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      2. 四年級的作文

        時間:2023-12-22 11:30:49 四年級作文 我要投稿

        四年級的作文范例5篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級的作文范例5篇

        四年級的作文 篇1

          心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望,有大有小,有遠有近。世上萬物都有它自己的心愿:花兒的心愿是能開放出多姿的花朵;鳥兒的心愿是建造出堅固的巢穴,而我也有自己的.心愿,數(shù)也數(shù)不過來。

          每當我看到音樂家在舞臺上唱出優(yōu)美動聽的歌時,我就想當一名音樂家;每當我看到主持人說出讓人快樂的、流淚的語言時,我有多么想當主持人;每當我看到老師在講臺上上課,下面有許許多多雙眼睛注視著老師時,我有多么想當老師;每當我看見書上那些優(yōu)美文章時,我有多么想當作家......但是,我最終選定了畫家。

          畫畫能使我忘掉自己的煩惱。每當我不開心時,就會找一張紙畫畫,先畫好,接著修改,最后再上色,經(jīng)常一畫就是幾個小時,有些時候甚至忘了吃飯,沉浸在“畫”海里了!如果你看見了我的課本,你可能就會知道我多愛畫畫,以前上課時老師在上面講課,我邊聽邊畫,一學期下來書上都是我畫的畫,記東西的地方都沒了,我媽媽說我了好多次,我都沒改。最后還是我自己想出了辦法:找一個小本,專門給我畫畫用,這樣就不會畫在書上了!

          畫畫能讓我忘記煩惱,畫畫能讓我心情愉快,畫畫也能讓我變得輕松......我非常喜歡畫畫。

          相信大家也有自己的心愿,只要有了心愿,就要堅持去做,讓夢想化為現(xiàn)實,讓我們一起為自己的心愿努力吧!

        四年級的作文 篇2

          今年,我家添了一個新成員,他就是一只可愛的八哥。

          那天下午,爸爸發(fā)現(xiàn)一只奄奄一息的小八哥躺在了地上,見它可憐,便把它抱回了家,放在一個籠子里精心喂養(yǎng)起來。

          初來我家時,小八哥羽翼未豐,濕漉漉的絨毛緊貼著瘦小的身體,渾身瑟瑟發(fā)抖,發(fā)出低低的哀鳴聲。姐姐拿來毛巾替它擦干了羽毛,奶奶端來了一碗小稀粥,大概是餓極了,迫不及待地著了幾口。

          過了幾天,在大家的精心照顧下,小八哥漸漸變得活潑起來,我仔細看了看它,它穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,翅膀的邊緣上長著一圈白色的羽毛。兩只眼睛像兩顆黃色的玻璃球,嘴巴又黃又尖,兩只尖銳的爪子又細又長,看上去弱不禁風,但卻能牢牢地抓住籠子里的木桿。

          每天我和媽媽給他喂食的時候,它會歡快地上躥下跳,有時還用尖尖的嘴巴輕輕地啄一下我的`手,仿佛在說:“謝謝你,小主人!”媽媽說:“小八哥可聰明了,會學人說話,不過需要耐心地教它!庇谑牵颐看谓o它喂食的時候都會不停地重復:“歡迎,歡迎!笨墒堑浆F(xiàn)在小八哥還沒學會說話。但是,每當我雙休日回家時,它嘴巴會“唧唧唧”地叫著,好像說:“歡迎歡迎!蔽冶銜呱锨叭ッ挠鹈。

          這就是我家的小八哥,我希望它每天都快快樂樂的。

        四年級的作文 篇3

          擁有人類所有表情的小木偶,決定向小兔子、老婆婆解釋,再找小紅狐要回紅背包。

          他來到了小兔子家門口,放聲大哭,小兔子聽見哭聲,跑了出來,問小木偶:“你怎么呢?”“小兔子,我是來向你解釋的。”小木偶說道,“上次見到你時,我只會笑,所以是笑瞇瞇地跟你說話,讓你誤會了,現(xiàn)在藍鼻子女巫把人類所有的表情給了我,我可以正常的哭笑了!薄罢娴.嗎?”小兔子半信半疑!笆钦娴!”“好吧,我原諒你了。”。小兔子回答道。

          小木偶高興地沖向老婆婆家,到老婆婆家門前,他又“哇哇”地大哭起來。老婆婆出來一看,“小木頭人,你在這里干什么”,老婆婆見到小木偶生氣地說道。小木偶哭著把事情的來龍去脈說給老婆婆聽,老婆婆一點也不相信!袄掀牌,清你相信我,你不原諒我,我就一直哭!崩掀牌判南耄喝绻恢笨,人多了,事情就鬧大了,我可負不起責任呀。“那就原諒你了!崩掀牌耪f道。

          小木偶走在街上,遇見了小紅狐,他一個箭步?jīng)_上去,抓住小紅狐大聲喝道:“把背包還給我!”“救命。∮腥藫屛野。 毙〖t狐尖叫道!俺呈裁?”熊警官又來了!熬伲謸屛野,小紅狐大聲喊。“他在騙你,警官!毙∧九細鈶嵉卣f。這時,老木匠看見了,他走了過來!靶∧九,你在干什么?”“爸爸,小紅狐搶我包還不承認。”小木偶叫道!袄项^兒,你的小木偶上次搶包,這次又來搶小紅狐的包!毙芫贇鈶嵉鼗卮鸬馈@夏窘晨匆娦〖t狐背著紅背包,說:“那是小木偶的包,不信的話你們可以去看上面有小木偶三個字!毙芫倏戳吮嘲,上面確實寫著“小木偶”三個字!芭,原來是這樣,小木偶,對不起,我錯怪你了!毙芫倥阒δ樥f道!皼]關(guān)系!毙∧九歼B忙回應道!熬,饒了我吧,我再也不敢了。”小紅狐不停地哀求道。“警官,饒了他吧,知錯就改才是好孩子”,小木偶幫小紅狐求情!爸x謝你,小木偶!毙〖t狐感動地留下了眼淚。

          小木偶又背著紅背包,帶著豐富的表情去闖蕩世界了。

        四年級的作文 篇4

          這個冬天,發(fā)生了許多令我難忘的事。其中我最難忘的,就是她的到來。她,就像一個羞澀的小姑娘。在街道上冷得沒有一個人時,她就悄然來到。調(diào)皮的孩子們就在屋內(nèi),透過窗戶,看著她那輕盈的身子,像仙女一樣,從天上飄落到人間。每當這個時候,屋內(nèi)就會響起孩子們的歡呼聲:下雪了!

          當?shù)孛娑间仢M了雪時,孩子們都披上棉襖,戴上手套,瘋也似的奔出家門。堆雪人的堆雪人,打雪仗的打雪仗。這場面,別提有多瘋了?矗⒆觽兌哑鹆艘粋漂亮的小雪人,它長著一雙龍眼核兒做的眼睛,離遠點看,就像雪人在仰望天空;一雙枯樹枝做的手,手腕的位置,不知道是誰還掛上了一串手鏈;一個小胡蘿卜做的鼻子,鼻孔的位置,還被幾個小男孩挖了出了兩個小洞;一張用樹枝挖出來的嘴巴,兩端還貼上了紅紅的布!真是可愛極了!有的小朋友的手都已經(jīng)凍得紅紅的了,卻還不停地跑著,追著玩得開心極了!

          不過,什么事往往都有個例外。而在玩雪這件事中,我就是那個例外。我不喜歡堆雪人,不喜歡打雪仗,我喜歡看雪。雪是大自然創(chuàng)造出來的,形狀自然千變?nèi)f化。我喜歡一個人坐在長木椅上,觀察雪的形狀,然后試著把它們畫下來。但是由于我總是還沒記住模樣,雪就落在我熱乎的手心里,變成了有淡淡的.白色的清水。所以,我老是不能畫的讓自己滿意。慢慢的,我就會放下筆,單純的看起雪來?囱╇S著風飛到了哪位小孩的頭發(fā)上;看雪被人踩出的一個個小腳。豢茨奈恍『⑴踔舻难┩弁鄞罂。這些小事,我都能看上一天。有時候看累了,我就抓起一把雪,敷在眼睛上,那清涼的感覺,就是在冬天,也覺得舒服。

          這個冬天的第一場雪,給我的假期增添了無盡的歡樂。

        四年級的作文 篇5

          我覺得我是一個聰明的人,因為在生活中有很多千鈞一發(fā)的'時候,但是我總能用我的智慧把事情解決,我這樣說你一定不信,那就讓我給你講件事吧。

          有一天,我和唐昊打羽毛球,剛打到半當中羽毛球就被我們兩打到了樹上,我們前思后想、左右為難,就是想不出什么好辦法。突然唐昊說:“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀!”我想攔住他,可是他已經(jīng)把拍子扔了上去,結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說:“看你出的鬼點子!贝藭r球和球拍高高地掛在樹上,我們非常著急。我想:這下糟糕了,怎么辦?我吸了口氣靜了下來。向四處張望,目光停滯在幾棵倒下來的竹竿上,有辦法了,突然,我興奮地說:“我們應該拿一根竹竿,用它把拍子和球給打下來!碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳,仰著脖子,拿著竹竿,向樹上拍打著,不一會兒拍子和球果然都被我打了下來。

          唐昊佩服得向我翹翹大拇指,我心里樂滋滋的,我心想:做事情不要急,要冷靜思考。

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