（熱門）四年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
東湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到東湖去玩。我們走進大門，就看到廣闊的湖面在陽光下，波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強”。我想，朱爺爺說得對，東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
【點評】
本文的小作者抓住了東湖的特點進行觀察和描寫。在描寫水時抓住了湖面的'“平清、綠”的特點；在描寫山時，抓住了“朱碑亭”的特點。真是山水相連，景色宜人，美不勝收。描寫景物時，還抓住了動靜結(jié)合。描寫湖面時，既描寫了湖面的靜態(tài)：“平得像一面鏡子”；又抓住了動態(tài)描寫：“游艇激起浪花”、“美麗的水紋”。描寫磨山的景色時，既描寫“朱碑亭”的靜景，也描寫了飛艇游人的動景。處處動靜結(jié)合，使人有身臨其景的感覺。
四年級作文 篇2
號計劃開始了，我們準(zhǔn)備好所有的工具：報紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子，時刻準(zhǔn)備“擊退”這群“不速之鳥”。
忽然，窗外有一只叼著兩只蚯蚓的鳥媽媽企圖進洞喂它的寶寶，但洞口有膠帶紙封著。正當(dāng)它躊躇不前時，我把頭從窗口探了出來。它一看見我，就驚慌失措地逃走了。
我們剛要驅(qū)趕鳥寶寶時，那鳥媽媽飛到窗臺上，并拉了兩坨鳥屎，惡心死了！鳥媽媽又趁我們?nèi)ツ眉埥淼?時候，飛進窗在蚊帳上拉了一坨屎�！胺潘粒 蔽疑鷼獾亟械�，：“大便都敢拉到蚊帳上，真是不知天高地厚�！�
四年級作文 篇3
相信每個人都很喜歡自己的媽媽，我也不例外。
我的媽媽辛苦了一輩子，而爸爸以長年在外地打工，家里的開支全靠媽媽打工維持。生活中少不了油，鹽，醬，醋，上學(xué)的費用也是一筆不小的開支。
我的媽媽是個清潔工，每天在校門口對面的掃馬路。
記得有一次，我和朋友一起放學(xué)回家。在路上偶然遇見了媽媽，幾個淘氣的二年級小男孩說道："呀，這是誰呀都這個時代了還掃大街。"說完便哈哈大笑。我低下頭，無意間看到媽媽正在注視著我。我突然間發(fā)現(xiàn)媽媽一下子衰老了許多，心里一酸，眼淚便在眼邊轉(zhuǎn)了。媽媽竟然對我笑了，她那疲憊的眼神神似乎在告訴我如何學(xué)會堅強。接著，媽媽又彎下了腰，拿著大掃帚接著掃起來，掃帚與地面磨擦出的.聲音"刷——刷——刷"，聽起來好凄涼。我眼前一片迷茫，您那瘦弱的身體，在我腦海中揮之不去！
媽媽呀，媽媽，您可知道，每當(dāng)您關(guān)心我，體貼我的時候，我是多么得心酸我知道，您過的苦，還要給我溫暖；您心里難受，也不肯說；心里有火，也只能往肚子里咽。我真希望在您心情不好的時候，可以為您排憂解難。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我長大了，您還是做著清潔工，可身體卻越來越差了。
媽媽，您歇一會吧，家里的一切交給我，因為除了爸爸之外，我是您唯一的依靠，您心中的淘氣鬼已經(jīng)是一個乖乖女了！
四年級作文 篇4
秋天到了，農(nóng)田里的莊稼都成熟了，農(nóng)民們忙著豐收。可是有一大群野豬十分猖狂，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食吃了大半。過去，野豬一來，農(nóng)民們就用武器打它們，現(xiàn)在這群野豬有了《野生動物保護法》，就算野豬來了，農(nóng)民賣們只能望洋興嘆。
正是有了這些動物，人們的生活才能夠豐富多彩。我們應(yīng)該想一個很好的辦法：既能不讓農(nóng)民的莊稼有損失，又能讓野豬很好的生活。我在家把這件事告訴了爸媽。
媽媽說：“我們不能因為動物們犯了一些小小的錯誤或是為了換取錢財就大開殺戒�！�
爸爸嚴(yán)肅地說：“據(jù)科學(xué)家的估計，起碼現(xiàn)在已經(jīng)有幾百種野生動物因遭到人們的殺戒而滅絕。如果這樣，動物們就會像恐龍一樣消失，那么世界上只剩下人類，那人類也會互相殘殺嗎？”
我聽了爸媽的`討論，覺得非常有道理。但我也有一個很好的建議：農(nóng)民們給野豬活動的范圍內(nèi)設(shè)些網(wǎng)，然后豐收時，農(nóng)民們把收到的糧食分一下，給點野豬。這樣野豬就不會胡作非為了。這樣不是很好嗎。
趕快行動起來，不要傷害動物，若傷害動物就等于傷害自我。
四年級作文 篇5
三月，是學(xué)習(xí)雷鋒月。我們學(xué)校舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的大合唱比賽。
回想起大合唱排練的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常認真。排練的一個星形里，我們不知唱了多少次，排了多少回。口渴了，用舌頭舔一舔，站累了，張老師鼓勵我們，讓我們一定要堅持到底。上周五，我們開始考核了，我們班用響亮的歌聲和帥氣的動作打動了施校長，最后，我們班代表四年級進入了決賽。在準(zhǔn)備決賽的期間，我們更加刻苦努力，只要一有時間，我們就練習(xí)唱歌。
今天，是個重要的.日子。下午一點二十分，我們學(xué)校要舉行大合唱比賽，南京電視臺也來拍攝了。不一會兒，輪到我們班上臺了，我的心里有點興奮，也有點忐忑不安，同學(xué)們邁著整齊的步伐上了場。音樂聲響起，大家團結(jié)一致、斗志昂揚，我們用響亮的歌喉高唱了起來。到輪唱的時候了，我的心像海浪打在岸邊的巖石上一樣，那么不安，生怕唱錯了哪個音。還好，我沒有唱錯，大家也表現(xiàn)得很不錯，沒有一絲地方出錯。終于，我們完美地演唱完了，大家的心里終于松馳了下來，個個臉上掛著微笑，高興地走下了舞臺。我們的演唱獲得了大家熱烈的掌聲。
從這次的大合唱中，我明白了團結(jié)就是力量、付出總會有回報。
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