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打籃球作文四年級
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的打籃球作文四年級 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打籃球作文四年級 1
今天天氣有點(diǎn)悶。我和朋友都待在家里，感覺不舒服。天還是陰天，所以大家都建議打籃球。這是個(gè)好主意。是回應(yīng)！我們撿起籃球，向公園跑去。
我們把朋友分成兩隊(duì)，每隊(duì)三個(gè)人。他們是神仙小強(qiáng)隊(duì)vs神仙跳蚤隊(duì)。先打電話。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都渴望嘗試。3—2—1，開始！稍一猶豫，隊(duì)員們沖向球，跳起來接住了球！球被牢牢夾在球員手中，但他迅速掃視全場，立即將球扔給身后的隊(duì)友。太晚了。當(dāng)時(shí)我們2號球員很快把球傳給了我。我拿到球找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快速跳起扣籃！“漂亮！”我們隊(duì)領(lǐng)先一分。對方球員不愿意落后。三人組成三角陣，迅速將球傳給隊(duì)友。我們一放松，就讓他們得了2分。我們的球員怒不可遏，1號球員搶前示意2號球員過來傳球，對方3號球員快速過來擋住了我們2號的目的地。沒想到，我們的`球員在這么短的時(shí)間內(nèi)就把球狠狠地扔了出去，砰！球只是在籃筐邊緣旋轉(zhuǎn)了一下，就從邊緣掉了下來。我想都沒想，迅速搶到球，一個(gè)完美的扣籃，把球打成了兩個(gè)平手。然后，我們的隊(duì)友努力找機(jī)會投球。我們連續(xù)投了五個(gè)球，但是都被擋住了。我的快速射擊也失去了威脅。沒辦法。我們只能投三分球。我們的一號球員拿到球后，到了他投三分球的地方，連籃筐都沒碰到就迅速把球投了出去。機(jī)會來了，我跳起來，又一次扣籃，贏了房子。
比賽進(jìn)行得很激烈，我們的比分以拉鋸戰(zhàn)的方式上升，最終以7：7的平局結(jié)束了這場戰(zhàn)斗�；@球比賽既靠體能，也靠智力；它不僅可以鍛煉，還可以磨練人的聰明應(yīng)對能力。
打籃球作文四年級 2
暑假開始時(shí)，我去試練了一節(jié)籃球訓(xùn)練課，課后感覺不錯(cuò)。我和媽媽商量后，媽媽就給我報(bào)了暑假籃球訓(xùn)練班。
我的假期開始了，我的籃球訓(xùn)練也開始了。我每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練場，教練讓我們熱身之后就開始練運(yùn)球，傳球，投籃，還有迷惑對方的虛假動(dòng)作等等。
運(yùn)球就是一只手向下拍球，球落到地面彈起后再用手去拍擊，身體隨著球可以向前移動(dòng)，也可以不動(dòng)。傳球就是一個(gè)人拿著球可以雙手傳給另一個(gè)隊(duì)員，也可單手傳遞，可正面?zhèn)饕部蓚?cè)面?zhèn)鬟f。投籃就是雙手拿球，瞄準(zhǔn)籃筐，跳起來投球。迷惑對方的虛假動(dòng)作就是當(dāng)對方攔截你時(shí)，你先一只腳向左邊邁一步，讓對方以為你要往左邊跑，然后迅速向右邊跑，這樣就躲過了對方。
這天，教練讓我們打場比賽。先講了比賽規(guī)則:不能抱著球跑;不能雙手抱球然后再拍，再抱住球，再拍;不能打手背。我們被分為紅藍(lán)兩隊(duì)，我在藍(lán)隊(duì)。我隊(duì)先發(fā)球，發(fā)球的隊(duì)員把球傳給了我，我?guī)蛲ㄟ^了所有對方的.防線后一躍而起進(jìn)行投籃，籃球一個(gè)飛起像鉆洞一樣從籃筐中落了下來，投中了!我們隊(duì)得一分。我們隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)員搶到球后用自己獨(dú)特的投球方法也投進(jìn)了一個(gè)球。紅方隊(duì)員搶球，籃球在我們中被傳來搶去，像個(gè)寶貝一樣。紅方主力不一會也投進(jìn)了兩球。后來紅隊(duì)范規(guī)，被罰球，這個(gè)機(jī)會我隊(duì)又投進(jìn)了一球。最后我隊(duì)以3比2的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了紅隊(duì)。
我們打球時(shí)，汗水會順著臉頰流下來，頭發(fā)像水洗了一樣，滿身的球衣都會被汗水浸濕。盡管如此，我們還是充滿熱情，不會感到乏和累。我打籃球的技術(shù)越來越好，投籃投中率也越來越高。
我的暑假就這樣悄悄地結(jié)束了，我也喜歡上了打籃球。
打籃球作文四年級 3
自從去年暑假我參加了一期籃球培訓(xùn)，就喜歡上了打籃球。一有時(shí)間，我就會找?guī)讉�(gè)朋友一起到籃球場打籃球，可我還是盼望下個(gè)暑假再參加一期籃球培訓(xùn)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我和媽媽說:“媽媽，今年暑假再讓我參加一期籃球培訓(xùn)吧?”媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺，高呼“媽媽萬歲!耶!”
今天我來到師專的籃球場學(xué)籃球。一些比我高的哥哥都笑我個(gè)子低，比我小的也比我高了，這里面就屬我的個(gè)子最低了。教練讓我們練習(xí)運(yùn)球比賽，我跑完以后，大家都很吃驚，因?yàn)楸任腋叩母绺缇谷粵]我跑得快，所以其他人也不在笑我個(gè)子低了，而且還和我成為了好朋友�？煜抡n的'時(shí)候，教練讓我們打?qū)官�，教練把我們分成了三個(gè)組，并且安排了組長，讓組長選擇組員。雖然那些哥哥知道我運(yùn)球跑得快，但是比賽還是怕我搶不到球，所以沒有人選我，最后只好由教練把我安排到了其中一組。我們那組沒有太厲害的，這時(shí)，我發(fā)揮了自己最好的水平，一次又一次的把對手手中的籃球搶走，傳給了隊(duì)友，給他們創(chuàng)造投球的機(jī)會。結(jié)果我們組得的分?jǐn)?shù)最多，這其中有一半的功勞是屬于我的。另外兩個(gè)組的組長都很后悔沒有選我。我們組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。
今天我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人是強(qiáng)是弱不能只看他的外表，應(yīng)該讓他做完了事情后再做結(jié)論。
打籃球作文四年級 4
我一生的愛好就是打籃球，自從6歲開始，我便和籃球結(jié)下了不解之緣。
在我六歲時(shí)一個(gè)烈日炎炎的下午，爸爸忽然把我叫到身邊，說要帶我去體育中心去，當(dāng)時(shí)我感到十分疑惑，便乖乖地跟著爸爸一起奔往體育中心。一來到體育中心，爸爸走進(jìn)賣運(yùn)動(dòng)用品的商店，他進(jìn)去差不多五分鐘過后，出來帶了一個(gè)當(dāng)時(shí)我并不知道是什么的籃球，我問爸爸：“爸爸，這個(gè)球狀的東西是什么呀？”“這是籃球，你也來摸摸看�！卑职譁睾偷貙ξ艺f。我接過籃球，用手摸了摸，感覺到了一條一條的痕，感覺到一粒一粒的`小點(diǎn)，我便拿它像足球一樣來踢，爸爸急忙說：“這不是足球，是籃球，是用拍的！”爸爸奪過籃球，運(yùn)了幾下球給我看，我也急忙學(xué)著拍打了起來，示意說我學(xué)會了運(yùn)球，可是爸爸一看我運(yùn)球不是在運(yùn)球，而是在打球，馬上糾正了我的錯(cuò)誤，開玩笑地跟我說：“你是跟球有愁�。亢伪剡@樣糟蹋球呢？”我頓時(shí)臉紅了，立刻虛心地像爸爸請教道：“爸爸，我還沒掌握，您教教我把�！卑职忠颤c(diǎn)點(diǎn)頭，一直微笑地細(xì)心輔導(dǎo)我，一個(gè)下午，六歲的我就已經(jīng)可以很好并標(biāo)準(zhǔn)地運(yùn)球和與爸爸互相傳球了，我想，正是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)能夠虛心地向爸爸請教運(yùn)球的技巧，我才能有今天扎實(shí)的籃球基礎(chǔ)。在四年級的時(shí)候，正是因?yàn)槲以鷮?shí)的基本功，才讓我進(jìn)入了�；@球隊(duì)，參加了區(qū)、市級的籃球比賽。在五年級的時(shí)候，也正是因?yàn)槲以鷮?shí)的基本功，才帶領(lǐng)班級摘得了年段籃球比賽的桂冠�；@球那獨(dú)特的魅力吸引著我，它是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，讓人看起來觸目驚心，令人嘆為觀止，讓人不得不佩服那些創(chuàng)造奇跡的球員�；@球，這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)被我深深地地?zé)釔壑?/p>
我這一生最大的夢想就是成為NBA球員，希望大家能夠祝福我。
打籃球作文四年級 5
暑假，我的生日！哥哥送了我一個(gè)禮物。我問哥哥是什么禮物，哥哥讓我猜猜是什么禮物。
我連猜了三次都沒猜中，急了，就直接從哥哥手里搶來盒子，打開一看：“哇！籃球！”我高興極了。
于是晚上匆匆吃過晚飯，我連忙拉著哥哥來到廣場。廣場上的人可真多呀，我站在籃球架下，看見籃球筐那么高，我傻眼了。“我拿著球，管他三七二十一，我用力地向上一拋，什么？球連籃筐都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終于進(jìn)了一球�？晌业腵力氣已經(jīng)快用完了，我氣喘呼呼的坐在石頭上休息。
這時(shí)，哥哥笑著說：“你這是拋球，命中率低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”“怎么投？”我好奇的問。哥哥一邊做示范，一邊讓我觀察他是怎么投籃的。只見他對準(zhǔn)球筐，兩手托球，然后一跳，球劃出一道弧線，從上而下落入球筐里，進(jìn)了。我迫不及待地從哥哥手里拿過球，模仿哥哥的樣子“投球”�？墒牵B投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛碰到筐邊，又溜下來了，哥哥讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領(lǐng)。我照著哥哥的方法投，幾球，十幾球，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于進(jìn)了，哥哥和我同時(shí)發(fā)出一陣歡呼。
今天，我已經(jīng)學(xué)會了“投籃”、“三步上籃”等技術(shù)。并明白了一個(gè)重要的道理就是：世上無難事，只怕有心人。但是只要迎難而上，不斷克服困難，你就可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
打籃球作文四年級 6
在這個(gè)清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場，我們找了一個(gè)籃球場地，爸爸對我說：“你想把籃球打好，第一步要把球運(yùn)好�！卑职肿テ鸹@球，左右運(yùn)球，前后運(yùn)球。爸爸運(yùn)球可熟練了，運(yùn)了十分鐘球也沒掉一次，我忍不住說：“讓我試試吧�！卑职职亚騻鹘o我，我沒拍幾分鐘就覺得累了，而且球很調(diào)皮，老和我做對。爸爸走過來對我說：“做事不要心心要靜下來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起籃球，學(xué)著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉，我高興地叫了起來，爸爸說：“別忘了，還有跑步運(yùn)球呢�！蔽覉�(jiān)信地說：“我會努力的.�！边@第一步運(yùn)球算是學(xué)會了。
爸爸給我演示了一遍跑步運(yùn)球，邊做邊對我說：“運(yùn)球的時(shí)候，球不能高過自己的頭，要不然你會拍不到球�！蔽医舆^球，很有節(jié)奏地邊跑邊運(yùn)球，回到爸爸身邊，爸爸說：“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過了，但是第三關(guān)還沒有過，也就是最難的一關(guān)。”爸爸拿起球，來了個(gè)很酷的三頻頻跨欄，投進(jìn)去了。我心想：我也要學(xué)。爸爸說：“你手把球抓緊，對準(zhǔn)籃框，使出全身的力氣，當(dāng)然不要過頭，之后猛得一跳，把球投出去�！蔽乙矊W(xué)著爸爸的樣子運(yùn)球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進(jìn)了，我高興地說不出話來。我今天的收獲可真不��！
我現(xiàn)在是學(xué)會了打籃球，但還要提高打球技術(shù)。
打籃球作文四年級 7
今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因?yàn)橛帜艽蚧@球了。
我們排好隊(duì)，一走完樓梯，就已經(jīng)隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場，然后就甩下隊(duì)伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，才拿出來一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。
拍著選好的籃球，我把它運(yùn)到一個(gè)空的籃球架下，擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個(gè)“小天勾”，球進(jìn)了，然后又來了一個(gè)單手的三步上籃，球又進(jìn)了�？烧�(dāng)我抱著球，得意洋洋地炫耀著我的球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過來對我說：“你會單手的背后投籃嗎？”我本以為我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的`，投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí)，投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關(guān)系，再來一次。隨后，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進(jìn)了，我開心得一蹦三尺高。這會兒，手感特別好，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí)，球不但沒進(jìn)，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí)，帶著些許遺憾。
這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。
打籃球作文四年級 8
每個(gè)星期五，我都會跟同學(xué)在操場上打籃球，每次都會打一個(gè)小時(shí)以上。有一次，我看到別人投進(jìn)了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進(jìn)三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個(gè)小時(shí)才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)三分球了，我心里挺高興的。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個(gè)人，同學(xué)說：“三打二吧！”于是，我和另一個(gè)同學(xué)一組，另外三個(gè)人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，又馬上沖到籃板底下，隊(duì)友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進(jìn)了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機(jī)會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進(jìn)球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，又進(jìn)了兩分，我們落后了。對方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進(jìn)攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進(jìn)了，球進(jìn)了，我們隊(duì)得了三分！我和隊(duì)友擊掌慶祝，互相鼓勵(lì)！
這一次的`三分球給了我很大的鼓勵(lì)，從此我更加努力地學(xué)習(xí)籃球了。
這就是我，一個(gè)籃球少年。
打籃球作文四年級 9
我學(xué)會了許多本領(lǐng)，有騎自行車，有游泳，有踢足球，有打羽毛球……其中，我印象最深的就是爸爸教我打籃球。
兩年前，在我還小的時(shí)候，我就和爺爺一起看CBA籃球賽直播。我看見那些籃球運(yùn)動(dòng)員打比賽時(shí)真是帥呆了，就懇求爸爸教我打籃球。
爸爸一聽，也樂意，抽空就教我拍球、運(yùn)球、花式運(yùn)球和上籃。別瞧我人小，勁頭可不小。可是沒學(xué)多久，我那懷著籃球明星夢的小心靈就想打比賽了。于是我就問：“爸爸，我可以打比賽了嗎？”爸爸笑著說：“當(dāng)然可以，但要看哪種比賽，小朋友對小朋友比賽自然是可以，隨意的比賽也可以。但要想將來成為一名真正的.籃球高手，你要走的路還長得很，還需要堅(jiān)持不懈地多練本領(lǐng)才行！”我聽了，似乎懂得了實(shí)現(xiàn)這個(gè)明星夢的不容易，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，爸爸每天早上七點(diǎn)就叫我起床了，繞著小區(qū)跑五圈，大概有五公里。跑完后，我們還要做平板支撐、仰臥起坐和俯臥撐。一個(gè)月后，我終于可以打比賽了——是和爸爸比。但在比賽中，我被爸爸一個(gè)球頂疼了，決定不打了。沒想到爸爸走過來，對我說：“孩子，學(xué)打球被球打是常事。做什么事都要堅(jiān)持下去，不要半途而廢，只有這樣，才有可能取得成功。你不是很愛籃球嗎？怎么能輕易放棄呢？”
我不說話，站了一會兒，勁頭又來了，繼續(xù)和爸爸打比賽，居然打贏了兩次。真是太高興了！
經(jīng)過長期的訓(xùn)練，一次次的失敗、成功，我終于成為了“籃球小達(dá)人”�；叵肽且淮危椅虺隽艘粭l道理：的確，不管做什么事情，要想做出點(diǎn)成績出來都不是那么容易的，遇到挫折一定不要?dú)怵H，只有持之以恒，才能成功！
打籃球作文四年級 10
今天天氣有點(diǎn)悶，我和小伙伴們待在家里，渾身覺得不自在，看著還是陰天，大家就提議去打籃球。這個(gè)主意好哇，一呼百應(yīng)！我們拿起籃球就往公園跑。
我們把小伙伴分成兩隊(duì)，每隊(duì)3人。分別是打不死之小強(qiáng)隊(duì)vs跳不死之跳蚤隊(duì)。事不宜遲，說打就打。
每位隊(duì)員都躍躍欲試。3——2——1，開始！球發(fā)出去了，短暫的遲疑，隊(duì)員迅速?zèng)_向球，跳躍，接球！球穩(wěn)穩(wěn)地夾在隊(duì)員的兩手之間，只見他迅速掃描球場，立即把球拋向身后的隊(duì)友。說是遲，那時(shí)快，我方2號球員迅速將球傳給我，我拿到球找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速躍起，灌籃！“漂亮！”我們隊(duì)領(lǐng)先一分。對方球員不甘落后。3個(gè)人擺成了三角陣，迅速把球傳給自己的隊(duì)友，我們剛一松懈，竟讓他們進(jìn)了一個(gè)二分球。我方球員怒火中燒，1號球員搶到前方，示意2號球員過來傳球，對方3號球員迅速撲過來擋住了我們的2號去向，沒想到，我方球員，竟然在這么短的時(shí)間用力投球，砰！球只在籃筐邊緣打了個(gè)旋，擦邊落下。我顧不得思考，迅速搶過球，一個(gè)完美的`灌籃，打成二平。接著，我方隊(duì)友奮發(fā)努力，拼命找機(jī)會投球，我方連投5球，竟都被擋住了，我的快投也失去了威脅力，沒有辦法了，我們只能投三分球，我方一號球員拿到球后，到達(dá)了投三分球的地方，迅速投球，連籃架也沒有碰著。機(jī)會來了，我縱身一躍，又是一個(gè)灌籃，贏得滿堂彩。
比賽激烈地進(jìn)行著，我們的得分拉鋸式上升，最終以7：7平局結(jié)束了戰(zhàn)斗�；@球比賽，既靠體能，更靠智能；既可以鍛煉身體，更可以磨練人的機(jī)敏應(yīng)對能力，真是一舉多得呀！
打籃球作文四年級 11
昨天，我和爸爸一塊兒去打籃球。
我們來到籃球場時(shí)，已經(jīng)有不少人了，有高年級哥哥們，也有大人，他們有的奮力搶球，希望在伙伴面前露一手；有的左閃右躲，防止他人搶走球；有的奮力起跳，一次次將球投進(jìn)籃筐…… 我滿臉羨慕地看著他們一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作，心想：要是我也能把球投進(jìn)籃筐，那就好了。正想著，我被爸爸的`叫聲拉出了胡思亂想�！傲杭斡春昧�，爸爸是怎么投的，”爸爸沖我說，“投籃是要借助手腕和手臂的力量把球扔出去的，我現(xiàn)在給你示范一遍，看仔細(xì)我是怎么起跳，投球的。”
只見爸爸微蹲下身，雙手抱球，高舉過頭頂，猛然起跳，在距離籃筐約1米處的時(shí)候，雙手松開，球不偏不倚，正中籃筐�！巴�！”我不禁發(fā)出一聲驚嘆。這時(shí)，爸爸把球扔給我，說：“拿去吧，自己練！”
我拿著籃球，一臉茫然地站在那里。媽媽見狀，說：“投呀，還愣著干哈？”我回過神來，模仿著爸爸的樣子，用力向上一拋，結(jié)果呢？拋出個(gè)“三不沾”的拋高球，還險(xiǎn)些砸著自己的頭。一連投了好多個(gè)，一個(gè)也沒進(jìn)，我有些失魂落魄，不想練了，可轉(zhuǎn)念一想，那些大哥哥們又何嘗不是呢？他們也是這樣一天天練出來的呀！他們能堅(jiān)持下來，我難道不能嗎？于是，我又拿起球，繼續(xù)做起枯橾無味的起跳、投籃的動(dòng)作。終于在最后一下把球投進(jìn)了，我高興跳了起來了，高聲喊著球進(jìn)了，球進(jìn)了。
盡管第一次打籃球，投了不少“三不沾”“二不沾”和拋高球，但我也收獲了進(jìn)球，我相信，隨著時(shí)間的推移，我的球技也會越來越好的！
打籃球作文四年級 12
放寒假了，爸爸媽媽把我和妹妹送到靈武奶奶家。可是奶奶家好無趣呀，除了吃飯就是寫作業(yè)，每天都像生活回放一樣。
一天，午飯過后，爺爺突發(fā)奇想，對無所事事趴在沙發(fā)上的我說：“卓然，我們?nèi)ンw育場打籃球吧�！蔽乙宦牨銇砹伺d致，立即穿上衣服催爺爺快走。
不一會兒，我們便來到靈武新建的體育場。放眼望去，這個(gè)體育場真大啊！就像一個(gè)小型飛機(jī)場。
我努力回想了一下爸爸以前教的投籃方法，雙腿微微彎曲，右手托球，左手扶球，擺好姿勢，瞄準(zhǔn)籃筐，把球用力向籃筐扔去。只聽“咣當(dāng)”一聲，整個(gè)籃球架都搖晃起來，接著，籃球像一枚導(dǎo)彈般朝我彈射回來，完成一個(gè)完美的“爆頭”，把我打倒了。
氣死我了，我的頭好疼，爺爺卻在笑我，我不甘心。我抿著嘴站起來，氣呼呼地再次把球扔出去。這次我采取了保護(hù)措施，趕緊用雙手護(hù)住頭。誰知，球狠狠砸到地上，然后彈起來，剛好又砸到我頭上。
我的.肺都要?dú)庹耍菇舆B被砸了兩次。不服輸?shù)奈蚁露Q心一定要投中，我不停地?fù)烨蛲肚�，不斷地練�?xí)，終于投進(jìn)了一球。那一刻，我是多么激動(dòng)、驚喜�。敔敱晃也环�?shù)木窀袆?dòng)了，對我贊不絕口。
后來，只要一有空，我就拉著爺爺去體育場練習(xí)投籃，漸漸地，我投中的頻率越來越高。這個(gè)假期，我不僅愛上了打籃球，鍛煉了身體，還磨煉了我的意志，讓我的生活變得更加豐富多彩。
打籃球作文四年級 13
我愛打籃球，打籃球是我的興趣。每個(gè)周六早晨六點(diǎn)鐘我就起床去參加訓(xùn)練了，因?yàn)榻叹氄f一定要提前三十分鐘到球場熱身，我每次都提前趕到。
到了球場，我就開始熱身了，我先跑五圈，然后就開始拉伸，拉伸完教練就來了。
然后我們我們大家就開始一些基礎(chǔ)訓(xùn)練。第一項(xiàng)是抱球走螃蟹步，走過去又走過來。第二項(xiàng)是做三步跨籃，跑過去又跑過來，往返跑。第三項(xiàng)是左右手帶球來回跑，我是第一個(gè)跑回來的。好開心！
籃球是一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。一定要看這個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊(duì)伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，也就決定我們做不做的好了。
第一項(xiàng)是練習(xí)傳球的'。大家排成一個(gè)“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的人，我傳了好幾次，都傳的很好。
第二項(xiàng)是練習(xí)三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個(gè)是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
下一項(xiàng)就是大家都喜歡的打比賽了。我們分成紅、黃和藍(lán)三個(gè)隊(duì)。打籃球是要靠大家配合的，我就說說我跟陳修立的配合吧。一發(fā)球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話，他就傳給我。我一投籃就進(jìn)了，大家高興地喊道：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”大家都為我喝彩，這球進(jìn)的很棒�。�
打籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。
我愛打籃球！
打籃球作文四年級 14
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班。這個(gè)籃球班的上課時(shí)間是早上6：00-7：40，所以我每天早上5：30就要起床。為了防止早上起不來，我特意定了兩個(gè)鬧鐘提醒。
第一天，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)鬧鐘響起時(shí)，我實(shí)在太困了，便關(guān)閉鬧鐘接著睡；等第二個(gè)鬧鐘響起時(shí)，我才迷迷糊糊的坐起來，準(zhǔn)備去上課。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以我比規(guī)定時(shí)間早到了幾分鐘，順便熟悉一下環(huán)境。上課地點(diǎn)就是我們教室門前的籃球場。很快，上課時(shí)間到了，老師讓我們迅速站好隊(duì)，去后面的操場上跑步了。第一天雖然我們只跑了八百米，但是感覺真累呀！跑步回來后，老師帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)，很多人的衣服都濕透了。
熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們正式開始訓(xùn)練了。由于我們是新生，老師只帶我們做了三環(huán)繞球、傳球、運(yùn)球三個(gè)動(dòng)作。三環(huán)繞球是分別在身體的脖子、腰部和小腿三處繞球。傳球是將球傳給老師，老師再將球回傳給我們，這個(gè)動(dòng)作主要注意的是手勢。運(yùn)球是指在拍球的同時(shí)，用另一只手在旁邊架著，以防在比賽中被對手搶斷。為了增加難度，老師還要求我們在做動(dòng)作的同時(shí)抬起頭大聲說出他用手勢擺出的數(shù)字。雖然這些動(dòng)作看起來簡單，但是想要熟練的掌握就需要我們堅(jiān)持不懈地練習(xí)了。
做完這些基礎(chǔ)動(dòng)作后，老師帶領(lǐng)我們玩了“貓和老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的.規(guī)則是：老師選出幾個(gè)人當(dāng)“貓”，剩余的人當(dāng)“老鼠”，“貓”和“老鼠”要同時(shí)拍球，但是“貓”要在拍球的同時(shí)將“老鼠”的球撥出界外，過一段時(shí)間后，“老鼠”也會進(jìn)行反擊，最后存活的一方獲勝。
第一節(jié)籃球課結(jié)束了，雖然大家渾身都濕透了，但是玩得非常開心。打籃球不但可以增加我們的體質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識了更多的新朋友，是這個(gè)暑假生活里很有意義的事情！
打籃球作文四年級 15
說實(shí)話，我對某些事情很不在行，所以總有點(diǎn)小抵觸，比如打籃球。可是，某次的小驚喜小小地改變了我的'念頭。
那是一個(gè)冬天的傍晚，老爸一定要拉著我去投幾個(gè)籃球。
“嗯哼哼嗯哼哼，哼哼嗯……”老爸哼著小曲，悠哉悠哉地帶著我朝操場走去。
“喂，老爸，快去占個(gè)籃筐！”我大聲喊著。老爸迅速行事，一邊從我手里撈過籃球，一邊朝唯一一個(gè)還空著的籃筐跑去。
我氣喘吁吁地來到籃筐下，看老爸投籃。老爸首先試了一下三分球，失敗。然后他就轉(zhuǎn)向二分球。
只見老爸全神貫注地盯著籃筐，雙手掂量著籃球。老爸前后稍稍跑了跑，以迅雷不及掩耳之勢將籃球投了出去，可惜，籃球在籃筐上兜了一圈，又滾了下來。
趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我悄悄走近老爸，奪走籃球。站在籃筐下的我，深呼吸了一次，瞄準(zhǔn)籃筐，使出渾身力氣，猛地把籃球投了出去。讓我驚喜萬分的是，球竟然投進(jìn)去了。
由于這個(gè)巨大的喜悅從天而降，我把籃球給了老爸，以便讓自己再慢慢品味一會兒。
在接下來的時(shí)間里，老爸投進(jìn)了N多二分球、一個(gè)三分球，這讓他得意萬分，不停地夸耀自己多么厲害。
從前，我沒有半點(diǎn)喜歡籃球，也從未打過籃球，因?yàn)槲覍@球沒有興趣，認(rèn)為籃球不適合我。今天，我明白了，不試一下，你永遠(yuǎn)都不知道那東西適不適合你，你行不行。但只要試了，你，就會踏實(shí)下來。
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