四年級的作文（大全5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
在生活中，每個人都需要朋友，我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是***。
他的眼睛小小的，只要一笑，就像彎彎的月亮一樣，高高的鼻子下面，還有一張能說會道的小嘴巴，他一笑起來還有兩個淺淺的.酒窩。他白白胖胖的，雖然很胖，但是他的體育成績非常好，跑起來飛快。
他是一個非常熱心的人。有一次，我的英語書忘記帶了，快要上課了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，既擔(dān)心被老師批評又怕上課沒法認(rèn)真聽，正在我著急萬分的時候，這一幕被邵星博看到了，他急忙上前問我：“你怎么了，這么著急？”當(dāng)他聽我說完，趕緊跑回自己桌子前拿出英語書，然后遞給我，我心里非常納悶：“他的書給了我，他怎么辦呢？”，只見他箭一般飛奔到三七班，尋找他認(rèn)識的伙伴去借書。這時，我的心里有一股暖流在涌動。
我非常慶幸我有一個好朋友，正是因為有了他，我的生活變得更加多姿多彩。
四年級的作文 篇2
今天早上徐老師高興地說：“同學(xué)們，今天下去我們要去籃球場旁邊種樹。請大家準(zhǔn)備好啊！”
聽樂這個消息后，同學(xué)們興高采烈，異口同聲地說：“耶！”
到了下午，邊遠(yuǎn)和羅楚峰去三樓把我們班級的樹抬樂上來，我們班同學(xué)只捐樂135元錢，所以只能買一顆龍眼樹。
“到外面排隊，準(zhǔn)備去種樹�！毙炖蠋熣f道
同學(xué)們這一次很聽話，老師一說馬上就出來排好樂隊，而且也不說話……
“開始植樹！”老師說
同學(xué)們選樂一塊相對來說比較好的地方，就先用鋤頭把那一小塊地挖開，到了有一個地方，一塊大石頭把我們攔住了，同學(xué)們都試過了，就是挖不動。我說：“章天翼，把鋤頭給我，讓我來試一試�！闭绿煲戆唁z頭遞給了我，我使勁一砸，有動靜了，我一直砸啊砸啊，砸了一會覺得手有點酸，有點兒痛，就把鋤頭遞給了吳風(fēng)，吳風(fēng)才砸了幾下，就不行了，÷。所以最后又由邊遠(yuǎn)來砸，砸呀……砸呀。經(jīng)過同學(xué)們齊心協(xié)力，終于把這塊石頭弄了出來，這是，同學(xué)們都非常開心！
在我砸的過程中，同學(xué)們見我力氣很大，就給我起了一個“女強(qiáng)人”的綽號，哎呀！聽到“女強(qiáng)人”這三個字時，我開心得不得了，因為這是全班同學(xué)給我取的名字��！^_^
開始把樹放進(jìn)去了，老師讓女同學(xué)去打水來，男同學(xué)在這里挖土……
搞定了，老師走吧！“怎么可以走呢！同學(xué)們，來和我們的小樹苗和個影吧！”老師說。
“等十年后，我們來到恩溢學(xué)校，首先就來看看我們的樹吧！我們種它的時候和我們一樣高，但是十年之后的'樹會有多高呢！這誰也不知道噢！”我說
老師說：“雖然今天大家手都很累，都很痛，但是你們有了自己的成果，所以勞動是光榮的，是開心的噢！”
我們走的時候，一陣風(fēng)吹來，小樹苗說：“朋友，謝謝你們這么辛苦的挖洞，澆水，我會努力長的，一定不會讓你們失望哦！”
雖然同學(xué)們沒有看見小樹苗成長的過程，但是我們心中都知道小樹苗會為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
四年級的作文 篇3
中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無人不愛，在這個鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！
“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來，一邊輕快地哼著開場白，徑直來到椅子旁。
“嗯嗯�！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ樱凳咀�。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的.樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”
“好，現(xiàn)在開始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無疑義，是這個佳節(jié)的頭號明星！”我富有感情的說著。
“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點兒時間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。
“那我記得有一個傳說和兩首感人的詩就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說罷，我便對老爸老媽做了一個“請”的手勢。
“當(dāng)然行啦！傳說有一個人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來晃去，示意要注意聽，關(guān)鍵時刻；有時我會莊重地像小雞啄米一樣點點頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩時，我就會把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……
“呃……這個……�！蔽易プヮ^皮，半天也想不出話題。
關(guān)鍵時刻還是要由“吳嘉賓”出場：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？
雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。
四年級的作文 篇4
在我們家南面有一個美麗的小廣場，廣場的中間有一個水池，水池里有許多小魚，小魚在水里自由自在地游著，它們一會兒游到荷葉下，一會兒游到石頭底下，好像在玩游戲呢。
水池中央有幾個噴泉，噴泉的聲音嘩啦嘩啦，仿佛一朵大白花。泉水時而聲音洪大仿佛虎嘯獅吼，噴泉旁邊有一片小樹林，一年四季都很茂盛，葉子嫩綠。到了夏天人們經(jīng)常到樹林里休息，有的坐在樹下看手機(jī)，有的躺在樹下睡覺，還有的坐在樹下吃東西。
樹林旁邊有許多五顏六色的`小花，有黃色的大麗菊，有……，其中我最喜歡菊花了，這個季節(jié)正是菊花開放的時候，蜜蜂和蝴蝶都過來采蜜了。一陣陣風(fēng)吹過，小廣場上全都飄著花香葉了。
晚上，廣場上的燈都亮了起來。廣場頓時一片明亮，人們都來到了小廣場，有男有女，有老有少。在廣場上唱啊跳啊。
��！美麗的小廣場！
四年級的作文 篇5
一天早上，爸爸媽媽有事出去，只有我和哥哥在家，我們都餓了，于是決定自己煮面條吃。
心動不如行動。我馬上來到廚房動起手來。
我先在鍋里倒上適量的水，然后點上火。我想讓水快點燒開，于是把火開到最大。忽然，我想到爸爸的話：火快不如鍋蓋。于是，我立刻蓋上鍋蓋，耐心地等待。
過了一會兒，鍋里傳來“滋滋”的水響聲。水滾了吧？不，媽媽說過：響水不滾，滾水不響。于是，我屏住呼吸，繼續(xù)等待。終于，水不響了，我小心翼翼地提起鍋蓋，往鍋里放上足量的面條。哦，別忘了放油和鹽，這樣面條更有味道。接著，我再用長長的筷子把面條攪拌均勻，又蓋上了鍋蓋。很快，鍋蓋發(fā)出“砰”的一聲，而且還冒出一縷白煙，鍋蓋也同時被水汽撐了起來�？磥砻鏃l就要熟了，我迫不及待地揭開鍋蓋。果然，面條在鍋里上下翻滾著，有排山倒海的氣勢。漸漸地，面條變得越來越透明。我找來一個海碗，用筷子把面條撈到海碗里，再把鍋里的水倒干凈。
爸爸說過，想吃美味的面條必須再另外煮湯。開始煎雞蛋了，我先往燒熱的鍋干里放了一小勺油，等油熱了，就往鍋里打一個雞蛋，圓圓的蛋黃躺在一片蛋白中間，我笨拙地翻起一半蛋白貼在蛋黃上，這就是媽媽所說的“荷包蛋”。我用鍋鏟不時地翻動著荷包蛋，荷包蛋很快煎好了。我用同樣的.辦法又煎好了一個荷包蛋，這樣我們兄弟倆才夠每人一個。該放水了，我往鍋里放了適量的水，頓時，一股香氣撲鼻而來。接著，又往鍋里放了小半勺鹽，蓋上鍋蓋，加大火力。不久，雞蛋湯煮好了。
我把雞蛋湯倒入剛才盛面條的碗里，再放些蒜瓣和蔥花。嗬！香噴噴的雞蛋面終于出爐了。
我和哥哥一起吃著我親手煮的雞蛋面，心里甜滋滋的。
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