【精選】四年級的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽﹕
你們好！
你們的一舉一動都表現(xiàn)出對我的愛。對于你們無盡的愛與呵護，讓我度過了難忘的童年。我現(xiàn)在無以回報。我只想說一聲﹕“謝謝您們！”
我也曾調(diào)皮過，也曾頂撞你們過，也貪玩過。也許你們罵過我，也許你們動手打過我，我想你們一定是“打在身上，痛在心上�！倍荚从趯ξ业膼邸Ｐr候我不懂你們?yōu)槭裁疵看吾槍ξ�，讓我做什么事都完美�，F(xiàn)在我知道了，是因為你們對我非常嚴格，這才塑造了今天的我。父母啊，我感謝您們。
我聽過這樣一首歌叫“母親”每次聽到這首歌，我的腦海里都閃現(xiàn)著你們對我無微不至的呵護和關(guān)愛，淚水就會肆無忌憚的往下流。再想想平時和你們頂嘴時得理直氣壯，真是不應該。父母啊，我愧對您們。
媽媽對我說﹕我一歲的時候，剛學會了走路，爸爸您剛把稀飯舀到碗里，放在桌子上。正好新聞開始了，您就一絲不茍的看起了新聞。也許是好奇心驅(qū)使，我慢慢的走到比我高的桌子旁，伸手夠拿碗熱氣騰騰的稀飯，我一下子抓住碗的一邊。瞬間，稀飯就像傾盆大雨一樣潑下來，我一陣慘叫，你們立刻跑過來，看了看掉在地上的碗，再看看像“落湯雞”的.我，趕緊打了“120”經(jīng)過醫(yī)生的治療，還有你們無微不至的呵護，除了手腕上的疤，剩下的都好了。你們對我的愛，我太感動了。父母啊，我謝謝您們。
如果說用幾個詞來形容你們的話就是無微不至，任勞任怨，無怨無悔…甚至把世界上所有的褒義詞全都用完也表現(xiàn)不了您們高尚的品質(zhì)。
爸爸媽媽，我現(xiàn)在雖然報答不了你們的恩情，但是等你們老了的時候，女兒一定好好孝敬你們。
我就像春天里的萌芽，媽媽你像春天的陽光，爸爸你像春天的微風。那一樣沒有了小芽都不會長好。
每一次，我因什么事失落的時候，爸爸媽媽你們總會為我逢兇化吉，為我處理“爛攤子。”爸爸媽媽，我感謝你們。等我長大了，我一定為你們排憂解難，讓你們安享晚年。
俗話說﹕“母愛如海，父愛如山�！蔽议_始不理解，隨著年齡的增長，我漸漸懂得了這個道理。當我要和父母頂嘴的時候，想想這句話，心里就非常愧疚。在想想你們對我好的事兒，我就覺得自己不孝。
每一天，爸爸媽媽為我們起床時準備好的早點，放學后精心搭配的晚餐，我不會的問題你們幫我解答。爸爸媽媽你們竭盡所能，為我提供最舒適的生活，我真是太感謝你們了。
最后，再次感謝你們對我無微不至的照顧，女兒再次謝謝爸爸﹑媽媽對女兒的關(guān)愛。
祝
身體健康事事順利
你們聰明乖巧的女兒
20xx年3月18日
四年級的作文 篇2
在一個風和日麗的上午，小松鼠出門到公園散步，不小心摔了一跤。它摸摸屁股自言自語地說：“哎喲！哎喲！誰那么沒公德心亂扔垃圾，害得我摔了個大跟斗兒？不行，不行！我一定要把地上掃干凈，免得還有人遭殃�！�
這時，小松鼠把易拉罐撿回家。在回家的途中，一個個易拉罐碰撞中發(fā)出清脆的聲音，非常好聽。它心想：我要把易拉罐做成能發(fā)出美妙音樂的東西。它左思右想，決定把易拉罐變廢為寶——做成風鈴。
首先它把一條線穿進罐里，再把鈴鐺綁在線上放進易拉罐里面，給易拉罐外表裝飾一翻，變成一個個美麗的風鈴。“好啦，風鈴做好啦！”小松鼠自言自語高興地說著。當微風吹過，風鈴發(fā)出了美妙的聲音。
小松鼠的鄰居小狗、小兔、小猴子聽到這美妙的聲音走趕緊跑出來說：“這么好聽的聲音是從哪里傳來的呢？”于是它們一齊沿著美妙的聲音來到小松鼠家。小狗問：“小松鼠，這么好聽的聲音是你家傳來的嗎？”小松鼠微笑著說：“是呀！是呀！是我做的'風鈴�！毙」氛f：“小松鼠，你做的風鈴太漂亮啦！聲音真好聽！你能幫我做一個嗎？”小松鼠點點頭�！拔乙惨乙惨�。”小兔、小猴子爭先恐后地說。小松鼠一口就答應它們了。“但我有一個要求，我們要一起去把公園的馬路打掃干凈，并把易拉罐帶回家做風鈴，好嗎？”“好！好！我們一起去吧！”小狗、小兔、小猴子異口同聲地回答到。于是它們一起去公園打掃馬路，撿易拉罐做起風鈴。
它們用了一個下午，把風鈴做好了，掛在窗戶上。當微風輕輕吹過，風鈴發(fā)出美妙的聲音，好聽極了。大家都說它們的屋子是音樂之屋。
四年級的作文 篇3
你們一定去仔細觀察過東西吧!你從它們身上有什么啟發(fā)嗎?我的發(fā)明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說我看到的事物。
事物一：壁虎
我昨天去看壁虎，可是又沒有看見于是我在網(wǎng)上看了一種壁虎，它身上呈紅色，居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它，因為它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體，它的液體只要幾克就能毒死一頭大象，可見這個毒液有多么強了吧!我可以將壁虎死里逃生的技巧，運用在軍事上把飛機被打冒煙的部分拋棄掉，可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰(zhàn)斗機，這樣做既能節(jié)省國家的油錢，還可以用前面兩邊的'噴氣渦輪當電力發(fā)動機去為人們制造電，你說這不是兩全其美的好辦法嗎?
事物二：刺猬
雖然我不能去觀察刺猬，可我從書上看見刺猬的衣服其實是他的全能工具，它既可以用這個來防身，我們目前沒有人對刺猬進行全方位的實地觀察，可是我一定長大之后進行全方位的實地考察，可是他給我的啟發(fā)是，我們可以用鋁來做一件刺猬背上的衣服，我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具，假如你摔倒啦，它也會來保護你。
我的想法好嗎?你說呢?
四年級的作文 篇4
秋姑娘踏著歡快的腳步向我們走來，那“沙沙沙”的聲音仿佛正在演奏的美妙樂曲，在歡迎她的到來。
尋著秋姑娘的足跡，我們邁步在幽靜的鄉(xiāng)村小路上。歡快的郊游歌伴我們同行，秋姑娘美妙的杰作供我們欣賞。
迎著涼爽的秋風，那火紅的楓葉、四季常青的廣玉蘭、大片大片的梧桐樹葉……仿佛正在鋪設(shè)軟綿綿的“彩色地毯”。我拾起一片梧桐樹葉，仔細端詳起來：這片梧桐樹葉好大呀，它的筋脈縱橫交錯，葉子有些翠綠又有些淡淡的黃色，就像是秋姑娘寄給大地媽媽的書信。我急忙把這片梧桐樹葉放進隨身攜帶的小包里，生怕它從手中溜走。真是“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”�。�
嗨！這根松針葉多么像母親手中的銀針，它可是用綠色的翡翠磨成的.呀，比媽媽手中的銀針要珍貴得多呀！看到它，我不禁想起勞累了一天的媽媽。下了班本該休息，可我的媽媽還要拿起銀針為我縫補衣服�！按饶甘种芯�，游子身上衣……”天下的母親多么偉大！
“同學們，該回家嘍……”老師的喊聲打斷了我的思緒，我這才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。迎著金色的霞光，滿載收獲的喜悅，我們興高采烈地走在回家的路上，心里美滋滋的……
四年級的作文 篇5
在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四（3）班這個大家庭，小學四年級作文,我們的教室。
當您走進教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點，就像小朋友的臉長了幾顆的'“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個黑洞，里面有一個廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎呢！那時候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫作文或作業(yè)時，一個個安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當看到它們時，我們像一個個科學家，正坐在電腦前查看資料呢！
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