鄉(xiāng)的月亮可以給他許些慰藉了。

          因為深愛,所以偏執(zhí)。

          坐在月下,月餅的香味也融入在對鄉(xiāng)愁的遐思中。是啊,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!痹娙说穆曇舸┻^了千年的白霜與夜晚,道出了我們最不容辯駁的理由,于是我們會心一笑:

          因為深愛,所以偏執(zhí)。

        思鄉(xiāng)的作文 篇3

          當(dāng)我還在媽媽懷中牙牙學(xué)語的時候,媽媽就教我一個字一個字地讀唐詩。

          我記憶最為深刻的便是我學(xué)會的第一首詩——《靜夜思》。讀到“床前明月光,疑是地上霜”,作者對于思念家鄉(xiāng)的情感便立刻從心頭涌出!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”更是讓讀者淺顯易懂,直接寫出了作者的思鄉(xiāng)之情,而“低頭”更能表達(dá)出詩人那種略顯凄涼的處境,不禁也讓讀者思戀起自己的故鄉(xiāng)。

          我?guī)е环N朦朧的意識,又讀了《九月九日憶山東兄弟》,這是我讀的第二首詩!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這兩句我理解很深,我想著我的爸爸,他常年一個人在外面,每當(dāng)?shù)搅恕爸星锕?jié)”、“重陽節(jié)”的時候,他就會倍加的思戀著家鄉(xiāng),思戀親人。那時候我不懂得什么是“茱萸”,以為是“豬”或者“魚”,媽媽便笑著告訴我說:“茱萸不是一種動物,而是一種植物,它代表著在特定節(jié)日里對親朋好友的思戀,重陽節(jié)登山查茱萸是一種風(fēng)俗“,于是我又增加了一點知識。

          后來,我接觸到的詩詞越來越多,其中思鄉(xiāng)的詩歌也不少!按艘骨新?wù)哿,何人不起故園情“、”露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明“,從一支飽含離愁的曲子,從一輪他鄉(xiāng)的明月,都能讓詩人涌起對家鄉(xiāng)思戀,再遠(yuǎn)的路也阻擋不了思鄉(xiāng)的情。啊,家鄉(xiāng)的一切都是那樣的美好。

          隨著知識的不斷增長,對詩歌的了解也越來越深,從詩中感受到的意境也越來越深刻,所以,我從詩中學(xué)到了不少的知識。

        思鄉(xiāng)的作文 篇4

          “啊,又夢見了老家!”我從夢里醒來,帳望灰天,想從記憶中喚出家鄉(xiāng)的影子……

          “丁嘉儀,棗子在你的上面!”樹下站著的哥哥指揮著我打棗子,碧綠的葉子中,紅紅的棗子象一個個小精靈,把棗樹點綴得生機勃勃。我拿起棍子,一陣狂打,下冰雹似的,棗子墜落了下來,打在背上,有點疼,但卻惹得我垂涎三尺。我也顧不上打棗子了,把棍子往旁邊一扔,拿衣服接了幾顆棗子,在衣服……上擦了幾下就塞進(jìn)了嘴里,棗子還在往下掉,哥哥弟弟也象我一樣吃了起來。一種清純的甜味在我口中蔓延開來,“!真是太好吃了!”我們兄弟幾個同時發(fā)出了贊嘆。

          湖面上風(fēng)平浪靜,幾朵荷花好似亭亭玉立的姑娘,陽光在不知哪兒來的露珠上折射,使荷塘裹上了一層光輝。我蹦著跳著,進(jìn)了這一層光輝,采下一蓬蓮子,“嘶”蓮子被我撕開了,一絲微小而又清脆的聲音閃進(jìn)了耳朵里,我吃了起來,清香在我的鼻尖縈繞。突然,一陣微風(fēng)吹過,在湖面上蕩起幾圈漣漪,我在這美麗的場景陶醉了……

          在夕陽下,一只小狗口里叼著一支筆,飛快的跑著,而一個小女孩在后面一邊追一邊喊:“小虎,給我筆!給我筆!”一人一狗跑著鬧著……

          此時的我,似乎明白了“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”的鄉(xiāng)愁。

        思鄉(xiāng)的作文 篇5

          十四歲這年我嘗到了異地求學(xué)的滋味。“多情自古傷離別”,然而初涉人世的我卻全然沒有傷心的感覺,只覺得新鮮好玩。坐在來這里的車子上,我沒有回頭看一眼家鄉(xiāng),我一心想快點到學(xué)校,想著我要做一只出籠的鳥兒了。這便是我的第一次離別。

          來到學(xué)校,來到了現(xiàn)實:陌生的面孔,陌生的學(xué)校,陌生的街道……陌生的世界。我面對了,但我卻再也沒有了重獲自由的鳥兒的歡欣,覺得自己像一只斷了線的風(fēng)箏,無奈地隨風(fēng)飛舞?赡棠虆s告訴我,我心中有一根線,它從家鄉(xiāng)一直延伸到學(xué)!

          思鄉(xiāng)的情懷是每個離鄉(xiāng)的人都會有的。夜深人靜的時候,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡,我知道那是我的線在牽著我了,于是我邊開始想象線的那一端……

          假期每次都很短,但我還是不厭其煩地往返于家和學(xué)校;丶,多大的一個樂趣!世界這么大,家鄉(xiāng)不是最美的,不是最富有的,甚至還有點丑陋,有點貧窮,但是在我心中它永遠(yuǎn)是最溫暖的。

          依戀家鄉(xiāng)不僅因為家的存在,家鄉(xiāng)已成為了我生命的一部分。

          “丈夫志四!,這里不會是我最終的去處,我還會到更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)、發(fā)展,然而在熙熙攘攘的人群中匆匆而行的我知道:我的心上連著一根線,線的另一端系著我的家。

        思鄉(xiāng)的作文 篇6

          今天老師在講古詩詞三首的時候,我想哭泣,因為我也想回到家鄉(xiāng)的懷抱。想家鄉(xiāng)那美麗的花朵;想那蔥蔥成郁的大樹;想那四季常青的大山;想那綠油油的青草,想那北京沒有的"野珠"。"野珠"是一種野果,雖然它的果實不能吃,但卻能做成首飾,是我的最愛,所以我叫它野珠;我也想家鄉(xiāng)的黃牛、貓咪和偷米吃的老鼠以及剛出生的小老鼠;也想家鄉(xiāng)的美食,還想家鄉(xiāng)的平房和空氣……

        思鄉(xiāng)的作文 篇7

          一個晴朗的下午,我們班舉行了一場以思鄉(xiāng)為主題的晚會。

          同學(xué)們一個個都樂滋滋的,嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個個都很興奮呢!不僅能吃到零食,還可以看到精彩的表演,能說不好嗎?節(jié)目就要開始了,令我印象最深的是機器貓小組的游戲了,游戲規(guī)則是:用棒子敲打桌子,再用棒子傳下來,傳到哪個人手上,那個人就背一首思鄉(xiāng)的古詩,古詩不得重復(fù)。

          游戲的過程很驚心,大家生怕自己拿到棒子,一個個都擔(dān)驚受怕的。游戲玩到中途時,出現(xiàn)了一個好笑的“節(jié)目”。金老師接到棒子后,專門慢慢地停留在那里不給下一個同學(xué),這可讓全班都笑個不停。這次的節(jié)目花樣多端,有的唱歌,有的演話劇,還有的背古詩。

          節(jié)目看完了,零食也吃完了,要結(jié)束了。但讓我們意想不到的是,還有一份大美食呢!只見金老師從包里拿出一樣?xùn)|西,打開一看,原來是一份大蛋糕啊!金老師笑著說:“這蛋糕是給你們吃的!比嗦犃怂查g喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的.蛋糕。品嘗完蛋糕后,真是都還想再吃幾口,但是已經(jīng)被吃得一干二凈了!

          就這樣,我們度過了快樂的一天。

        思鄉(xiāng)的作文 篇8

          長安街上,一派蕭條,敗落的景象,老百姓都怨聲載道。

          這一切的一切,都與當(dāng)今的圣上有關(guān),他整日飲酒作樂,貪戀美色,毫無心思理會朝政。我本著勸諫圣上,效命于朝廷的想法被召入宮。但這個昏君卻讓我挖空心思去寫詩博得妃

          子的歡心。我李白一世清白,怎會以這樣的方式去報效朝廷?

          最終,我大聲吟道“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!北汩L袖一甩,帶著滿腔的憤怒離開了皇宮。

          如今,在這街上漫無目的的站著,忽然聞見了一種久違的香味,原來是盼望已久的酒香啊!我興奮的走了進(jìn)去,當(dāng)我喝的跌跌撞撞的回到茅屋時,已經(jīng)到了夜晚。

          我倚在床上,看著那月牙兒照進(jìn)來的光亮。哦,那是月牙兒施舍給我的,但它為什么不多給一些呢?但即使是那一丁點兒,我依然覺得無比溫暖。

          輕輕推開窗,看到了窗外一地的霜。難道真的是霜嗎?我使勁揉了揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)那是一片溫和的月光,均勻、明亮。

          從窗外探出頭來,晶晶凝視著遙不可及的月亮,它美麗、它漂亮。它有一顆純真的心,曾有多少人把它輕輕的贊嘆,它依然不驕傲,不自滿,始終堅守自己的職責(zé),它知道這是一種神圣的使命。

          不知不覺中,脖子已經(jīng)僵直了。慢慢低下頭來,腦子里忽然映出了已經(jīng)白發(fā)蒼蒼而曾經(jīng)辛辛苦苦拉扯我長大的老母,以及家鄉(xiāng)的各位父老。頓時,心中陣陣酸楚,而視線也漸漸地模糊,伸手一抹,原來是淚水!

        思鄉(xiāng)的作文 篇9

          床前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。――(李白)

          “靜夜思”這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自我的故鄉(xiāng)。

          這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言,生動地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情,全詩僅20個字,已從時光、環(huán)境、氣氛及對人物的細(xì)微動作的描繪,寫出了游子對故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白,音韻流利自然,似信手拈來,毫不費力,但卻含蓄深沉,引人深思。

          又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們……每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力。在那里的人們沒有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的沖動。

          在這時我最后讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當(dāng)時詩人的心境,了解了當(dāng)時詩人的感受……

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