四年級(jí)作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
在夢(mèng)里，月光照著我的臉。那是個(gè)夏天，很涼快，看著深藍(lán)色的池水里映著月亮美麗的影子和那么多的荷花，忽然有一朵荷花里冒出來一個(gè)穿月光黃衣服的小精靈，她問我："你是誰(shuí)？"我說："我是丁若含，那你是誰(shuí)？"她又問："我是精靈族的，我叫梵，你怎么出現(xiàn)在精靈族？"我一想：�。�
，精靈族是什么族？我國(guó)不只有漢族、苗族、白族、傣族…56個(gè)民族，哪兒來的精靈族��？梵一看我不對(duì)勁兒，就問："你怎么不回答我？"我搖搖頭說："不知道，我明明在公園里看荷花，怎么會(huì)這樣！"梵說："唉！先別管這些了！趕快逃命吧！"我說："精靈族會(huì)殺人嗎？"梵說："我不知道，只是聽我媽媽說過。
呃，反正很恐怖。"突然梵跳了起來指了指前方說："呀！來不及了，精靈部隊(duì)來了，咱們趕緊躲起來�！蔽覀兣苓M(jìn)一個(gè)森林里。森林的葉子非常鋒利，我們，嗖—的.一聲跑了過去，結(jié)果我感覺臉上有，溫?zé)岬囊后w從我頭上流下，非常疼。我問："疼不疼？"，梵說："沒事。"我說：“對(duì)不起，都怪我亂跑，害得你傷的這么嚴(yán)重�！薄艺f"？"……我往旁邊一看，是我的小伙伴還在公園里跑呢。原來是我跑步的時(shí)候走神了。唉！朋友都嘲笑我說："我只是不小心碰了一下，你至于這樣嗎"，我好沒面子啊。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有好奇心，包括我，我在小時(shí)候就有非常強(qiáng)烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過程中發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
我和爸爸媽媽爬到半山腰時(shí)，我感覺很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠(yuǎn)處觀賞風(fēng)景。這時(shí)，我抬頭一看，群山環(huán)繞，峰巒疊翠，煞是好看。看到這樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在遠(yuǎn)處學(xué)我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰(shuí)？為什么要學(xué)我啊——”但是那個(gè)人回了相同的問話，似乎在故意學(xué)我說話。我又帶了點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣大聲說：“你再學(xué)我，你試試！”但他就像一個(gè)不知悔改的學(xué)生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。
媽媽賞好美景來到我的身邊，發(fā)現(xiàn)我傷心的樣子，便問：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個(gè)小壞蛋，一直在學(xué)我，我說什么，他都跟著學(xué)�！眿寢尨笮α似饋怼澳阊�，真是的，這叫回聲�！薄盎芈�？為什么會(huì)產(chǎn)生回聲呢？”“過來，寶貝。你看這里群山環(huán)繞，你發(fā)出的聲音叫聲波，當(dāng)聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來，傳入你的`耳朵里，就變成了回聲�！蔽殷@訝地說：“這……這么說，我剛才一直是跟自己說話呀！早知道就不用花這么多時(shí)間和他糾纏了，以后就再也不會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤了�！�
那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發(fā)現(xiàn)了回聲的奧秘。
四年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫李政，今年十歲。爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，一定包含著對(duì)我的期望。李字就不用說了，爸爸姓李，我也就跟著姓李。政字有幾種解釋。我對(duì)政字的理解是這樣的：我認(rèn)為，爸爸媽媽希望我考上大學(xué)，努力工作，在政府里做個(gè)好官，象朱德爺爺那樣，讓百姓們過上幸福安寧的生活。我的名字介紹完了，下面就來介紹我的具體情況吧。
我常留短發(fā)，長(zhǎng)著香蕉一樣彎的眉毛，眉毛下是一雙明亮的大眼睛，眼睛里鑲嵌著兩顆葡萄一樣的眼珠子。鼻梁挺直。喜歡穿藍(lán)色上衣、黑色牛仔褲。喜歡數(shù)學(xué)，討厭語(yǔ)文。喜歡打電腦，討厭下圍棋。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好。因?yàn)樗模?）班的數(shù)學(xué)老師和我是親戚，媽媽就想辦法把我調(diào)入了四（3）班。考第一單元，我覺得非常簡(jiǎn)單，幾筆一揮，做完了。第二天，我看分?jǐn)?shù)，100分。就因?yàn)槲姨载?fù)，養(yǎng)成了許多壞毛病。我的缺點(diǎn)是作文寫不好。常聽輔導(dǎo)班楊老師說，我在描寫方面很欠缺，作文內(nèi)容太空泛、太夸張，既不形象生動(dòng)，也不具體感人……聽到這樣的評(píng)價(jià)，我真想抱頭大哭。但為了改正這些缺點(diǎn)，我也只能每天硬著頭皮認(rèn)真聽楊老師教誨了。我的愛好是打電腦、打乒乓球。打電腦一般都是玩游戲。有時(shí)，爸爸叫我在電腦上下圍棋或者看作文。雙休日，我打游戲的時(shí)間被限定為四-五小時(shí)，下圍棋一小時(shí)，看作文一個(gè)半小時(shí)。我覺得打游戲的時(shí)間太短，下圍棋和看作文的時(shí)間太長(zhǎng)。爸爸媽媽和我的想法剛好相反。他們經(jīng)常叫我少打游戲，可我就是管不住自己。打乒乓球是我的.強(qiáng)項(xiàng)。這次學(xué)校舉行的乒乓球大賽，我都代表班級(jí)參加的呢。我們班選拔參賽選手必須要打贏張老師。我費(fèi)了好大的勁，總算取得了參賽資格。我們班只有三個(gè)男生的參賽資格，嘿嘿，很幸運(yùn)，我是其中之一。
我介紹完自己了。你們呢？也給我介紹介紹吧。
四年級(jí)作文 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神。“ 還有一個(gè)古人說：‘讀萬卷書，行萬里路�！@讓我更喜歡讀書了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛上了讀書，因?yàn)樵跁夏軌蜃屛覍W(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛看的書《十萬個(gè)為什么》這一系列的書來讀，我讀了這本書以后，我知道了為什么貓走路沒有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的'生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無舉動(dòng)�？傊铱赐炅艘院�，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無價(jià)之寶。可能有些人在現(xiàn)實(shí)生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開書。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽到龍湖時(shí)代天街去玩兒。
我和媽媽一路說說笑笑，一點(diǎn)兒也不累。正當(dāng)我們走到目的地的時(shí)候，我看見了：“‘百合花’，長(zhǎng)在樹上的‘百合花’”，我的聲音把剛剛正在想事情的媽媽給嚇到了�！霸趺戳�？有什么問題嗎？”“看，媽媽，長(zhǎng)在樹上的‘百合花’”“是嗎？在哪兒？”“那兒”我用手指了指旁邊的樹。媽媽一看呵呵呵的笑了起來，“那是百合嗎？再仔細(xì)看看！”我又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，“是��！是百合花呀！難道是其它花嗎？不可能�。 焙髞韹寢尭嬖V我：“那是玉蘭，玉蘭又稱馬蘭花、應(yīng)春花，這是白玉蘭，玉蘭的其中一種，可不是你說的百合花”。媽媽慢慢的講給我聽，說百合花是從花苞里凸出來的，而白玉蘭這種話是凹出去的.。
我并不仔細(xì)聽，不過馬馬虎虎的承認(rèn)下來就是了。說話間，我們已經(jīng)到達(dá)目的地了。我拉著媽媽的手立馬跑了過去，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，要請(qǐng)我吃一個(gè)非常美味的麥當(dāng)勞甜筒！
當(dāng)我們能從龍湖時(shí)代天街出來時(shí)，又想到了幾個(gè)小時(shí)前，把白玉蘭認(rèn)成了長(zhǎng)在樹上的百合花時(shí)，我情不自禁的也像媽媽那樣呵呵的笑了起來。我希望能快一點(diǎn)回到家查一查，看那種花是不是白玉蘭，要是媽媽說錯(cuò)了的話，那她就臭大了！
呵呵呵……
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