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      2. 小學四年級作文:我得到了表揚

        時間:2022-01-20 17:53:23 四年級作文 我要投稿
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        小學四年級作文:我得到了表揚

          老師的表揚是多么重要啊!哪怕是一句話,也能激勵我們不斷地學習,小編收集了我得到了表揚作文,歡迎閱讀。

        小學四年級作文:我得到了表揚

          第一篇:我得到了表揚

          人人都希望得到表揚,我每天都希望得到表揚,得到家長、老師、同學和陌生人的表揚,但是可惜的是——我一直都沒法得到,甚至認為它是一個奢望,自從那次音樂課以后,我不再認為得到表揚時多么難的事情,而且經(jīng)常得到表揚。

          那一次音樂課,老師要進行音樂測試,音樂沒有信心的我,知道自己的音樂細胞很差,唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱,但老師一直鼓勵我上去唱一首歌,我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好,仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了,又要該下一個的`了,我能考多少分呢?

          過了一會,成績出來了,我是99。65分,我是班里的第一名,第二名李澤98。78,第三名是……太棒了!我得到了音樂課的表揚!

          接下來所有的課我都沒注意聽,一直在想老師的那幾句表揚,可以說在上課期間,我簡直都快蹦起來了!而且我有一個想法:飛快的跑回家,把這個消息告訴全家。

          終于放學了,在回家的路上,我一邊走,還一邊哼著《茉莉花》,這首使我獲得表揚的曲子,而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上,誰跟我打招呼,我都不搭理他,想不到我也有炫耀的一次。

          回到家,我開開心心對媽媽說:“媽媽,上音樂課,老師讓我上去唱歌,我得了99分,在班里是第一名,音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指,還摸摸我的頭夸我真棒!

          得到表揚也不是那么的難,只要我們做的好,有了這個經(jīng)驗,從此,幾乎每天都能得到表揚。

          第二篇:我得到了表揚

          在五彩繽紛的人生道路上,我們都被老師批評過,被老師表揚過,也被爸媽批評或表揚。那你得到了什么呢?你猜我又得到了什么呢?

          在一個寧靜的夜晚,我媽媽發(fā)燒了,爸爸都忙著給媽媽量體溫給媽媽遞水。我看著爸爸從下班回來連坐得時間都沒有,我心很酸,想去幫忙。我連忙推開爸爸拿起水杯:“媽媽,你快喝水,你千萬要快點好起來,千萬要健健康康的。”媽媽撫摸著我的頭示意我坐下:“乖!你快去坐作業(yè)吧,媽媽沒事的,快去。”突然,爸爸發(fā)話了:“我們的女兒長大了,學會關心別人了,真棒!”被表揚過后的我,心好像灌了蜜糖那么甜,不好意思地笑了:“不!照顧媽媽是我應該做的`事情,因為從小到大都是媽媽在照顧我,我要報答她。”媽媽雖然生病了,但提起精神:“真棒!我們的女兒真的長大啦!”

          媽媽和爸爸表揚我的時候,我心里非常高興又非常擔心。高興地是因為爸爸表揚我長大了,傷心的是媽媽生病了我還幫不上什么忙,心里很不開心。這次是我第一次照顧父母得到的表揚,我以后也會繼續(xù)這樣做。

          經(jīng)過了這件事,我覺得自己長大了許多。但我也認識到得到了表揚不要驕傲,如果你驕傲了就得不到表揚了。俗話說:虛心使人進步,驕傲使人落后。我以后要做得更好,爭取更多表揚,讓表揚伴隨我成長!

          表揚像五彩繽紛的萬花筒,處處都裝滿了鼓勵。這事讓我知道了表揚是可以讓人心情愉快的,可以感染別人,讓別人和你一樣的開心!我被表揚后,心情好極了,天好藍,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在為我祝賀……

          第三篇:我得到了表揚

          在過去的幾年中,你一定得到過他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績,是有了自己的小發(fā)明、小制作,是幫助他們克服了生活、學習中的困難,還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里,我也得到了他人的表揚,現(xiàn)在,我就來告訴你吧!

          我告訴你,在我的小時候,經(jīng)常會在家亂涂亂畫,連媽媽都感到不耐煩了,所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫,可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓練,所以畫出來并不太美觀?墒悄莻美術(shù)班的老師很有耐心,當我不會畫時,那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光,這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!

          而在有一天,王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹,只不過這只螃蟹的顏色是紅色的,就像燒熟的一樣,老師教完了我們,輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認真地畫好輪廓線,就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學一個個的`都給老師看過了,終于輪到我了,老師結(jié)果我的畫板,仔細地看了看我畫的這張“螃蟹”,再仔細看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”?吹嚼蠋熯@樣,我不免緊張起來,心想:不會是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是,事情并不是我想的那樣,只見老師豎起大拇指,對我說:“畫的好!繼續(xù)加油!”我聽了,剛才的緊張感就頓時飛到九霄云外去了,我還感到一種自豪感在慢慢地擴張……可能是老師還覺得表揚的不夠吧,又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地“好”字,我拿起畫板,高興地說了聲:“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。

          在我們的生活中,一次表揚,就有可能會改變一個人,我也一樣,就是因為在那次王老師的表揚下,我才變得更加努力,我的畫畫水平才會有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力,爭取再次得到老師的表揚!讓父母為我自豪!

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