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      2. 四年級(jí)的想象作文

        時(shí)間:2024-10-18 20:53:02 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的想象作文集合10篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文10篇,歡迎大家分享。

        【精選】四年級(jí)的想象作文集合10篇

        四年級(jí)的想象作文 篇1

          未來的橋是用金鋼銀鐵制成的,一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌,不會(huì)壞。這種橋沒有橋墩,只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天,輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子,橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。

          這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林;有的刻著龍和鳳;有的.刻著雙龍戲珠,還插著各種顏色的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶,只要人一上去,一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里,橋就會(huì)伸出一張比人還大的手,把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的,以便使一些有急事的人能先過橋,所以第二層叫做“急務(wù)層”。“急務(wù)層”有機(jī)器人看管著,這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過急務(wù)層的人是否有急事,如果沒有急事,那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層!

          這種未來的橋多方便啊!讓我們好好學(xué)習(xí),讓這種橋早日發(fā)明出來。

          而從不斷上升的遇難人數(shù)中,我們意識(shí)到光靠災(zāi)后救援是不可能達(dá)到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風(fēng),輕輕吹走我心頭的云翳。20xx年中秋節(jié),我任性,扛著行李跑回了家,怕了原先中學(xué)的激烈競爭,選擇你的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)!如果以后我還在、你還愛、我們再在一起。不管怎樣,不論任何人是什么身份,每天,每個(gè)個(gè)體都在每時(shí)每刻地呼吸著,心跳著。

        四年級(jí)的想象作文 篇2

          外婆,昨晚我夢見您了,您還是那身黑布褂,站在灶堂邊忙碌著……每當(dāng)讀起這首小詩,腦海便不自禁地浮現(xiàn)關(guān)于我外婆的、暖暖的回憶。

          我外婆個(gè)子不高,身體微胖,一頭黃色的卷發(fā)映襯著白皙和善的臉龐,始終給人一種親切和藹的感覺。

          外婆最喜歡我了,小時(shí)候即便是冬天,她也早早起來為我做早餐,教我讀書寫字,說是讓我成長為有用的人。記得有一次,外婆讓我寫數(shù)字,可我總把3寫成ε,急得像熱鍋上的螞蟻。外婆走過來,輕拍我的.肩笑著說:瞧你,急成什么樣子了,慢慢來,心急吃不了熱豆腐!說完她就彎下腰,手把手地教。在外婆耐心的指導(dǎo)下,我終于寫對(duì)了,她高興得像小雞啄米似的在我臉上親個(gè)不停:嗯,真不錯(cuò),真不錯(cuò),外婆獎(jiǎng)勵(lì)你吃‘片兒川’。

          外婆最喜歡我了,每當(dāng)我從南京回杭州時(shí),她都精心準(zhǔn)備好老鴨煲、啤酒鴨、冬腌菜炒肉片等一大桌我最愛吃的菜,爸媽還沒動(dòng)筷子,她總會(huì)把最鮮美的部分夾給我,看著我小饞貓似的大口大口的樣子,外婆開心得眼睛都瞇成了一條縫,還連聲說:慢點(diǎn),慢點(diǎn),寶貝兒!小心嗆著!

          外婆最喜歡我了,爸媽說在病魔不斷惡化的最后時(shí)刻,她始終不愿離去,虛弱的氣息中一遍遍念著我的名字,一定是希望能再見我一面。也許,她那時(shí)彌留的原因,還是最舍不下我吧!

          外婆,您最喜歡我了,您為我付出了那么多,卻不能親眼見您的外甥女一天天長大!外婆,您雖然離開我了,但我一定不辜負(fù)您的期望,努力做一個(gè)有用的人,讓您在天堂為我而笑!

        四年級(jí)的想象作文 篇3

          昨晚,我做了一個(gè)很長的夢,我夢見了20年后的母校。

          我懷著激動(dòng)的心情,邁著輕快的步伐,來到了闊別20年的母!旅窳中W(xué)。

          教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫及書法作品是那樣引人,色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映,讓我覺得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書聲吸引了我的注意,循著讀書聲。我來到教室前,眼前的一切讓我感到驚嘆,只見每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí),老師的講課內(nèi)容全部通過網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的'時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問,可以自己上網(wǎng)去找資料解決;如果仍有問題,還可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成,老師通過網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)效率高了,掌握的知識(shí)也多了。

          “啊,這20年中,學(xué)校的變化真大!”我在離開學(xué)校時(shí)說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。

        四年級(jí)的想象作文 篇4

          20xx年隨著人們科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,月球上也陸續(xù)的住上了人類。

          月球上和地球一樣,有房屋,他們的房子可以隨著主人的心情和興趣而變化;他們還有商場,不過他們的商場不用錢,而是自由的選購自己喜歡的商品;他們還有花園,不過花園里的花草都是從地球上克隆來的,動(dòng)物也是一樣;他們沒有戰(zhàn)爭,是一個(gè)和藹的大家庭;他們也沒有污染,空氣是那么的新鮮。

          一次偶然的機(jī)會(huì)我和爸爸,媽媽一起來到月球旅游,在這里我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她叫蘇茉爾。他長的`非?蓯,一對(duì)明亮的雙眼,金黃色的卷發(fā)很長很長。身穿一身粉紅色的連衣裙,一雙白色的長靴子。他對(duì)人很熱情還領(lǐng)著我們?nèi)⒂^了許多月球上的景觀。

          隨著時(shí)間的流逝我們在月球上一個(gè)月的旅游也結(jié)束了,蘇茉爾帶著我到月球上的觀星臺(tái)看星星,在月球上看星星可比地球漂亮多了,沒一顆星星都那么清楚。蘇茉爾把一個(gè)個(gè)星座都指給我看有獵戶座,仙后座等。當(dāng)然在月球上看流星也很漂亮,在蘇茉爾告訴我星座名稱的時(shí)候,有一顆流星在我們眼前劃過了,我激動(dòng)的跳起來了,因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱]有看過流星,我認(rèn)為這顆流星是世界上最美麗的流星。我在看看蘇茉爾她卻很悲傷。他對(duì)我說:“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候,月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星!碑(dāng)她說完的時(shí)候我也變的沒有那么興奮了,心里面反而有一種悲傷的感覺,突然我覺得蘇茉爾整個(gè)人變的透明了,過了一會(huì)蘇茉爾在我眼前完全消失了,變成了一顆他上最亮的星星。當(dāng)我正在找尋蘇茉爾的身影的時(shí)候耳邊響起蘇茉爾的話“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候,月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星!蔽业臏I水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音:“等你回到地球上,每天晚上看到最亮的星星就是我了,請(qǐng)你不要忘記我啊!”

          我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一顆天空上最亮的那一顆星星,我也仿佛看到了可愛的蘇茉爾正在眨著閃亮的大眼睛在對(duì)著我微笑。

        四年級(jí)的想象作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。

          我正開著世界頂級(jí)發(fā)明、使用能源汽油的“夢想八號(hào)”飛船向月球飛去。

          到了月球,饑腸轆轆的我直奔飯館,嫦娥仙子笑容滿面地迎上來,親切地對(duì)我說:“貴賓,里面請(qǐng)!”,想不到在這里能遇上傳說中的月中仙子,我心里不禁一陣激動(dòng)。接過她遞上來的菜單,呀,千年蟠桃!這里竟然真的有千年蟠桃!那可是神仙吃的好東西啊,一千年開花,一千年結(jié)果,一千年才成熟,吃了就能長生不老。我胃口大開,點(diǎn)了好些只在神話故事里出現(xiàn)的佳肴。不一會(huì)兒,美食上桌,開動(dòng)啦!

          這時(shí)又來了幾個(gè)人,天啊,五斗星君、元始天尊、赤腳大仙、二郎神……哇!這些都是我夢中出現(xiàn)的神仙,今天都活生生地坐在我身邊!機(jī)會(huì)難得啊,我趕緊為他們倒酒、夾菜,他們倒也不客氣,吃得很開心!嘻嘻,原來神仙也是十足的吃貨。我們快樂地聊著,吃著,喝著,歡笑聲響徹整個(gè)月球。

          用餐過后,我們觀察了蟠桃園,那里還有一萬年的蟠桃!我心里偷著樂:以后有機(jī)會(huì)一定得摘著嘗個(gè)鮮!那一個(gè)個(gè)的桃子猶如滿月的孩子,那柔軟而嬌嫩的小臉,真是可愛極了。

          在回家的路上,我看見了伐樹的吳剛。我上前關(guān)心他道:“吳剛先生,你這么一直干活,難道不覺得累嗎?”說著將自己從宴席上帶來的一瓶“月宮天然礦泉水”送給他喝!他感動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝你,小兄弟!我要努力干活,等到來年中秋才能停下來休息!”喝完水,他轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍樹了,看來每個(gè)人都有自己的`使命,強(qiáng)求不得!

          結(jié)束了在月球上的快樂旅行,我依依不舍地坐上“夢想八號(hào)”飛船,與親愛的月球告別。我望著越變越小的月球,情不自禁地沖著它喊:“月球!我還會(huì)回來的!”。

          科技改變生活,發(fā)展瞬間萬變!月球,我還會(huì)來的!

        四年級(jí)的想象作文 篇6

          在這個(gè)寒冷的冬天里,尋找溫暖的方式有很多,我喜歡靜坐慢想,因?yàn)檫@是我所喜愛的冬天。

          一個(gè)人望向窗外,開始令我歡欣的想象。

          我想,下雪了,地面上蓋了一層白毯,讓大地安心入睡;我想,雪厚了,不再是薄薄的一層好似砂糖的.“地毯,”而是潔白的一大片棉花;我想,凍雪了,地上的雪,會(huì)被凍成冰片,人踩上去沙沙作響;我想,如果女孩的一枚硬幣掉進(jìn)了雪地里,就會(huì)印上一個(gè)完美的印記···對(duì)我來說,雪象征純潔;雪象征光明;雪象征著誠信。

          美麗得雪花落在深綠色的松柏上,好像被雪穿上了白衣服,白帽子,白棉襖和白圍巾。瑞雪初降,告知我們,冬天已經(jīng)正式入境。好一個(gè)純白的天地!

          我之所以會(huì)喜歡冬天正是因?yàn)闀?huì)有雪的降臨,它是大自然的恩賜,可遇不可求,既可以凈化空氣,還可以幫我洗刷到腦中的煩惱。想著想著我好像已經(jīng)置身與雪地中,在漫天飛雪中,和我的小伙伴們奔跑著,歡笑著。這冬天的雪——太美了。那一片片純潔的美麗身影仍在我的腦海中仍久久回味。

        四年級(jí)的想象作文 篇7

          今年中秋節(jié)真是寂寞,不知道月球上的嫦娥是否孤單,還是也和我一樣,得看這么多字的書呢!想著想著,一陣刺眼的光芒把我包圍住了,我趕緊閉上眼睛,只聽見有人喊:“快起來,太陽神11號(hào)就要起飛了!”

          “轟——”只聽一聲巨響,太空船停了下來,目的地月球到了,但好像只有我一個(gè)人走下太空船。

          我走了大約一公里,來到月球上有名的寧靜海。當(dāng)我興奮地飛奔到“!边厱r(shí),卻發(fā)現(xiàn)原來這里一滴水也沒有,到處都是凸凸凹凹的空洞,好像與傳說中的不太一樣。突然,寧靜海附近的巖石都飛舞起來,我看看四周,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹形的巖石,“樹”后一對(duì)男女正東張西望。他們轉(zhuǎn)過頭來,用嚴(yán)肅的目光瞪著我,女的說:“小妹妹,你是來幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始認(rèn)為這不是真的,但我捏一捏臉,又痛得不得了,看來,這的確是真的。于是我問:“請(qǐng)問你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答是。突然,從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子,從樹形的巖石后面跳出來,把它抓住了。原來,幾百年來,嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。

          我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子,但花了好長時(shí)間,連一只也沒抓到。我心里好急,煩悶間便唱起歌來。奇妙的事情發(fā)生了:月球上的.兔子都圍了過來,吳剛見了很興奮,放開喉嚨便喊。玉兔們聽了,嚇得紛紛逃竄。我生氣地說:“我不抓了!”吳剛一聽,馬上賠禮道歉。突然,一陣涼風(fēng)吹過,四周的景物都飛起來,嫦娥的頭發(fā)飄到我的脖子里,刺得我好癢。

          汪!汪!我睜開眼,見家狗福仔正用尾巴撩撥我,原來剛才我是在夢中啊!但愿有一天我能真正的飛向太空,登上月球。

          

        四年級(jí)的想象作文 篇8

          時(shí)間過得真快呀!一眨眼,7年過去了,翡翠國和水晶國還是那樣和平,沒有戰(zhàn)爭。

          蘿絲瑪麗和克莉斯蒂娜都有一個(gè)女兒。蘿絲瑪麗的孩子叫格蕾特,克莉斯蒂娜的孩子叫科迪瑞拉,這兩個(gè)女孩和她們的母后長得很像?墒,格蕾特在兩年前戰(zhàn)爭中失蹤了,至今下落不明。

          一天,蘿絲瑪麗去翡翠國看望克莉斯蒂娜,她倆坐在皇宮的.花園里聊天。蘿絲瑪麗說:“如果格蕾特還在的話,現(xiàn)在已經(jīng)13歲了,跟科迪瑞拉一樣大。要是沒有兩年前那場戰(zhàn)爭,現(xiàn)在你的女兒就可以跟我的女兒一起玩了。你說是不是,姐姐?”“妹妹,不要太傷心了,往事就讓它過去吧,我們要看開些。”“說到這里,我怎么沒看見科迪瑞拉呢?”蘿絲瑪麗說?死蛩沟倌日f:“她呀,自從格蕾特失蹤那天,就一直悶悶不樂,還把自己關(guān)在房間里,幾乎都不出來,怎么叫也不聽。妹妹,要不,你幫我勸勸科迪瑞拉。”蘿絲瑪麗說:“竟然事情是因格蕾特而起,況且姐姐都說了,我肯定會(huì)盡力的。”

          過了一會(huì),蘿絲瑪麗來到了科迪瑞拉的房間,對(duì)她說:“孩子,你不要再傷心了。倘若格蕾特還在的話,我會(huì)去找的?赡氵@樣不吃不喝,身體會(huì)不行的,你母親也會(huì)傷心的,你可別再把自己關(guān)在房間里了!薄澳呛冒!不過…”科迪瑞拉說,“雖然對(duì)外說格蕾特已經(jīng)因病而死,但是希望伯母能私下找格蕾特,我也會(huì)找的!碧}絲瑪麗說:“當(dāng)然!

        四年級(jí)的想象作文 篇9

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是20xx年,我已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手發(fā)明了一間神奇的教室。

          這個(gè)教室的課桌全是玻璃做的,抽屜里有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色。夏天天氣炎熱,按下藍(lán)色按鈕,課桌桌面會(huì)變得異常涼爽。冬天天氣寒冷,可以按下紅色按鈕,桌面就會(huì)自動(dòng)加熱,這樣趴在課桌上學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得冷了!

          有人一定會(huì)問,這種桌子是玻璃做的,萬一被壓碎了,豈不是很不安全?那我就告訴你,這玻璃可以承受的了50噸的重量和尖銳物品的打砸,即使全班同學(xué)站在這桌子上蹦蹦跳跳,也都會(huì)安然無恙。

          椅子也是全智能的,它會(huì)幫同學(xué)們矯正姿勢。如果你寫作業(yè)坐姿不正確或者離桌面太近,它就會(huì)伸出長長的機(jī)械手臂幫你矯正。如果你上課不認(rèn)真聽講,坐在椅子上扭來扭去,機(jī)械手臂就會(huì)緊緊地把你給抱住,讓你無法動(dòng)彈,這椅子厲害吧!

          課桌的旁邊還有一個(gè)小盒子,可別小看了這個(gè)盒子,如果你的書本,文具掉在地上,它會(huì)伸出手臂幫你撿起來,并且規(guī)規(guī)矩矩的放在你的`課桌上,不影響你上課聽講,這個(gè)發(fā)明也很厲害吧!

          除了這些,還有各種太陽能的電器,空氣凈化系統(tǒng)等等,最神奇的是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人助理,有什么難題或者不知道的知識(shí),只要問他,一切困難都能迎刃而解。

          怎么樣,這就是我這個(gè)大發(fā)明家發(fā)明的神奇教室,你有沒有更厲害的想法呢?告訴我,我們一起建造一個(gè)更加神奇的教室。好讓同學(xué)們能在這間神奇的教室里舒舒服服的學(xué)習(xí),開開心心的成長。這是我的愿望,來幫我一起實(shí)現(xiàn)吧!

        四年級(jí)的想象作文 篇10

          從前有一個(gè)汽車王國,那里的汽車子民們都有一顆善良的心,汽車國王和王后也都有著顆善良的心,他們對(duì)待子民們就像對(duì)待自己的`孩子一樣和善可親。

          前幾天,汽車王國里的珀利小汽車在城里舉行了500米的賽跑得了第一名,所以這幾天他一直很驕傲。

          星期日的中午,烈日當(dāng)空,驕陽似火,珀利吃完午飯,出去散步了,他來到湖邊,看見了杰斯麗妹妹小汽車。珀利得意地對(duì)杰斯麗說:“杰斯麗妹妹,瞧你這副懶洋洋的樣子,就知道跑步一定不行”。杰斯麗很不服氣地說!“你別睢不起人,你不就是跑步得了第一名嗎?有什么了不起的呢?”珀利氣勢洶洶地說:“要不要今天我們兩個(gè)來比一比,怎么樣?”杰斯麗爽快地答應(yīng)了。于是他們兩個(gè)一起去請(qǐng)瑞斯麗當(dāng)裁判了。

          瑞斯麗把終點(diǎn)定在了小河對(duì)面的森林中心。一聲哨響,比賽開始了,珀利像風(fēng)一樣快,可是小河擋住了她的去路,急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),跑起來慢騰騰的杰斯麗趕上來了,她問珀利要不要幫忙,珀利堅(jiān)持不要她的幫忙,說:“no!”聽到了這樣的回答,杰斯麗便去找來四根很粗的木棒當(dāng)成橋。當(dāng)她到了對(duì)岸時(shí),后面就傳來了珀利的叫聲:“杰斯麗,請(qǐng)讓我走過去,好嗎?”她爽快地答應(yīng)了。他們順利地過了河,就一起手牽著手,肩并肩到達(dá)了終點(diǎn)。

          瑞斯麗見他們一起到達(dá)了終點(diǎn),高興地說:“團(tuán)結(jié)就是力量。∶總(gè)人都有不同的長處,在日常生活中不要為自己的一點(diǎn)長處而到處炫耀,驕傲自大!”聽到這些話,他們倆都情不自禁地低下了頭。

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