【集合】四年級的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
黑暗吞噬了天空，月亮姐姐悄悄地降臨了。知了站在枝頭上，無精打采地叫著。
小明，躺在床上，很快就睡著了。然而，他的筆袋里，正在上演一部激烈的爭吵……
鉛筆挻著高高的胸脯、趾高氣揚(yáng)的說：“我給主人的貢獻(xiàn)是最大的，沒有我，主人怎么寫英語作業(yè)呢？難道用它來寫嗎？那樣的話，英語老師不把主人打壞就怪了。”鉛筆指了指身邊的鋼筆。鋼筆聽了，無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。橡皮指著鉛筆說：“你的那點(diǎn)功勞算什么呀？連我的十分之一也不到。主人用你寫錯(cuò)了字，哪次不是用我來擦你錯(cuò)誤的筆跡，不然，主人的作業(yè)本上，就要多出一個(gè)紅叉叉了�！�
鋼筆覺得自己并沒有為主人做出什么太大的貢獻(xiàn)，便默默地從中退了出去。
這時(shí)，最有威望的`筆袋爺爺發(fā)話了：“幫助主人這件事，并不是你們某一個(gè)人可以單獨(dú)完成的。俗話說得好，眾心齊，泰山移！幫助主人，需要你們齊心協(xié)力，才能將這件事辦好。
聽了筆袋爺爺?shù)囊幌�，它們從此互幫互助，齊心協(xié)力，使主人一次次成功。
四年級的作文 篇2
走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的就是那一排排生機(jī)勃勃的大樹。從樹下走過，你一眼就能看見那些深綠的數(shù)不清的小草和淺藍(lán)、鮮紅的花朵。
我們時(shí)常聚集在大樹下，或者站在草叢和花池旁邊，像樹上的小鳥，又像圍繞在花朵周圍的小蜜蜂，嘰嘰喳喳、嗡嗡嚶嚶，你一言，我一語，說著、唱著、跳著。
我們是求知的'學(xué)生，但也是校園的小主人。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)；下課后，我們滿面笑容，在大樹下、小草邊、花叢中玩耍……
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄盀橹腥A之崛起而讀書！”
啊，我們的校園生機(jī)勃勃！
四年級的作文 篇3
不知什么時(shí)候，燕子在我家的屋檐下搭了一個(gè)像冰淇淋似的燕子窩。這個(gè)燕子窩既溫暖，又舒適，里面還住了一家人。
這個(gè)燕子窩里住的分別是：燕爸爸、燕媽媽，還有四只可愛的燕寶寶。燕子的肚皮是白色的，像是空中飄下來的雪一樣。燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是紅色的，周圍的黑色羽毛剛好將它那紅色的眼睛包裹住，看起來十分美麗。燕媽媽的身體嬌小，而燕爸爸的身體卻很強(qiáng)壯，從來都是燕爸爸來保護(hù)這個(gè)家。
燕子窩的表面凹凸不平。燕子筑巢時(shí)，從田野間或河邊啄取濕泥，然后再慢慢地堆砌，并且時(shí)不時(shí)的加進(jìn)干草和羽毛等柔軟的東西。等巢砌好了以后，燕媽媽不時(shí)地坐進(jìn)窩里，用腹部將窩的.內(nèi)壁磨光滑。最后它用撿來的干草墊在巢內(nèi)，燕子窩就會(huì)很舒適、暖和。
燕子的捕食速度十分驚人，張開翅膀在空中一個(gè)旋兒，就捉到了一只蟲子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一點(diǎn)也不自私。
燕子有著流線型的身體，飛機(jī)就是仿照它制造而成的。人們見燕子一身黑裝十分美麗，還仿照它做成了一種禮服——燕尾服。難道你不相信嗎?你看，燕尾服的前面，那領(lǐng)結(jié)就是燕子脖子前面的那塊黑斑。
燕子的叫聲悅耳動(dòng)聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多么可愛的小生靈啊!我們應(yīng)該保護(hù)它們。
四年級的作文 篇4
臨沂的東邊有一座美麗的廣場——鳳凰廣場。
走進(jìn)廣場，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的紅色的鳳凰雕塑。高約20米，頭仰望天空，展火紅的雙翅，仿佛要沖向藍(lán)天。
鳳凰雕塑的前面是用大理石板鋪成的廣場。在這寬闊的廣場上可以舉行上萬人的.大型娛樂活動(dòng)。
廣場的北邊是沂河，河水清澈見底，魚兒在水里歡快的游動(dòng)。岸邊有許多人在釣魚，河面上五顏六色的游船如盛開在水面上的蓮花。如你租一條船，劃著槳，激起層層的波瀾。船兒緩緩的在水中移動(dòng)，魚兒圍著小船游來游去。突然看見一條漂亮的金魚，露出頭來，我剛伸出手去抓，可是手還沒有觸到水面，金魚就逃得無影無蹤了。真讓我大失所望。
廣場的西邊是兒童游樂場，那里有滑滑梯、蹦蹦床、秋千、碰碰車、單杠、雙杠……到了星期六天或節(jié)假日，游樂場可熱鬧了。
廣場東邊是一個(gè)大花壇，花壇里的花兒競相開放，萬紫千紅，漂亮極了！
我愛你，美麗的臨沂，更愛美麗的鳳凰廣場。
四年級的作文 篇5
每當(dāng)新年來到時(shí)，家里總是有許多親朋戚友來拜年做客，熱熱鬧鬧的。不過，今年還多了許多笑聲，這都是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)小迎賓。
這個(gè)小迎賓樣子很可愛。它有著一對又大又圓的眼睛，水靈靈的，好像兩顆大水晶在閃耀著，會(huì)說話。胖乎乎的身子走起路來總是一扭一扭，但是非常靈活。背上雪白的毛有幾個(gè)黑乎乎的大圓圈，仿佛在白茫茫的`雪地上吹了幾個(gè)黑色的大泡泡。它那條長長的大尾巴毛茸茸的，總是往上翹，不停地?cái)[來擺去，顯得格外漂亮。
經(jīng)我的介紹后，你應(yīng)該知道這個(gè)小迎賓是誰了吧，沒錯(cuò)，它就是我家那只小狗。你一定會(huì)覺得奇怪吧，為什么我會(huì)說它是一個(gè)小迎賓呢？這是因?yàn)槊慨?dāng)來我家拜年做客人來到時(shí)，小狗都會(huì)站在門口旁，站起來，把小手合著舉起來，恭喜客人，好像在說：“新年快樂，新年快樂！”客人們都會(huì)露出甜甜地微笑，臨走前，都會(huì)跟小狗玩，然后才離去。
我真希望小狗能夠陪在我們身邊，在煩悶的生活中給我們帶來歡樂！
四年級的作文 篇6
暑假里，媽媽送給我一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。我一看，不明白這四個(gè)字的意思。就問媽媽：“這本書的名字是什么意思呀？”媽媽說：“夏洛是一只大蜘蛛，他織了一張很大很大的網(wǎng)，大到能覆蓋世界的每一個(gè)角落。你好好讀讀吧�！蔽覍寢屨f的話半信半疑，于是，就帶著好奇心讀起這本書來。讀完這本書，我非常感動(dòng)，這個(gè)故事里充滿了愛心，充滿了真誠，充滿了智慧，充滿了友誼。講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的動(dòng)人故事。
母豬生下了一只落腳豬，很小。弗恩的爸爸——豬的主人，嫌這只豬不好養(yǎng)，想殺死它�？筛ザ鞑蛔尠职謿⑺佬∝i，因?yàn)�，小豬也是一條生命啊。于是，弗恩眼淚汪汪地?fù)屵^爸爸手中的斧子，救下了小豬。以后的日子里，弗恩每天精心地?fù)狃B(yǎng)著小豬并給他起了個(gè)好聽的名字“威爾伯”。他讓威爾伯睡在自己心愛的玩具車?yán)�，推著它散步。用奶瓶喂威爾伯吃東西。等威爾伯長大一些，弗恩就把威爾伯送到了農(nóng)場里去。農(nóng)場里很熱鬧，有雞、鴨、鵝、羊、牛，老鼠和馬，還有一只名叫“夏洛”地蜘蛛。有一天，夏洛告訴威爾伯說：“等你長大了，長得肥肥胖胖的，農(nóng)場的主人就會(huì)殺死你的，所以，我要想辦法救你�！庇谑�，夏洛開始忙起來，他用網(wǎng)織字�？椓恕巴跖曝i”、“了不起”、“光彩照人”。別人一看，覺得威爾伯十分珍貴。農(nóng)場的主人不僅不殺它，還把他養(yǎng)得好好的。有一天，威爾伯要到集市上去評選，剛剛產(chǎn)完卵的蜘蛛夏洛也偷偷地跟著去了。在集市上，威爾伯被評上了大獎(jiǎng)。受到了人們連連稱贊。到該回來的時(shí)候，疲勞的夏洛因?yàn)閯偖a(chǎn)過卵，已經(jīng)沒有力氣返回來了�？墒�，威爾伯離不開親密的朋友啊，它主動(dòng)提出把夏洛的卵袋，帶回來，幫夏洛照顧并撫養(yǎng)長大。在威爾伯的精心照料下，第二年春天，小蜘蛛們個(gè)個(gè)都孵化出來了，生機(jī)勃勃。有的飛到了廣闊的天地，有的`留下來和威爾伯做永久的朋友。他們快樂、和諧地生活著。
他們多么善良��！在弗恩的父親要?dú)⑿∝i威爾伯地時(shí)候，可愛的弗恩幫助了它；在聽說農(nóng)場主人要?dú)⑼柌臅r(shí)候，智慧的蜘蛛幫助了它；在蜘蛛夏洛沒法撫養(yǎng)小蜘蛛的時(shí)候，威爾伯又幫助了夏洛。在一起的日子里，還有雞、鴨、鵝、老鼠地幫助與鼓勵(lì)。我覺得《夏洛的網(wǎng)》是一張愛心的網(wǎng)、一張友誼的網(wǎng)。老師說過，“幫助別人就等于幫助自己”。我們做人也是這樣，讓我們從身邊的小事做起，愛同學(xué)、愛班級、愛社會(huì)、愛世上所有的人！
四年級的作文 篇7
在我很小的時(shí)候爺爺就一直有一個(gè)百寶箱，這個(gè)百寶箱很破很舊。據(jù)說，是在我爸爸小時(shí)候就有這個(gè)箱子了。有一天，我就問爺爺：“這個(gè)箱子這么舊，這么破，你為什么還要留著？”爺爺笑了，說：“別看它舊，在生活中我們?nèi)鄙俨涣怂�！�?/p>
記得有一次，我牛仔褲的拉鏈壞了，我就對爸爸說：“這天褲子不要了，拉鏈壞了，咱去買新的吧！”這句話剛好被路過的爺爺聽到，他問：“褲子是不是小了？”“小到是沒有小，只是拉鏈壞了，不能穿了！”“那你把褲子給我吧！”等到了第二天，爺爺把一條褲子交給了我，我一看爺爺把拉鏈修好了。我驚訝地問爺爺：“你怎么修好的？”爺爺看了看百寶箱，說：“這全靠它！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我床頭柜上有一只小鬧鐘，它很可愛，我十分喜歡它。但有一天我心愛的鬧鐘它停著不走了，我正為它發(fā)愁呢！爺爺走過來，似乎看明白了我的心思，又拿出他的寶貝——百寶箱。他先用螺絲刀把螺絲拿出來，接著用他嫻熟的技藝很快就修好了我的小鬧鐘，我十分高興。
我漸漸長大了，明白了百寶箱的真正含義。爺爺從那時(shí)起就修理破舊的東西，為的是讓我們不要浪費(fèi)。雖然現(xiàn)在我們中國發(fā)展越來越好了，貧困的孩子少了很多，但仍然有那么多孩子上不起學(xué)。爺爺覺得應(yīng)該讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦、樸素老一輩的`革命精神，不要隨便浪費(fèi)。我現(xiàn)在也準(zhǔn)備了一個(gè)儲蓄罐，把買東西找下來的錢，或者零用錢存在里面，當(dāng)災(zāi)區(qū)有困難，我就會(huì)捐錢。
爺爺?shù)陌賹毾湮覀兌既鄙俨涣怂?/p>
四年級的作文 篇8
扶釗是我的好朋友，同時(shí)，也是一個(gè)愛哭鬼，她性格十分不好，因?yàn)樗麗劭蓿直容^內(nèi)向，還是會(huì)猶豫。他又比較胖，所以，他的臉蛋上很肥，兩個(gè)寶石般的眼睛，下一個(gè)小小的嘴巴，和他臉蛋上有一小團(tuán)黑黑的東西，耳背也有，我和它有一件我和他最不能忘的`事。
第一件事它發(fā)生在課堂，就是一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樗蛲黼m然復(fù)習(xí)了，但是，沒怎么復(fù)習(xí)好，又有些猶豫，所以，填空題可以說不忍直視，報(bào)成績的時(shí)候，他心里很擔(dān)心，報(bào)到他的成績是70分，他傷心的哭了，我問他：“你為什么哭，考試考不好，大不了下次考好嗎，哭什么��？”他抽泣的回答我說：“因?yàn)檫@次考試這么差我媽媽會(huì)用木棒打我，所以我才會(huì)哭�！边@時(shí)，有人告訴老師說：“老師扶釗哭了�！崩蠋熥哌^來問：“怎么了，是不是沒考好�！狈鲠擖c(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說：“沒考好，沒什么，大不了下次考好點(diǎn)嗎，別哭了�！狈鲠摬粮闪搜蹨I，又開始打起精神了。
這就是我的好朋友，同時(shí)也很愛哭吧。
評：語言和表情都說明這是一個(gè)不夠開朗的人。
四年級的作文 篇9
每天放學(xué)回家，都會(huì)聽到幾聲“女聲獨(dú)唱”，還是女高音，這就是我們家的霸道貴婦人——我的妹妹。有時(shí)她會(huì)對我很兇，但是在我孤獨(dú)的時(shí)候，她也總是能夠給我?guī)頍o數(shù)的歡聲笑語。我們倆就是形影不離的好姐妹。
她有點(diǎn)嬰兒肥，看起來像個(gè)小肉球，走起路來搖搖擺擺，像肥嘟嘟的企鵝，跑起來一顛一顛的，比小兔子還要可愛100倍。她眼睛很大，而且炯炯有神，一雙大眼睛直放光，像兩顆黑珍珠。她的嘴巴又小又紅，真是個(gè)完美的櫻桃小嘴呀！她的.臉蛋是個(gè)分量十足的肉丸子，摸起來軟綿綿的，可愛極了！頭發(fā)烏黑發(fā)亮，又長又順，隨風(fēng)一飄，像黑色的披紗飄在空中。雖然她才兩歲，可她的身高跟三四歲的小孩兒差不多，可愛中透著幾分少女樣兒，猶如從天堂來的嫵媚仙女。
她樂感很好，并且非常喜歡跳舞。天賦也使她跳得非常棒，跳舞時(shí)的她異常專注，即使給她最愛吃的巧克力和棒棒糖，她也無動(dòng)于衷。
記得有一次，她沉浸在自己的舞蹈世界中，該吃飯了，她還在不停地跳著。我和姥姥拿糖、巧克力來引導(dǎo)她，可她都絲毫不為之所動(dòng)，最后連游戲機(jī)都用上了，她還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。媽媽急得直跺腳，在房間里走來走去。我靈機(jī)一動(dòng)，把音樂關(guān)掉了，不料妹妹就嚎啕大哭起來，要不是我安慰她吃完晚飯還可以再跳，她準(zhǔn)會(huì)又發(fā)脾氣啦，那就真完了，不哭鬧半個(gè)小時(shí)，決不會(huì)停止呢。
她性格很多變，有時(shí)開朗活潑，像只可愛的小鳥；有時(shí)霸道嚴(yán)厲，像個(gè)貴婦人；有時(shí)又害羞甜美，像個(gè)小仙子。像上次我吃著新買的餅干，她過來看我，一眼瞄到我的餅干，口水順著她的嘴角流下。她畢竟是個(gè)霸道的性格，什么東西都要與我爭搶一番，她一把奪過我的餅干，吃了起來，真是個(gè)十足的小霸王呀！
這就是我的妹妹，我愛我的妹妹，她也是我一輩子的好朋友，我們倆就是彼此的影子，永不分離！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
四年級快樂作文_四年級作文大全05-14
（精選）四年級作文12-03
(經(jīng)典)四年級的作文11-14
[精選]四年級的作文11-17
(精選)四年級的作文12-02
[精選]四年級作文11-19
（經(jīng)典）四年級的作文07-01
四年級作文（精選）04-11
四年級作文【經(jīng)典】05-03
四年級的作文（經(jīng)典）05-05