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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天睡覺(jué)時(shí)，蚊子會(huì)在耳邊嗡嗡地叫，吵得我心煩意亂，怎么也睡不安穩(wěn)，可一開(kāi)燈，蚊子卻不見(jiàn)了，把我氣得牙癢癢。這是為什么？
一天晚上，我在做作業(yè)，看見(jiàn)有一個(gè)東西在飛，定睛一看，原來(lái)是一只蚊子。我想，有什么大不了的，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。可是剛一拿起筆，那只蚊子在我耳邊又飛來(lái)飛去，煩死了。我忍著怒氣，只想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完去睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)，整理完書(shū)包，洗漱完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)。剛關(guān)好燈，躺下來(lái)，那只蚊子又飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫，吵得我睡不著，我卻在想為什么蚊子在黑夜里能找到人呢？
不然去問(wèn)問(wèn)爸爸吧，他的知識(shí)很淵博。于是，我一骨碌爬起來(lái)，披了件衣服，走到客廳去問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你還沒(méi)睡著啊。原來(lái)在想關(guān)于蚊子的問(wèn)題呀。是這樣的，人身上的溫度比空氣的溫度高，蚊子感到熱就會(huì)找到人。”
“噢，原來(lái)是這樣的，我明白了。”我松了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回房間。
“小丫頭，不錯(cuò)呀，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考了！”爸爸的`聲音從身后傳過(guò)來(lái)。
我回到房間里，關(guān)好燈，躺在床上等蚊子來(lái)，蚊子果然來(lái)了，它還是嗡嗡地叫。我一開(kāi)燈蚊子卻不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)的準(zhǔn)確嗎？還是上網(wǎng)查一下吧，我打開(kāi)ipad，輸入我的問(wèn)題。網(wǎng)上說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不斷呼出二氧化碳，蚊子就會(huì)沿著這個(gè)氣味準(zhǔn)確無(wú)誤地找到人。此外，人的體溫也能吸引蚊子。這時(shí)我才真正地明白了，自然界的生物很神奇，有自己獨(dú)特的認(rèn)知方式，終于可以安心的睡覺(jué)了。噴點(diǎn)花露水吧，這樣它被氣味干擾就找不到我了，就可以防止蚊子叮咬了，我可以安心的睡覺(jué)了！
這天晚上，我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)——在黑夜里，蚊子不是靠眼睛來(lái)找人的，而是主要靠它的嗅覺(jué)。生活中處處都是學(xué)問(wèn)，值得我們不斷探索。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天的美術(shù)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。她要求我們回去后畫(huà)一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知所措。回到家后，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問(wèn)我怎么了。我道出了事情的原委。沒(méi)想到，老爸聽(tīng)了我的敘述后樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)。我一時(shí)一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因?yàn)槲抑溃褐灰p松一笑，便早已成竹在胸了。
看見(jiàn)我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說(shuō)道：你可以畫(huà)個(gè)竹林，疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺，竹子邊一個(gè)妙齡少女婀娜彎腰，笑語(yǔ)盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個(gè)大人圍坐在石頭的.圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽(tīng)老爸講的繪聲繪色，我的腦海里頓時(shí)形成了一幅有形之畫(huà)。看著我有所頓悟的樣子，老爸繼續(xù)說(shuō)解道：《說(shuō)文解字》里說(shuō)：笑，竹之風(fēng)，其形夭屈，人之笑也。自古以來(lái)，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽(tīng)到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對(duì)老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫(huà)作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書(shū)房了鋪開(kāi)畫(huà)紙，揮毫潑墨，開(kāi)始了我了靈泉?jiǎng)?chuàng)作。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是許多人都想擁有的，因?yàn)樗浅?shí)用。
這輛汽車(chē)的樣子和普通的汽車(chē)差不多，只是車(chē)頂有兩個(gè)洞。它跑起來(lái)非常快，像是在天空中飛翔。也許有人會(huì)問(wèn)：“如果撞車(chē)了或闖了紅燈怎么辦呢？”別擔(dān)心，這種車(chē)有自動(dòng)停止跑動(dòng)的程序，有了這就再也不會(huì)發(fā)生災(zāi)難了。
這輛汽車(chē)永遠(yuǎn)不用加油。每當(dāng)一箱油快用完時(shí)，它就會(huì)響幾下，代表已裝滿油。所以就是一直不停地在路上跑也沒(méi)事。這汽車(chē)還裝有自動(dòng)變化功能，在遇到大海時(shí)變成一艘輪船，渡過(guò)大海；在你有急事遇到堵車(chē)時(shí)，車(chē)頂上的`兩個(gè)洞里就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，帶你飛起來(lái)，讓你馬上就到達(dá)目的地，不會(huì)遲到；在別的車(chē)與它要碰到時(shí)，車(chē)外就會(huì)有一個(gè)保護(hù)層，讓它們不碰撞。
這汽車(chē)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以防止人們暈車(chē)。車(chē)上裝了感覺(jué)測(cè)試儀，如果感覺(jué)測(cè)試儀發(fā)覺(jué)你要暈車(chē)時(shí)，就會(huì)把椅背放下，讓你平躺著，減小振動(dòng)，讓你感覺(jué)舒服。而且車(chē)上還裝有小型電視，放著好看的電視劇，讓你開(kāi)心、放松。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，怎么樣，不錯(cuò)吧？！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)小村莊里，住著一位孤苦伶仃的老奶奶，她很寂寞。有一位小姑娘知道了，就天天來(lái)到這里幫助老奶奶，陪她聊天，為她干活，做一些力所能及的事。
有一天，小姑娘來(lái)了，見(jiàn)到老奶奶一個(gè)人要洗衣服，因?yàn)槔狭耍紡澆幌聛?lái)。她馬上挽起袖口，幫老奶奶洗起來(lái)。她先拿來(lái)一個(gè)木盆子，把衣服、搓洗板放進(jìn)去，倒上水，把衣服浸濕。等完全濕透了后，再放一件到搓衣板上，抹上肥皂，使勁地搓著，接著拿起另一件照做。又用一根木棒敲打。最后，她換了一盆干凈的水，讓肥皂水流盡。這時(shí)，她已經(jīng)累得精疲力盡，清水嘩嘩地流著，似乎在贊揚(yáng)小姑娘的孝心。她把衣服晾在桿子上，水珠在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩的汗珠。
老奶奶見(jiàn)了小姑娘，感動(dòng)得熱淚盈眶，又看見(jiàn)小姑娘大汗淋漓的樣子，心疼極了，一瘸一拐地走到小姑娘身旁，一把把她抱住，用袖口揩了揩眼角，哽咽地說(shuō)：“孩子，真謝謝你，為了幫助我，做了那么多事情，讓你辛苦了。奶奶心里真過(guò)意不去，你就像我的女兒，一心一意地照顧我。”小姑娘也抱住老奶奶，說(shuō)：“奶奶，您不用謝我，這是我應(yīng)該做的.啊，能讓您幸福，我也很開(kāi)心，您就像我的親奶奶一樣親。”
啊，這真是“人間處處有真情，真情處處暖人心”！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個(gè)筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準(zhǔn)備好，我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因?yàn)槲业臅?shū)桌面是綠色的'，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái)，用作筆筒的底，再剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的卡通畫(huà)，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，好像一座美麗的大橋而我從上面走過(guò)去。想知道我的課余生活是什么，那就往下看看吧。但是每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛(ài)好，有的喜歡玩電腦，有的喜歡跑步，有的喜歡寫(xiě)書(shū)法，有的喜歡跳繩，有的喜歡跳皮筋，有的喜歡彈手風(fēng)琴，有的喜歡跳舞，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，還有的喜歡做手工，我的課余生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫(huà)畫(huà)。我的課余生活真豐富呀，做手工，騎自行車(chē)，打羽毛球，打乒乓球，看課外書(shū)書(shū)，畫(huà)畫(huà)……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。在學(xué)校的時(shí)候，休息的時(shí)候我就畫(huà)一幅畫(huà)，如果老師留作業(yè)，我就先寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)更重要，寫(xiě)作業(yè)也重要，知識(shí)廣闊才能完成夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是畫(huà)畫(huà)，每天放學(xué)回家我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)在再打口算，作業(yè)都完成了在畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)完了把畫(huà)的畫(huà)貼到我臥室的墻上。一天又一天，我臥室的墻上都貼滿了。我還繼續(xù)堅(jiān)持下去，一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了。我快堅(jiān)持不住了。我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
放暑假時(shí)，我的暑假作業(yè)都寫(xiě)完了，就剩網(wǎng)上口算了。我伸了伸懶腰地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂罴僮鳂I(yè)都寫(xiě)完了，就剩每天要打的口算了。你跟我報(bào)個(gè)繪畫(huà)班吧？”媽媽立刻就給我報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。第一天，我上課時(shí)，基礎(chǔ)很差起來(lái)很吃力，要想畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不耐煩了。我問(wèn)老師：“為什么我還沒(méi)畫(huà)出來(lái)一副美麗的畫(huà)呢？”老師笑呵呵地說(shuō)：“不要灰心，畫(huà)簡(jiǎn)畫(huà)是為了幫助你臨摹和用筆準(zhǔn)確。”我按照老師的`話，認(rèn)真的學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)。老師說(shuō)的話我一句也聽(tīng)不懂經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了，慢慢的，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我就會(huì)畫(huà)基本難一點(diǎn)的畫(huà)了。一天，我上繪畫(huà)班的時(shí)候老師讓我們比賽畫(huà)畫(huà)，我不知道畫(huà)什么好了，快到時(shí)間了，我就畫(huà)了一幅最簡(jiǎn)單的畫(huà)，畫(huà)的是動(dòng)物園的景象。到時(shí)間了，我們都把畫(huà)交上去了。過(guò)了一天，我們又去上課了，老師宣布誰(shuí)是昨天比賽畫(huà)畫(huà)的冠軍。這是我們都很激動(dòng)。在老師說(shuō)：“是我得了冠軍。”這時(shí)我都不相信這是真的。從此以后我就更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。我認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)可以讓我們變得心靈手巧，想要什么就能變出什么，好像一位萬(wàn)能的魔法師。每天，我的課余生活都十分豐富！每天我都很快樂(lè)。
從這時(shí)候我就更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。怎么樣，我的課余生活好嗎？大家如果跟我一樣的話不就可以學(xué)到更多的知識(shí)嗎？畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了更多快樂(lè)。輕松，快樂(lè)，有趣，又能美化孩子們的心靈。我真喜歡畫(huà)畫(huà)啊！
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