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      2. 四年級的的暑假作文

        時間:2023-06-17 17:56:03 四年級作文 我要投稿

        【精選】四年級的的暑假作文匯總10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的四年級的的暑假作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】四年級的的暑假作文匯總10篇

        四年級的的暑假作文 篇1

          暑假里的一天,我和外公、外婆和媽媽來到浙江省杭州市桐廬縣富春江小山峽游玩。來到富春江,你會被那自然、古樸、粗曠和秀麗的自然風(fēng)光所吸引。我坐在船上,富春江的四周環(huán)繞著翠綠的青山,山峰上云霧繚繞若影若現(xiàn)。在山峰的懸崖峭壁上還掛著一條條飛流直下的瀑布。山上長滿了層層疊疊的竹海,微風(fēng)吹過竹海蕩起層層綠波。富春江的水清澈見底,水中倒影著富春江兩岸美麗的風(fēng)光。不知不覺中傳來了輪船的汽笛聲,船已經(jīng)來到江中的一個小島。這個小島叫嚴(yán)子陵釣臺,嚴(yán)子陵是一位漢代的隱士,他是漢武帝的莫逆之交。他曾經(jīng)多次被漢武帝邀請共商國事,但是他一生不愿為官,只愿終日于讀書和垂釣為生。后來許多文人墨客來到此地,寫下了許多不朽的詩歌和文章。這些文章有的是贊美他不畏權(quán)貴的'高尚精神,有些則批評他雖然有才華但是不愿為國家貢獻(xiàn)。

          我繼續(xù)乘船來到,這個島原來是一個美麗的漁村。后來因修建富春江水庫后水面升高數(shù)米淹沒的大部分土地,而形成現(xiàn)在的觀光島。島上有許多娛樂的項目。其中最好玩的是水上自行車。這個自行車由兩人操作,其中一人負(fù)責(zé)控制方向,另一個人則負(fù)責(zé)配合腳踏驅(qū)動。我和媽媽騎著水上自行車漫步在湖中。兩岸樹木蔥蘢,在陽光的照耀下,湖面波光粼粼。遠(yuǎn)處還有幾艘破舊的烏篷船,靜靜的躺在水面上,仿佛在細(xì)細(xì)欣賞這人間仙境。富春江真美呀!它就是一幅會動的山水畫。

        四年級的的暑假作文 篇2

          今天,老師帶領(lǐng)我們來到了“歡樂河”捉蛤喇。我們每個人都帶著自己的工具,鐵鏟、網(wǎng)子、水桶。我們要下河了,我非常的.好奇,就脫下了鞋,剛走到河邊的泥沙,就來了個“嘴啃泥”,同學(xué)們都笑了,我立即站起來了,繼續(xù)摸蛤喇,我非常高興,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)捉了好幾只了,我下定決心,一定要再捉幾只,然后,我又捉了十幾只,我非常高興,可我正在專心捉的時候,好像有什么東西在我的腳趾間游動,我一摸,又什么也沒撈著,我又繼續(xù)撈,我的手指間有個東西穿過,我手指一夾,原來是一條魚,我一高興,魚就逃脫了,我非常懊悔,又繼續(xù)踩蛤蜊,我感覺腳下有些硬,我一摸,原來是一塊羊骨頭,我發(fā)現(xiàn)黃宇宸撈了好幾條魚,我非常羨慕。

          老師大聲說:“今天就到這里,大家集合!”我戀戀不舍的走了。

          今天真是快樂,在水里真舒服,你說呢?

        四年級的的暑假作文 篇3

          我的暑假過得繽紛多彩,其中有一件事讓我至今難忘。

          暑假里,我和姥姥一起去公園玩。我玩了過山車,海盜船,摩天輪,公主測測看…很多很多。姥姥說該回家啦,我說我還想去河邊玩玩,姥姥笑著答應(yīng)啦。我剛過去,就聽到了一陣哭聲。一看,一個小姑娘摔到了弄得滿身都是泥巴,我趕忙過去,把她扶拉起來。我說小姑娘沒事吧?她沒回答我,只是哭著跑開了。我低頭一看,我衣服上的`小白花變成了小灰花,這時,姥姥來找我啦,姥姥說:”怎么回事?衣服怎么弄臟了?”我沒回答。

          這時,小姑娘帶著媽媽跑來了,我心里想:會不會是他們誤會啦,以為我把小姑娘推到了?誰知小姑娘抱著我的大腿說,就是這位姐姐把我扶起來的!她媽媽說我是一個好孩子,我笑了,我姥姥也說我是個好孩子呢!

          這就是我暑假里的一件難忘的事,它讓我懂得,身正不怕影子斜!

        四年級的的暑假作文 篇4

          今天是周末,爸爸媽媽終于答應(yīng)帶我去松花湖五虎島的水上樂園游玩,一大早,我們就帶好了泳衣、泳圈和食品高高興興地坐上了爸爸開的車一起向松花湖快樂的出發(fā)了。

          途中我一邊欣賞著美景,一邊哼著小曲。很快就到了松花湖的`碼頭,我們乘坐著那里獨特的“小火車”又坐上了“水師2號”的大船一路行駛來到了松花湖五虎島,剛一進(jìn)大門 ,我就看見五個雕塑老虎,那威武的神態(tài)真是栩栩如生。

          走進(jìn)水上樂園,媽媽和我租了一個雙人泳圈,我坐在泳圈上在水里游了起來,那感覺別提有多愜意了。游了一會兒 ,我們來到了沖浪的地方,我和媽媽隨著跌宕起伏的波浪蕩來蕩去,仿佛真的置身大海之中,爸爸不停的變換各種角度給我們拍照,就在這時,一個大浪沖來, 一不留神,我們的泳圈就被打翻了,我和媽媽也掉進(jìn)了水里,幸虧媽媽及時的把我拽了起來,否則我就該嗆水了,不過,這并沒有使我害怕,反而我玩的越來越興奮了,可就在這興頭上,竟然下起了雨。真是太掃興了。我和爸爸媽媽只好戀戀不舍的離開了沖浪館。

          今天雖然玩的意猶未盡,但媽媽答應(yīng)我明年還帶我來玩。我的心里仍然是很高興的。真希望時間快一點,我還想再來一次五虎島。

        四年級的的暑假作文 篇5

          那是個雨天,我正站在一家商店前避雨。雨簾中,只見一個六七歲的小男孩兒,打著一把被雨沖洗得油亮亮的小花傘,胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕,不停地向前跑著,路上激起的雨水和泥巴濺在他的褲子上,他卻滿不在乎。

          突然,不知為啥,他停住了腳步。他那雙滴溜溜的大眼睛,注視著百貨大樓的墻角處。原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐,餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐,又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的,中間那層奶油似乎要流出來了,顯得更香,更誘人了。小男孩咽了咽口水,嘴角動了動,真想一口吞掉,但望一望乞丐,一種同情心油然而生,他咬緊了牙,把蛋糕捧過去:“叔叔,給您!”聽到這樣甜蜜而又純真的童音,乞丐睜開了眼睛。小男孩那張幼稚可愛的小臉上,露出了天真的笑容,兩個小酒窩圓圓的。乞丐慢慢地接過蛋糕,我被這小男孩的同情心而感動了,不得不羨慕這個六七歲的小男孩,他雖然小,但是他有一顆很大很大的'愛心。

          乞丐還沒來得及說句感謝的話,小男孩就蹦跳著走了。乞丐深情地望著小男孩的身影,只見他跑得更快了,慢慢消失在雨霧中。

        四年級的的暑假作文 篇6

          時間過得真快,這個暑假快要結(jié)束了。暑假對我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里,我最喜歡做的事就是:騎自行車。

          這個暑假我過得也很有意義,快樂極了!每天上午我總是先做作業(yè),聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車,我和那些小朋友們一起騎小單車比賽,你追我趕真是開心。∥液褪罴僮鳂I(yè)展開了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點一點地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話,日記,我不斷地寫,終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時候,有的時候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是:“小偷”離“警察”要有一定的`距離,“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓,“小偷”要在這時候趁機逃跑;“小偷”不能游出規(guī)定的范圍,否則算犯規(guī);如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了,我當(dāng)“小偷”,張曉霖當(dāng)“警察”。我奮力往前游,心里得意地想:嘿嘿!我游了四年泳了,張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看,她正拼命朝我游來,不過和我有一小段距離,這時她終于屏不住氣,站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底,可是她還是發(fā)現(xiàn)了我,并且飛速向我游來。我逃也來不及了,張曉霖露出了勝利的笑容:“我抓到你了,抓到你了!”輪到我當(dāng)“警察”了,我暗暗下決心:這次我不能“輕敵”了。

          等我數(shù)完五下,她才離我兩米遠(yuǎn),“嘻嘻,你跑不掉了!”我用力往前一撲,就抓住了她,我真是又高興又激動。就這樣你抓我,我抓你,我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

        四年級的的暑假作文 篇7

          有一種感覺叫感動,它無法預(yù)定也無法奢求,它總是在不經(jīng)意間,悄悄觸動你的心靈。在記憶的長河中,令人感動的畫面一幕幕,而唯有那一次,觸及了我的心中最柔軟的'角落。

          那是一個大雨傾盆的傍晚,我打著傘急急忙忙往家里趕去。這時。路邊的草叢中竄出一只濕漉漉的小貓,他驚慌失措地四處張望著,嘴里不時發(fā)出細(xì)弱的叫聲,柔弱纖小的身體在雨中發(fā)抖著。這應(yīng)該是一只出生不久的貓寶寶吧,它一定是迷路了,找不到媽媽了,真可憐。我打量著這只貓,突然,小貓似乎鼓足了勇氣,用盡力量向馬路沖去。

          路上人來人往,車流不息,瓢潑的大雨讓路面積起了水洼,車輛呼嘯而過,濺起朵朵水花?焖俦寂艿男∝堃粋打滑,摔出去好遠(yuǎn)。此時,一輛汽車正疾馳而來,耀眼的燈光,響亮的喇叭聲也許嚇著了小貓,它蜷縮著身子,瞪大了眼睛,在大雨中一動不動,眼看著汽車要到跟前了,這么大的雨,司機能看清這只弱小的動物嗎?我緊張地閉上了眼睛,心里默默祈禱著。

          耳邊傳來一陣急促的剎車聲,我猛地睜開眼睛,還好,汽車在小貓的跟前剎住了,小貓完好無損,這時,車門打開了,下來以為頭發(fā)發(fā)白的阿姨,迅速來到小貓跟前,憐愛地捧起了它,輕輕地梳理著它凌亂的毛,然后走向路邊,把它放回花叢中。此刻,雨還是那么大,阿姨的身上已全身濕透,我早已被第一幕怔住了,雙眼模糊,自己都分不清是雨水還是淚水,原來人間處處都有愛!

          這件事已經(jīng)過去了很久,但那份博愛,那份感動讓我忘也忘不了。

        四年級的的暑假作文 篇8

          七月的暑假開始了,一切都顯得格外愉悅,輕松,窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁,反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤著大地,把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因,有一隊來自廣州中山大學(xué)的志愿者來到我們學(xué)校支教一個多月,他們共十幾個人。暑假班共有六個班,分三個年級。

          剛開始的第一天,我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報到。一開始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn),實習(xí)老師們則是和藹可親,平易近人。第一節(jié)課,大家都自我介紹了一下。

          從認(rèn)識的第一天,絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽,歡樂。

          那天,有一節(jié)是戶外活動課,我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。游戲的項目各種各樣,有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。

          實習(xí)老師中,我最喜歡的就是田老師。她身材很高,短發(fā),有一雙目光慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮,優(yōu)雅大方。

          記得第一次上田老師的作文課時,她給我們展示了全國各地的許國名勝古跡,讓我們大飽眼福,仿佛置身于環(huán)游全國的意境中。接著,她給我們布置作業(yè),說“同學(xué)們,剛剛看過了這么多的名勝古跡,相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過了,那么接下來,請大家寫一篇關(guān)于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉,難忘的風(fēng)景的作文,比如可以寫你們這里的塔山公園,街心廣場,文昌閣啊,這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色,它們的歷史,建筑風(fēng)格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀,同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了!

          田老師話音剛落,同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的`紙和筆摩擦,翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個,瞧瞧那個,嘴里不時夸獎道“文筆不錯!”、“嗯,你的字很漂亮,很整齊。”……

          田老師走到我的座位時,突然停了下來,俯下身子看我的作文,輕聲說道:“咦,你的‘襲’字寫錯了,來,我寫一個給你看。”我看著她的手在我的寫作本上輕輕的揮舞著,欣慰的笑了一下。

          轉(zhuǎn)瞬即逝,一個多月就這樣過去了。今天,實習(xí)老師的支教時間結(jié)束了,他們要回廣州了,我們每個班都排演了一個節(jié)目歡送他們。那天,我們?nèi)嗯紤阎林氐男那椋浅UJ(rèn)真地把舞蹈跳完。因為這支舞蹈是是實習(xí)老師們教的,我們不能辜負(fù)他們的成果。

          那天在車站分離,我們站在車道旁的護(hù)欄上,與坐在客車上的志愿者實習(xí)老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍,此刻我們都明白,天下無不散的宴席,每個人都有各自的去向,道路和理想,我們也只能祝愿他們前程似錦,未來會更好。

          看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車,淚水蓄滿了我的眼眶,我抬頭望向車站上的藍(lán)空,深呼吸著,腦海里浮現(xiàn)出一個多月來和老師們相處的點滴。

          再見了,三年級,再見了,老師們。

        四年級的的暑假作文 篇9

          當(dāng)我失敗的時候,我會從掌上中得到信心;當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時候,我會從掌聲中獲得力量;當(dāng)我深索問題答案的時候,我會從掌聲中知道希望就在眼前!

          今天,我們在作文班里玩了一個游戲,名叫掌聲的魔力,同學(xué)們一聽要玩游戲,都躍躍欲試。游戲規(guī)則是:先請一名同學(xué)當(dāng)藏寶人,再請一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好,然后,尋寶人要聽著掌聲來找,如果離得寶藏近,掌聲就熱烈。相反,掌聲就弱。

          第一輪,我是藏寶人,我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里,然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想:哈哈,你一定找不到的!

          尋寶人進(jìn)來后,先在后邊兜了一圈,見沒有掌聲,就慢慢地向前走,掌聲也逐漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺那刻時,掌聲大的刺耳。于是,她便在那停住了,我的心一下子懸了起來,不過她并沒有向下找,而是在上邊翻,我暗暗地高興,想:哈哈,找不到吧,寶藏是我的了。可是,她卻蹲了下來,我高興的.心情一下子落到了谷底。不過,她并沒有發(fā)現(xiàn),我這才舒了一口氣。很慶幸,最終游戲結(jié)束了,我勝利了!

          “掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力!

        四年級的的暑假作文 篇10

          在這個暑假,我和爸爸去南山玩了,我騎了馬,爬了山別提有多高興了!

          我們到了山上,去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上,小路旁邊全是野花,五彩繽紛,可好看了!左手的草地旁有條小溪,溪水還叮叮咚咚地唱著歌,那歌聲真好聽。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,旁邊的山綠綠的`,山上有許多松樹,密密的,好像一張松軟的床。遠(yuǎn)看這些美景真像是一幅油畫……

          徒完了步,我去騎馬了,我上了馬,心情十分緊張,又十分高興。馬開始走了,馬蹄(曉曉空了四個字,應(yīng)該是寫的時候恰好不會)地響,馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺真好,可以邊看風(fēng)景邊騎馬。馬走路的時候,把屁股顛的疼,可還是很好玩。

          騎完馬,我又去爬山,山很陡。上山的時候比較容易,走斜坡或樹根就行了,除了累以外,就沒什么太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時山不是很穩(wěn)我想到了一個好辦法:把腳斜過來,一點兒,一點兒地往下走,累了就到樹根上休息一會兒。就這樣,我們成功地到了山下。

          這個暑假我過的很快樂,你們呢?

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