四年級(jí)的作文精品[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
我是小木偶，我的爺爺是個(gè)老木匠，他把我做好后，看我一本正經(jīng)的板著臉，總覺得我的臉上缺少什么，于是爺爺就在我的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情，還給我起了“果妮”這么個(gè)好聽的名字。
我背著爺爺給我的紅背包興沖沖地走在大街上，這時(shí)，一只小紅狐貍走過(guò)來(lái)親熱地對(duì)我說(shuō)：“小木偶，你這個(gè)紅背包真漂亮，讓我背一下吧�？纯春臀疑砩系拿洳慌�？”
“好的。”我毫不猶豫把背包借給了他，哪里想到，這個(gè)壞狐貍，居然背上我的包掉頭就跑，當(dāng)我氣喘吁吁地一把抓住紅狐貍的尾巴時(shí)，熊警官來(lái)到我倆面前，只見小狐貍滿臉憤怒地對(duì)警官說(shuō)：“小木偶要搶我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，氣得熊警官把我一下子拎起來(lái)扔出去好遠(yuǎn)。
我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂，這時(shí)一只可愛的小兔子來(lái)到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“我，我腦袋疼……”我笑著說(shuō)。
小兔子露出疑惑的表情，“你裝得一點(diǎn)也不像！痛苦應(yīng)該是呲牙咧嘴才對(duì)呀�！闭f(shuō)完頭也不回地走了。
這時(shí)，賣糕點(diǎn)的老婆婆慢悠悠走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“木頭娃娃，你病了嗎？”
我依舊“笑嘻嘻”地說(shuō)：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告訴我爺爺，我腦袋好疼�。 �
婆婆看了我的表情后，很生氣：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么這么不誠(chéng)實(shí)，會(huì)撒謊！”
這時(shí)的我真希望自己就是一個(gè)沒(méi)有腦袋的`木頭疙瘩！我疼得躺在地上打滾。
空氣里一定是彌漫了傷心的氣味，善良的藍(lán)鼻子小女巫趕來(lái)了，“小果妮，我知道你傷心難過(guò)得想哭，你放心，我把人類所有的表情都送給你！”
只見她用魔杖在我的頭上一點(diǎn)，“哇—”我一下子哇哇大哭起來(lái)，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對(duì)我的誤解都對(duì)小女巫說(shuō)了出來(lái)，心里一下子舒服多了，腦袋也不疼了，哈哈。我已經(jīng)會(huì)開心地大笑了！
（在我的身上，后來(lái)又發(fā)生什么事呢？請(qǐng)聽我接著給你們講……）
“我”的故事(續(xù))
我告別了救星藍(lán)鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇頭”也被我甩得一上一下飛了起來(lái)，沒(méi)到家門，我就大聲地喊著“爺爺，爺爺，我回來(lái)了！”爺爺看到我神采飛揚(yáng)的樣子，驚喜地看著我，“果妮呀，這真是造化呀，你也有人類的表情了！這真是……咳咳，”只見爺爺高興的胡子左翹一下右翹一下地， “太好了！”
爺爺又給我新做了一個(gè)紅色的書包，比上個(gè)背包好看得多！爺爺說(shuō)要把我送到一所好的學(xué)校去讀書，校長(zhǎng)是全城有名“小城說(shuō)雨”。爺爺說(shuō)要讓我也學(xué)習(xí)人類的文化知識(shí)。我聽了高興地一蹦三尺高！晚上睡不著，跑到月亮姐姐那里遛達(dá)一圈才下來(lái)。
第二天，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們—”，我快樂(lè)地唱著歌兒，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀的向前跳去……
“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了個(gè)狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己畢竟是個(gè)木頭人呀，腿腳也沒(méi)有那么靈活呀！
“你怎么了？”一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我抬起淚汪汪的眼睛看了一眼，還是那只小兔子。
“我去上學(xué)，可是，我不小心摔了一跤，好疼��！”我這會(huì)真是呲牙咧嘴的一副痛苦狀，鼻子都快歪了。
“哦，我叫妮妮，我也是去上學(xué)，你摔得沒(méi)事吧？我扶著你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起來(lái)可真甜真美呀，看得我都不覺得腿疼了。
“我叫果妮，哦，咱倆都是‘妮’字輩的呢�！蔽胰嗔巳嗫焱崃说谋亲樱瑪D出了一個(gè)比哭還難看的笑容。
“來(lái)，果妮，我扶著你一起去‘作文連線’上課！”甜美的聲音再次響起，我感激地望著小兔妮妮，心想：“能和她在一起學(xué)習(xí)，真是幸福呀！”想到這，腿上也來(lái)勁了，呵！我哪也不疼了！我倆手拉手樂(lè)呵呵地走進(jìn)校門。
在“小城”校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我開開心心地過(guò)了一上午，我和小兔妮妮已經(jīng)成了形影不離的好朋友，放學(xué)時(shí)，我倆又手拉手一起走出校門，就在我倆嘻嘻哈哈說(shuō)笑的時(shí)候，我的眼前“呼”地飄過(guò)一道紅影。
“那不是誰(shuí)嗎！那個(gè)……那個(gè)……”我急得結(jié)巴起來(lái)，“妮妮�？鞄臀易プ∷�！”我急得臉紅脖子粗，眼睛要冒出火來(lái)！
“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不著頭腦，焦急地問(wèn)。
“我的紅背包……小紅狐……是他……搶走了我的，咳咳，”我憋得一口氣沒(méi)喘上來(lái)，“快追！”我急得直跺腳，話沒(méi)說(shuō)完，就沖著紅影子追了上去！
妮妮反應(yīng)真快，從我斷斷續(xù)續(xù)地叫喊中她已經(jīng)明白了事情的大概，也撒開丫子緊追了上去……
小紅狐見我們?cè)诤竺孀匪�，似離弦的箭快速跑著……那個(gè)紅背包在他身后上下跳躍著。
“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲，那憤怒的表情，滿頭的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕紅狐的隊(duì)伍開始不斷地增加，校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、沖鋒一號(hào)……大部隊(duì)都來(lái)幫忙了！
最后在熊警官的堵截下，小紅狐終于被大家抓獲了！
“就是他搶走了我的紅背包！”我死死地抓著小紅狐的尾巴，憤怒地瞪大了眼睛，豎起了眉毛：“看你還怎么耍賴！”
大家你一言我一語(yǔ)地痛斥小紅狐的惡行。
這會(huì)的小紅狐早沒(méi)有了先前的趾高氣昂，耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“這個(gè)小狐貍?cè)鄙俟芙�，還不太懂事�！边@時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)，“��！”我驚喜地看到是小城校長(zhǎng)。校長(zhǎng)接著說(shuō)：“你來(lái)我們學(xué)校里學(xué)習(xí)吧，小狐貍，只要你好好讀書，以后會(huì)成為一個(gè)人見人愛的好孩子的！”
大家聽了校長(zhǎng)的話，都覺得校長(zhǎng)的話很有道理。
“我，我一定改掉壞毛病，”小紅狐羞得滿臉通紅，“對(duì)不起，小木偶，把你的包給你！”說(shuō)完，眼圈紅紅的。
我和妮妮聽了小狐貍的話，都高興地眉飛色舞，“那我們以后就是好朋友了！”
我們一群好伙伴，簇?fù)碇〕切ｉL(zhǎng)，有說(shuō)有笑地向前走去……
四年級(jí)的作文 篇2
椰子是一種形狀奇特、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。
椰子綠綠的外殼帶著些許黑色的“疤痕”，頂端有著一根彎曲的、粗糙的粗藤，圓圓的“身軀”底下是一塊突起的“包”。剝開外面的綠衣裳，中間夾著一些軟軟的長(zhǎng)毛，好像老爺爺?shù)暮�。軟軟的長(zhǎng)毛裹著一層黑色或棕色的殼，這層殼雖然薄，但很硬。如果你想喝到里面的果汁，那就尋找椰子的突破口——尾部有三個(gè)凹陷的小坑，也是椰子的結(jié)柄處，只要在此處鑿開一個(gè)小洞，插進(jìn)吸管，你就可以喝到清如水甜如蜜椰汁。喝完果汁，再砸開那層棕色的硬殼，里面露出一層又厚又白的.椰肉再往里，那便是椰子汁的藏身之處。
椰子的用途很多，椰汁營(yíng)養(yǎng)豐富，有：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素C及鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉等礦物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的飲料�？梢越饪剩灰獬丝勺鳛樗秤靡酝�，還可以做成菜肴或蜜餞；椰殼可以加工椰雕、樂(lè)器。
我非常喜歡吃椰子，每一次去水果超市時(shí)，我第一件要買的水果是椰子。
四年級(jí)的作文 篇3
我的爺爺，是一個(gè)善良的人，如果你不小心打破了東西，他也不責(zé)怪你。
我的爺爺住在老家鄉(xiāng)下，他在家里養(yǎng)了很多雞。
他的身材比一般年輕人的瘦小一些。他的手不長(zhǎng)，不過(guò)腿腳很長(zhǎng)，雖然已經(jīng)70多歲了。但身體還是很硬朗。他的肩膀上還可以背上一些東西，有時(shí)他也到莊稼地里干農(nóng)活，種水稻，種玉米，一年只有幾千塊錢的收入，有時(shí)還要買一些生活用品和生產(chǎn)用具，一買就是幾百元，我們?nèi)揖镁貌呕貋?lái)看他一次，每次爺爺看見我們回來(lái)了，總會(huì)殺雞做飯給我們吃。
每年過(guò)春節(jié)，爺爺都給我們發(fā)新年紅包，包里都是很多很多錢，我們高興極了，開心極了。
爺爺他人很好。有一次爺爺正在村委會(huì)的老人俱樂(lè)部里打麻將，一個(gè)小偷看見爺爺家里沒(méi)人，就去偷他的電飯煲和電磁爐，電飯煲和電磁爐當(dāng)時(shí)鎖在房間里，小偷就用工具把房門的鎖頭撬開了，當(dāng)他正在偷電磁爐時(shí)，恰巧被一個(gè)路過(guò)的老伯伯看見了，這位老伯伯就馬上跑去告訴爺爺電磁爐被偷了，爺爺急忙跑回家，一看電飯煲和電磁爐已經(jīng)不翼而飛了，小偷早就逃跑了，爺爺很生氣�？墒堑诙�，他又到市場(chǎng)上買回新的'電飯煲和電磁爐，買了以后他也沒(méi)有再提起這件事，就當(dāng)是送給那個(gè)人電飯煲和電磁爐了。
你說(shuō)我的爺爺是不是一個(gè)心胸寬大的人啊！他是多么善良��！
我愛我的爺爺！
四年級(jí)的作文 篇4
在我的腦海里有許多事不過(guò)已經(jīng)忘得一干二靜了，有一件事到現(xiàn)在我都還是記憶猶新。
還記得那年我和我從小玩到大的表弟離別我非常難過(guò)，我到現(xiàn)在大約有一年多沒(méi)看見他了。 小時(shí)侯我和他形影不離，有什么事我都要和他說(shuō)，有心里話也向他說(shuō)，現(xiàn)在他走了我沒(méi)有傾訴的人了。 他叫譚思奇，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，身高有一米45了吧，他留著短頭發(fā)，突出他開朗而又活波的性格。
小時(shí)候我和他發(fā)生了許許多多的事情，那時(shí)我們都只有9歲我們?cè)谀抢锿婺莻�(gè)有鐵做的板車他帶著好奇的心蹲下去觀看那個(gè)鐵我一不小心失了手，那個(gè)板車就倒了撞到了他的腦袋，當(dāng)時(shí)他腦袋上的血流不止，我馬上叫我幺幺我說(shuō)：“譚思奇的腦袋在流血趕快把他送到醫(yī)院去。”
我的`心在撲通撲通的跳非常害怕害怕把他弄傷，當(dāng)時(shí)他媽媽飛快的把他送進(jìn)醫(yī)院，還好只是皮外傷聽到著個(gè)消息我心中的大石終于落下了。他回來(lái)了沒(méi)有怪我還把他媽媽給他買的東西給我吃，我非常感動(dòng)我說(shuō)：“剛才對(duì)不起啊，我不小心才掉下來(lái)的希望你別放在心上，這個(gè)吃的你吃吧我不要網(wǎng) ，謝謝你。”他說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，你就吃吧。”我接過(guò)去笑著吃了一口。 到現(xiàn)在這件事還是在我心里留了深刻的印象。
四年級(jí)的作文 篇5
“賀怡清”，一聽到我媽這樣叫我，我就知道大事不好了，肯定是我又做錯(cuò)了什么事情。我灰溜溜的跑到媽媽身邊，大氣都不敢出，眼皮都不敢抬起。
“你看看這個(gè)題……”
嚴(yán)肅的樣子，讓我汗毛直立。這就是我的媽媽，我家的“霸道總裁”。噓！小聲點(diǎn)，不要讓她知道。
從我記事起，我就知道，當(dāng)媽媽叫我“貝貝”的時(shí)候，說(shuō)明我暫時(shí)安全，但是一旦叫“賀怡清”的時(shí)候，我就要大難當(dāng)頭了。我的媽媽從一年級(jí)起就對(duì)我非常嚴(yán)格，每天早上背《日有所誦》，每天晚上閱讀，雷打不動(dòng)，天天如此，如果哪天沒(méi)有完成，不但第二天要補(bǔ)，還要閉門思過(guò)。
記得二年級(jí)暑假，我跟媽媽說(shuō)想去外婆家住一個(gè)月。媽媽怕我玩心太重，忘記每天練字，不同意。后來(lái)還是爸爸幫忙做了媽媽的思想工作，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)，但要我保證每天完成練字和閱讀后才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了。但事實(shí)上，我跟著隔壁的小朋友每天在外面玩的不亦樂(lè)乎，連吃飯都是外婆把我叫回來(lái)的。每當(dāng)媽媽打電話來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有練字，有沒(méi)有讀書，我都說(shuō)有。就這樣，我把寫字、看書都拋到九霄云外去了。
一個(gè)月很快就到了，媽媽來(lái)接我了。媽媽手上的東西還沒(méi)放下，便對(duì)我說(shuō)：“貝貝，把你每天寫得字拿過(guò)來(lái)看看，看有沒(méi)有進(jìn)步？”我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)月，我一個(gè)字都沒(méi)有寫過(guò)。我心虛極了，生怕媽媽發(fā)火，但又不得不面對(duì)。我小聲的說(shuō)：“我忘記了�！鳖D時(shí)，媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰，接著臉越來(lái)越黑，暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了。我嚇得眼淚直流，外婆說(shuō)：“放假了，放松一下沒(méi)有關(guān)系，貝貝還小，等大了就好了�！薄皨�，你不知道，她現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)了，鉛筆字都寫不好，三年級(jí)怎么用鋼筆？一二年級(jí)不養(yǎng)成好的習(xí)慣，大了就更難得管呢！”媽媽硬要我把這一個(gè)月沒(méi)有寫的.字補(bǔ)齊，為了補(bǔ)練字，我整整一個(gè)星期除了吃飯就是在書桌上寫字。
現(xiàn)在想想，每當(dāng)有親朋好友夸我的字寫得漂亮的時(shí)候，我都有些慚愧，如果不是我們家的“霸道總裁”，也就沒(méi)有我現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然我的媽媽在對(duì)待我的學(xué)習(xí)上有些霸道，不講道理，但是我知道她是為了
我好。我每天晚上都要背一首詩(shī)，我知道媽媽是希望我以后能用詩(shī)詞歌賦修身養(yǎng)性，增強(qiáng)我的文化底蘊(yùn)；我每天都要默寫三個(gè)單詞，媽媽希望增加我的詞匯量，上初中英語(yǔ)不再是硬傷；我每天都要課外閱讀半個(gè)小時(shí)，媽媽希望我知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
媽媽教我的東西，現(xiàn)在一一轉(zhuǎn)化為我的獲獎(jiǎng)證書，證書背后有著媽媽默默的付出，我感謝我的媽媽，我更愛我的媽媽。
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