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        時間:2024-05-05 15:16:27 四年級作文 我要投稿

        小學(xué)四年級作文7篇[薦]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)四年級作文7篇[薦]

        小學(xué)四年級作文 篇1

          “六一”兒童節(jié)是兒童的盛況,在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時光。

          我已經(jīng)10歲了,過了好幾個六一兒童節(jié)了,每次六一我都很開心,最有意義的是一去看望福利院的小朋友,給他們送去愛心。

          今年六一我也想做有意義的事。爸爸由于工作安排,現(xiàn)在在凌海市曹家村任第一書記,他每天回來都給我講農(nóng)村的`所見所聞,他們那里有很多留守兒童,他們的爸爸、媽媽都去外面打工了,只剩下孩子和年邁的爺爺奶奶一起生活,農(nóng)村的生活條件有限,他們肯定也想過一個快樂的六一兒童節(jié)。

          所以我打算六一的時候跟爸爸到他工作的村子里去看看,我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備一些賀卡和禮物了,我要把它們送給村里的小朋友。

          我想村里的“小書蟲”們一定很喜歡看書,我挑了十幾本,讓他們看個夠,我還找了一些漂亮的玩具,我想村里哪些小女孩們一定會喜歡,我還準(zhǔn)備了一些扇子,讓他們在炎熱的夏天也能涼爽的度過。

          我真希望村里的小朋友收到禮物時是開心的,希望他們能跟我們一樣,度過一個美好的節(jié)日。

        小學(xué)四年級作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在廈門。相傳遠(yuǎn)古時代是白鷺的棲息之地,所以廈門又叫鷺島!俺窃诤I希T诔侵小,廈門就是一座美麗的海上花園。

          我從小生長在美麗的鼓浪嶼島,今天我?guī)Т蠹易咦哌@美麗的小島。鼓浪嶼島上沒有機(jī)動車,小朋友在這里不用注意車輛,可以安心地玩兒。走在用青石板鋪成的林蔭小道上,看見小道兩旁是各種各樣的`建筑,有低層庭院式建筑,有古代宮殿式建筑,有白宮式建筑,有中式傳統(tǒng)建筑,還有歐式古典建筑……真稱得上是萬國建筑。爬山虎爬滿了墻壁,庭院里到處盛開著五顏六色的三角梅。沿著蜿蜒起伏的街巷走累了,就坐在參天蔽日的古榕樹下歇一歇。

          鼓浪嶼的沙灘和大海是我最喜歡的。沙灘是那么的寬闊,沙子是那么的細(xì)軟,海浪拍打著礁石,好像一個人在彈古箏。鼓浪嶼的海岸沒有鯊魚出沒,在這里就可以放心地暢游大海了。

          看了美景,接下來讓我們一起來享受一下廈門的美食吧!今天我?guī)闳テ穱L“蠔仔煎”,蠔仔是閩南話,普通話叫海蠣,它的含鋅量很高,小朋友要多吃一點(diǎn)。制作蠔仔煎首先要選黑耳白肚的珠蠔,接著和拌青蒜和地瓜粉,然后攤?cè)胗湾,加入攪散的蛋,兩面煎透,最后放上芫荽,撒點(diǎn)辣醬就可以吃了。味道美極了!

          陽光、大海、沙灘、白鷺,多美的地方!這就是我的家鄉(xiāng)。

        小學(xué)四年級作文 篇3

          站在家門口,我把書包里的東西一古腦都倒出來翻了一遍,還是找不到鑰匙,完了,想起來了,昨天回家,我把鑰匙隨手扔書桌上了。這下可真是有家不能回了,今天是星期一,早放了二節(jié)課,媽媽要差不多三小時后回來,這下可怎么辦啊。對了,手機(jī),告訴媽媽我沒帶鑰匙,讓她早點(diǎn)回來,我立即又有了精神,我可不愿在大冷天站門口?纱蜷_手機(jī),竟然沒電了……好幾天不用,竟然忘記充電了,我頓時耷拉下腦袋,這回可真要在門外等了……

          “汪—汪汪—”是隔壁怡欣姐姐家的小白啊,竟然連我的聲音也聽不出了,真是的。“臭小白!我是婷婷啊,別叫了!薄皢瑷D―嗚――”小白不叫了。我站在門口,無聊地等媽媽回來。站了一會,還真冷啊,樓道里哪來的風(fēng)。课姨颂ゎ^找風(fēng)從哪來的,原來是樓道窗啊,我跑到樓梯拐角關(guān)上窗,這下好多了,還要等多久媽媽才回來啊,冷死我了!巴簟敉簟毙“子纸辛似饋。

          “都叫你別叫了,是我……”我還沒說完“誰在外面?”隔壁的門打開了,原來是阿姨在家。“是婷婷啊,怎么啦?”“我忘帶鑰匙了,阿姨!薄澳蔷拖葋砦覀兗野桑谕饷胬,等你媽媽回來了,你再回家。”“好的,謝謝阿姨。”一進(jìn)門,一股暖氣迎面而來,臉上麻麻的,身體頓時暖了很多,真舒服啊,阿姨又倒了一杯熱水給我,喝著水,我的肚子和手漸漸暖了起來,很舒服,這時怡欣姐姐回來了,正好一起做作業(yè)。

          差不多做了大半作業(yè)時,廚房傳來陣陣香味,“咕-咕-”我的肚子竟然開始叫了。我有點(diǎn)不好意思,假裝沒注意,繼續(xù)做作業(yè),過了一會,阿姨說:“吃飯了,婷婷,你也和我們一起吃吧,你媽媽還要一會才回來的!薄皼]關(guān)系,我不餓,我等媽媽回來再吃!蔽壹t著臉說!安灰蜌猓彤(dāng)在自己家好了!”阿姨又說!耙黄鸪园,別客氣了!苯憬阋怖乙黄鸪燥垺

          那天,媽媽回來時,我已經(jīng)吃好晚飯了。媽媽帶著我又一次感謝了阿姨一家。雖然阿姨家不是很大,雖然只是一杯普通的'開水,雖然他們家的飯菜很簡單,但那天,那個溫馨的家,冒著熱氣的開水和簡單的飯菜在冬日里給了我很多的溫暖,我不會忘記阿姨一家那熱情善良帶給我的感動和溫暖。

        小學(xué)四年級作文 篇4

          不要刻意去追求,生活本身就是一種美!}記

          如今,我不再是那個喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個四年級學(xué)生。成熟,穩(wěn)重,充滿了陽光,也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

          在成長的道路上,會有許許多多讓你感動的事,會有許許多多讓你感到溫暖的事。

          在你失意時,如果有一個人來安慰你,鼓勵你,你就會感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。

          奉獻(xiàn),是一個多么另人怡心的字眼,“予人玫瑰,手留余香”,奉獻(xiàn),會使兩個人感到快樂,何樂而不為呢?

          像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個個盡職的衛(wèi)士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對于它們來說,是一種幸福,是一種快樂吧!

          當(dāng)你在投幣式的'公交車上,你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時,一個純真的孩子微笑地向你走來,稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候,是否會有種種感受涌上心頭呢?感動?溫暖?這大概就是最初,最美的心靈吧!那么你下次又會不會在口袋里多放幾枚硬幣,是否會將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢?

          如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己,不求回報:如果我們能在別人找不出一元錢的時候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會更加美好。

          生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。

          我,一個在感悟中成長的孩子。

        小學(xué)四年級作文 篇5

          冰糖葫蘆,是我最喜愛的甜食。它是一種物美價廉的小吃。

          冰糖葫蘆的外表非常漂亮。一個個小山楂被串在了一起,好似一個個小紅燈籠;也像一群害羞的小孩子漲紅了臉。他們的身上裹著一層晶瑩剔透的外衣----糖霜。有時,我呆呆的.看著他們竟不舍得咬上一口。

          冰糖葫蘆不僅外表美觀,而且做法非常簡單:只需準(zhǔn)備七八個山楂,水適量、竹簽、半包糖和一把小刀。先用小刀把山楂籽挖出,接著用竹簽把山楂穿好。下面的步驟很重要那就是----熬糖。先把糖放入鍋中,加上水適量,熬上那么一會兒,然后把山楂放進(jìn)窩里,沾上糖漿,再晾上幾分鐘,冰糖葫蘆邊做好了!

          冰糖葫蘆的吃法也非常有趣。我總是先咬上一口糖,帶糖仍在口中再咬上一小口山楂。含在嘴里,有一股酸酸的味道流淌進(jìn)我的身體,我不敢一下嚼碎,只是咬上一小口慢慢品味。呵!山楂加上白糖甜里帶酸,酸里帶甜。一剎那,我的皮膚和每一根神經(jīng)都好似融化了一般,那滋味簡直使人心曠神怡!

          因此,我給冰糖葫蘆取了別名"樂在其中",是不是很形象?

        小學(xué)四年級作文 篇6

          四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

          記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。

          二年級,我的`老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。

          有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥案,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。

          三年級和四年級都是李老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。

          怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

        小學(xué)四年級作文 篇7

          記得我很小的時候,奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛,瞪著一雙水靈靈的大眼睛,一副好奇的表情。由于非常喜歡,所以我找來一根細(xì)繩把它拴了起來,它低下頭仔細(xì)端詳著繩子,還時不時的眨眨眼睛。

          晚上,媽媽回來了,她一見到小麻雀就說:“我們把它放了吧!”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子,見著就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出:“為什么?讓它留下來陪陪我,不是挺好的嗎?”媽媽安慰道;“別哭,你看,小麻雀不能回到自己的家,它很傷心呢!如果一直不讓它回家,那么它是不會吃東西的!那樣的話,它不久就會餓死的!”

          “哼!我不信!”我跺著小腳生氣地大叫。

          “那好吧,”媽媽搖著頭對我說,“我們找點(diǎn)東西給它吃,看它吃不吃,怎么樣?”

          “好!”說完,我便來到了茶幾下,找到了一點(diǎn)面包,我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的面前,只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去,絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀,急得都快哭了出來:“小麻雀!小麻雀!你為什么不吃呢?你不想吃嗎?那我給你換一個!”這時,媽媽走過來摸摸我的頭,說:“怎么樣,小麻雀不吃吧?我們還是把它放了吧!”“可是……”我看著小麻雀,眼里充滿了對它的愛。媽媽嚴(yán)厲的`聲音傳了過來:“這里不是小麻雀的家,大自然是小麻雀真正的家!那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友!在大自然里,小麻雀才是最幸福的!”“……好吧……”我微弱的說著,一滴淚水掉在了地上。

          媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細(xì)繩,把小麻雀捧到了我的面前,我輕輕托起小麻雀來到窗前:“你自由了!”說完,將小麻雀拋出窗外。

          夕陽下,小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽的沒襯托著它那幼小的身影,漸漸遠(yuǎn)去……我望著那個小黑點(diǎn),眼眶也不禁濕潤了起來,雖然很難過,但是更多的是對小麻雀的留戀。

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