四年級(jí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
“世界那么大，我想出去看看�！边@或許就是每個(gè)人心中的一句打開自己心靈的鑰匙的話。
是啊，我何曾有過想要去真正放開自己去跟隨自己的思想呢？人總是每天干著同樣的事，遇見同樣的人，思考著自己從來不明白的問題。這是你會(huì)無奈的向世界攤攤手：“我的`人生到底缺少了什么？”
耳邊突然回蕩著世界發(fā)出的話：“跟隨自己的心靈，做你喜歡的事�！蹦慊腥淮笪颍何覜]有自己喜歡的目標(biāo)——理想。
人怎么會(huì)知道自己的理想？這是一開始無知的喜歡，到有選擇性的挑選，再到生活的磨練和本身的領(lǐng)悟。你會(huì)在腦海里慢慢浮現(xiàn)出真正的理想。
隨著這樣的過程結(jié)束，我清楚了我的理想——作家。
也許你會(huì)問我為何要當(dāng)一名作家，又會(huì)說這將是一個(gè)小孩子的玩笑的話。我會(huì)堅(jiān)定的告訴你，我不會(huì)變，這就是我堅(jiān)定的目標(biāo)！
認(rèn)識(shí)一個(gè)需要發(fā)現(xiàn)的生物，認(rèn)識(shí)一個(gè)要去理解的事物，首先當(dāng)然是自己。我原先同所有學(xué)生一樣，對(duì)于作文是一件很頭痛的事，總是找別人的作文抄，自己認(rèn)定不會(huì)寫。我也不是沒試著寫過，可卸出來總是流水賬，無法寫清楚事情，也許是因?yàn)橛蓄}目的限制，我無法發(fā)揮想象去寫出我所想寫的事。
后來是一個(gè)老師布置的想象性作文，我想象一個(gè)小時(shí)的成長過程，沒想到竟得了優(yōu)加，然后我把所有看著可以的故事用自己的話寫出來，后來是電影。
我作文現(xiàn)在已經(jīng)不是難事了，而是一種樂趣，他是我抒發(fā)感情的一個(gè)工具，我相信在我的不停創(chuàng)作下，我會(huì)同寫作走向光明的前方！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山西壽陽，我家附近有一片玉米地。
在我五歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了那片玉米地，我們成了好朋友。我每年回去的時(shí)候，都要去那里玩兒。
春天，農(nóng)民伯伯們都去那里種地，從早到晚忙個(gè)不停;夏天，他們就往玉米地上蓋塑料布，每塊塑料布上都留有不少細(xì)小的水珠;秋天，到了豐收的季節(jié)，田里那瘦高的玉米稈上結(jié)出了一穗穗飽滿的玉米，大家手忙腳亂地收著玉米;冬天，玉米地就像一片荒地，一根根玉米稈都被砍掉了。
我每次吃完飯，都要去那里溜達(dá)溜達(dá)。
這次回去時(shí)，媽媽帶我去那里烤玉米，烤玉米又香又甜，可好吃了!直到天黑了，我戀戀不舍地回家了。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我可愛的家鄉(xiāng)，在甜甜的烤玉米中，我真正地感受到了家鄉(xiāng)的.甜美，那里有數(shù)不清的歡笑，有數(shù)不清的甜蜜，更有數(shù)不清的有趣的故事。我深深地愛著我的家鄉(xiāng)，在我的心目中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最美的。
四年級(jí)的作文 篇3
人們都說白水洋是“天下絕景，宇宙之謎�！苯衲晔罴賸寢寧胰チ宋挥谄聊峡h的白水洋。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到了白水洋。進(jìn)了白水洋景區(qū)大門，走了一段路，坐了十分鐘的觀光車，就看見一片很寬闊的水上廣場，這就是我等待已久的.白水洋了。白水洋的水真涼啊!白水洋的水真淺啊!白水洋的水真清澈啊!頭往下一看，可以看見各種各樣的巖石，巖石非常光滑，人們下水的時(shí)候要小心，須穿上防滑襪，才不會(huì)滑倒，這樣人們就可以放心地在水面上嬉戲了。一些孩子在玩水槍、打水仗，水面上濺起了一朵朵水花，山谷里回蕩著孩子們的歡笑聲。
我們幾個(gè)孩子也立馬卷起褲腳，拿著水槍迫不及待沖向水里，我把水槍裝滿水，朝表妹噴去，表妹也立馬回?fù)�，我們幾個(gè)孩子就互相噴灑著水槍，展開一片“撕殺”。而大人們則忙著把白水洋美麗的風(fēng)景和孩子們快樂的場面拍下來，留作紀(jì)念。玩了一個(gè)小時(shí)后，爸爸還帶我去水流大的地方，那里的人更多，很多人都在那邊游泳泡水，我便也躺在水中浸泡著，感覺這水真冰，真涼快啊!
時(shí)間過得可真快啊!我們意猶未盡，可是天色漸漸已晚，大人們都說要走了，我也只好戀戀不舍地離開。
四年級(jí)的作文 篇4
都說母愛是偉大的，是最無私的。當(dāng)孩子們的生命受到威脅的時(shí)候，媽媽們都會(huì)奮不顧身地去保護(hù)自己的孩子，這是天性使然�？墒牵绻�，當(dāng)自己的媽媽遇到了危險(xiǎn)了呢？孩子們又會(huì)有怎樣的舉動(dòng)呢？它們是否也會(huì)像自己的母親那樣對(duì)待自己的媽媽呢？其實(shí)，答案自然是肯定的。
就在今天我看到了這樣一個(gè)感人的視頻。有一位釣魚愛好者。他在河邊掉到了一條大魚，當(dāng)這位釣魚愛好者看到自己掉了這么大的一條魚的時(shí)候，心中真的是非常的興奮�？墒�，正當(dāng)他想要釣起來的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，這條大魚的身旁出現(xiàn)了一群密密麻麻的小魚，雖然這些魚兒和大魚長得有點(diǎn)不一樣，但是，那些小魚都奮力地游向這條大魚，好像拼命地想要拽回這條大魚。那么，可想而知，這群魚兒應(yīng)該是這條大魚的寶寶吧！本來魚媽媽都想要放棄了，不是魚媽媽不曾想要逃離，而是它掙扎過，努力過，可是，還是無濟(jì)于事，它絕望了，就在它放棄的時(shí)候，它的寶寶們出現(xiàn)了。那些寶寶們?cè)噲D用嘴巴想要把媽媽給叼回來。它們一次又一次地嘗試，但一次又一次地失敗了。這個(gè)時(shí)候，魚媽媽看到孩子們那么努力地想要救自己，它似乎又重燃了希望。于是，它不在放棄了。它也和寶寶們一樣，努力地掙扎著，魚媽媽心里暗自想著：為了孩子們，一定要努力，哪怕是最后一點(diǎn)希望，也要掙扎到底，決不放棄，要不然，孩子們就要成為孤兒了。而且它們還那么的.小。于是，魚媽媽拼命地想要掙脫嘴巴里的魚鉤，這個(gè)時(shí)候，旁邊都染紅了鮮血�？磥恚~媽媽肯定是把嘴巴都弄出血來了。而這個(gè)釣魚者看到這樣一副感人的畫面，他深深地被打動(dòng)了。被魚媽媽和這些小魚兒的舉動(dòng)深深地震撼了。于是，他決定把這條大魚放回到河里去。這么一來的話，它們一家就可以團(tuán)聚了。這位釣魚者也不忍讓它們母子分離。魚媽媽從魚鉤掙脫的那一刻起，心情自然也是愉悅了。
如果不是這群小魚兒奮不顧身地救媽媽。也許魚媽媽也不會(huì)有這么大的勇氣生活下去，它老早絕望了。是孩子們的堅(jiān)定，那么堅(jiān)持，讓魚媽媽有了再活下去的勇氣。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)感人的舉動(dòng)，才打動(dòng)了釣魚者。他才會(huì)放生這條魚。它們才能一家子團(tuán)聚。
四年級(jí)的作文 篇5
我是一張漂亮的桌子，我身長1米，寬0。8米，和我的小伙伴們住在一間寬敞明亮的大教室里，我每天都穿著一身華麗的衣服，它讓我十分耀眼，在燈光的'照耀下，我更加光彩照人。
新的學(xué)期開始了，我又有一位新主人了，他高高的個(gè)子，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，我可喜歡他了，可誰知我的惡運(yùn)也隨之降臨了。他居然冷酷無情地用小刀在我的身上刻幾個(gè)小人兒，刻在我身上，疼在我心里，我不禁大聲地哭喊道：“天哪！好疼呀！”可又能怎么樣呢？他又聽不見我的話，我只有眼睜睜地看著他在我的身上亂涂亂畫，我痛心疾首地想：他為什么不尊重我呢？我可是他學(xué)習(xí)的好伙伴啊！……
還有一次，一個(gè)調(diào)皮的重量級(jí)白白胖胖的小男孩，突然猶如一支離弦的箭似地向我飛速地奔來，我來不及躲閃，害怕地閉上了眼睛，只聽“砰”的一聲，我被重重地摔在了地上，他笑嘻嘻地看著我，眉飛色舞地說：“我力大無比！”此時(shí)的我疼得嗷嗷直叫，我憤怒地想：要是我是人類，看到這一幕，一定會(huì)跟小朋友講要愛惜身邊的公物！
我希望人們好好對(duì)待動(dòng)植物，我們和人類一樣也是有生命的！
四年級(jí)的作文 篇6
在去年暑假，那時(shí)我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個(gè)小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問媽媽：“媽媽，小壁虎爬在墻壁上為什么不掉下來呢？”媽媽回答：“我上學(xué)時(shí)，沒學(xué)過這么多，如果學(xué)習(xí)過都已經(jīng)20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書館查一查吧�！�
我懷著好奇之心，期待著明天的到來，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒睡醒的媽媽說：“媽媽，媽媽，起床了，您不是說要帶我去圖書館嗎。”媽媽躺在床上，打了個(gè)哈欠，對(duì)我說，好好好，一會(huì)就帶你去�！�
我們到了圖書館，這里可真大啊，數(shù)也有不少，我花了10分鐘才找到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的一本《十萬個(gè)為什么》，從中我了解到：壁虎的腳上有三個(gè)像吸盤一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動(dòng)物，就會(huì)從它們身上明白汗多的'事情，了解更多的知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇7
“縉云燒餅真好吃，真好吃……”一聽到這首歌謠，我便想起了家鄉(xiāng)的美食——縉云燒餅。
縉云燒餅之所以在浙江家喻戶曉，不但是因?yàn)樗拿牢哆�因?yàn)殛P(guān)于它的一個(gè)傳說：
“在朱元璋還每當(dāng)皇帝時(shí)，有一次出去打仗路過縉云，買了幾個(gè)縉云燒餅吃。后來，他當(dāng)上了皇帝，就叫侍從叫來縉云做燒餅的師傅為他現(xiàn)場做燒餅，話說朱元璋吃了燒餅后還贊不絕口。”
縉云燒餅的制作過程也并不是很難。先和面，把和好的面切成包子大小的面團(tuán);再把肉.蔥.梅干菜加上味精調(diào)好味放在一邊備有；最后把面團(tuán)壓扁，在上面放一個(gè)乒乓球大小的肉餡，捏成圓形，再壓平，用搟面杖來回滾平，把它的正面刷上糖水，背面灑上水，快速把餅貼在圓筒的筒壁上，等到兩面都成土黃色的時(shí)候，用做燒餅專用的'鉗子把餅夾出來。一個(gè)外酥內(nèi)脆的燒餅便呈現(xiàn)在你面前。咬一口，香味立馬躥了出來，里面夾著糖水喝和芝麻特有的香味，讓人鮮的直流口水，我一次能吃好幾個(gè)呢。
縉云燒餅不但在浙江省家喻戶曉，還吸引了不少來自世界各地的游客們，他們都囔囔著要吃縉云燒餅。而且，縉云縣的人還推出了縉云情侶組合——縉云燒餅和縉云餛飩。聽了我的介紹，你一定饞嘴了吧，還不快來嘗嘗這美味的縉云燒餅。
四年級(jí)的作文 篇8
今天我們教室里的“小刺猬”又開始伸出他那尖尖的刺了，但我們班的“滅刺專家”劉老師又一次將他的刺清理的一干二凈。這事兒還得從頭說起。
中午時(shí)間，同學(xué)們正在教室里吃午飯，今天食堂的菜做的很美味，那真叫一個(gè)飯香四溢……這時(shí)錢老師突然冒出一句話來說“還剩下2個(gè)雞腿，我們把它獎(jiǎng)勵(lì)給這幾天有進(jìn)步的同學(xué)——牛聰慧和曹家豪，大家說好不好？”還沒等同學(xué)們回答老師的話，忽聽小黑“小刺猬”又開始在那里大叫“我們每個(gè)人付的錢都是一樣的，憑什么給他們多吃？我不贊成”。
錢老師說不過小黑，氣的.臉直發(fā)紅。恰巧這時(shí)“滅刺專家”劉老師走進(jìn)教室，了解了事情的原委大聲說道“你每次批改作業(yè)都沒有付錢給老師，下次批改你作業(yè)的時(shí)候我們按次數(shù)收費(fèi)，可好？而且你說你們每個(gè)人付的錢是一樣的，下次我叫食堂的叔叔阿姨把米稱好，吃不完也得吃完，好不好？”
不一會(huì)兒，小黑灰溜溜地底下了頭，金豆子時(shí)不時(shí)的滾落下來……這事兒告訴我們，憑自己的能力，就會(huì)有很多意外的收獲哦！
四年級(jí)的作文 篇9
我們用什么欣賞美景？我們用什么得知天下大事？我們用什么欣賞別人的佳作？是眼睛，是用眼睛。眼睛是我們心靈的窗戶，我們通過它看到了這個(gè)美好的世界。它給予了我們這么多，但我們有時(shí)卻不保護(hù)它，反而毫無節(jié)制的用它看電視、玩電腦，從而架上了小眼睛，干什么也不方便。
眼睛是一個(gè)可以感知光線的器官，它可以探測到周圍環(huán)境的明暗，還是我們看書、寫字的好工具�？墒窃诳磿�、寫字的過程中，我們的姿勢不正確，就會(huì)給它帶來很大的危害。拿我自己來說，我在看書時(shí)，通常會(huì)趴著、躺著；鞋子是，常常把頭靠在左臂上，歪著頭寫字。這樣的姿勢雖然舒服，但是眼睛離書本太近，視力容易下降，所以，有一個(gè)眼睛就近視了。正確的讀書、寫字姿勢應(yīng)該是端端正正的.坐在椅子上看書、寫字。
不但學(xué)習(xí)姿勢不正確會(huì)威脅到我們的視力，長期的看電視、玩電腦對(duì)眼睛也不好。以前，我是個(gè)忠實(shí)的“電視迷”，每天我都守在電視前看電視，幾點(diǎn)演什么我也倒背如流�？墒�，自從與書交上了朋友，我從書中懂得，長時(shí)間的看電視，視力會(huì)直線下降。我可不想帶上小眼睛，但是又戒不了“電視癮”，我就有意識(shí)的控制看電視的時(shí)間，這樣既不會(huì)影響學(xué)習(xí)，又保護(hù)了眼睛。
《假如給我三天光明》主人公海倫·凱勒雙目失明，她是那么渴望光明，希望奇跡發(fā)生，上帝恩賜三天光明。她告誡我們?nèi)绻?dāng)失明的厄運(yùn)真正假臨到我們某一個(gè)人身上，我們決不人會(huì)像以前那樣使用自己的眼睛了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬物都變得無比親切。所以，珍惜你的眼睛吧！請(qǐng)相信，在所有的感官中，視覺一定能給你最大的驚喜！這是一個(gè)失明人的切身體會(huì)和告誡。
眼睛是心靈的窗戶，我們用它看到了世界萬物。它給予了我們這么多，我們?yōu)樗鳇c(diǎn)什么呢？對(duì)！保護(hù)它，保護(hù)心靈的窗戶，讓它更明亮！
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