四年級的我作文錦集4篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的我作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
我有一對又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。
說起這對白鴿，它還有一段來歷呢！去年暑假，小姑姑帶著妹妹來我家玩。這時，姑姑身后的大袋子引起了我的注意
鴿子身上的羽毛是潔白的`，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時，它們上下拍動著翅膀，在碧藍的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飛飛。
鴿子不但外形美麗，而且也很會吃。有時，它們吃得很快，十粒米只要3秒時間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當尖嘴碰到小米時，小米會被鴿子的尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。
我家的鴿子可真有趣啊，我愛我的鴿子！
四年級的我作文 篇2
我最大的特點就是膽小。爸爸說，我長得就是一副膽小的樣子：小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，組合在一張小小的臉上，連走起路來，都是邁著小小的步子，一副膽怯的樣子。
每次我放學回到家，爸爸媽媽還沒下班，我獨自一人趴在桌子上寫作業(yè)，總是擔心會不會有小偷破門而入。窗外風呼呼地刮著，窗子吹得像鬼一樣叫著，嚇得我寫字的手直發(fā)抖。有一次，我正在寫作業(yè)，我的耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲，我左右看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么，我心里充滿了恐懼，過了一會，“嗡嗡”聲再次響起，一只蒼蠅從我眼前掠過，我一面結結巴巴地說：“有，有……蒼蠅！”一面飛奔到爸爸懷里躲起來。
去年，學校里舉行歌詠比賽，我很幸運被選為我班唯一參賽選手，我既高興又緊張更害怕，怕唱不好，辜負了同學和老師的期望�；氐郊�，爸爸媽媽鼓勵我說，不要害怕，只要刻苦練習，做好充分準備，演出時就不緊張了。于是，我每天寫完作業(yè)就認真練歌。時間過得真快，一晃就到了歌詠比賽那天，在老師的鼓勵下，我忐忑不安地走上舞臺。音樂響起來，我感覺我的腿發(fā)軟，喉嚨發(fā)緊，根本不知是怎么唱出第一句的.。直到第一段唱完以后，我的心才漸漸平復下來，用心把剩下的歌唱完。最終，我獲得了校園十佳歌手獎�；氐郊�，爸爸媽媽夸我變勇敢了。
膽小的我真的變勇敢了嗎？
四年級的我作文 篇3
是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發(fā)愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢想”為題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都為我擔憂，直到我在網(wǎng)上看到了麥格。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發(fā)表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創(chuàng)作給的，更是麥格給的！對，麥格，我成長的階梯！
在麥格中，我仿佛進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的`文章都那么真實一點兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！
其實，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！
每一個人都是一塊會發(fā)光的寶石，只是因為被混合在沙土中不易發(fā)覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發(fā)出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！
四年級的我作文 篇4
我，在學校和家里都很乖，很聽話，但對我非常討厭的男生，我就會使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”，被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的男生，一般都會慘叫一聲，然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛“小暴力”
有一次，我正在座位上看著《海底兩萬里》，突然，有一個男生從我身旁跑了過去，把我的書和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的`東西碰掉了，也不幫我撿起來�！睕]想到，他不但沒有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！于是，我自己把書和鉛筆撿了起來，放到桌子上，然后去“追殺”吳文汗了。
最終，他被我抓到了，接著，就聽到他“啊啊”的慘叫聲和“對不起，對不起！”的道歉聲。
我是“小書迷”
有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說：“那里不能看電視，也不受打擾，你可以安心的學習�！甭犕陭寢尩脑�，我問媽媽：“那我可以買些課外書帶著嗎？”“當然可以�！眿寢屗斓拇饝�。媽媽便陪我來到書店，我挑了五本我最喜歡的，準備再挑幾本時，聽到媽媽說：“行了，這些書就夠了，可能你還看不完呢�！蔽蚁胍膊畈欢啵銢]繼續(xù)挑下去。沒想到，還沒到返程的日子，那些書已經(jīng)都被我看完了，沒辦法，我只有天天泡在圖書館了。
我是“乖乖女”
有一次，在學校里，下課后同學們都跑出去玩了，只有我沒有出去，因為我在幫老師拆試卷，老師直夸我是好孩子。
這就是我，一個愛看書、很聽話和有一點暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？
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